动物王国里的故事教学设计

2024-08-24

动物王国里的故事教学设计（11篇）

1.动物王国里的故事教学设计篇一

童话的故事:动物王国里的假钞事件

假钞在动物王国传开了。印刷假钞的是一个巨大的组织，红狐狸就是其中一员。

有一天，红狐狸拿着一箱假钞，独自走在街上。他发现小白兔在卖蘑菇，他想：反正这假钞也没人用，干脆自己用了算了。红狐狸拿了一张一百元，买了两斤蘑菇，让小白兔找他60元，红狐狸拿了钱后马上跑了。小白兔觉得很奇怪，就拿着钱仔细端详，发现钱上没有水印，这时红狐狸已经跑得无影无踪了。小白兔急得泪流满面，立刻找警察，说明了事情的来龙去脉。

警察局派了两名队员，前去观察红狐狸的一举一动。还没观察多久，就被红狐狸发现。红狐狸立刻加快脚步，警察跟不上，很快被甩掉了。小白兔想了一个方法，让警察装成一般公民去卖东西，红狐狸肯定会买，我们就能趁机抓住它。警察按照小白兔的方法，抓住了红狐狸，红狐狸想：我怎么这么笨呢？没有想到这是一个圈套。

原本红狐狸不说自己的组织，但在警察的`多天动之以情、晓之以理的引导下，终于说出了自己的组织。组织被捕获，假钞被销毁。案子圆满解决。

2.动物王国里的绿色家族篇二

昆虫是最原始的绿色拟态动物，它们通过进化，颜色慢慢变得跟周围的植物越来越像，它们通过这种方法避开天敌，同时也不易被它们的猎物发现，更易于捕食。

甲虫、毛虫、蜘蛛、苍蝇，它们的外骨骼和皮肤里包含更多的绿色天然色素，这是它们在数亿年间的进化过程中，逐渐获得的令人难以置信的生存法宝。其中体型最大、颜色最绿、最有手段的昆虫要数螳螂了。目前已经识别出的螳螂种类大约有2200种，并且都是名副其实的食肉动物。较大的螳螂可以吃掉青蛙、蜥蜴、蛇、啮齿动物，甚至小鸟，真是令人难以置信。

2绿海龟

绿海龟的颜色比其他大型海龟的颜色更绿，但是它们并非因其外表而得名，而是因其内——从它们的甲壳内部到它们的内脏上有一层绿色油脂，由此而得名。

在世界各地更加温暖的海水里都能找到绿海龟，据估计，这种动物的寿命最长可达80年，它们体型巨大，据记录最重的体重为395公斤。绿海龟可以进行长途迁徙，通常从它们的觅食地迁移到它们用来筑巢的海岸。

3绿鱼

与那些喜欢生活在绿色植物丛间的昆虫相比，那些生活在海洋、湖泊和江河里的动物们，也同样钟情于绿色。有些绿色海洋鱼类之所以会呈现出绿色，是因为它们自身的胆汁颜色在周围的光照环境下被显现了出来。

不过有些绿色海洋动物是个例外，例如海蛞蝓。虽然它是一种无可争辩的动物，但这种其貌不扬的动物体内，拥有它吃到肚子里的藻类的绿色叶绿体细胞，这使它能像植物一样，通过阳光获取能量。

4树蛙

树蛙经常生活在雨林和湿地里，这些地方的绿色植物可为它们提供了一个天然的藏身处。如果把颜色强度作为评判基准，树蛙是颜色最绿的蛙。绿皮肤的热带蛙通常都没有毒，而那些与四季常青的雨林颜色截然不同的蛙，才有毒性。

5绿蜥蜴

蜥蜴经常呈现出鲜艳的绿色，这有助于它们与周围的生活环境保持和谐一致。这种非常受欢迎的动物原产于美国东南部。

3.动物王国的故事篇三

狐狸说“虽然我没有雪白的身体，但是我有聪明的脑子，世界上最好的东西就是聪明的脑瓜，虽然你漂亮，但是你不聪明，虽然我没有漂亮的身体，但是我聪明。”

“你!……等着瞧吧，你一定会被猎人的狩猎夹给咔的一声夹住，那样，你一定死定了!嘿嘿!”兔子坏笑了一声。

“为什么这样说呢?我们还是和睦相处吧，有什么可吵得。”

当狐狸刚说完，兔子突然大叫了一声：“哎呦喂!”狐狸转过头来，原来，兔子被狩猎夹给咔的一声，夹住了。兔子叫到：“狐狸，你过来帮我呀!”狐狸看到兔子被夹住了，狐狸便对兔子说：“兔子老弟，你刚刚不是说我一定会被夹住的吗?为什么我没被夹住，反到你被夹住了?为什么呀?”兔子呆在那里，一个字都说不出来。狐狸说完，就走了，他再也不理会兔子了。兔子呢，早就变成了一顿美味的晚餐。

