初中英文的自我介绍

初中英文的自我介绍（8篇）

1.初中英文的自我介绍 篇一

good morning, teachers. i am glad to have thechance to introduce myself.

my chinese name is yang yiguo.my english name is evan. i am a boy. i am five years old. i am fromyingzhong training center.

there are five people in myfamily. they are father, mother, grandpa, grandma and i. my fatheris a doctor, he works in union hoital. my mother is a teacher ofyoung children.

i like englsh. i have learnedenglish for one year. i learn englsh from mycomputer, my english teacher and my parents. now i can eak alittle englsh. that’s all.thank you for listening.

2.初中英文的自我介绍 篇二

美国《简明不列颠百科全书》、中国博物馆协会、《苏联大百科全书》都明确表示博物馆是通过实物和文字向公众告知某种事物、传播某种文化的场所。宁波帮博物馆汇集并整合了宁波帮的历史人文资源, 是传播中国文化, 尤其是宁波文化的重要媒介。博物馆中陈列着许多富有宁波帮文化特色的展品, 中外参观者可以通过博物馆陈列语言及其英语翻译来理解展品名称、用途及其由来。

我对宁波帮博物馆进行了实地采访, 获取第一手可靠资料, 对其进行研究, 并取得一定的研究成效。本文以宁波帮博物馆实地文字翻译为基本材料, 对博物馆翻译与文化两者之间的关系进行了探索, 并从翻译策略角度———主要是归化和异化翻译策略, 对宁波帮博物馆英语介绍语的翻译进行分析, 比较译者在博物馆翻译中采用的归化与异化翻译策略, 探讨宁波帮博物馆英文介绍语是如何做到既通俗易懂, 又不失文采, 同时还保留其文化内涵的。

2. 博物馆介绍语翻译研究的发展

李莹 (2005) 根据Lawrence Venuti对归化与异化翻译的定义, 对博物馆中文化现象所运用的翻译手段进行分类, 描述性地阐释了在文化背景各异的情况下, 译者由于受到不同意识形态的影响而趋向于选择与占支配地位的意识形态相符合的翻译策略。

丁宁 (2009) 认为在进行异化翻译处理时, 一般以突出异域色彩为出发点, 注重异域风俗文化、价值取向、思维方式和表达习惯等。归化翻译处理则反之。二者的特点决定了译者在博物馆翻译工作中应该灵活掌握, 具体情况具体采用为好。

谭金利 (2006) 认为翻译目的、文本类型、作者意图及读者的接受能力等因素制约着归化和异化策略的应用, 这两种翻译策略之间存在辩证关系, 应该根据具体场景采取适当的策略。

古今中外, 关于博物馆介绍语、博物馆文化及翻译的归化异化策略的研究为数不少, 但是将三者结合为一体, 从归化异化的角度, 研究博物馆介绍语中的文化翻译问题的文章寥寥无几。上述三位学者亦是如此, 有些没有选取特定博物馆进行研究, 其研究过于笼统。有些则没有将其思想与博物馆文化研究相结合。通过调查, 我发现, 专门针对某个博物馆进行的研究几乎为空白。

3. 归化与异化翻译策略

美国翻译理论家Venuti (1995) 在《译者的隐形———翻译史论》一书中提出归化和异化两种翻译策略。归化翻译法是指在翻译中采用透明、流畅的风格, 最大限度地淡化原文的陌生感的翻译策略 (Shuttleworth&Cowie, 1997:43-44) 。它应尽可能地使源语文本所反映的世界接近目的语文化读者的世界, 从而达到源语文化与目的语文化之间的“文化对等”。而异化翻译法是指偏离本土主流价值观, 保留原文的语言和文化差异;或指在一定程度上保留原文的异域性, 故意打破目标语言常规的翻译 (Shuttleworth&Cowie, 1997:59) 。它主张在译文中保留源语文化, 丰富目的语文化和目的语的语言表达方式。

归化翻译使“外国文本的种族中心让位于英美译入语的文化价值观” (Venuti, 1995:20) 。韦努蒂的归化翻译包括目的语文化对文本的选择, 即有意挑选那些能够采用归化翻译方法的外国文本, 以便于将之同化到目的语主流文化当中去 (Venuti, 1997:241) 。

异化翻译是“对译入语文化价值观施加种族离心的压力, 以在翻译作品中体现外国文本语言和文化的差异, 从而把读者送到国外” (Venuti, 1995:20) 。韦努蒂的异化翻译能够抑制翻译中种族中心的暴力, 抑制英语国家“暴力”的归化翻译文化价值观 (Venuti, 1995:20) 。

