《美国小学四年级学写什么作文》读后感

《美国小学四年级学写什么作文》读后感（精选6篇）

1.《美国小学四年级学写什么作文》读后感 篇一

走进电脑学校，来到教室，坐上座位，放下书包，座位下的电脑装置会立刻启动，“电脑手”会伸出来，拿出书包里的作业，并放入“作业收集盒”，不占用讲台空间。在“电脑手”找作业的时候，人是察觉不到的。

电脑装置很少图标，几乎看不见，但它的用途很大。装置配有课程表，第一节上什么课，“电脑手”会从书包里找出相应课的课本，放至书桌左上角。如果是早上，早餐会自动送上门。电脑装置通过远程WiFi，指控机器人把装有早餐的早餐篮迅速送到教室，然后“电脑手” 去领早餐。吃完早餐，“电脑手”会将早餐放回早餐篮里，由机器人带走。

上课了，讲台上的多媒体会自动打开，放映课文情境，供大家预习。老师想在黑板上写字，只要向多媒体发出语音提示，就可以用普通话来指挥电脑自动写字，方便又快捷。

“那作业该怎么办呢?”会有人担心地问，不需担心，电脑存有大量语数英各方面的知识，老师不用看。“电脑手”用红笔批改，对照对错。没有完成作业的同学，电脑有处理方法。课室后面还有一块多媒体，多媒体会把没有完成作业的同学名字工工整整地写在黑板上以提醒这些同学。

电脑学校还有很多用武之地，讲也讲不完。电脑学校的装置没有人工进行操控，老师也可以省力气，少费气，这也是老师们所期盼的。希望不久的将来能够发明电脑学校，为老师们减轻教学负担。

作者|四3班 陈泽锋

公众号：德星小记者

2.小学三年级作文教案 学写动作 篇二

学写作文

一：课前准备

座位安排

发书

二：课前准备

瓶子 杯子

可乐

奖花

筷子

三：欢迎词

小朋友们，新的学期开始了，很高兴能够在这里看到大家可爱的笑脸。今天坐在这里的每一位小朋友都是热爱学习，追求进步的好孩子。在这里，你们不仅能够学到知识，还能交到几个好朋友，这样是不是一举两得呀？

好，现在让老师来看看大家是不是坐端正了（强调坐姿

课前准备

介绍奖励制度）四：导入

现在，我们就要开始学习写作文了。在学习之前，我们大家一起来 热热身。好，全体起立。同学们听老师唱，然后跟老师一起做动作。（如果感到快乐你就拍拍手。。）

小朋友们，做完热身运动后，有没有觉得神清气爽，心情更好了？？ 老师的目的就是这样，希望同学们能够在快乐中学习，在不知不觉中，成为最优秀的孩子。

刚才，老师带领大家做热身运动时的拍手，跺脚，是不是我们人所做的简单的动作呢？那么动物有动作吗？？ 植物呢？

这世界上，许多事物都能产生动作，所以动作在一篇作文中起着至关重要的作用，写好了动作，这篇作文也就成功了一半。所以我们今天要学习的就是学写动作。接下来，就让老师带领大家 一起 去动作王国看看吧。。

小朋友们，老师刚刚收到一个消息，说要在你们之中选一位小朋友做动作王国的国王。国王可是有特殊待遇的哦。他可以得到老师为国王准备的十朵奖花。小朋友，你们想做国王吗？？大家都想做国王啊！可是国王只能有一个。要么我们就选那位今天表现最乖，听课最认真，获得奖花最多的小朋友做国王，好不好？？

五：新课讲解

1.同学们，我们已经知道了，今天我们要学习的是写动作，那么现在老师就来做几个简单的动作，请同学们擦亮眼睛仔细的观察，数一数，老师做了多少个动作，说一说，做了些什么动作。强调问题。

