七彩牡丹(700字)作文

七彩牡丹(700字)作文（精选10篇）

1.七彩牡丹(700字)作文 篇一

“微微清风，暖暖春色，朗朗书声，艳艳花朵，春华秋实，实验校园，辛勤耕耘的老师，多么美好的九年时光，辉映心中七彩的歌┄┄”这是我们学校——宝山实验学校的校歌。听着这首歌，你就会发现，我们这个学校不论是春夏，还是秋冬，它是七彩的，它还是绿色的┄┄

春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿，杨树的新叶园园的，前端突出一个小尖，远远望去，真像一个绿色的小桃。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在招手致意。各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春雨，翩翩地舞出婆娑的倩影。我们在“棕榈街”陪伴小树成长，在“拾级园”放飞白鸽。

夏天，校园里一片浓绿。棕榈伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳，整个校园，绿莹莹的。同学们在“双合池”荡漾，在“一柱亭”求知思索，编织着心中七彩的梦。

如果说春夏的校园绿的新鲜、妩媚，那么秋冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然草木苦了，杨叶落了，棕榈的阔叶以及它两旁的冬青树依然把自己的绿色献给校园。

我们的校园是七彩的，绿的。然而，最动人的绿却在教室里，那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，感受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才四季如春，生机勃勃;正因为有了这些小苗，校园才时时处处散发着七彩。

呵，好一个七彩的世界啊!

2.牡丹作文700字 篇二

五一假期，我妈带着我和老家的两个哥哥去看隋唐遗址园的牡丹。

当我们和人群来到一个景点时，我们看到牡丹花以不同的颜色相互竞争。突然，我的心里有一种说不出的美好。我赶紧给哥哥介绍：“哥哥，你看，这就是举世闻名的牡丹花。看，它的叶子青翠欲滴，它的花朵美丽优雅，它的仪态万方。颜色不一样。红如火，白如雪，粉如霞。它的花香怡人，沁人心脾。”

哥哥从未见过如此美丽、高贵、优雅的牡丹花，睁大眼睛环顾四周。看着这么漂亮的花，我缠着妈妈给我们拍照，“咔嚓，咔嚓”，记录着妈妈不停按快门时这种永恒的美。

我们跟着人群到了另一个景点，一条狭窄的石头路上挤满了游客。在这里，牡丹开得更灿烂，枝叶特别茂盛，颜色异常繁多，花朵巨大，包括红、黄、白、粉、绿.微风一吹，眼前就冒出一阵清香，让人心旷神怡，心中多少烦恼也随之烟消云散。快看!绿牡丹为“黄绿色”，颜色与鲜绿叶相似;深紫色和黑色的自然色是黑牡丹“冠黑玉”，是比较少见的品种;花瓣最多的牡丹是“味紫”，一朵大概有六七百瓣;最红的牡丹是“活力金丹”，它的颜色类似于国旗的红色;当然，最抢眼的牡丹是“二桥”。它一朵花上有两种颜色，非常特别，赢得了游客的关注和喜爱。

这时，我的一个兄弟说：“我听说洛阳牡丹花会很久了，今天真的是大饱眼福。每年都这么多人吗?”我自豪地说：“今年和往年不一样。洛阳被评为“全国文明城市”，主要交通干线得到重建。狭窄的道路现在变成了宽阔的大道。路两边的房子也装修成了古典的，灯光照射下金碧辉煌;两边的路灯亮得不能再亮了，让夜晚看起来像白天。道路畅通时，方便人们出行。

3.七彩童年(500字)作文 篇三

我的童年生活是幸福的、快乐的、有趣的。

记忆最深的是我在深圳的一段生活。三岁那年，我和爷爷奶奶乘火车去深圳，我在车厢里跑来跑去，认识了一个外国小朋友，我们虽然语言不通，但我们可以在一起玩积木，在一起吃面包。我和爷爷奶奶住在黄埔雅苑，是深圳最豪华的住宅，我经常用小石子往院子里水池里砸，砸水中的那头铁牛。爷爷在莲花山公园放风筝，我就跟在后面追，爷爷举起我，让我用小手抚摸荔枝公园像小铃铛似的荔枝，爷爷奶奶带我去海边，大海真大呀，一眼望不到边。爷爷经常带我去吃大餐，深圳的海鲜真可口。