4. 宁波帮博物馆翻译实例分析

宁波帮博物馆英文介绍语中存在着许多有可分析价值的实例, 篇幅有限, 本文仅选择其中几个具有代表性的实例进行探讨。

4.1“帮”的翻译

“帮”在《现代汉语词典》中的解释是“群;伙;集团 (多指为政治的或经济的目的而结成的) ”。这是一个带有浓重中国文化意味的字。英文中表示“群;伙;集团”意思的词, 如group, 它仅仅只是一小部分人的集合, 他们并不一定具有共同的目的;又如company, 它绝大多数情况下是指两人的友好关系:它们都无法将“帮”传神表达。“宁波帮”一词, 宁波帮博物馆的翻译版本, 直接就是“Ningbo Bang”。“Ningbo Bang”采用异化的翻译策略, 以汉语拼音来诠释“帮”的内涵, 故意打破目标语言常规的翻译, 从而在一定程度上保留原文的异域性。

4.2“宁波人”的翻译

“宁波人”在宁波帮博物馆中的翻译版本是“Ningbonese”, 这个翻译同时采取了归化与异化的翻译策略。“Ningbonese”看似是一个生造的词, 但是由构词学角度, 它可以被看作是“Ningbo”+“nese”。“nese”在英文中是“ (某国的;某地的) 人”的后缀, “Ningbonese”也就可以马上并清楚地被国外友人理解为“宁波人”了。同时, “Ningbonese”一词发音类似于“宁波宁”, 第二个“宁”在宁波方言中有“人”的意思, 因此, 这一个词的翻译完整地保留并传达了汉语的文化意味, 是一个非常精彩的翻译。

4.3 政治专有名词的翻译

在政治专有名词的翻译上, 归化与异化翻译策略的选择则更偏重于国家在外交时对外宣传的统一翻译口径。在宁波帮博物馆中, 有不少政治专有名词。“九一八事件”译作“The Septermber 18th”, “五四新文化带动的白话文运动”译作“May Movement”。针对其中的一些历史时期, 比如“道光年间”, 宁波帮博物馆中的翻译为“The Daoguang Period”, 这确实是对中国历史时期较普遍的翻译, 但是我认为, 参观博物馆的部分中国人还不一定熟悉中国过去的历史时期划分, 更何况是国外友人。因此, 我建议在此类历史时期后注明时间区间。

4.4 历史人物姓名的翻译

在人名的翻译上, 中西方已经基本达成了文化传播的共识, 即中文名一般以拼音形式翻译成英文, 英文名一般以音译形式翻译成中文。并且, 姓名的翻译还必须符合一定的文化及语法习惯, 即中文名姓在前, 名在后, 而英文名则正好相反。在宁波帮博物馆中, “潘天寿”译为Pan Tianshou, “谭盾”译为Tan Dun, “傅其芳”译为Fu Qifang, 这些都是很容易被国外友人理解的。其中也有一些较特别的人名翻译, 比如“董浩云” (Chao Yung Tung/C.Y.Tung) 、“王宽城” (Wang Kwan Cheng/K.C.Wong) 、“包玉刚” (Pao Yue-kong) 、“张敏钰” (Ming Yu Chang) 、“应昌期” (Ing Chang-ki) 等, 他们是宁波帮的代表人物, 迁居中国港澳台, 并且有着西学的背景, 采用的姓名英文翻译已经约定俗成, 同样的还有“孙中山” (Sun Yat-sen) 、“毛泽东” (Mao Tsetong) 、“蒋介石” (Chiang Kai-shek) 等历史人物。

4.5 宁波歌谣的翻译

宁波帮博物馆中有许多带有宁波本土味道的歌谣, 比如只有八字的“大海洋洋, 忘记爹娘”。没有了实体展品帮助理解, 这类翻译更趋近于文学翻译, 即更偏重于采用归化的翻译策略。宁波帮博物馆中的翻译是“Living so far on the other side of the ocean, I can hardly remember the faces of my parents”。以“I (我) ”为叙事主体, 讲述个人离家甚远思念父母的情感。从中, 国外友人能很快地理解简短的八字中文的内容。