①.老师 伸出手，拿起 杯子，移到嘴边，喝了一口，咽了下去，再把杯子放回原位。

同学们看清楚了吗？这里总共有多少个动作呀？（答题要求：举手，别人发言时不插嘴。回答错了没关系，只要积极举手回答就都有奖花）六个

那么你们再仔细回忆，有哪些动作呢？

再做一遍（慢）

伸出

拿起

移到

喝

咽下

放回 现在我们知道总共有几个动作了吧！六个

好，现在我们大家一起来把这几个动作 连成一个句子。

同学们连的非常好，老师接下来再做一个动作，请仔细观察，在心里数数有多少动作，做了哪些动作。

②老师走到他的旁边，拍拍他的肩膀，弯下腰，凑到他的耳边，说了一句悄悄话。

好

这里有几个动作？ 第一个动作。。边说边做

走

拍拍

弯下

凑

③看来同学们已经学到找动作的方法了，现在老师就要稍微加大一点点难度，看看同学们谁观察的最仔细，回答的最准确。

一天老师在外面跳绳，跳了一个小时，跳的满头大汗，感觉非常渴。想回家喝水。

老师 跑进家，弯下腰，拿出一个瓶子，放在桌上，又取出一个杯子。接着，老师拧开瓶盖，把水倒进杯子里，拿起杯子，喝了一口，说了一句“真好喝” 第一遍:初步映象

第二遍：数动作

八个

跑到 弯腰

拿出 放

取出

拧开

倒进

喝

第三步

把这几个动作连起来，这就是一篇作文。

小结：生活中的动作可多了，你们看，这么一件小小的事情，就包含了那么多动作。所以，同学们的观察一定要认真仔细，把每一个动作都描绘具体，这样我们写的作文才更加的生动形象。

六：巩固练习

刚才老师做了那么多动作，现在也该同学们动一动了？全体起立

现在你们都是小明，首先说一遍，大家仔细听听看要做什么动作，有的小朋友要做出来也可以。。。。。。。。。

刚刚只是个初步的印象，现在我们再做一遍，要做的更形象，做的最好的可以得到奖花。看书本第二页，看看这些天空怎么填，有的小朋友不会写这些字，也不会写拼音的，可以读出来。

同学们，我们就像刚刚一样，把所有的动作按一定的顺序连接起来，加上修饰词，就能成为一段话，甚至是一篇作文。写作文就这么简单，认真观察的同学们，恭喜你们已经向成功迈进了第一步，接下来迎接你们的将会更加精彩。

七：家庭作业

1：读亮珠子第66页画画 67页

3.《美国小学四年级学写什么作文》读后感 篇三

我有一个朋友，名叫刘佳怡。以前她可是个大胖子!因为她很胖，玩耍时总比别人慢半拍，同学们都嫌弃她，不愿意跟她玩。而且每次跑步，跑一会儿就气喘吁吁，同学们都骂她是大肥猪。很少同学跟她玩，她也怕同学们骂她――大肥猪。

她没有朋友，很苦恼，所以很想减肥。于是就问同学：“你们说，怎么减肥?”有一个同学戏弄她说：“三天不吃饭。”周围同学都笑了，说：“看她三天不吃饭呀，准饿死!”有人说：“死了算了，反正那么肥!”刘佳怡心想：“我再也不想听别人骂我大肥猪了，所以，不管什么方法，我一定要试一试。”第一天过去了，她已经饿得头昏眼花，浑身无力。第二天过去了，她感到眼前发黑，站立不稳。妈妈见了着急的说：“傻孩子，你这样下去会饿坏身体的，快吃点东西吧!”可刘佳怡却倔强地说：“为了减肥，这三天里，我是不可能吃东西的!”她妈妈干着急，却一点办法也没有。到了第三天早上，刘佳怡终于饿得起不了床，不得不到医院去打点滴。她这次减肥以失败告终。

我听说刘佳怡想减肥，就跟她说：“我舞蹈班上有两个同学，都长的很胖，舞蹈老师说，你们两个人要减肥呀，每天晚上吃两个大苹果。一个同学照着做了，不到一个学期，就瘦了，现在体型可好了。另一个没有照着做，依然那么肥。还有，以后最好少吃或不吃麦当劳、肯德基，听说肯德基的老板做实验，每餐只吃自己店的食品，连续三个月就胖了三十多斤，这种垃圾食品最好不吃。另外，一定要坚持锻炼，我妈妈跳拉丁舞，才二十天就瘦了十几斤。并且一直坚持跳舞，一直保持着好身材。你试试看看。”刘佳怡听说后，很开心。她照我说的方法做了，三种方法结合在一起，才两个多月，就有很明显的效果，一个学期下来，她的身材可好了。现在，我们都叫她小美女!呵呵呵呵!

4.小学学写倡议书六年级作文 篇四

你好!美丽的符汶河是我们峨眉人的母亲河，河水清澈见底，河边绿树成荫，每到傍晚，都有许多人到河边散步、喝茶。但是，你们有没有发现，现在到符汶河边散步、喝茶的人少了许多呢?近年来，符汶河河水遭到了严重的污染，河面上还时常漂浮着恶心的油渍和生活垃圾;有时甚至还漂浮着老鼠、猪等动物的尸体，臭气熏天，恶心得不得了;还有的人在不停的往河中排放污水，符汶河不再像以前那么清澈见底了，全是污黄的一片，导致河中的鱼大批死亡，符汶河不再受到人们的爱戴了……我们峨眉可是的旅游城市，必须要保护好我们的母亲河，才能给外地的游客留下一个很好的印象。