在我童年的生活中，也做过傻事：一天奶奶买菜回来时，提着一个精致的笼子，笼子里装着一只可爱的小白兔，我把笼子打开，把兔子放出来玩，我用茶叶子喂它吃，它不吃，我就提起它两只长长的耳朵，只见他四只腿乱蹬，我放下它，它恢复了平静。我一会儿抓起的短尾巴，一会儿摸摸它软软的身体。有一天，我用力捏它，它瞪大了一双红眼睛，当我放下它的时候，它已经侧着身子躺在地上不动了，我急忙大声喊奶奶快来看，兔子怎么啦？奶奶生气地说：你做坏事了，兔子死了，我低着头默默无语。现在想起，真有点后悔，我不应该伤害小动物。

我第一次坐火车，第一次乘飞机，第一次看大海，第一次生活在大城市里~~~，多少个第一次发生在我七彩的童年生活里。三年级:张嘉程 篇一：小学作文：七彩童年

七彩童年

童年如一幅画卷，把我们最纯洁的心描在上面；童年像一方晴空，让我们在天空中自由翱翔；童年似一道彩虹，里面有我们灿烂的笑容和天真的话语。在我心目中的童年，却是一场梦，一场七彩的梦。小时候，和伙伴们在一起总会有一种兴奋、愉快的心情。一起玩，会觉得难忘；一起笑会觉得有趣。而现在和伙伴们在一起，只能傻笑与发呆。我追寻小时候的我，我漫漫地想着、回忆着„„ 记得那是假期的时候，我们几个好朋友又终于可以在一起玩了。我们玩起了平时最喜欢的游戏??捉迷藏。两个扮演捉的，其余的当藏的，如果找到藏的小朋友，就算成功。我当了藏的小朋友，于是，我就四处张望，想找个十分隐蔽的藏身之地。突然，我的目光被那个大纸箱子吸引了。于是，我就猫着腰，贼溜溜地跑到了箱子旁边，再瞧瞧四周，生怕被捉的伙伴抓住。见没人，便一股脑钻了进去。心想：哈哈！我藏得这么隐蔽，找遍地缝也找不着我！想到这里，我心里像吃了蜜一样甜，不禁笑出了声。不料，被她听见了，她便随着声音来找我。我听见她的脚步声越来越近，心中像有千百只小虫子爬着似的，又像有一个吹着鼓鼓的气球要爆炸了似的，紧张得不得了。突然，脚步声在箱子边清晰地响起，我知道是她来了。我完蛋了，准要被她捉住。我屏住呼吸，一动也不敢动，怕弄出声响。良久，我发现周围已经没有动静了，于是，透过箱子的缝隙发现她已经走了。“啊！”我长吁了一口气，心渐渐平静下来。但我又想，这地方不安全了，于是，我就想逃出箱子，躲到另一个地方。我起身一动，结果用力过猛，纸

箱子被我推翻了，“嘭”，弄出了很大的响声。这下惨了，我就像白棋盘上的一颗黑子这样明显了。听见声音，她立刻冲过来，发现了我。“捉住了，嘿！我找到了，你们快出来！”她这一喊，躲在其他地方的小朋友也都出来了。他们看见我的窘样，哈哈大笑起来。我却在这边沮丧到了极点。

这就是我童年中最难忘的一件事，也是我童年中最美的一个“梦”。

童年，我梦中的童年，你的憧憬加上我的遐想，你的快乐减去我的忧伤，组成了那梦一般的七彩童年！篇二：小学作文：七彩童年

七彩童年

我的童年是七彩的，因为我的童年去了很多地方，如大连、无锡、青岛、常州„„使我变得见多识广。我现在就来说说我在大连海洋动物园，无锡动物园里的所见所闻吧!在无锡动物园里，我看见了几只美丽的孔雀，因为受过专业的训练，所以只要工作人员一命令，孔雀就会开屏，当它开屏时五颜六色的羽毛张开，犹如一把美丽的扇子。那里还有憨态可掬的大熊猫，它正开着大大的空调，睡着柔软的沙发，若无其事的坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。那里还有凶猛的老虎、可爱的白兔、还有奇怪的变色龙。在大连海洋动物园里我看见了大大的海龟，有人说：“不就是乌龟嘛，有什么了不起的”不!不!不!这样的话你就大错特错了。海龟可以比家龟大上几十倍，哦，不，是几百倍。海龟这么大，重量自然也就不用说了。海龟的寿命也很长，据导游说：“最老的海龟活了1200岁呢!”真是千年老乌龟呀!在动物园里我还看了表演，由几个人和几个海豚完成。过程我就不说了。只告诉你很精彩。几百个小朋友几千个大人一齐欢呼，场面太刺激了。