4.6 实例分析小结

宁波帮博物馆的翻译, 根据不同翻译对象的类型, 采取不同的翻译策略。馆中英语介绍语部分采用归化翻译策略, 如“大海洋洋, 忘记爹娘”翻译成“Living so far on the other side of the ocean, I can hardly remember the faces of my parents”, 它最大限度地淡化原文的陌生感, 达到“文化对等”, 使英语国家朋友容易接受;部分采用异化翻译策略, 如“宁波帮”翻译成“Ningbo Bang”, 它故意打破目标语言常规的翻译, 保留原文文化差异;部分同时采用归化和异化翻译策略, 如“宁波人”翻译成“Ningbonese”, 它既保留了源语言的文化, 又接近目的语言文化读者的世界。针对宁波帮博物馆馆中的一些特例, 比如政治专有名词和人名的翻译, 归化与异化翻译策略的选择则更偏重于已经约定俗称的翻译标准。

5. 结论

文化是一个区域独有的表现形式, 通过翻译, 其他区域的人们也能够了解它的文化。在翻译策略中, 归化法要求译者向目的语读者靠拢, 采取目的语读者习惯的语言表达方式来传达原文的内容, 而异化法则正好相反, 要求译者向源语言作者靠拢。宁波帮博物馆英语介绍语针对不同对象, 恰当地使用归化和异化的翻译策略, 既清楚明了, 又保留了本土文化。

参考文献

[1]Shuttleworth Mark, Cowie Moira.Dictionary of Translation Studies.St.Jerome Pub. (Manchester, UK) , 1997.

[2]丁宁.浅谈博物馆文字翻译的归化异化.中国科教创新导刊, 2009, (10) :80-82.

[3]姜智慧.异化翻译与文化形象的保存——浙江省博物馆“文化介绍”的翻译研究.新疆财经大学学报, 2010, (1) .

[4]李莹.从文化角度看博物馆文物翻译中的归化异化.广东外语外贸大学, 2005.

[5]刘薇.归化与异化在广告翻译中的运用.US-China Foreign Language (Serial No.63) , 2008.12.

[6]谭金利.从跨文化角度论翻译中的异化和归化.西安电子科技大学, 2006.1.

[7]韦努蒂.译者的隐形:翻译史论.外语教学与研究出版社, 2009.

3.初中英文自我介绍 篇三

My stature is not short, a round face with a short nose, a dark thick hair under a pair of bright big eyes, a pair of big mouth especially can say, as long as it is said, that is, three days and three nights are not tired. My advantage is that I like reading extracurricular books, such as composition books, counseling books, and so on. I often get mad at them. My disadvantage is poor sports performance, because I am fat, do not like sports, but my academic performance is beyond doubt, the exam has never been under 90 points.

This is me, living me! I am 100% happy! No “preservatives” in me!

4.初中新学期英文自我介绍 篇四

my name is.i am from.there are people in my family.my father works in a computer company.he is a computer engineer.my mother works in a international trade company.she is also a busy woman.i have a older sister and a younger brother.my sister is a junior in national taiwan university.she majors in english.my brother is an elementary school student.he is 8 years old.hello,everyone.my name is giffer and i’m 12-year-old.i am very pleased to be admitted to the xicheng foreign language school.my favourite subject is chinese and english.my hobby is blown

flute and reading.there is also a very good orchestra here.the school orchestra and this will allow me to learn a lot of knowledge in this three years.i want to study well.to give our parents and ourselves a satisfactory answer at this holiday.i took part in the training of the orchestra.participated in the torch relay task.i will learn a lot and i hope that i can learn more knowledge at this secondary school.参考译文:

大家好，我叫giffer，今年12岁。很高兴今年考上了西城外国语中学。我喜欢的科目是语文、英语、我的爱好是吹长笛、看书。在这里也有一个很好的管乐团.这个学校和这个乐团能让我学习到很多知识.在这三年里。我要好好学习，给自己和家长一个满意的答卷，在这个假期，我参加了管乐团的训练，参加了火炬传递的任务，学到了很多东西，我希望我能在这所中学学到更多的知识。

sample1:

my name is __________.i am from ______________.there are _______________ people in my family.my father works in a computer company.he is a computer engineer.my mother works in a international trade company.she is also a busy woman.i have a older sister and a younger brother.my sister is a junior in national taiwan university.she majors in english.my brother is an elementary school student.he is 8 years old.because of my father, i love surfing the internet very much.i play the on-line game for about 2 hours every day.i wish i could be a computer program designer in the future.and that is why i am applying for the electronics program in your school.sample2:

my name is___________.there are 4 people in my family.my father is a

chemistry teacher.he teaches chemistry in senior high school.my mother is an english teacher.she teaches english in the university.i have a younger brother, he is a junior high school student and is preparing for the entrance exam.i like to read english story books in my free time.sometimes i surf the internet and download the e-books to read.reading e-books is fun.in addition, it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations.i hope to study both english and computer technology because i am interested in both of the subjects.maybe one day i could combine both of them and apply to my research in the future.sample3:

i am ___________.i was born in _________.i graduate from senior high school and major in english.i started

learning english since i was 12 years old.my parents have a lot of american friends.that’s why i have no problem communicating with americans or others by speaking english.in my spare time, i like to do anything relating to english such as listening to english songs, watching english movies or tv programs, or even attending the activities held by some english clubs or institutes.i used to go abroad for a short-term english study.during that time, i learned a lot of daily life english and saw a lot of different things.i think language is very interesting.i could express one substance by using different sounds.so i wish i could study and read more english literatures and enlarge my knowledge.大家好!我叫xiexiebang。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个xxx是我其中之一的梦想我有一个远大的理想，那就是我要当一名xxx，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我身高xxx,是一个性格内向的人，所以我很喜欢读书，各种书都喜欢，当然啦，我最喜欢xx，不知道大家是否看过另我喜欢不已的死神，动漫中经典中的经典啊!我尽情遨游在书的海洋中，在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。

有广泛爱好的我最大的优点是乐于助人，我这个人就是典型的热肠子，以后你们如果谁有困难，只要我能帮到你们的，尽管说，我一定在所不辞！古道热肠来称呼再合适不过了，我这个人很好相处，你们会慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜欢冬天，没有什么特别的原因吗，秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味。我最喜欢冬天的傲梅，顽强不屈的品质是我学习的目标，我最喜欢雪花的坚持，为达目的地勇往直前。

对了，我最喜欢吃的食物是我妈妈

做的，她的手艺非常好，做的食物让我食胃大开，口齿留香，欢迎大家到我加来做客，保证让家赞不绝口。

这就是我，一个幸福的男孩，一个乐于助人的男孩，一个聪明善良的我。

今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的几年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。

假期过后新学期很快就要开始了，对于教师人员来说，尤其是新入职的教师，怎么准备好自我介绍来向新学生介绍自己呢?良好的第一印象，大大有利于日后教育工作的开展。

那么，新教师自我介绍怎么说?

首先，自我介绍是对自己在政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行的评价或总结，突出自我特长，在自我介绍的过程中，不需要长篇大论，最

好的语言是具有概括性，简洁扼要，并能吸引学生对新教师产生好感。

推荐，新教师自我介绍范文

范例一

同学们，大家好!这个学期我就是你们的新老师，以后负责上你们班的数学、语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，同时我们互相学习，共同进步。

我的名字叫王蕾，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我很年轻，在学校你们叫我王老师，在校外我就是你们的大姐姐，生活上遇到什么困难都可以找我，我的上课风格不是枯燥的，我希望我能把枯燥的数学、语文课变得更有趣味性，让大家在轻松的环境中学习。

希望大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个老师的经验以及能力，和我们班的同学共同进步，开创一个新局面!

范例二

亲爱的同学们：

大家好!我的名字叫孙菲，学历本科教育专业毕业，这学期由我担任你们的新班主任老师。让我们一起度过人生美好的学习时光，这是一种缘分，更是一种福分，希望我能成为你们的朋友，也请你们多多关照!

我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。另外，在大学期间我还进修了学音乐跳舞，所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”，即讲文明有才艺，处处和谐时时奋进，成为年级组的模范班级。

最后，我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一位教师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

范例三

大家好!估计没上课之前，同学们会对新老师有很多期待，现在看到我了，不知道同学们会有什么感觉，第一印象很重要，不管大家对我的评价怎样，首先请允许我来个自我介绍吧。

我是新来咱们学校的老师，姓刘，大家可以叫我刘老师。我毕业于湖南省第二大城市衡阳市的一所师范院校——衡阳师范学院。我在衡阳市一中初中部带了一年的初一地理课程，我之前的学生和你们一样大，也是这学期刚好进入初二。身在他乡为异客。因为家乡在龙山县，和衡阳相比，我更加喜欢吉首的生活，所以我回来了。

