岗前培训讲稿

2024-10-24

岗前培训讲稿（共6篇）

1.岗前培训讲稿篇一

医院岗前培训演讲稿

各位领导、同事们、同学们：大家上午好！

对下面在座的各位学员而言，你们是中心医院第一批参加“岗前培训班”的学员，因此接下来的几天的培训，也是值得大家回忆与记忆的，希望这几天紧张的培训，能在你们从业之始留下美好的印象。

首先，我代表医院的班子成员欢迊你们加入桐柏县中心医院这个大集体，大家庭，中心医院这个大家庭以后也是你们将要终生坚守，与战斗的岗位，也是你们生活息息相关的与你们荣辱与共的，希望你们既然来到了这个集体，我们都要共同的爱她，拥护她！

今天这个班参加的主要成员有新来的一批优秀护理人员，还有一部分是经过我们层层选拔刚步入工作岗位的应庙与往庙的医生与医技人员，在这个班里，你们或者说我们有一个共同的名字-----叫做“医务工作者”。

对我们来说最重要的四个字-------------仁心，仁术！首先，“仁心”在这里就是指我们的职业道德，简称“医德”----------也是我们从业的规范，他包含有七条重要准则：第一条救死扶伤------这条是我们的服务宗旨。

第二条尊重病人的人格与权利（不搞歧视）中国古医大家孙思苗在《大医精诚》说：

‘凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈悲恻隐之心-----若有疾厄来求救者，不得问其贵贱，贫富，长幼，妍媸，怨亲善友，华夷，愚智，普同一等，皆如至亲之想。--“这里体现了-------------------------“平等”

第三条文明礼貌服务-------各行业应有的基本素养-第四条廉洁奉公----------------守法，依法执业第五条为病人人保守医密----就是实行保护性医疗，不泄露病人的隐私与医密。

第六条互学互尊，团结协作----团结，医院是个团体，不管医生与护士，医生与医生，医生与医技人员，科与科之间都要互相尊重，互相饱奖，不能相互乱对，自以为是，要相互学习，互相提醒，才能更好的发挥个人才能。

第七条严谨求实，精益求精，医学知识是不断更新医学技术是在“日新月异”的变化着的，我们都应开放自己的思想，为断接纳新思想，新知识理论，决不能自大，自满。

以上这七条讲的是“仁心”，其实也渗透着“仁术”，没有好的医术，想要更好的为病人服务也是空谈。我们知道两者缺一不可！

从我们进医院大门有四个大字“博医济世”是我们医院院训，也体现了这一点，我的理解“博医”用丰富的，源博的医学技术，“济世”用我们的爱心，善心去救助我们的病人!作为一名医务工作者，真下面对的是患者，而不单单是疾病，在医治，护理病人的过程中，要有个体化对待，也要重视与病人勾通，了解他们的基本情况，进行有效勾通，重视病感受，也是我们工作中一相重要方面。

古医训“病家求医，寄以生死”作为一个医者，肩负治病救人工作，肩负千钧，事关生死，我们必须具备良好专业素质。一个是英国的被大家誉为“提灯女神”的南丁格尔，更应该记着这位护理界创始人，南丁格尔的誓言。南丁格尔誓言

余谨以至诚，于上帝及会众面前宣誓:

终身纯洁, 忠贞职守，尽力提高护理之标准;

勿为有损之事，勿取服或故用有害之药;

慎守病人家务及秘密，竭诚协助医生之诊治，务谋病者之福利。另一个是美国的特鲁多医生，（他是一个结核病患者，也是最早发现结核杆菌的医生），但最后还是死于了结核病上，但是我关注他并不是他的医术有多高，而是在他死后后人刻在他墓碑上的墓志铭。“有时治愈，常常是帮助，总是去安慰”，更希望大家在今后的从医生崖中逐渐的领会，这几个字的含义，这是对医学所起作用的真实写照！

治愈是有限的，给病人以援助是医学经常性行为，也是医学繁重的任务，安慰是一种人性人的传递，是医学的一种责任！

2.安全培训讲稿篇二

切实加强门卫保安及反恐防暴工作

时间：地点：主讲人：

一、加强门卫管理

（1）保安必须着装规范，精气神足。

（2）学校要为保安配备必要的安保器械，由学校根据需要自行采购（腰带﹑橡胶警棍﹑辣椒水﹑防割手套﹑防暴钢叉﹑钢盔﹑防暴盾牌等）。（3）保安人员不得脱岗﹑离岗。

（4）外来人员必须先登记并验明身份，经校长或相关人员同意方可放入。（5）外来车辆进入学校必须先登记，由保安查看车内人员及状况，并经校长同意方可放入学校。

（6）学生上下学期间保安要加强校门口巡查力度（校门口30米内)（7）学生非正常出入校门（上课期间）必须履行手续（班主任签字同意的请假条，学生自行填写出入登记等），保安必须保存好相关手续备查。（8）保安必须及时制止校园暴力（注意方法)。

（9）学校要加强对保安的管理及使用，对失职保安严肃追究责任。（10）强化校园反恐防暴，确保安全稳定。

二、切实加强学校食堂及食品安全工作

（1）强化食堂证照管理（餐饮许可证培训合格证健康证），严禁无证供餐。（2）落实食堂自主经营，坚持学校食堂公益性﹑非盈利性原则，确保饭菜质量。（3）规范从业人员从业行为 A﹑食堂及设备设施干净卫生。B﹑持健康证，无疾病。

C﹑注意个人卫生（勤剪指甲勤换衣勤洗澡等)。D ﹑着装规范。

E﹑食堂内不抽烟﹑不吐痰。F ﹑餐厨用具不生熟混用。G ﹑对学生和谐亲切。

H ﹑无关人员禁止进入食堂，随时关门。I ﹑防火防电，注意安全.（4）规范设备设施标识。

3.社区警务培训讲稿篇三

按照所上安排，我就社区民警面临一个共同课题，即如何下社区、下社区该做什么以及怎么做的问题和大家共同探讨一下。一方面搜集了大量的优秀社区民警的工作经验，另外也根据自己的实践和认识谈一些粗浅的体会，以供大家在工作中的参考。

一、社区民警工作职责

按照公安派出所正规化建设规范的明确规定，社区民警工作职责有以下几方面：

（一）掌握社情民意：及时收集、上报涉及社会政治稳定和治安稳定的各类信息；定期排查、分析社情动态和突出治安问题；将收集、掌握的各类情况信息录入计算机，进行积累、分析、比对，切实做到基础工作信息化。