刺猬智斗老虎

有一只，刺猬杀死了一只老鼠，山猫想吃掉老鼠，刺猬不同意。于是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里。

老虎下令将刺猬关进了动物监狱。他与大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬杀死吃掉。可是刺猬浑身是刺，无法下手，只好既不审他，也不给他东西吃。

刺猬饿极了，想出了一个好办法让狼带他去见老虎。老虎问：“你来见我有什么事?”刺猬不慌不忙的说：“大王，我要献一颗珍珠。这是老鼠那里得到的，把它放在桌上，马上会出现吃不完的肉。”老虎一听馋得直流口水，但他还是半信半疑地问：“那你为什么不留着自己用呢?”

刺猬说：“大王，这颗珍珠只能被没杀过好人的人放在桌上，才会变出肉，而我杀过了老鼠，所以变不出来肉来。”老虎想去接珍珠，突然想起自己杀过无数小动物，忙将手缩了回去了。

刺猬说：“既然大王不敢接，就请豹来接吧。”“我不行，我手太重，会把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是经常杀害小动物。“那么狼来接。”刺猬转向狼。狼不肯接。他也亲手杀过许多的小动物的。

刺猬大笑起来说：“你们所有人都杀过小动物，但你们谁也没有被关进监狱。而我杀死了一只危害森林王国的老鼠，就把我关进监狱，这公平吗?”国王老虎、大臣豹和狼被问的一句话也答不上来了，只好把刺猬放了。从前，狼和狈是一对最要好的朋友，他们一起偷鸡、吃鸭、捉羊。

可是，有一天，狼遇到了一个狐狸，想把它吃了，但是又不敢吃，应为狐狸实在是太狡猾了，于是，他对狐狸笑眯眯的说：“狐狸老弟，你要去哪里?”狐狸见狼对他这么友好，无疑，是狼笑里藏刀，于是，狐狸对狼说：“狼大哥，我不干什么，你知道一件事吗?”狼不解的问：“什么事?”狐狸说：“我对你说啊，有一天，我路过你的朋友狈家的的时候，听见，狈在和老虎大王交谈着，狈说：„老虎大哥，我们得用计除掉狼啊!‟老虎说：„没错，一定要把狼杀死‟……”刚说到这儿，狼大发雷霆，气势汹汹的回到了家，拿东西来教训狈，这时，狐狸走到了狈家，说：“狈大哥，我告诉你一个秘密”

“什么秘密?”狈说。

“我告诉你啊，我在路过你的朋友狼家的时候，听见狼和狮子大王交谈着，只听狼说：„狮子大王，我们得找一个机会把狈杀死‟狮子说：„是啊，我一定得找一个机会，把他杀了，吃他的肉，喝他的血，看他还敢不敢那么猖狂了‟”当说到了这里，狈火冒三丈，生气地说：“我要把狼碎尸万段”说完，就气势汹汹的回到了家，拿东西来教训狼。

动物王国里的故事作文三：动物王国的危机

一天，猫头鹰侦察员得知了重要情报:有一群猎人正千方百计捕杀稀有野生动物，即将来到大森林。

虎王一听大事不妙，赶紧召集大臣们商量对策。虎王紧锁眉头，狐狸军师来回踱步，黑熊将军不以为然的说:“我们有许多精兵强将，还怕他们不成?”猫头鹰侦察员说:“你有所不知，他们有很先进的武器，我们打不过呀!”小兔惊慌的说:“我们赶快跑吧!”虎王一听勃然大怒:“森林就是我们的家，怎么能说跑就跑呢。”顿时一片寂静，动物们都在苦苦思考着对付猎人的方法。忽然，聪明的小猴灵机一动，对虎王说:“大王，我想出一个办法。”老虎眼前一亮，连忙说:“快说!”小猴说:“让猫头鹰在空中侦察，小老鼠在地面侦察，确定猎人的路线，在他们的必经之路上让大象多砍些树木做路障，在调集所有的蜜蜂和毒蛇，由他们负责攻击猎人，必然会胜利。”大家一听，都说是好主意。虎王做了分工，大家分头行动。果然不出所料，猎人们还没有通过路障就累得气喘吁吁，再加上蜜蜂和毒蛇的攻击，猎人们狼狈的逃走了。动物们取得了战斗的胜利。同时也让动物们明白了一个道理:只要大家齐心协力，就能战胜所有困难。