作为一名教师，能够有缘和在座的各位朝气蓬勃、意气风发的同学们相识，我感到非常的幸运。我会经心尽力的把我知道的知识奉献给大家。

当然不同的同学会有不同的学习方法，我也会总结不同的教学方法，尽可能让每一位同学都出色地完成学习任

务。当然，这需要大家的配合，希望我们像朋友一样的共同努力，大家可以随时上我办公室问问题，把不会的知识弄懂，我觉得我们要一起努力。

范例四

亲爱的同学们：大家好!我是各位新的数学老师，以后负责大家的数学课。虽然现在大家彼此还不熟悉交流比较少，但是我希望在以后的课堂交流中大家能积极踊跃的回答问题，提出疑问，这不仅是支持我的工作，也是让我们共同学习共同进步，为我们的班级建设贡献自己的力量。

下面我进行一下自我介绍我叫xiexiebang，就读于河北师范大学汇华学院思想政治教育专业，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次来到蔚县来到蔚县二中我感到十分的亲切，因为甚麽呢，因为我感受到了你们的热情、你们的天真、你们的勤奋。虽说是初次来到蔚县，但是我对张家口并不陌生因为我这是第二次来到张家口，第一次是去

赤城玩，在那里我领略到了张家口的美好风景，名山大川。但是说起我的家乡我也是十分的自豪，我出生于有着“孔孟之乡，运河之都”美称的山东省济宁市，有着“佛都”之称的汶上县。“至圣先师”孔子就在我们那的曲阜，亚圣孟子，复圣颜子，宗圣曾子也都诞生于此，古代文化气息相当的浓厚，欢迎大家有时间去参观感受一下。

说起我的爱好平时喜欢看看书籍特别是关于励志、金融方面的较多。先人说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”嘛古人诚不我欺也旷读的多了，自己的见识就会随之增长，自己的气质也会提高，“腹中有书气自华”希望同学们也多多读些自己喜欢的对自己有益的书籍，养成“好读书，读好书”的习惯。

其次，我还喜欢玩轮滑。因为我喜欢穿上鞋那种自由自在的感觉，特别是那种经过自己的努力飞速滑跑的飞翔，还有就是练成一个花样动作的成就感，那种成就感是非常美妙的，不不仅练习

了自己的轮滑动作，自己身体的柔韧性，最主要的是它能给你带来精神上的成就感，让自己的自信心不断增强。也希望同学们能找到自己的爱好不断发挥，提高自己各方面的能力，增强自己的综合素质，当然了，虽然我学的还不是很全面，但是如果有人想学习轮滑需要我的帮助我还是会十分乐意的。

作为一名新的老师，经验不足是必然的，但是我们拥有初入职场的热情和激情，拥有充实自己的决心我会严格要求自己时刻铭记自己的责任为同学们服好务，做好事，也希望同学们积极配合，共创佳绩，让我们的未来会更好。

谢谢大家。

新学期各科教师开场白

新的学期已经开始一周了，我们和所有的老师都见了面，下面是主课的自我介绍。

英语老师：my famly name isxiexiebang，下面的我就基本听不懂了，因为她说话的语速实在是太快了.语文老师：我姓郭，是你们的语文老师，我的上课风格是心直口快，有什么就说什么，下面我们就来上课吧，这位老师的说话方式就是这样的，还有的时候说成语会说反，使得学生们要反应很长时间才能知道其中的意思啊.物理老师：我姓xxx，物理是人类基础科学，他也为其他学科做出了重大贡献比如，数学的微积分就是大物理学家牛顿发明的.物理了不起吧，所以我们应该学习并学好物理，回去请你们就”为何要学高中物理”写一篇1000字以上的文章，全班哗然.不知这是物理课还是语文课啊!

化学老师的介绍是最简练的了：我姓#是你们的化学老师，高中化学十分难希望你们好好学习，现在开始上课.数学老师：这节课是在周董的歌中开始的，老师说：”我姓*不知道咱班有没有与我同姓的，我的爱好十分的广泛，一切体育运动，英超喜欢曼联，可惜现在不能看了，而且鲁尼伤了，不能上了.喜欢不少音乐，最喜欢的是小熊维尼，以后如果不知道哪个是咱班的卷子拿小熊维尼的就行准是咱班的，找我的桌子也很容易找小熊维尼就行了，下面我们随着周董的这首歌开始介绍数学的发展史吧……

这就是我们老师的介绍词，不知是否够的上个性一词啊?