（二）管理实有人口：全面准确地登记辖区实有人口，了解、掌握基本情况；熟悉可能违法犯罪的高危人群，重点掌握列管的重点人口和监管对象的现实表现，开展对重点人口、监管对象和有轻微违法人员的监督管理和帮教工作，落实工作措施；重点掌握出租房屋和暂住人口的动态情况。

（三）组织安全防范：充分依靠基层组织，大力开展安全防范宣传教育，增强群众的自我防范意识和能力；指导治保会、保安队、义务巡逻队等群防群治力量的治安巡逻和邻里守望活动，形成严密的群防群治网络；广泛利用辖区资源，动员群众使用技防、物防设施，提高治安防范水平。

（四）维护治安秩序：严格辖区公共场所、娱乐场所、特种行业、商贸市场、出租房屋和危险物品的治安管理，开展经常性的治安检查；指导、监督辖区机关、团体、企业、事业单位建立健全安全防范制度，落实治安保卫措施，预防、减少各类案件和治安灾害事故的发生；协助办理辖区各类治安行政案件，为侦破刑事案件提供线索。

（五）开展群众工作：深入群众之中，倾听群众意见，了解群众疾苦，尽力为群众排忧解难，切实做好发动群众、组织群众、宣传群众、服务群众的工作；及时受理报警求助，在规定时限内办理群众申办事项；积极参与排查调处民间矛盾纠纷，努力把不稳定因素化解在基层、化解在萌芽状态；向居（村）民代表定期报告工作，自觉接受监督。

二、摆正位臵，正确处理“五个关系”

基层民警工作尤其是社区民警是一项包罗万象、沟通上下、综合服务的工作，既要履行好职责，还要树立好形象。如何摆正领导与社区民警、社区民警与群众的关系，是当好基层民警的首要环节。我的实践体会是：当好基层民警必须具有忠诚、敬业、服从、服务的品质，服从领导、团结同事、心系群众，正确处理好这“两个关系”是做好基层工作的关键。

一要正确处理好派出所与上级业务部门的关系。社区民警在派出所的直接领导下，要主动接受所领导和上级业务部门布臵的任务与工作，对工作完成的情况，要主动及时反馈、汇报，对一时完成不了的要说明情况，不能不了了之。民警对所领导及上级业务部门安排工作或其它方面有意见时，要尊重领导的安排，事后提出意见，同时还要善于与所领导及上级业务部门的同志之间进行换位思考，体谅他们的难处。二要正确处理好社区民警与社区党（委）支部的关系。民警在执行上级机关命令的同时，要站在社区繁荣、发展、稳定的角度主动与社区党（委）支部领导交流思想，交换意见，要注重听取他们好的意见与建议，积极争取他们对警务工作（经费、政策、人员方面）的支持与帮助，这也是社区警务工作走群众路线的前提与基础。三要正确处理好社区各成员单位、企业之间的关系。民警要善于向社区各成员单位、企业的法人代表、治保负责人交朋友，积极主动指导他们做好单位内的治安防范工作，帮他们解决一些实实在在的问题与困难，激发他们对社区警务工作的热情，让他们主动关心、参与社区警务活动。四要正确处理好与治保主任、户籍管理员、巡逻队员及与其它社区民警的关系。共事是缘，我们要珍惜与同事、与治保主任共事的日子，大事讲原则，小事讲奉献，遇事多商量，齐心协力搞好工作；对户籍管理员、社区巡逻队员既要关心他们的生活与工作，努力提高他们的工资待遇及其它待遇，工作中更要以身作则严格管理。五，正确处理与单位领导的关系。既把自己摆在群众的监督下，又把自己摆到职责范围内，积极不越权，服从不消极，想问题站在领导的位臵，办事情要立足本职之内。

三、明确职责，树立五个理念

从当前社区警务改革与实践来看，社区民警的主要工作内容是为社区服务，发现和了解社区的犯罪和社会问题，鼓励社区群众积极参与预防犯罪工作，主张社区公众为预防打击犯罪的主体，以社区为根治犯罪的主战场，以宣传、教育、支持和鼓励公众为警务工作的中心。所以社区民警下社区（责任区）必须树立正确的理念：

（一）民本理念。（不必展开）

（二）创新理念。实践证明，要做好社区警务工作，不但在实践中敢于探索开拓，而且在理论上要勇于创新。知实情，出实招，求实效，把现代警务方式与传统警务方法有机结合起来，把握住现代社区警务发展的方向，紧紧围绕社区中的人、事、物开展社区警务工作。由于各个社区环境的差异，如居民社区、商业社区、安臵社区、城乡结合社区等；此外还有社区文化、经济、人文背景不尽相同，因而社区警务不存在一种统一模式。这就更需要我们每个社区民警在坚持“因地制宜、讲究实效”和“警力有限、民力无穷”的要求下创造性地开展社区警务工作。

（三）服务理念。社区警务的服务理念一开始就引发了很多争议，但最终还是确立了这个理念。我认为：社区民警的服务理念应是贯穿于整个社区警务工作的始终，服务能使民警立足于社区，服务能赢得民心、调动民心。

（四）共管理念。社区警务不是一个孤立的系统，它需要社区各个部门、层次共同合作和协作才能完成，只有在社区内实行多方面的信息交流和协作，才能促进社区各方面的受益。社区民警在争取社区干部、社区群众和辖区单位（行业）的支持下，要充分挖掘社区现有的人力、财力、物力、智力、信息资源，并有机地结合起来，才能发挥最佳的合力作用。

（五）信息理念。社区要提高治安防控的针对性和实效性，社区民警必须牢固树立信息优先的理念，社区情报信息主要是为现实斗争和社区防控服务。在当今的信息时代，社区民警尤其要重视社区情报信息工作。建立包括治保干部、治安积极分子、治安耳目、信息员、保安巡逻队员在内的覆盖整个社区的情报信息网络。要了解掌握社区内的各类信息，不仅要掌握与我们实际工作有密切联系的刑事犯罪信息，治安情况信息，国保信息等，还要注意了解其他的各类社会面信息，如社区的地理环境因素、居住人员结构、层次，社区内的人文背景，风土人情，风俗习惯等。

四、发挥骨干作用，把握“三个环节”

