安康“名师大讲坛”心得

安康“名师大讲坛”心得（精选10篇）

1.安康“名师大讲坛”心得 篇一

看名师讲坛心得体会

2018年2月27日

2018年2月26日，嘉祥县教育体育局组织全县教师参加了嘉祥县名师讲坛学习，听取了来自嘉祥县各中小学校的一些优秀教师的教学专题讲座。让我们领略了名师的风采，感受了他们对学生、对教育、对生活那深情的爱 ；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及教育教学了解之广、钻研之深。

虽说这十七位老师对于教学的切入点不同、形式不同，但是思想却是相通的，那就是关爱生命，提升孩子的情感体悟能力，让课堂之中的每一个孩子都能在内心体会到语言之美，而不是老师的强加。将每一个孩子还原成一个个鲜活的生命个体，真正做到一切为了孩子，为了一切孩子，为每一位孩子的持续发展服务。

从名师们的授课中，深受启发，在整个课堂教学中，我感觉到整个课堂体现的特点： 一是将课堂交给学生，注重学生能力的培养、发挥学生主人翁思想，这样就体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康的发展，建立了平等、和谐、民主的师生关系，让学生成为了课堂上的主人；二是老师无批评、责怪的语言，更多的是鼓励和表扬，整个课堂让人感觉轻松、活泼；三是老师的教学理念新颖，注重教给学生良好的学习方法；他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，在他们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。四是老师教学语言幽默风趣，能迅速激发学生听课激情，提高听课注意力，使学生能积极发言；把讲解看成是对话的过程，引导学生，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“体会”、“品味”还给了学生。同时，在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，在新课标的条件下我们作为一名教育工作者，确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。五是充分发挥

2.安康“名师大讲坛”心得 篇二

我知道了，新中国的成立是很不容易的，那些科学家和革命者付出了不懈的努力甚至是生命。

到了2049年，我想实现3个愿望：1.成为一个足球员2.发明一个机器人3.来一次野外探险。

为了实现这些愿望，我要更加努力学习，正所谓中华儿女多壮志，奋斗不止建辉煌。

在这场全民抗击新型冠状病毒肺炎战役中，正是有了医护工作者，科学家等一线人员他们的默默付出，我们相信一定能打赢这场无烟的战斗。

3.安康“名师大讲坛”心得 篇三

在观看了齐鲁大讲坛开学第1讲之后，我不禁感叹：在这个特殊时期，我们上了一堂特殊且有意义的课。春节期间，来势汹汹的肺炎疫情牵动了亿万人民的心，我们都没有置身事外，安静地在家隔离，一起为站在湖北等各地的抗疫一线的勇士们加油!透过这堂课，我看到了在党中央的坚强领导下我国人民抗疫的决心和团结精神;我懂得了居安思危，未雨绸缪的重要性，生于忧患而死于安乐;我学习并掌握了预防新冠病毒的措施。

总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，亿万万中华儿女万众一心，众志成城，共克时艰，面对这一严峻考验，始终有无数坚韧不拔的人坚守岗位第一线，用自己的力量救人;始终有无数有信仰的人贡献自己的热情，帮助武汉的居民在网上寻求帮助，自发的驳斥谣言;也始终有有一些好心人聚集一点点爱心，伸出援助之手，为灾民捐款捐物，甚至有独居老人捐出万数收入的例子数不胜数，令人泪目。这次疫情，让人们看到了中华自有的团结意识。但仍应该看到，公共卫生意识的普及还在路上，对于诸多冗杂消息的判断力仍需提高，对于大自然的敬畏之心一刻也不能松懈。感谢国家能在这个时期展开这门思政大课，让我们能从这次疫情中不断学习和反思，针砭总结，扬团结奉献之风。

我们都是战役里的最美青春，我们都要履行好自己的责任以及明白自己的担当。我们应当有用于面对未知的勇气!待凛冬离去，雪融草青，相信一定有新的相逢将温暖延续。

4.安康“名师大讲坛”心得 篇四

，一场可怕的疫情——非典，席卷中国。大街小巷，弥漫着的是浓浓的消毒水味儿。但在这场困难面前，中国人民没有退缩。我们团结一心，无数志愿者挺身而出，四处奔波。宣传，隔离，消毒，小汤山的建成……“白衣天使”们为我们建造了一面强有力的“防护罩”!终于，在全国人民的努力下，我们打赢了这场疫情攻坚战!团结、奉献、坚守滋养民族魂!