为此，我向峨眉山市环保局提出“关爱我们的母亲河”计划。倡议如下：

1、在符汶河边立上告示牌，命令禁止往符汶河内投放垃圾、污水;禁止在河边洗衣服、洗车;禁止在符汶河边钓鱼;禁止将动物尸体投放到河内。

2、派人在符汶河边巡逻，发现违反以上规定的，处以300元以上罚款，严重的追究刑事责任。

3、雇用专人每三天清理一次符汶河河道，将常年沉积在河道内的恶心的垃圾、水草、油渍清除。

4、严禁在河边摆摊、卖宵夜，以免污染符汶河周边环境。

5、在符汶河上游修建垃圾处理站，拦截从上游冲下来的垃圾。

以上就是我对符汶河及周边环境的倡议，我坚信，在那不久的将来，符汶河会恢复得像以前那样清澈见底，成为人们避暑乘凉的好地方。

小旋

5.《美国小学四年级学写什么作文》读后感 篇五

乘坐电梯来到X楼，到了指定的诊室，里面坐着的再也不是穿着白大褂的医生，而是一位机器人。机器人的大脑储存有大量医学、医疗上各方面的知识。机器人用眼睛扫描一下你的身体，电脑屏幕连接着机器人，把你的病症情况输入诊室的屏幕，放映出来。接下来，机器人通过病症情况，用电脑编写成一篇药谱，并从电脑打印机打印出来，交给你，你就要去指定的地点取药。

门诊部离药房太远，怎么办呢?甭担心，门诊部有“便步器”，只要踩上“便步器”的踏板，输入到达地点，会迅速到达指定地点。当然，电脑也在指挥“便步器”，使用的是手机的特点——“WiFi”。使用完毕，会即刻回到门诊部，以便方便后面病人的使用。

想取药，先买单。收费处并没有护士姐姐，只有一部语音机，“入口处”和“出口处”。把药单放入“入口处”，语音机会提示要交多少钱，把钱——不，把微信支付二维码摆在 “入口处”，让扫描仪扫，便会听见“支付成功”，药单自动就会从“出口处”出来啦。

支付成功了，可以取药了。药房前面摆有十多台“取药机”。把药单放入“药单口”，经过核对，药会从“出药口”出来，还有收费收据会在“药单口”出来。取药只需20秒，大大减少等候的时间，“取药机”前几乎没有人排队。

这种医院几乎无需人来操控，无需太多的人力。而且这种医院只有一间办公室，里面的办公桌也是屈指可数的。除了打针或手术偶尔需要医生，其他的均可电脑指挥，机器人出手。这样减少人力，方便快捷。在享受科技便捷之时，不要忘了科学家们才是一个个勤劳的“科学小蜜蜂”。

作者|四(3)班 陈泽峰

6.《美国小学四年级学写什么作文》读后感 篇六

“叮零零”，清脆的闹钟铃声打断了我的好梦，我懒洋洋地打了个哈欠，刚准备躺下，就听见妈妈在叫我吃早饭了。我连忙起床下楼，妈妈今天很忙，边吃早饭边对我说：“我们今天很忙，吃完饭就走，你自己快点洗漱好了来吃，我可不等你了。”我连声应和，心想：今天您们不在家，正好我可以大显身手呢!

我吃完早饭，首先把碗盘筷都收到厨房去，我跑了好几趟才收拾完。再去擦餐桌，这活儿可不容易，因为我的个子小，每次只能擦一小块，中间部分还得站在椅子上才能擦到呢，一遍擦得不够干净，我又擦了两遍，总算干净了。最后我来到厨房洗碗筷，今天早上有客人吃饭，碗筷比每天都多一些，洗碗池里快满了。咦，我没洗碗池那么高，还得请小凳子来帮忙呀。我学着妈妈的样子，先滴了一些洗洁精，然后用力搓两下，等搓出泡沫以后，就开始洗碗。先把要洗的碗、筷子、盘子都用水泡一下，再用抹布把碗和盘子里里外外擦一遍。不过洗筷子的时候，要用抹布把“筷头”包起来，然后放在手上左右滚动。洗完以后，再用清水冲洗一遍，晾到碗篮里，看似简单的家务就完成了。我看看时间，花了一个多小时，不过厨房和餐厅都让我收拾干净了。

我的第二个目标是客厅，我先整理了沙发，再扫地拖地，我把地拖得像滑冰场的冰一样亮。我呢?早已累得满头大汗!我忙了一个上午，感到非常累，倒在沙发上睡着了。后来是妈妈的笑声惊醒了我。