一是把握好事前预测。预测就是预见、推断，就是要我们社区民警根据掌握的情况和管内的现状，运用适当的方法、技巧，对研究对象的现状及发展趋势作出推测与判断，为领导决策与指导工作服务。为做到这一点，平时社区民警要加强业务知识学习，不断丰富掌握本职工作所涉及的法律知识、专业基本理论和操作技能，深入辖区搞好调查，掌握辖区治安状况第一手资料，对辖区治安状况做到底数清、情况明。在此基础上，我们适时要对辖区治安状况进行综合分析，从整体与局部的结合点上，全面预测、积极建议，从而，一方面为领导制定方案提供服务，另一方面指导自己开展工作。去年，我辖区一度案件频发，经过分析出现这些问题的原因，最主要的是干警的责任心问题。问题找准后，组织上采取果断措施，调整了责任心强、有工作能力的骨干加强了警务力量。同时，加强社区的技防措施，经过努力控制了发案、完成了工作目标、促进了辖区经济建设的发展。

二是把握好工作沟通。沟通就是在工作布臵中广泛收集情况，将工作情况及时提供给领导加以指导协调。对此，应采用三种方法：一要随时提示。针对社区工作多、情况复杂实际，将自己发现的工作遗漏及时向领导提示，以弥补漏洞；二要定期报告。即在完成工作当中，将所收集的掌握情况以口头或书面形式提供给领导及同事，及时修正工作中的差错，使社区的各类治安问题得到解决；三要善于解决问题。对工作中出现的这样或那样的问题要想方设法予以解决，要注意在解决老问题的同时，防止出现新问题。

三是把握好事后多思。即在一项中心工作或一个较大任务完成后，我们应当从形势预测、方案制定、贯彻落实方面进行回顾检查，查找利弊得失，总结正反方面教训，并将结果报告给领导，为领导决策和指挥提供借鉴。

五、培养脚踏实地的工作作风，养成“四勤”习惯

我认为一名基层民警不仅具有应具备严谨的思想作风、创新的勇气、求实的态度、扎实的功底，同时要培养勤工作的作风，必须做到“三勤”：一是勤动脑。多想问题，要经常站在全所的高度，从辖区治安形势角度，思考如何搞好日常工作？如何搞好维护好辖区治安秩序？如何执法为民？养成勤奋思考习惯；二是勤用耳。广听博闻，查破案件、搞好社会治安防控体系，依靠的是情况信息。作为基层社区民警要善于广闻细听，随时收集各类情况，对其中有价值的信息，要用笔记录下来，以备组织开展工作之用；三是勤动腿。实际调查，这不仅是获得第一手资料的好方法，也是履行职责的必经之路，一味地在办公室做文章，是当不好社区民警的。四是勤动手。工作结束之后记录自己的工作内容或搜集过来的工作信息。我们的台帐如何充实，关键就是靠这一点。而且，社区民警的日常工作考核也明确告诉大家，考核以结果为主，过程为辅，真正能够拿出来的就是你的工作台帐。有人说这些都是走形式，可是如果没有形式的话，谁会相信你的内容。这里的形式不是假大空的形式，而是我们工作的载体，是实实在在记录我们工作内容的载体，所以，没有形式就没有内容。

六、如何获取情报信息

贴近群众，得到群众信任只是第一步，下一步就是如何能发现和获取情报信息。有的社区民警虽然人头很熟，但获得的信息却很少，总感到不知从何入手发现信息。我觉得要能发现情报信息，首先要有对信息的敏感性，要做有心人。要当有心人，才能捕捉到有价值的信息和情报。其次，要针对特定人群去发现情报信息，凡是有人的地方就有信息，但对公安工作有用的信息，只能在一些特定的人群中去发现了解。所谓“物以类聚，人以群分”，每个人在这个社会中都有一定的社交范围、生活范围。划分这些范围的方法很多，有的可以工作性质划化，例如常见的“商界”、“政界”等，有的可以兴趣爱好划分，例如养鸽、种花、集邮等。针对公安工作中不同时期收集信息的需要，我将人群划分为“违法犯罪人群”、“失业下岗人群”、“特殊技能人群”等十多种，并且把每种人群归纳出一个信息点。平时注意把在入户调查中接触到的人进行分类，工作时格外注意发现捕捉这些“信息点”。并且由此及彼、由表及里地挖掘情报信息的广度和深度。例如，“违法犯罪人群”的信息点就是违法犯罪线索、人头，“失业下岗人群”的信息点就是上访或对重大社会事件的反应，“宗教人群”的信息点是有无非法宗教活动动态等等。

七、如何较快地贴近群众，获得群众信任

首先是要转变思想观念，由管理型向服务型转变，要意识到入户调查是上门为群众服务、排忧解难的，即使是公共场所管理、暂住人口管理等一些工作，政策性较强，也要通过适当而巧妙的语言，使群众感觉到民警确实是设身处地为他们着想，这样群众才主动地愿意同我们民警接近。

其次，在入户调查时，民警警容严整，要着警服上岗，注意自身形象，尤其是要面带微笑。在与群众交谈时，要尊重群众的风俗、习惯，要言语文明礼貌，要学会恭、谦、让。

在工作中还要注意区分不同的情况：有的群众性格外向，容易接近，有的群众性格比较内向，不想多说话，有的人则戒备心理较重，或自身有点小毛病，怕民警找上门来，不愿多说话，这时往往就会出现民警问一句，群众答一句，甚至出现冷场的尴尬局面。针对上述情况，我感觉常用的方法有：

1、开门见山法。“开门见山”法就是直接说明来意，询问有关情况。这种方法简单明了，适用于一些有特定调查目的的场所或与社区民警接触次数多，且较熟悉的群众以及性恪外向的群众。如处理治安案件时、对企事业单位、公共场所安全检查时、对一些重点人口或暂住人口的走访时等等。但是此法对一般群众的入户调查应尽量避免采用，最好不用。“入户调查”是公安术语，在工作中应少使用这个词，以免群众不理解而产生误会。我们一般做法是：先向群众自我介绍，说明来意，“我是XX社区民警，上门相互熟悉一下，让你们熟悉民警，同时我们也了解你们的情况，在工作职责范围内和力所能及的情况下解决一下你们的实际困难，努力为你们服务好。”群众往往很欢迎，接下去再问一些问题就容易多了。

对性格外向、言语较多的群众交谈时，可以采用“点题引导”法，适当点一些话题让他们说，但社区民警要注意掌握谈话的主动权，对说了很多废话的群众要适时打断话题，对跑、偏题的群众要适时转变话题，对群众的错误言论要立场鲜明、语气婉转批评指正，不能让他们打乱你的工作计划，牵鼻子转。