我的童年能和这么多动物交朋友，我感觉要感谢我的老师，教给我知识，也要感谢爸爸妈妈爷爷奶奶花了能么多时间来陪我去各地旅游。我的童年好美呀!它就像天上的彩虹，也像孔雀开屏的羽毛。

篇三：七色童年作文

我的快乐童年 高永娇

要说起我的快乐童年，就免不了我的二胡了。

我是从9岁开始学的，现在学了已经快3年了，在中间有许许多多的坎坷，请听我慢慢道来：

在二年级的时候，作业少，可上了三年级以后，又多了英语，作业多，还要拉二胡，我打起了退堂鼓。可是妈妈说做事情要坚持，所以我就坚持到了现在。

现在我已经学到了六级，在学一个名曲“赞歌”我一定会坚持到十级，再我学习二胡的那里有好多人学完十级了，那些人拉二胡拉的特别好，有的还在全国大赛上拿过大奖的呢！我好羡慕他们。

不过我也有一个小小的成绩了，在今年暑假，我考四级还考了个优秀呢，我好自豪，因为考了优秀的只有三人，我就是其中一人哩!我非常感谢爸爸妈妈，谢谢你们我学二胡。

我爱二胡！

我的童年 孙其云

我的童年是七彩的，有蓝蓝的天空、白白的云朵、火红的太阳、还有绿油油的草地。

我的童年是有趣的，有老鹰捉小鸡、跳方格、还有各种各样有趣的游戏。

我的童年是充满科学的，比如制作影子，研究各种各样的气体。我的童年是充满知识的和快乐的，因为每天都有老师教我们知识，还有我的好伙伴每天都和我玩耍。

我的童年是幸福的，因为爸爸妈妈每天都给我捎美味的饭菜。我的童年太幸福了。

美好时光 井燕敏

每个人的童年都是生动有趣的，当然，我的童年也很快乐。就说前几天，我就感受到了童年的乐趣。

就在前几天，我和我的几个小伙伴一起玩游戏。---王艺璇、井雯琪、席曼宁······

我们双人一组玩了划拳跑步的游戏。我和井雯琪被分到了一组，王艺璇和席曼宁一组。我划拳，井雯琪跑步，刚开始，王艺璇那一组暂时领先，我不服，霎时间，我发现王艺璇划拳有个规律:先出石头、再出布、最后出剪刀。找到规律的我，一次又一次的超过她们，我们胜利了！我们胜利了！我们高兴得不得了了呢！

这近事情过后，我们终于找到了童年的乐趣，当然，我也希望大家能珍惜我们童年的美好时光。

美丽童年 高永妍

我的童年十分有趣，不信你就过来瞧瞧吧！

1.捉螃蟹 8岁的时候，我非常喜欢捉螃蟹，一天傍晚，我拿着手电筒到小河边捉，我来到石头旁用力把石头一搬有许多螃蟹，我都拿了一桶了还想拿，终于，有只螃蟹找到报仇的机会了，我一拿它，它就用力一夹，痛得我哇哇乱叫，可到家吃着螃蟹我就忘了疼了。

2.堆雪人

9岁时，我和小伙伴比谁把雪人堆得大，谁堆得快，我找了俩大石头，把这俩大石头拍上厚厚的积雪，再拿上胡萝卜、扣子、大桶就好了。突然一个小伙伴说：“你怎么没给它安上胳膊呢？我帮你插上一把扫把吧。”他一插没弄进去，一看雪人的身体里是石头就明白过来了，结果追着我满大街跑。