动物王国

从前，有一个美丽的动物王国，里面有各种各样可爱的动物，有机灵的小白兔，有凶猛的大老虎，有笨拙的大黑熊，有活泼的小袋鼠…真是应有尽有。森林里一片生机勃勃的景象：小鸟叽叽喳喳地唱着歌，猴子们在树上活蹦乱跳，好不热闹。

后来，动物国王狮子造了一个动物学校，许多小动物都上了学校，大家都很开心。一个月后，森林里将举行激烈的运动会，小动物们都忙着锻炼。唯独小熊一个人愁眉苦脸的呆呆的站在那儿，就像一根木头矗在那儿。它有什么心事呢？原来小熊也报了名，可是它又灰心了，怕输给别人，会遭到朋友们的嘲笑。一天又一天，时间过得真快，一转眼就到了开运动会的日子。这天早上，运动会还没开始，操场上早已经人山人海。轮到小熊了，原本垂头丧气的它今天显得很有精神。“预备——跑”大象伯伯洪亮的声音打破了往日的宁静。小熊出发了，在空中的喜鹊不停的加油鼓劲，快跑过山腰了，“加油啊”熊妈妈说。第一轮比赛非常激烈，三名运动员互不相让，谁能得到最后的冠军？比赛继续。快到山顶了，小猪早已累得气喘吁吁，一头栽在了树下，晕了过去。跑在一道线上的小马想：小熊肯定比不上我，不如先休息会儿吧！于是，就跳进了小池洗了个澡。小熊早就已经下定决心要坚持不懈奋勇向前，才能获胜，很快，一会小熊已经超过了小马，到了终点，得到了奖杯。等小马回过神来，小熊早就到了终点获得了冠军。过了一会，小马才慢吞吞地到了终点。大象伯伯宣布：“今天，是一年一度的运动会，冠军是——小熊！”大家齐声欢呼，为小熊喝彩。从此，动物王国变得更加生机勃勃了。

动物王国的大王狮子发现自己老了，撑不了多久了。可是，国王谁来当呢？这天，他做在王位上眉思苦想，终于想到一个办法。他人把选国王的事传开，传得越远越好。

事情传开后。所有的动物都跑到皇宫去报名，名字把本子写的满满的。

第一个上任的是袋鼠，袋鼠一上任就说：“从现在开始，每个动物都要像我一样走路，违者，杀头。”过了一个星期，动物们瘦了一大圈，各个叫苦连天。狮子见了，把袋鼠红牌罚下。第二个上任的是猫头鹰，猫头鹰说：“从现在开始，每个动物都要白天睡觉，晚上出来活动，违者，杀头。”过了一个星期，每个动物又瘦了一大圈，各个有气无力，半死不活。师子见了，把猫头鹰红牌罚下。

4.动物王国的故事作文篇四

病症：脱皮，掉头发；病因：人们乱砍乱伐，工程不断扩大，森林不断缩小。

蝴蝶因为太漂亮了，所以经常被人们捕捉；小鸟住的大树一棵一棵地被人们砍伐；青蛙居住的池塘被人们填平盖起了高楼，小动物们都无家可归了。唉，又没家了。怎么办，这已经是第三次搬家了！

小动物们的抱怨声此起彼伏。

这时，青蛙太太突然想起报上登的一则消息，连忙对大家说：昨天我在《动物报》上看到动物保护专家XX博士刚发明的一个机器人，名叫保护动物1号。当我听完蝴蝶，小鸟的青蛙的遭遇，就派出保护动物1号去帮助这些小动物。

后来保护动物1号帮助小动物们找到了新的家园，建起了新别墅，还建了一道看不见的围墙，把小动物的家围了起来。

5.动物王国童话故事篇五

一天，狮子国王决定举办一场双人划船大赛，希望森林里的动物们踊跃参加。通知下达的当天，森林里就热闹起来了，动物们立刻行动起来，走亲访友进行组队。大家摩拳擦掌，想要在国王面前好好表现。小猴子奇奇得到消息晚了，好多朋友都已经和其他人组队了，他只有去找新的伙伴了。奇奇首先找到兔子蹦蹦，蹦蹦，我想和你组队参加划船比赛，可以吗?不好意思，奇奇，我已经有搭档了。兔子蹦蹦回答。奇奇赶紧去找下一个，咚咚咚奇奇敲着小熊辛迪家的门。是谁呀?是我，奇奇。大门被打开，奇奇赶紧说辛迪，你还没被组队吧!没有。那就好，我和你组一队，参加比赛怎么样?对不起，奇奇，我外婆生病了，我要去照顾她，所以不能参加比赛了。哦，没关系，代我向外婆问个好，再见。奇奇有点沮丧，随着时间越久推移，找到搭档的可能性就越小，他心里犹豫着要不要放弃比赛，但是奇奇很快就打起精神，给自己鼓劲，不管最后能不能找到组队的伙伴，但是一定不能放弃哦!