2、分类入户法。针对居民在家中的时间段不同，先依据户籍底册和相关情况，对住户进行分类，掌握住户基本情况，明确入户目的后进行入户调查，从而提高入户调查的工作效率。一般情况下，对退休在家的居民白天进行入户调查；对常日班居民晚上进行入户调查；对没有见过面的居民和工作时间不稳定的居民，先电话预约后进行入户调查；特别是外来流动人口的租住户，容易不登记留宿而漏管，于是利用早上提前一小时上班，对外来人员进行入户调查，从而确保流动人口采集率。

3、以点拓展法。利用调解居民纠份、办好证照、登记人口信息项目变动等各种机会主动上门进行入户调查，先完成居民需要办理的事实，再实进行安全防范宣传，指出住宅安全隐患及整改措施，留下警民联系卡，根据工作需要有针对性地向该户居民了解邻居情况，宣传邻居互助的方法和好处，起到调查一户、了解一块、联系一片的效果。

4、以人为本法。辖区居民群众年龄层次，生活经历，工作单位各不相同，针对入户调查的不同对象，民警的言谈举止必须因人而易，要求民警必须向复合型和知识型发展，提高综合素质，运用新观点新思维开展工作，使居民易于接受的方式入调查。采用“五注意”和“四不进”。“五注意”：即注意警容仪表、注意文明礼貌、注意居民习俗、注意交谈内容、注意谈话方式。“四不进”“即居民休息、急于外出、接待来客、忙于办事不进门入户调查。

5、重点布建法。工作中注重“五类人员”中重点布建信息员，第一类是“包打听”。这类居民喜欢走门串户，关心各种情况。第二类是有威望的长者。这类居民在辖区居民中有一定影响力、且人头较熟。第三类是从事特殊工作的居民。这些居民在某一领域有特殊技能，民警在他们圈子中接触的人员较少、信息掌握能力较弱。如吸收聋哑学校教师为特殊技能的信息员，为派出所破获聋哑人违法犯罪案件提供帮助。第四类是路口的从业人员。如个体店主、书报亭收费员、小摊贩等。第五类是夜间从业人员，如送报工、送奶工、保洁员，野的等。

6、参与活动法。作为社区民警因地制宜、因时制宜积极参与社区建设，参加社区组织开展的文娱、公益等各项活动，通过日常接触，让居民认识了解熟悉并认可，以此为契机开展治安防范宣传，从而能达到事半功倍的效果。用自己的热情和真诚赢得群众的满意和信任。借机大力宣传治安防范和平安创建，潜移默化地提高群众治安防范意识。

7、转换角色法。针对小区居民，我们可以充分利用其与小区物业管理人员接触最频繁，最密切的现状，先拉近与物管人员的距离，这样就可利用物业人员到居民家服务时“混迹”其中，待进门后再由物业人员介绍其身份，此时即使住户不乐意，也不好拒绝了。同时对那些对警察有成见或不愿招惹事非的住户，我们可以充分利用法制辅导员的身份，与其孩子交朋友，搞好关系，通过孩子接近家长，并达到入户了解情况，掌握信息的目的。

八、做好人口管理工作

了解一个人的表现情况容易，深入了解其内心就难了。话从口出，说深说浅全凭说话人对倾听者的信任程度。那么，如何才能做好人口管理工作，取得群众信任？

找话题。社区民警必须学会与人打交道，人与人的交往，语言沟通很重要。俗话说“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”。怎样才能和群众说得上话，有的聊，让群众对民警无话不谈，这就要让我们找对方感兴趣的话题，找谈话的共同点。假如我们接管了某一单位、村后，就要特意了解了该村的历史，民间轶事，历届领导等有关情况，以便在与村民接触时，就会用这些话题开头，给人以亲切感，拉近了相互间的距离，群众应该就会愿意和民警聊天，聊得越多，彼此就越熟，了解的情况也会越来越多。找相通的话题，是社区民警与人沟通和入户的“敲门砖”。

嘴要甜。民警在入户和群众聊天时，嘴要甜，对人尊敬，有礼貌。也就是要会说话，见了老人问候身体好不好、孩子孝顺不孝顺；见了小孩问问学习紧张不紧张，喜欢什么运动；见了青年人说说时尚。特别是初次见面，要给群众留下好印象，千万不能引起对方反感。

走捷径。民警首先要同社区里威望高的人搞好关系，建立感情。因为威望高的人有号召力，能影响一大片，带动一大片。社区民警在他那里得到认可了，你在这个社区也就站住脚了，做工作就会有事半功倍的效果。

得民心。社区民警的作用就是要在政府和群众之间架起桥梁。“上为政府为忧，下为百姓解难”，通过走访，他将群众反映强烈的呼声较高的意见和建议，及时反馈给村委会和党支部，协助他们做好该辖区的稳定工作。同时要积极为群众办实事，逐步树立威信，缓和干群关系，减少不安定因素，同时要充分发动群众，全力维护辖区的治安、社会稳定。一把抓。社区工作不能单一，事事处处都要做有心人，一句话、一件事，都不能轻易放过。好比一个筐，将所有听到的，看到的、了解到的，统统都往里边装，随时随地注意积累情况，掌握各种动态和信息，内存丰富了，调取资料时才会方便。

九、安全防范

安全防范是派出所基础工作之一，是治安防控体系的重要组成部分。社会治安防控体系就是立足于挖掘社区资源，以群防群治为核心的社区警务战略，强调事前预防和事后控制、打击有机结合、集“打防控”于一体，是主动型警务与反应型警务的有机结合。

安全防范工作中存在很多难题，防范资金投入不到位，居民防范意识的落后等都会给派出所的防范效果带来不利的影响，我就与群众切身利益密切相关的机动车盗窃案件防范提几点意见。

机动车盗窃案件的防范主要通过管、巡、查、控、教几个方面进行。

1、以管促防。一是建立封闭式停车棚；二是与交警部门配合建立机动车停车场；三是积极动员内部单位，将其停车场向周遍居民开放；五是安装110联网报警系统和24小时闭路监控探头，实现全天24小时监控。

2、以巡促防。一是组织若干支积极分子巡逻队，参加社区的义务巡逻，及时发现和掌握违法犯罪可以线索；二是由二十四小时的巡区巡逻民警注意发现社区进出的可疑人员及其推行的可疑车辆，力争抓获现行；三是社区责任民警每周一个晚上的社区工作中，把入户调查和社区面上检查穿插结合起来，加大社区的见警率，震慑犯罪分子。