小学生自我介绍一：你知道我的名字叫什么吗？

告诉你吧！我叫刘鑫淼，今年8岁，在永平小学二年三班读书。我有一双小小的眼睛，一个不高的鼻子。我比较好动，以前上课有时要做小动作，时常被老师批评。不过，我改正过来了。现在，我比以前的表现好多了，老师还表扬我呢！

小学开学自我介绍二：我叫郑嘉豪，今年9岁。我有一双黑溜溜的眼睛，个子矮矮的，同学们都亲切地叫我“小矮子”。头大大的。我的爱好有很多，如：赛跑、踢足球、玩电子游戏，还有唱歌。

但是，我更爱学习。这就是我一个普普通通的男孩。

开学自我介绍三：我叫xx，今年xx岁。我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做个自我介绍吧！

我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？

我有许多爱好。但最让我喜爱的还

是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀！

5.初中英文的自我介绍 篇五

Hello，everyone. I am glad to introduce myself to all of you. My name is Lihua. I am an open-minded and sunshine girl. I hope to bring happiness and laughter to those around me. The motto of my life is to live actively and do something meaningful to our society. I have many hobbies, such as reading, listening to light music and playing basketball. My favorite is reading books, for this can help me get more knowledge and broaden my horizons. My idol is Zhouenlai, who is devoted and make great contributions to our country. I hope one day I can be such a person like him, to help as many people as I can.

6.初中英文的自我介绍 篇六

1 英文版科技期刊质量的现状

我国英文版科技期刊是对外科技信息交流的重要窗口, 也是我国的科技人员参与国际学术交流的一个平台, 其英文质量, 尤其英文表达的正确性和可读性是其重要的基础。根据2007年国家新闻出版署对148种英文版科技期刊质量检查结果显示, 仅有44种期刊合格, 合格率为29.73%, 约70% 期刊不合格, 其中包括 SCI, EI, IM等国际知名检索系统收录的期刊, 期刊差错率最高达96/万, 表明我国英文版科技期刊质量存在严重问题。此次抽检结果发现主要差错分为10类, 包括语法、结构、词语与搭配、用词、拼写、大小写、标点符号、格式、语言逻辑和引用与文献, 其中语法错误最多, 占约42%。也反映出英文版科技期刊编辑 (简称英文编辑) 的英文水平有待提高。如何采取有效措施提高刊物的英文质量和英文编辑的业务素质成为目前亟待解决的问题。

2 英文版科技期刊编辑的现状

合格的英文编辑必须具备广博的专业知识、熟练的编辑技能、深厚的科技英语写作功底和高度责任感[2]。目前我国英文版科技期刊的编辑人员主要是由转行的专业人员、中文科技期刊编辑转作英文编辑及英语专业毕业的大学生或研究生组成。专业研究人员虽具备较高的专业水平, 但作为英文编辑, 在知识结构方面, 需要由专而精转向博而新, 在英文写作和编辑业务方面, 还需要有一个继续培训、实践和不断自我提高的过程。一般来讲, 英文编辑相应地应该具有较高的学历并经过编辑和英文方面的培训, 在实际编辑工作中锻炼后, 才能更好地胜任科技期刊英文编辑的工作[2] 。中文科技期刊编辑具备一定的编辑业务水平和编辑经验, 但作为英文编辑对英文稿件进行编修, 需要在英文写作方面进一步培训、学习和自我提高。英语专业毕业的大学生或研究生, 虽具有扎实的英语阅读、写作功底, 但专业知识和编辑业务方面非常欠缺, 对科技论文的英文写作的特点, 专业术语及表达方面, 也需要有一个培训、实践和不断自我提高的过程。因此, 应加强英文编辑的培训, 提高其自身的业务素质。

3 英文版科技期刊编辑的继续培训

编辑业务培训。对于英语专业毕业的大学生或研究生, 在开始从事编辑工作时, 最好派他们参加编辑培训班, 使他们系统了解和掌握科技期刊的编排规范及要求, 并在工作实践中消化吸收, 融会贯通, 逐渐提升其业务能力, 尽快胜任编辑工作。

英语培训。对于转行的专业人员、中文科技期刊编辑, 要创造条件让他们轮流参加脱产英语培训, 使他们系统学习科技英语写作和翻译技巧。通过培训学习和工作实践, 使他们更快提高英文水平和稿件编修能力。编辑部应重视英文编辑的培训和交流, 积极派他们参加各种英文编辑培训班和有关讲座, 使他们及时了解和掌握新的英文版科技期刊的编排规范、英文编辑技巧、英文科技论文写作特点和要求;组织英文编辑多与同行交流编辑经验和办刊经验[3];与相关的英文科技期刊交换刊物, 互相学习, 取长补短。