，四川汶川，一场大地震震惊了整个中国。灾难无情人有情，空降部队的救援，不分黑夜白天的搜索;各种救助物资的筹集、运输、发放;更有各级领导的关注、支持。汶川地震，震塌了房屋，却震不垮中国志，震不灭中国心。国庆阅兵式上，地震中那个立志做空降兵的小男孩已然成了方阵中的排头兵，民族魂在一代又一代人的传承中发扬光大!

，喜迎新年的氛围中，新型冠状肺炎的到来奏出了不和谐的音符，但这突如其来的疫情，没有消磨国人的斗志，使中国新年成为了一个最充满斗志与热血的时刻，全国同胞众志成城、心心相印。疫情当前，小到垃圾工人，大到国家领事，都在为这场攻坚战做着最大的努力。84岁高龄的钟南山老先生，放弃了在家颐养天年，而是冒着生命危险来到疫情的第一线，救死扶伤;一批又一批医护人员“舍小家为大家”，冲在了抗疫前线;无数党员组成的冲锋队，在各个卡点24小时蹲守;“停课不停教”“停课不停学”，无数教育工作者成了“网络主播”。在这场病疫中，全国人民都在用自己内心微弱的光芒，汇聚成希望的曙光，去冲破天空中的那团“黑云”，众志成城，共筑民族魂!

5.安康“名师大讲坛”心得 篇五

这次疫情爆发后，一位84岁的老者让全中国人民为之敬仰，他就是十七年前曾领军抗战非典的钟南山院士。钟院士虽已到耄耋之年，但当国家陷入危难之时，他仍然选择奋不顾身地为国出战，奔走于抗疫一线，肩负起人民的重托。为什么钟院士甘愿不顾个人安危，义无反顾地为全国人民冲锋陷阵?那是因为，这位年迈的英雄深知：他就是那束光，处在水深火热中的人们盼望着它闪耀在阵地上。

同学们，这次疫情的阴霾终将散去，正如人生总是在黑暗与光明的交替中进行，但是我希望未来的你们不要那么快忘记灾难，忘记黑暗，要时刻提醒自己做一个光明的追求者，努力学着前辈的模样，做照耀黑暗的那束光，照亮这个时代。就像诗人赫尔曼·黑塞曾写道，“我们还站在昏暗中怀着柔和的梦想，渴望走进那光明中，自己也化为光。”

同学们，每个人都会遭遇困境，但只要内心有光明，就不怕陷入黑暗。无论世界如何变化，无论我们面临的暗夜是长是短，“此后如竟没有炬火，我便是唯一的光”，都会成为你们永远向前的信念，正如鲁迅在《热风》中所愿：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”

6.安康“名师大讲坛”心得 篇六

《齐鲁大讲堂开学第一讲》作为全国中小学生新学期第一门课堂，一直都会给我们带来很多令人深思并感悟的事迹故事，我们通过观看领悟，不仅能清楚的知道祖国发展历程中，都经历过什么艰难险阻，也能在品味节目的同时，开拓我们的眼界，让我们的未来成长与学习，更具方向与目标，只有如此，才能在小小年纪的时候，拥有一颗踏实上进的学习之心。

一个国家的未来，除了看各个领域的建设发展，也要有源源不断的年轻人顶上、替代;只有不断的培养出更多的人才，我们的祖国才能建设的越来越美好，我们能拥有如今这个繁荣富强的新中国，离不开一代代优秀共产党员与先进人才的付出与贡献。因此作为祖国新一代的 继承人，我们一定要像《齐鲁大讲堂开学第一讲》节目的各位前辈学习，学习他们的爱国精神，学习他们那为了祖国发展，而不顾自身，不求回报的牺牲精神。

现在也许我们还非常的稚嫩，细小的手臂无法抬动哪怕粗壮一点的枝干，渺小的身躯看起来是那么的不起眼;但我们终究会长大，不断的变高，不断的变壮，直到我们的手臂可以撑起苍穹，我们的身躯可以护于人前，利用自己那仅有的力量，也要不断的为祖国发展做出自己应有的贡献。