你看，我的童年有趣吧！

美好的童年 袁小寓

童年是美好的，有丰富多彩的乐趣。给我们留下快乐事情。

记得有一次，妈妈和爸爸带我们去沂山玩，在沂山下面，宽阔的马路边成了狭窄的山路，山路 蜿蜒曲折，像一个细细的纽带。我们开始爬山我们走到半路上，人来人往，满山遍野。

终于到了山顶。我和妈妈座到一块石头，我爸爸和姐姐看起来一点也不累。我们在山顶上吃了午饭，吃完午饭以后又玩了一会。才会去的。

回家路上，虽然很累了，但是我们一家人都很快乐。

童年多美好啊！

七彩童年 刘晓宇

我的童年像春天的嫩芽，绿绿的，渴望成长；我的童年像夏天的花朵，红红的，渴望阳光；我的童年像秋天的果实，沉甸甸的，渴望收获；我的童年像冬天的雪花，轻轻的，渴望飞翔?? 当我还是个小女孩的时候，总是在放学后匆忙写完作业，模仿大人们的样子，和小伙伴们过家家；当我还是个小女孩的时候，总是喜

欢从大大地鞋柜中翻出妈妈那双沾着一层浮土的高跟鞋，幻想自己长大后的样子；当我还是个小女孩的时候，总是对大人们的世界感到好奇却又捉摸不透?? 如今我长大了，我不再和小伙伴们玩过家家的游戏，不再穿妈妈那双依旧沾着浮土的高跟鞋，但我的童年依然充满色彩，五彩缤纷。在成长的过程中，我学会了尽自己的力量帮助爸爸妈妈多做一些家务，帮他们分担一分辛劳；我学会了为贫困儿童捐出自己的衣物，给那些本该和我们一样快乐却流离失所的小伙伴们带去一丝温暖?? 这就是我的童年，成长中的童年，七彩童年！

七彩童年 井宇平

童年是美丽的，童年是金色的，童年是难忘的。童年就像一个美丽的沙滩，而上面的每一个贝壳都是我们七彩的童年故事。现在，就让我们打开它，讲述里面的故事吧。

小的时候，我认为热水瓶很神奇，因为里面有很多很多水流出来，而且还是热水。我决定一探热水瓶的究竟。

晚上，我走进厨房，怀着紧张的心情在一片黑暗中摸来摸去，我终于找到了热水瓶，我把手伸了进去，只觉得手上一阵痛，就把手伸了出来，受到惊吓的我哭了起来，引来了爸爸和妈妈，他们听了我的话哭笑不得。

后来我才只道，热水瓶里的水是大人加热后放进去的。

美好的童年 袁文青

童年是美好的，有丰富多彩的乐趣。给我们留下快乐事情。

记得有一次，妈妈和爸爸带我们去沂山玩，在沂山下面，宽阔的马路边成了狭窄的山路，山路 蜿蜒曲折，像一个细细的纽带。我们开始爬山我们走到半路上，人来人往，满山遍野。

终于到了山顶。我和妈妈座到一块石头，我爸爸和姐姐看起来一点也不累。我们在山顶上吃了午饭，吃完午饭以后又玩了一会。才会去的。

回家路上，虽然很累了，但是我们一家人都很快乐。

童年多美好啊！

篇四：作文牵手绘本 绘出七彩童年

作文牵手绘本 绘出七彩童年

摘 要：绘本对儿童智力和语言表达能力的培养和提高具有极大的价值，有益于孩子注意力、观察能力的培养，有益于孩子形象思维和想象能力的发展；有益于孩子语言表达能力的发展。教师在认真研读绘本的基础上，确定指导的目标和重难点，设计写话的训练点。然后在指导孩子阅读的基础上，适时点拨和巧妙引导就很容易引起孩子们的共鸣，激起孩子们强烈的表达冲动，使孩子们在兴致盎然中不知不觉融入作文教学之中。让儿童的文章尽可能呈现出“鲜活、个性的生命状态”和“惊喜的多样性”，绘本作文教学研究正是通向这座花园的一条小径。

关键词：绘本；作文；七彩童年

中图分类号：g620 文献标识码：a 文章编号：1003-2851（2012）-12-0117-01 绘本，英文称picturebook（图画书），绘本是源自日文的说法，顾名思义就是“画出来的书”。全国优秀班主任、濮阳市油田