3、以查促防。巡逻民警和交巡警密切配合，通过路面设立卡口、治安岗亭、流动哨卡，严查无牌无证、车牌倒挂、两人合乘一辆机动车，力争抓获现行，破获案件。

4、以控促防。对社区周边的机动车维修市场、旧货交易市场实施阵地控制，堵住销赃渠道，加强周边中小旅社、洗浴场所、私房出租屋的检查力度，从中发现可疑人员及其随身赃物，破获案件。

5、以教促防。社区民警通过张贴治安预警信息、贴标语、发放致居民群众一封信等方式宣传机动车安全防范基本常识，增强机动车主安全防范意识，在案件高发地区增设警示牌，提醒居民将车辆停放至有人看管的停车场。

十、案件查处

（一）坚持四快，掌握查处案件的主动权

因民事纠纷引发的治安案件，是基层派出所查处的案件中最多、牵扯精力最大的一类难案之一。作为基层派出所民警，必须做到四快：一是出现场快，要做到闻警而动，在最短的时间内赶到现场，获取现场的第一手资料；二是取证快，要在最短的时间内将发案现场群众的所见所闻记录在案，做到心中有数；三是控制快，案发后要将双方当事人迅速带离现场予以控制，严防他们有机会说假话，做伪证；四是安抚快，对现场所受伤的人员派出所要及时送到医院，稳定其情绪，了解真实案情。如做到以上四快就会牢牢掌握案件的主动权，为下一步客观公正查处案件打下坚实基础。

（二）因情施策，将法律效果和社会效果有机结合起来因民事纠纷引发的治安案件情况相当复杂，因此要坚持因情施策、因人制宜的原则。一是在处臵地位较高、政治文化素质较高的人员，以教育为主，讲明利害关系。二是在处臵突发事件而引起的治安案件中，发现这类案件很多是由喝酒后发生，发生纠纷时双方都很不冷静。这时要及时控制事态，将双方分开了解案件情况，并及时取证，等他们冷静下来后，双方坐到一起，根据实际情况做到公开公正的处理，如果当场调解不了，根据前期充分的证据做到有的放矢，合适的时候再来将案件调解起来。三是有的案件在案发时双方不报警，而是自己叫人来私了解决，双方叫来的人都不能公正看待事件，很容易使案件复杂起来，造成严重后果，民警在处臵此类案件时，首先要有正气感，震慑住对方并控制双方事态，说明要相信警方才能公平公正合理解决纠纷，然后将无关或次要人员先劝离现场，之后再调查处理。四是对于家庭内部和邻里之间发生的矛盾而引发的治安案件，不要操之过急，这类纠纷不是一时一事而引发的，在处理这类问题时主要是利用双方的感情做工作，通过社区民调组织，双方的朋友、同事，以及与双方关系都较为密切、有一定威望的人做工作，就会达到事半功倍的效果。五是在一些棘手案件的处理当中，只是套用日常的模式、根据起不到作用，需要用一些特殊方式工作。人都是感情动物，只要你用心去倾听、用情去感染、用公正的态度去工作，让对方感觉到你的真诚，相互之间的关系自然而然地就融洽了，问题就迎刃而解了。

（三）、处臵中要切实做好以下几点：治安案件中，由民事纠纷引起的案件占大多数，我所辖区特别是邻里纠纷、外来人口引发的纠纷、家庭不和等各种家庭纠纷。这些看似婆婆妈妈的琐事，处理起来费时费力，甚至很棘手，作为社区民警不仅要管，而且还应充分利用这一有利条件和机会，进入更多的户，认识更多的人，了解更多的情况，掌握更多的线索。

善倾听。遇有群众发生纠纷，民警到达现场后，首先要想办法让双方当事人先冷静下来，待情绪有所缓和后，再让当事人讲事情的经过。在这个过程中，民警认真倾听就足够了，尽量不要说太多的话，更不能一上来就直接发表意见。因为当你还不完全了解事实真相时，话说多了，容易被对方抓住把柄，或产生误解，将矛头转移到自己身上，不利于问题的解决。

找“病根”。从表面上看，大量的纠纷都是因一些琐碎的小事引起的。民警在处理此类问题时，千万不能就事论事，草率处理。如果当时图省事，一抹了之，结果是当事人双方谁也不会服气，而且事后还会出现反复。因上一定要透过现象看本质，找到“病根”。通过深入调查，走访邻居，收集证据，弄清楚引起纠纷的原因究竟是什么。比如，一旦确认是因家庭、邻里的矛盾，就要让村委会介入。因为，在解决家庭、邻里的问题上，村干部比民警更了解情形，充分发挥他们的发言权和权威性。此时的社区民警只要当好中间人，配合村委会工作就行了。

用关系。在解决各类纠纷中，经常会遇到个别犯“混”的人，既不懂法又不讲理。解决这类问题的最好办法是“借力”，就是利用当事人的家人、亲戚、朋友来协助民警做工作，只要能跟他说上话的，多多益善。这么多张嘴都帮听民警做工作，如果本人继续胡搅蛮缠，其结果只能是把自己搞臭，无论在村里，还是在亲戚朋友中，没有人会再同情他，再说他好，让他自己都感到难堪。此招对付这号人很灵，屡试不爽。

4.师德专题培训讲稿篇四

府谷县第四幼儿园

有一首歌叫《没有鲜花的舞台》，它的歌词是这样的：没有鲜花的舞台，没有掌声的独白，却用那紧握着粉笔的手让每一种颜色盛开；不去想清贫的十几载，不去为早生的白发感慨，就在你不经意回头间已满山青松翠柏！有一首诗叫《老师颂》，它是任旭成老师的经典之作，里面有一句这样写道：黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋，也有唐代诗人李商隐的千古名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。音乐家用他们优美的歌词赞美老师，诗人用读起来朗朗上口的，平仄分明的诗句赞美老师，是因为我们的才华？因为我们的长相？论才华我们并没有像爱因斯坦发现相对论一样震惊世界，也没有像马克思发现剩余价值一样让资本家的贪婪无处藏身；论长相，多少名模国色天香，倾城倾国。那么凭什么我们会成为文人学士笔下的庞儿？就是因为我们有着一个共同的名字，老师，也是因为我们有着别人所不能比拟的高尚道德情操。今天，我就和大家一起探讨一下，我们应如何加强自身修养，做一个幼儿喜欢、家长放心、社会满意的好老师。