7.安康“名师大讲坛”心得 篇七

春天来了，百花盛开，他们才是百花丛中最美丽最芳香最灿烂的那一朵。疫情这面镜子记录下了白衣英雄的无私付出和时代担当，照出了最触动人心的人间至爱真情，弘扬了中华民族灾难当前彼此守望相助的优良传统。正是因为有了千万个“方大英雄”，才换得人间岁月静好，我们才能够走出家门欣赏一树繁华。英雄值得国人称颂，值得我们去学习，我们要把英雄的爱国精神和勇担时代使命的气魄，融入到自己工作中去，在平凡的工作岗位上成就不平凡的自我，为企业的发展壮大做出自己的努力，为中华民族的伟大复兴贡献自己的微薄力量。

英雄大义，我们要感恩英雄逆行无畏的大爱和忘我救人的精神。在疫情非常时期，方大的七位白衣勇士坚定的选择逆向而行，投入到治病救人的抗疫队伍中去。他们克制内心的焦虑，与患者亲切交流驱散他们心中的恐惧，以阳光的心态为病人带来康复的希望;他们剪去长发身着防护服，在隔离病房中几个小时不能喝水，无法如厕;长时间防护穿戴，在他们的耳朵上、脸颊上、手腕上，勒下了深深印痕，捂出了斑斑红疹;他们发扬不怕疲劳、持续作战的精神，长时间坚持工作，累了就和衣席地而卧，短暂的休息之后又重新投入战斗;还有他们把对家人的深切思念和明天自己将会如何的担忧深埋心底，等等这些不为外人道出的多重身心压力与艰辛，我们身在千里之外又能感受到几分?

8.安康“名师大讲坛”心得 篇八

大家好!

因受新冠疫情的影响，我们以这种特殊的方式举行春季学期的开学典礼。在这个非常时期，我代表学校对宅家数月安全返校的同学们表示亲切地问候!对疫情期间坚持线上教学和不遗余力地投入防控工作的老师们表示诚挚的谢意!

同学们，灾难本身就是一部好教材。那么，在这次疫情中，我们学到了什么呢?下面我从三个方面和同学们做一个交流。

一、做一个敬畏生命的人。

这次疫情，夺去了4600多名同胞的生命，全球已有超过16万人死于新冠肺炎。也许我们从来没有象现在这样真切地感受到生命的短暂与脆弱。珍爱敬畏生命再也不是一句空洞的口号，而应成为我们每个人终生的理念。它不仅体现在对生命的呵护当中，更体现在对生命价值的坚守上。在抗疫的大军中，涌现出众多用自己的生命换取他人生命的英雄：连续十天九夜不休息的宋英杰、为病人主动留守的夏思思、推迟婚礼抗疫情的彭银华、坚守一线不后退的肖俊、宁死也不传染同事的刘智明等。我们感动于他们的事迹，赞叹他们的精神，更应学习他们在逆 境中对生命价值的坚守。让我们记住散文家周国平的一句话：“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”

二、做一个有家国情怀的人。

家国情怀是什么?家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来深情大爱，是对自己国家一种高度认同感、归属感、责任感和使命感。疫情期间，以钟南山、李兰娟等为代表的千千万万的逆行英雄始终站在抗疫前沿，体现出“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀。我们的老师为了同学们能学习不掉队和安全返校，夜以继日的参与线上教学和疫情防控工作，体现的是“位卑未敢忘忧国”的家国情怀。我们的毕业生中有冲在抗疫第一线的白衣战士，同学们中间也涌现出“抗疫姐妹花”，体现的是“家是最小国，国是千万家”的家国情怀。同学们，身为00后的你们，或许还托不起家国之重，但你们最终要成为国家的建设者，未来的筑梦人。重返校园后，你们更应潜心于品德修养，专心于学业提高，最终实现把个人价值与国家民族发展紧密相融的理想。

9.名师大课堂学习心得 篇九

参加工作已经是第三年了，我很荣幸这三年来能够得到学校领导的重视，让我去参加各种各样的培训，这次在南宁举行的2017年春“名师大课堂”之数学观摩研讨活动我又有幸亲临现场，聆听各位来自江苏南通的优秀教师的精彩课堂。虽然课堂观摩只有两天，但从这8节课中我学到很多知识，很多方法，很多技能，老师们的一言一行都让我受益匪浅。