孩子们的共鸣，使孩子们在兴致盎然中不知不觉融入作文教学之

中，实现“作文牵手绘本，绘出七彩童年”的美好境界。具体来说，笔者从下面几方面着手：

一、赏读，感受，培养爱的能力

针对语言优美，抒情味浓的，而故事性不太强的绘本我们可以进行赏读。这类绘本的图画往往采用抒情性的、优美细腻的笔触，美得令人心醉，所以还要引导孩子静静地欣赏画面，在视觉的感知与听觉的感受中，使孩子的心灵柔软起来、敏感起来。如阅读《猜猜我有多爱你》：

师：静静地看着这些画面，哪些地方让你特别感动？

生：兔妈妈抱着小兔子，让人感觉就像抱着一件宝贝。

生：小兔子已经睡着了，兔妈妈还深情地望着它，兔妈妈的眼神很让我感动。

生：小兔子静静地睡在妈妈身边，让我感觉此时此刻小兔子是最幸福的。

师：是呀，你看小兔敞开两臂，无拘无束，无忧无虑，幸福地睡着了。让我们再来读读小兔子与兔妈妈之间充满爱的句子吧！

生：有的读“我爱你远到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”有的读：“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”有的读：“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”?? 师：此刻你也想用一句怎样的话来表达你对自己妈妈的爱？ 生：我爱妈妈从山的这边到海的那边。

生：我爱妈妈像天空那么广阔无边。

?? 顿时，教室里洋溢着浓浓的爱的味道。

二、品读，仿写，感受语言魅力

很多的优秀绘本，不但画面优美，而且语言很值得品味。从中我们可以学到运用修辞，可以学到使用关联词语，可以学到准确运用词语，可以学到正确地运用标点符号?? 如：我上的绘本《小猪变形记》，故事牵涉到对话提示语的三种形式，我抓住这一点，在课件上打出了这些对话，让孩子们边看故事边观察提示语的位置，学生一下子就说了出来，然后在进行创编中体现。虽然是二年级的学生，但这样一指导，写得也不错。如，窦桂梅老师教《我爸爸》，学生就学着原文用比喻句来形容自己的爸爸。

总之，绘本中的语言虽然简洁，但是很值得我们去品读挖掘。如果老师在备课时进行深挖，就一定能找到语言文字的训练点，让学生简简单单学写作。长此训练，学生的语言文字运用能力会大增，语文素养也会逐年提高。

三、阅读，表演，提高交际能力

绘本作文教学，还可以激发、展示孩子们的表演天分。孩子们在说说演演中，要学会与人交流，与人合作，于是，口语交际课的任务悄悄完成。

比如对于绘本《爷爷一定有办法》的引导，我先让孩子们选择适

合自己演出的角色。并说出理由。再说说演出这个角色，准备如何打扮自己，准备在什么地方加入自己的想法。最后，让大家根据自己的设计进行表演。孩子们相互补充，相互建议，装扮得越来越有情趣，表演得越来越生动。淋漓尽致地彰显着各自的艺术天赋。同时，在演的过程中，需要同学的帮助和评议，与人合作的能力和交际能力也跟着突飞猛进。

四、观察，想象，增强表达能力

绘本画面的静止性，绘本情节预留想象空间的广阔性，绘本内容的生活性，都给我们的作文训练提供了许多便利条件。

1.我们可以利用绘本画面的静止性，指导孩子们看图说细节，训练孩子们的观察能力。比如，在指导低年级绘本作文《贝尼都会干什么》时，我们引导孩子们仔细观察封面，“封面上这个男孩叫什么？”“除了这位可爱男孩贝尼之外，你还看到了什么呀？”通过指导和训练，孩子们的观察变得仔细了，能进行细节描写了。

2.我们可以在故事情节中停留，让学生猜想接下来的情节。如：在指导写《小猪变形记》时，我就问孩子“小猪还可能变成什么动物？它会怎么打扮自己呢？请你接着说一说，写一写。”在说说写写中，指导孩子模仿原文的语言特点继续写。

3.我们可以在结尾处续写故事。绘本故事的结尾往往可以是另一个故事的开头，我们可以让学生继续想象，续编故事。如：比如，《疯狂星期二》讲述的是一群青蛙坐在荷叶上飞上天的故事，故事结尾的画面是：下一个星期二的晚上七点五十八分，墙上映出了一