我们要让幼儿喜欢、家长放心、社会满意就必须拥有高尚的道德情操，作为老师，那就是师德，那师德的定义是什么呢？师德即教师的职业道德，是每个教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

我们在在说一个人的道德情操有多高的时候，也通常说一个人的修养有多高。“修养”它是道德的同义词，那么顾名思义，它肯定是一个名词，而一旦把它拆开后就成了“修”与“养”，则是两个动词，也就是说一个人要有好的修养，得经历一个漫长的过程。“修”是一个人不断学习，不断提高理论的过程，而“养”则是用自己学到的理论来指导自己的实践，即行为，从而由量变向质变飞跃的过程。

• 我们在学习的过程中应该学些什么呢？师德又包括哪些方面的内容呢？

• 职业理想——师德的本质

• 职业责任——培养社会主义建设者和接班人 • 职业态度——积极主动 • 职业纪律——遵纪守法 • 职业技能——教育育人的本领

• 职业良心——道德责任感和道德自我评价能力 • 职业作风——在职业活动中的态度和行为 • 职业荣誉——社会的肯定和个人的尊严,自豪感

当我们的理论知识不断提高的时候是不是就足以做好一名老师呢，答案是否定的，因为教师这一职业拥有好多职业无法比拟的特殊性。

• 奉献性——劳动成果具有延滞性；

• 崇高性——教师的社会期望远低于其社会地位； • 典范性——其身正,不令而行;其身不正,虽令不从； • 深远性——深、广、远；

• 创造性——教育需要艺术，教育要求创新。

时代在变迁，社会在进步，但好些人伦道德却是没有跟随经济的发展而进步，在一群天使中出现了一些难以让人接受的败类，如幼儿教师虐童案、男教师猥亵、强奸幼童案。

这样的消息对于原本对教师有着深深敬意的人来说无疑是一种沉痛的打击，承担着教书育人重任的教师竟然能干出如此这般禽兽不如的事情不能不让人痛心疾首。正是这此让人触目惊心的事情，新时期对我们教师提出了更高的要求，在当前新的历史时期，师德是一个教师人格、能力、价值观三大维度构成的综合体。其核心内涵是服务。一个核心：现代师德的核心是服务。集中表现为为提高学生素质服务。包括：强化学生的主体意识，做学生成长的引路人，为学生发展创造良好的环境。三个维度：能力、人格、价值观。能力是基础，人格是动力，价值观是方向。以我们第四幼儿园为例：我园办园宗旨和办园理念办园宗旨：送真爱于孩子，让诚信于父母，造福祉于

社会。办园理念：育人为本，以爱为源，共同成长，和谐发展。这就提醒我们如何才能成为一个好老师，何为师者，韩愈老师的《师说》曾经写过：学高为师，德高为范！能者为师，贤者为师，智者为师！

实践须要理论的指导，但是离开了实践的理论是苍白的，正如共产主义导师马克思在写《共产党宣言》时候说的，理论指导实践且终究是要接受实践检验的。要接老师的荣光扬光大，我们就要在实践中自我学习，自我提高，自我完善。永远以全力以赴的心态对待工作；永远以积极的心态快乐工作；永远以主动的心态创造性地工作；学会用智慧理智地工作。

5.心理委员培训讲稿篇五

同学们，早上好，今天把同学们召集到这里呢，是来参加一个培训，今天我们来谈谈心理委员的基本职责。

强调：

心理委员日常工作：心理周报表、心理委员例会心理委员的管理与考核：

各班心理委员的学期、量化考核纳入班级考核。(一)心理委员的管理

1、班级心理委员要定期进行工作汇报。每周向心理辅导老师提交“心理周报表”，汇报本班学生心理状态。

2、按时参加中心的心理委员例会及培训，考勤与班级考核分挂钩。

3、按时完成学校及中心交给的各项任务。

（二）心理委员的考核

1、心理委员的考核参照心理委员的职责标准，与班级考核分挂钩。

①心理委员培训、例会等需要点名的活动迟到、早退扣0.5分，缺席扣2分。

②心理周报表迟交扣0.5分，缺交扣2分。

③其它扣分情况视具体情况而定。

④其它加分情况视具体情况而定。

2、对于不遵守保密原则、玩忽职守、造成恶劣影响的心理委员，将立即取消其心理委员资格，并视情节扣班级考核分5—10分。

3、每学期进行一次心理委员评比表彰活动，对表现突出者由心理健康指导中心颁发“优秀心理委员”奖励证书。

今天主要讲四个方面的内容：

一、认识心理健康。

二、心理委员做什么。

三、如何发现问题。

四、如何应对特殊心理危机。

一、认识心理健康

关于心理健康状况的数据：据调查，我国17岁以下的青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。其中，中小学生精神障碍患病率为21.6%～32.0%，主要表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。

其中17.5%的学生虽然没有明显的心理疾病，但存在心理困扰，社会适应不良心3.5%的学生存在比较严重的心理问题在于4.5%的学生有心理疾病，需住院治疗。

对心理健康的理解：健康是人类生存极为重要的内容，它对于人类的发展、社会的变革、文化的更新、生活方式的改变有着决定性的作用。1948年世界卫生组织明确规定，健康不仅是身体没有疾病，也应当重视心理健康。心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，其特征如下：

（1）智力正常。人的智力分为超常、正常和低常三个等级。正常智力水平，是人们生活、学习、工作、劳动的最基本的心理条件。

（2）情绪稳定与心情愉快。情绪稳定与心情愉快是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神经系统处于相对的平衡状态，意味着机体功能的协调。

（3）行为协调统一。一个心理健康的人，其行为受意识支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。

（4）良好的人际关系。人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。

（5）良好的适应能力。一个人应当具有良好的适应能力，无论现实环境有什么样的变化，都将能够适应。

一个人的心理健康也不一定在每一个方面都有表现。只要在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。

心理问题

心理问题是指所有各种心理及行为异常的情形。心理的“正常”和“异常”之间没有明确的和绝对的界限，一般认为，人的心理及行为问题是一个由“正常”逐渐向“异常”、由量变到质变，并且相互依存和转化的连续过程。因此，生活在现实社会中的每一个人都在一定程度上存在心理问题，即人的心理问题是普遍存在的，只是程度不同而已。心理问题的程度：（1）心理健康（2）心理亚健康