积极参加学术交流。编辑部应积极安排英文编辑参加各种国内外相关的学术会议, 了解相关专业领域最新发展动向及新技术、新方法, 增加他们判断所编辑论文的学术质量及创新性的能力, 能发现及纠正文章中存在的问题和错误, 提高论文的编辑质量。英文编辑应积极参加有关学会组织的英文科技期刊学术活动, 听取国内外资深编辑的科技论文编辑技巧和经验。如2009年高校学报研究会组织的第12次年会英文版期刊分会, 邀请国外资深编辑Ian McIntosh 讲授“Use of the definite and indefinite articles in the English language”, 楼钦元教授讲授“How to write/edit scientific papers”, 同时邀请国内优秀英文科技期刊的编辑介绍办刊理念和编辑经验, 使到会的英文编辑感觉不虚此行, 受益匪浅。

4 英文编辑业务素质自我提高的途径

目前, 我国英文版科技期刊的编辑人员的业务素质参差不齐, 尤其表现在英文写作水平方面;因此, 在英文写作方面均需要有一个不断学习、实践和自我提高的过程。只有在实际编辑工作中不断学习和锻炼, 才能更好地胜任科技期刊英文编辑的工作。英文编辑可通过以下途径提高其自身英语水平。

经常阅读原版英文科技文献。大量阅读著名原版的英文科技文献, 有助于学习和了解英文科技论文的表述特点, 掌握英文科技论文写作的行文规律、语言使用技巧和规范的专业术语, 扩大专业词汇量, 增加语感, 培养识别和修改能力 [2,3];因此, 英文科技编辑应经常阅读国外相关的知名英文科技期刊刊载的最新论文, 如Nature, Science和Cell等, 并与自己所编辑加工的英文论文相比较, 从中汲取英文编辑加工的知识和技能, 规范自身使用的语言, 使编辑的论文在语言表达上更加规范、具有可读性, 达到进行国际学术交流的目的。

翻译中文资料。我国英文版科技期刊的稿件大部分为国内作者所撰写, 因不是母语, 这些稿件或多或少都存在一些“中式英语”的表达问题。在编辑过程中, 会经常发现一些文章完全按照中文稿直译过来, 虽每个单句的语法基本没有错误, 但整段阅读起来, 感觉非常别扭或读不懂, 这就是因为不顾语法, 缺乏修辞, 忽略上下句联系, 不注重逻辑关系所致[2]。

英文编辑, 尤其刚从事编辑工作的英文编辑, 应大量练习翻译相关专业的中文科技论文, 并与国外相关的知名英文科技期刊刊载的相关内容的论文进行比较, 检查和纠正练习翻译过程中存在的语法和科技英语的语言结构问题, 同时更要注重修辞和逻辑问题。英文编辑只有通过大量的练习, 才能具备较强的汉译英的水平和技能, 才会有能力审编改校英文稿件。

研究兼职编辑修改后的稿件。目前多数英文科技期刊聘请出国留学的学者、美籍华人科学家或母语为英语的外国专家, 或资深的科技英语翻译专业人员担当兼职编辑。他们具有扎实的文字功底, 有些又具有全面的专业知识, 是英文版科技期刊编辑质量的最理想的把关者。英文编辑应对他们编辑后的稿件多加学习和研究, 反思自己在编辑中没有发现的问题, 虚心向兼职编辑学习, 这样会起到事半功倍的效果, 使其早日成为一名合格的英文编辑。

注意专业词汇和常用句型的积累。英语学习是一个不断积累的过程。作为英文版期刊的编辑, 要有目的的去摘录和积累一些英文科技论文常用的句型, 并应用于稿件编辑加工中。经常阅读英文专业论文及参加相关专业的学术会议, 不断学习、积累和更新专业词汇, 这样, 在实际工作中才能快速发现原稿中的英文表达错误, 并能准确修正, 以不断提高期刊的英文编辑质量。

阅读英文科技论文写作和编辑方面的文章或专著。经常阅读有关英文科技论文写作或编辑方面的文章或专著, 包括英文科技论文文题、摘要、方法、结果、讨论、结论的写作特点, 科技论文的时态、语态和人称及常用结构和句型, 副词、冠词、分词、名词、合成词等各种词的使用, 及常见错误分析等, 从中学习和掌握英文科技论文的写作方法、特点及各种词的正确使用, 了解常见错误和问题及正确的表述方法, 吸取其他编辑在稿件编辑加工中的经验, 以快速提高英文稿件的编辑加工能力。