些肥猪的剪影，这回是??猪飞了起来。满天都是欢天喜地的肥猪，咧着嘴，打着旋儿，喜笑颜开。那么下一回呢？下下一回呢？??这里给孩子们留下了无穷的发挥空间，什么小狗坐上魔毯飞上天遇上一群耗子之类，无奇不有。由于受到绘本原型的启发和帮助，孩子们接在后面的续画完成得很顺利。

4.七彩童年作文600字 篇四

动物中我最喜欢小狗，因为小狗实在是太可爱了。本来我的家中

是没有小狗的，可是在我的请求下，爸爸妈妈终于答应我家里能养狗了。

我家这只小狗毛长长的，眼睛水灵灵的，身体壮壮的，所以我就给它起名为大壮。我每天都跟大壮玩过家家，其中有一次让我印象最深刻。它在我玩的游戏里当娃娃，我是它妈妈。那时，我正在准备给它洗澡。水准备好了，沐浴露准备好了，洗澡的玩具也准备好了，就该大壮出场了。“大壮快点洗澡!”我说。大壮听到了我的呼唤立马就跑过来。我把大壮抱进了水池里，看到它开心的表情，我猜它现在肯定非常高兴。

5.七彩心情作文600字 篇五

大一辈的人常说平平淡淡才是真。我却不以为然，我讨厌白开水般平淡的生活，总盼着下一场雨，在雨后明净的天空中架起一座七彩的桥，放飞心情。

彩虹有七种不同的色彩，众所都知，可是每当雨过天晴，出现彩虹时，大人们却似乎怎么也看不见，每次当我告诉他们时，他们总是一句：嗯，知道了。没有一点激情。唉，真弄不懂他们。

彩虹的七种颜色象征着不同人的不同心情。

当我心情压抑时，特别想溶入大海那深沉的蓝色里，心中的压抑和悲伤就会像一阵烟雾被轻风从心头吹散，散得无影无踪，不留一丝痕迹，心里再也没有了不快。渐渐的，我又可以放飞那快乐的心情。

当我的心情十分轻松时，连大脑里也装满了紫色。紫色，那带有一些强烈浪漫情调的色彩，总会带给我一种更加轻松、愉快的感觉。这是的紫色从不失高雅，而且会让我有种幸福，飘飘然的感觉弥漫在心头。

只有在我十分兴奋或喜悦时，才会异常偏爱红色。它给我的感觉并不像天蓝色那般柔和，而是很强烈，看见了它就好像在我高度兴奋时给我打了一针，使我更加充满活力。此时，我更容易被它带进它热情似火的`世界，让我无法控制自我。

我只有在比较少的时候才会想起那如同古代仕女一般的黄色，它总是以温柔、可爱的形象出现在我面前。我看见了她，就仿佛浸在了童年的回忆里，好一半天才回过神来。就像我现在这时的心情一样有幸福，自然也会有些酸涩

6.七彩泡泡250字作文 篇六

七彩泡泡250字作文

。

七彩泡泡的制作非常简单，我是这样制作的，准备一个杯子，倒入半杯水，加入少量的洗碗液，两小勺洗衣粉和一小勺白糖，搅拌均匀，让洗衣粉和白糖融化，在准备一支开心管就可以吹了。

我鼓起腮帮，轻轻一吹，“哇!七彩泡泡真漂亮啊!”从开心管中飘出一串串大大小小的，五颜六色的泡泡，飞向蓝蓝的天空，天空显得更美丽了，

 

同学们，我的七彩泡泡美丽吗?我们一起来制作吧!