（3）心理障碍

（4）心理疾病

（1）心理健康

①本人不觉得痛苦，一段时间内快乐的感觉大于痛苦的感觉。②他人不觉得异常，心理活动与周围环境相协调，不出现与周围环境格格不入的现象。

③社会功能良好，能胜任家庭和社会角色，能在一般社会环境下充分发挥自身能力。

（2）心理亚健康

①由个人心理素质、生活事件、身体不良状态等因素所引起。②时间短暂，一般在一周左右就能得到缓解；

③损害轻微，对社会功能的影响较小，一般能应对日常工作、学习和生活，只是感觉到的愉快感小于痛苦感，“很累”、“没劲”、“不高兴”、“应付”是此状态的人常说的词汇；

④能自己调整，大部分人能通过自我调整，如休息、聊天、运动、娱乐等放松方式使自己的心理状态得到改善。

心理亚健康是正常人群中常见的一种状态

（3）心理障碍

①不协调性。心理活动的外在表现与其生理年龄不相称或反应方式与常人不同：成人表现出幼稚状态；儿童出现成人行为；对外界刺激的反应方式异常。

②针对性。对障碍对象（如敏感的事、物及环境等）有强烈的心理反应。

③损害较大。可能使处于此状态的人不能按常人的标准完成某项或几项社会功能。④需要求助于专业人士

（4）心理疾病

大脑功能失调，常见的有强迫症、精神分裂症和心境障碍等，可出现思维判断上的失误（有幻觉和妄想等表现），及明显的行为偏差（如僵直，动作重复，呆滞）。

二、心理委员做什么？

概念：班级心理委员是指专门负责班级心理健康教育工作的班委成员。

设立背景：

1、学生在维护心理健康方面的需求很大，但求助意识和主动性方面有待加强。

2、心理健康教育工作的专职教师与学生比例严重失调。

3、心理委员作为学生的一员，有开展工作的切身体验和便利条件。

角色：宣传员、组织者、助人者、信息员、咨询师等多重角色。

职责：

1、宣传普及心理健康知识。形式：宣传手册、板报、班报、主题班会。一年级：心理适应性内容。二年级：心理发展性内容。三年级：毕业择业就业心理。

2、组织开展心理健康教育活动。形式：一是动员和组织同学积极参加学校、系院组织开展的各项心理健康教育活动。二是自行设计和组织符合班级同学需要的班级心理健康教育主题活动。

3、为同学提供心理支持续。目的：帮助班级同学消除心理困扰、克服不良情绪。轻微心理问题——关注、倾听、交流。较严重心理问题——说服或陪同求助专业心理咨询。正接受咨询——心理支持、关注和看护。

4、及时反映异常心理问题。有人心、多观察、多关注心理动态，如发现异常情况，及时上报。

首要工作是报告，一般不直接给予心理干预。

心理委员的基本素质：

专业素质：基本的心理健康知识和心理支持技能。

职业素质：

1、有良好的思想道德素质。五心：爱心、热心、责任心、细心、耐心。

2、拥有健康的心理品质。健全的人格；良好的心理素质；较强的自我心理调节能力。

3、有较强的沟通能力。心理委员工作的基本形式是沟通。不善表达、不会沟通的人不适合担任心理委员工作。

4、有敏锐的观察力。洞察班级同学的心理变化和异常表现；防微杜渐、防患于未然；工作优势：与班级同学朝夕相处，容易察觉同学的心理变化。

5、有组织协调能力和团队精神。较强的组织协调能力、团队协作精神、合作精神。

心理委员应注意的问题：

1、明确定位。清楚自己的身份与角色、清楚自己的职责范围、把握好自己的工作边界、做自己该做和能做的事。

2、保守秘密。

3、及时报告。保持高度的警觉、具有强烈的报告意识，是心理委员基本和重要的职业素养。不具有诊断权。

4、自我保护。避免将自己卷入和当事人的关系中。学会“拒绝”。

三、如何发现问题

• 如果有同学刚刚来到新学校，学习上遇到一些困难、与同宿舍的同学相处并不愉快、或者是性格有些变化，比以前沉默寡言，甚至常常哭泣，有辍学的想法时。

• 如果有同学与父母的沟通无法顺利进行，常常产生冲突，甚至周末不愿意回家，不想见到父母；

• 如果有同学和舍友、同学、老师等发生冲突或不愉快以至于影响了正常的生活学习；

• 如果有同学学习、生活、情感压力过大，觉得胸口难受、心口疼痛、但到医院又检查不出身体问题，或是焦虑不安、常常发火、心情忧郁、容易失眠，临到考试就觉得手足无措、心情紧张无法排遣时；

• 如果有同学每天上网的时间越来越长，与现实生活中的朋友接触越来越少、不能控制地玩网络游戏，并且这种情况已经持续几个星期不能控制；

• 如果有同学对食物、烟、酒精、网络等某些东西失去控制，出现暴食后呕吐、厌食、贪食、酗酒、网络成瘾或失控问题时； • 当有同学的某些行为，如洗手、关煤气、关门窗出现十次以上的反复，或者对于某一事物的思维反复顽固地出现而无法摆脱，并且这样的情况已经持续了一段时间；

• 如果有同学对于某些特定的物体和行为出现了过分的恐惧，例如害怕与人交往、怕猫狗、怕独自在广场、商场，怕乘飞机，怕脸红等等，甚至出现呼吸困难、心跳加速；

• 如果有同学的人际关系一直遭遇莫名其妙的挫折，性格跟别人有点格格不入，经常严重猜忌别人是否说他/她的坏话，随时随地会遭受批评因而害怕交往，经常和很要好的朋友反目成仇； • 如果有同学遇到亲人或朋友去世、被威胁等突发事件之后的一个月，继续被这些事件的回忆干扰生活，甚至经常发生噩梦、哭泣等情况； • 如果有同学对毕业后何去何从充满困惑，想了解未来的职业兴趣或发展方向，或是在寻找工作还是继续升学的过程中遇到了自己不能独自承担的压力、困扰；

• 不管什么原因，如果有同学觉得某些事情非常困扰自己，一时间又不能找到解脱的出路，或者被某种不良情绪压抑超过两个星期，并且这一情况还在持续；

• 如果你发现周围的同学或者朋友出现以上状况，可以向他/她介绍心理保健知识，建议他/她寻求心理辅导的帮助。

四、如何应对特殊心理危机

心理危机，可以指心理状态的严重失调，心理矛盾激烈冲突难以解决，也可以指精神面临崩溃或精神失常，还可以指发生心理障碍。

特殊心理危机：自杀、自残、杀人不能保密

应该尽快告知学生处或班主任或德育秘书或心理辅导教师。

抑郁症

抑郁症是自杀率最高的心理疾病。

他们病了。他们卧床不起，情绪沮丧，甚至崩溃和自杀。他们需要依靠安眠药、镇静剂和抗抑郁药来抵御这个悄然袭来的“灰色杀手”。这就是“21世纪最流行的情绪病症”——抑郁症。抑郁来了，快乐就没了。抑郁症的现状：