充分利用各种工具书和网络。编辑部应配备相关专业的工具书, 如专业英汉词典、汉英词典等, 英文编辑在稿件编辑中, 应充分利用这些工具书, 对于不熟识的专业词汇、术语或词汇, 应勤查词典。同时, 金山词霸、各种专业词典及英文校对软件的开发应用, 使英文单词的查阅更为便利, 单词拼写错误会明显呈现。安装这些软件, 可明显提高英文编辑的工作效率、消除拼写错误。网络的迅速发展, 给英文编辑开阔了视野、拓宽了学习的渠道, 通过各种数据库可以搜索众多学科的科技论文, 从中了解各种专业词汇、短语和词在科技论文中的正确使用方法, 有助于提高科技论文的编修水平和工作效率。另外, 通过百度等也可以查阅一般短语、词的用法。

英文编辑只有通过系统培训、实践和不断自我学习提高, 才能不断提升其审编改校英文稿件的能力, 提高编辑业务素质。只有高素质的英文编辑, 才能确保我国英文科技期刊水平的不断提高, 以实现促进对外科技信息交流, 扩大国际影响力, 参与世界竞争的目的。

参考文献

[1]陈智, 谈慕华, 王东方.中外学术类英文版科技期刊现状比较[J].编辑学报, 2003, 15 (4) :290-292.

[2]宋福南, 柴瑞海, 朱虹.英文版科技期刊编辑人员业务素质的自我培养[J].编辑学报, 2006, 18 (1) :62-63.

7.不错的英文自我介绍 篇七

1、3-5分钟自我介绍：

Good morning, my dear teachers, my dear professors.I am very glad to be here for your interview.My name is。。,I come from。。, a very beautiful city.My undergraduate period will be accomplished in。。in July.My major is。。;Generally speaking, I am a hard-working student.Although I have grasped the essential knowledge of the major, but I think I can do many things just in a superficial level, but not be competent to do things professionally owing to lack of ample knowledge and ability.So I think further study is still urgent for me to realize self-value.When I was junior, I found that I was interested in。。, so I wanted to be a postgraduate and study it more.Since professor。。is the leader in this field, I want to join his group and study following him.

8.简历的英文自我介绍 篇八

Name: Hu xiao-lu Sex: Male

Date of Birth: Dec. 28th, 1989 Native Place: Meishan Sichuan, P.R.China

Health: Good

P.R.China 617000

Tel: +86 (MP) ,

E-mail: @diyifanwen.com Marital Status: Unmarried Address: College of Biology and Chemical Engineering, Panzhihua University, Panzhihua.

Objective:

Exploitation on teaching, management or research in university or academy;

Education: 20xx.9――20xx.6 Sichuan University Bachelor in Biology chemical engineering

Practice Experiences:

.7――20xx.9 Panzhihua University Teacher as instructor in chemical engineering

department, engaging in courses teaching, experimental teaching and thesis instructing, etc.

20xx.9――20xx.10 Participate in many projects and designs, have four-year experiences

Summary of Abilities:

Be familiar with basic knowledge and principle of metallurgical engineering and chemical

engineering, and be skillful in using Microsoft Office, Origin, Jade, XRD, GC, particle size

analyzer software and instruments, etc.

Be accomplished in science research and design.

Passed CET-4 and CET-6, fluent in English (reading/writing/listening/speaking), especially in

special English on chemical engineering and process.

Self-valuation:

Sureness, honest, able-minded, laborious, could cooperate with others well, have strong ability of

practice.

Project List:

Synthesis Mechanism and Properties of TiO2 with Ordered Mesoporous Structure through Titanium

Sulfate Hydrolysis Process Induced by Supermolecular Template (Chinese Natural National

Foundation, 50474071)

Preparation of nanometer titania via crystal aberration in high density ultrasonic field and thermal

decomposition (Chinese Natural National Foundation, 50274056)

Preparation of lithium ion rechargeable battery using cobalt instead of manganese (Sichuan

province basic application foundation, 02GY029-031)

Preparation of No. II preservative agent of Mango (Panzhihua importance science & technology

tackle key problem foundation, 20xx1-21 )

Basic academic study of SO42-,Cl- on deposition and crystallization of nickel

carbonate (Jinchuan aggregative Co. Ltd. (Sichuan University, 04H433) )