7.七彩童年作文400字 篇七

我的童年是蓝色的，小时侯我最爱看着那蓝蓝的天空，天上那一朵朵白云。白云淡淡的、薄薄的，随着不断的飘移再一点点的变形状。

我的童年是绿色的，我爱在一片静静的草地中玩耍，绿的使我心醉。

我的童年是黄色的，既纯真，又对所有的事情都感到好奇。

我的童年是紫色的，象葡萄一样，有时甜甜的、美美的，有时却是酸酸的、涩涩的。

童年是黑色的。我们就像是在黑暗之中，不像大人那样，什么都能弄明白，因为那时候还小只能去找光明的世界。

我的童年是红色的。红色正是象征着幸福与美好，童年又是白色的。不管什么色彩，都能与它混合在一起，就像童年一样，不论什么颜色都能将它表现出来。

8.七彩的梦450字作文 篇八

我想，每个人都有自己的梦想，我也有，我想和孙悟空一样，会七十二变。

我要变成橡皮，当我的小主人写错了，或者是做错了题，我就跳到他的纸上，帮他把错字或错题擦的干干净净。虽然，我脏了，但我很高兴，因为我帮助了他。

我要变成橡皮，当我的小主人画画需要涂色时，就可以用上我。我要给这张洁白的`纸化妆，让它变得美丽，让无颜六色的画儿活灵活现。虽然，我的水要减少，但我很高兴，因为我贡献了自己。

我要变成暖气，让我的小主人家里暖洋洋的，不用盖厚厚的被子，穿笨重的衣服，我会使屋子里温暖如春。虽然，我的热量要减少，但我很高兴，因为我是有用的。

我想变成字典，帮助小主人，他有不会的字，不懂的词，或不知道怎么组词，都要请教我――字典。那样，我就是他的老师，那有多光彩呀！

9.七彩童年300字作文素材 篇九

小的时候，妈妈怀胎了，肚子里“装”着我的弟弟。妈妈肚子一天天的大了起来，我的心情也随着一天天的害怕起来了，生怕妈妈的肚子“啪”的一声爆炸了。终于有一天，我鼓起勇气，跑到妈妈那里，说：“妈妈，妈妈，你快点把你肚子里的气球炸弹拿出来，要不然它会爆炸的!”妈妈听了笑了起来，说：“你这个小鬼头呀，想象力还真丰富呢!不要瞎想了，这是你的弟弟呀!”我心中一愣，想：“咦?妈妈在说什么呀，算了，我去玩了!”

终于有一天，妈妈去医院了，说是要帮我生一个弟弟，我也跟着去了。听着妈妈痛苦的呻吟，我的心也揪了起来。

妈妈的呻吟声停了，门开了，只见妈妈的旁边躺着一个婴儿，在哇哇的哭着，我也好奇的走了过去。妈妈对我说：“这就是所谓的” 气球炸弹“了!”我似懂非懂的点了点头。

10.七彩童年作文600字 篇十

童年是最美好的。

那个时候我才上一年级，有一次爸爸买回一条小金鱼，真的很小，很小，但是它很漂亮，全身都是金闪闪的，好像天上的星星在发光。只见爸爸轻轻地把小金鱼放进水里，在它快要进入鱼缸中的时候，它竟然轻轻一跃，自己主动跳入了水中，并快乐地游来游去。

面对这条小金鱼，我真的有说不出的喜欢。可爸爸只买了一条金鱼回来，我想：小鱼没有伴，它会不会很很伤心?于是，我跑下楼，想去菜场再买一条。路过小河边时，我看见有一个叔叔，在钓鱼，那时他正好钓上了一条很小很小的鱼。我连忙跑过去问叔叔：“叔叔这条很小很小的鱼可以送给我吗?”

“可以呀!”

“太棒了!谢谢叔叔!”我欢呼着。叔叔微笑着把小鱼放在我的小手中。我攥紧小鱼飞奔回家。

回到家，我仔细地打量着小鱼，发现它身上有很多脏东西。于是，我从冼水间里拿了-个洗脚盆，把小鱼放在里面。我又在里面放了很多热水，小鱼在里面跳来跳去，我猜它一很喜欢洗热水澡。我用刷子认真地帮小鱼洗着澡，这时水里还泛起好多好多的泡泡我边洗边说：“看你多脏!”我帮小鱼洗好后，拿来鱼食给小鱼吃，可是小鱼就是不张嘴，我说到：“小鱼我给你吃好吃的了!”小鱼一动不动，我气呼呼地说：“你再不张嘴，我可就要把你的嘴撬开了!”小鱼还是一动不动，我只好撬开它的嘴，在它的嘴里放一半的鱼食，这时候妈妈回来了看见我在喂鱼时才发现小鱼已经被我“折腾”死了。