抑郁症是一类严重危害人类心身健康的常见精神疾病。随着生活节奏的日益加快、竞争的日益加剧以及压力舒缓之道的缺乏，使越来越多的人遭受到抑郁症的折磨，也给整个社会经济带来沉重的负担：据世界卫生组织统计，全球抑郁症的发病率约为11％，目前全球抑郁人口多达1．2亿人，抑郁症已经成为威胁人类健康的第四大疾病。随着社会竞争的不断升级，患病率有不断上升的趋势，尤其是高知、白领、文艺界及企业高管一族，由于所承受的竞争压力和精神压力更大，因此发病率也最高，预计到2020年抑郁症可能将成为仅次于心脏病的人类第二大疾患。

抑郁症是一种什么样的疾病？抑郁症是一种常见的精神情感障碍。一种情绪障碍：以情绪低落，悲伤、失望、兴趣下降、无乐趣为主要特征，常伴随紧张不安，失眠早醒，体重下降，周身不适等躯体症状。

抑郁症的典型表现：核心症状：心境低落、兴趣减退、乐趣丧失、无趣、无欲、无助、无能。心理症状：焦虑、自责自罪、精神病性症状、记忆力下降，认知扭曲自杀观念和行为、精神运动性抑制。生物症状：以早醒为特征的睡眠紊乱、性欲下降、食欲下降、体重下降、精力丧失。晨重晚轻的节律变化。非特异性的躯体症状：肠胃道功能紊乱症状、尿频、胸闷、气短等。

以下12种状态，可能是心理抑郁在作梗：（1）感到情绪低沉，闷闷不乐；（2）对生活感到没意思、没劲；

（3）自己感觉思维和反应总是比平时慢半拍；

（4）遇到事情经常自责、内疚，埋怨自己把事情做糟了；

（5）容易疲倦、不愿活动；

（6）心中有莫名其妙的烦恼；

（7）工作效率下降，注意力容易分散；

（8）特别容易受惊；也容易感伤，感情脆弱；

（9）抱怨身体各处疼痛，但又说不出问题；

（10）没有食欲或者依靠暴饮暴食来对抗情绪的不适；

（11）遇到有魅力的异性，却丝毫感觉不到对自己有吸引力；

（12）不再注意自己的仪表。

6.安全知识培训讲稿篇六

芦庙小学李义春

女

小学一级老师联系方式:*** 李庙小学张卫东

男

小学高级老师联系方式*** 摘要：安全工作我们时刻要牢记，安全无小事。来自各方面的安全隐患太多，我们要时刻提防着怎么样躲闭灾害，自救求生呢？我通过培训会的方式告诉给了学生。

关键字：安全知识

躲闭灾害

自救求生

应急预案

重中之重

撕心裂肺

社会和谐

不可盲目

绝不留情

儿歌

每年的6月份是全国安全知识教育宣传月在这里我对全体教师和学生进行一次安全知识培训会，教会教师和学生，遇到灾害时，怎么样躲闭灾害，自救求生的方法。防春季流行病。乙肝、甲肝、流行性腮腺炎、流行性感冒、流行性脑严、肺结核、手足口病、禽流感、H1N1I流感等。1做到:三改三灭:改水、改厕、改环境；灭鼠、灭蚊、灭蟑螂。2做到:十五字儿歌:勤净手,喝开水,吃熟食,勤通风,晒衣被.一、安全工作做到:有计划,有组织,有资料,有记录,有专题讨论会及内容,有应急预案.加强周边环境治理整顿．撤掉小摊点．今后一切工作在保证安全的情况下才能进行，无安全保证不准进行．

二、安全工作必须抓，必须有专人抓．教育局人事科科

长分管安全工作时说：＂安全工作重中之重，责任重大是我们教育中的头等大事．每当看到死亡孩子的父母撕心裂肺的哭喊声，死亡孩子的爷爷奶奶悲痛欲绝的惨状。＂我们必须抓好安全工作．我国每年死亡１．６万学生/年,平均每天非正常死亡40多人,每天死亡一个班数字多么惊人啊!不得了啊!每年至残5万多青少年儿童.所以学校要花大力气,花大钱来治理安全工作.同学们思考一下死亡孩子的家庭能幸福吗?社会能和谐吗?

四、知识点

1、玻璃饮料瓶不准带入学校更不能摔碎这样容易造成其他人死亡和受伤。有一学生摔倒割断了静脉管，静脉管接上了可是神经没有接上，致使小孩胳膊残废了。另一例有个学生向前一趴正好扎淌小孩的眼球，致使小孩成为瞎子，终生残废。

2、拖鞋、背心、裤头；女生高跟鞋超短裙不准进入学校；女教师和学生不准浓妆艳抹，为了漂亮些化淡妆，防止滑倒和扭伤。

3、防火，不准玩火。防电失火，线路老化。我们的电教室进入时打开后门、窗户，学生要按老师的安排去做，不准高声喧哗，保持安静。不准把零食垃圾带入。离开时要关闭所有电源。60%的火灾原因是电路失火造成的，无论在家还

是学校，学生都要千万注意。

4、防水。防止溺水，学生不准沟、河、塘、坑中洗澡今年仅我谯城区已有多位小学生淹死，全省更多。因此尤其是高速公路附近的学生一定注意。有如下措施：

一、为预防溺水事故发生，学生不得私自到河、塘、池、沼、沟渠、水库等地玩耍和游泳。不得借用器具当船来划水，不到河边捉鱼、吊虾等。

上学、放学途中要结伴而行，按时回家。

到校园后一般不得外出，外出必须经班主任同意，必须办理请假手续，不得不请假私自外出。

不准私自在上学、放学途中擅自与同伴下水游泳、嬉水、玩耍;不准到不熟悉的地方游泳、嬉水、玩耍。要去游泳必须有家长陪同。

一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，不会游泳的未成年学生切不可盲目的下水施救。减少不必要的牺牲。

5、防盗：不要偷盗或者贪小便宜，也要防止被别人偷盗。