第一节课是来自王海峰老师的五年级《“多边形的面积”复习》，以前我的复习课都是当作练习课来上，但从王老师的这一节复习课，让我明白复习课也可以上得这么新颖，这么生动，这么有活力。课堂上王老师让学生动手画一画，写一写，从旧的公式牵引过来，再从不同的角度求多边形的面积，让学生做到温故知新。接着给我们带来精彩课堂的是葛善勤老师，葛老师上的是二年级的《角的认识》，因为是二年级的孩子，所有葛老师在课堂中穿插了很多游戏，让学生在玩中学到数学知识。这种教学设计恰到好处地迎合了这个年龄段孩子的心，因此课堂上学生表现积极，气氛很活跃，这是一节名副其实的高效课堂，这样的教学设计是我们新老师必学的内容之一。朱艳峰老师的《“数的认识”总复习》，这也是一节复习课，是复习整个小学阶段所有的“数”。同样是复习课，但朱艳峰老师与王海峰老师在教学设计上各有特色，教学方法上也各有千秋。朱老师一开始就引用了华罗庚的名言：书要能从薄读到厚，还要能从厚读到薄，在“薄—厚—薄”的谈话中，时学生明确复习的意义。回顾—整理—应用，这是复习课的脉络，整节课通过复习，使学生进一步认识整数、小数、分数、百分数的意义和性质，沟通它们的内

在联系，构建数的概念的知识网络。整节课一环扣一环，让学生已沉睡的知识一下子都苏醒过来，似乎一节课就把整个小学阶段的内容都学透了。这节课不仅学生收获很大，作为老师的我更是收益颇多。在本次的课堂观摩中，给我印象最深的莫过于居海霞老师上的二年级下册《千以内数的认识》。因为是二年级的孩子，智力发展还不是很成熟，教学起来未免会有些被动，但居老师在整节课中把自己扮演成一个孩子，跟学生们一起学习，一起探索。在课堂上有一个学生在计数器数数时重复出现几次错误，但居老师不是立即告诉他该怎么操作，而是让台下的学生告诉他操作步骤，在让全班一起耐心地与他一起数数，一次又一次地数，直到那个孩子完全弄明白为止。居老师的这个举动让在场听课的老师都感动了，她在课堂看到的不只是优等生，她更关注的是后进生，并耐心引导，给后进生信心。在我们自己的课堂何尝不是这样，所有我们也要多多关注后进生，给他们鼓励，要相信每个孩子的潜力是无穷的，只要我们有耐心。

10.安康“名师大讲坛”心得 篇十

鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中有这样一段话：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”——这也是中华精神的精髓所在，这样的精神一直在中国人的心中萌芽、生根，直到成长。埋头苦干的人是无私的奉献者，他们不懈努力，为的是将这个社会带到更好的方向;拼命硬干的人，他们舍生忘死，为的是改变不平等的社会关系;为民请命的人，他们心系百姓，心系天下;舍身求法的人，他们不惜一切代价维护社会的公平和正义。这样的人越多，中国的未来越有希望。

我希望，深中培养的每一位学生都能够成为这样的人，志存高远、心怀天下，敢于担当、勇于作为，以民族兴旺、国家昌盛为己任，尤其是在危机来临之时，不畏惧，不退缩，挺身而出，战胜灾难，成为国家的中流砥柱。纵览前贤，范仲淹“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”，顾炎武“天下兴亡、匹夫有责”，周恩来“为中华之崛起而读书”，这些都给我们以丰富的人生启迪。巴金曾说：“我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把它建成人间乐园。”

同学们，这次疫情或许给我们带来了很多迷茫恐惧和身心俱疲，很多无可奈何和愤懑不平，很多身不由己和扼腕叹息，正因如此，我才盼望着你们将来成为引领社会向上走的那股力量。一代人有一代人的责任，一代人有一代人的担当，希望你们在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”，希望你们将自己融入社会主义建设的宏伟事业中，在服务社会、奉献人民、报效祖国的过程中实现自己的人生价值;希望你们为中华之振兴而不断奋进，因为只有当下的奋进才能充盈你们的羽翼，只有羽翼丰满才有力量擎起时代的重担，才能早日成为中国的脊梁和民族的希望。

最后，和各位老师分享李兰娟院士的一段话:“这次疫情结束以后，希望国家逐步给年青一代树立正确的人生导向和正确的人生价值观……只有少年强则国强，为祖国未来发展培养自己的国之栋梁!”这是我们每一位教育人的心声和希望，也是我们肩上的使命和担当。