奇奇又踏出了寻找搭档的步伐，这次他来到了花猫家。花花，你能和我组队参加比赛吗?什么比赛?我刚刚回到家，还不知什么情况啊!奇奇一阵激动，手舞足蹈的把国王举办双人划船比赛的事情和花花讲了一番。花花答应了奇奇的请求，这下可把奇奇高兴坏了，原来快要熄灭的希望重新燃起，奇奇一下子斗志昂扬。

6.童话小故事：花王国里的争吵篇六

有一天，一位妈妈带着她的小女儿经过花王国。小女孩对妈妈说：“妈妈，你看这里多美啊!特别是那些可爱的蒲公英，她们随风飘啊飘啊，我好喜欢!”花王国里的其它花朵听到小女孩的话开始议论纷纷：“哼，蒲公英有什么可爱的!它那么脆弱，被风一吹绒毛就掉了……”这时，牡丹姑娘头抬得高高地喊道：“蒲公英虽然受人们喜爱，但她一点儿都不鲜艳，哪像我粉红粉红的，那么绚丽多彩!蒲公英小妹妹除了白就没有其它颜色啦!”菊花姐姐在旁边不服气地大声叫：“你也没有我美，我才是最美的!你看我不只有粉色，还有黄色、白色、绿色、红色……我有这么多种颜色，我才是绚丽多彩!”一旁喷泉池里的睡莲害羞地小声嘀咕着：“我的紫色是独一无二的，我，我才是最美的!”夜来香听到了大家的议论很不开心，因为她觉得自己既没有绚丽的色彩，又没有高贵的身姿，所以难过得低下了头。从这一天开始，花王国里的花朵们都开始夸赞自己比别人美，大家变得谁都不理谁，花朵儿们变得一点儿都不快乐……

又过了几天，有一对老夫妻路过花王国。老奶奶兴奋地对老爷爷说：“你看，这里的景色多么迷人啊!牡丹高贵大方、菊花仙气逼人、睡莲风姿卓越、就连小小的夜来香也是清新脱俗，再加上空中飞舞地蒲公英，这里简直是一幅美丽的画卷，缺少了任何一部分都是一种遗憾……”

花王国的花朵们听到老奶奶的话语，都默默地低下了头，大家都感觉到惭愧无比。从此，花王国里的所有花朵都相亲相爱，彼此珍惜……

7.动物王国故事四年级单元作文篇七

这天，动物王国的大象老板开了一家“陋习奖励站”。门口的牌子上写着：大家好，从明天开始本站举办一个“自由周”活动。

如果您不刷牙、不洗脸、不剪指甲……只要来登记经我们确认后您就可以得到一份奖品――三块糖。同时一条毛巾可在本站换十块糖，一块肥皂可换二十块糖，一瓶洗发水可换三十块糖……。

全国的小动物听到这个振奋人心的消息，欣喜若狂。第二天都早早来排队领糖。为了能吃到更多的糖，有的小动物怀里抱着洗发水，口袋里塞着肥皂，甚至嘴里还叼着毛巾。奖励站门口人山人海，挤得水泄不通，警察也来维持秩序，队伍排得像一条长龙;毛巾、肥皂……堆成了一座座小山。

小动物们天天都像过节一样高兴。不刷牙、不洗脸而且还有糖吃。他们多么希望这个“自由周”永远办下去，每天都这样快活。

可好景不长，渐渐的小动物们感到浑身痒痒的，牙疼的受不了，脸肿的像皮球，手指甲又黑又长活像个老巫婆，头发里都能让鸟儿做窝了。朋友见面只能点点头，不能握手。否则油腻腻的手便会粘在一起分不开。小动物们这才想起该刷牙、洗脸、剪指甲、梳了……可是家里、市场上连一条毛巾、一块肥皂的影子也见不到。原来都被它们拿去换糖了，现在只有去“陋习奖励站”购买。

“陋习奖励站”又热闹起来了!小动物们又排起了长长的队伍，可是这次不是来领糖吃的，而是来买毛巾、牙刷……虽然现在的价格是原来的一百倍。但它们还是争先恐后的来买。小动物们买回牙刷、牙膏、毛巾、肥皂，马上就开始刷牙、洗脸，这种感觉真舒服。

8.动物故事书籍里的故事篇八

有一天，野猪妈妈带孩子们外出觅食。他们走出山林，悄悄地来到了一片苞米地里。就在他们贪婪地啃食着苞米的时候，忽然，一阵噼里啪啦的声音在不远处响起，野猪妈妈猛然一惊，她想起了自己曾经被猎人的枪子击中屁股的事。野猪妈妈带着小野猪们撒腿向山林跑去。

其实，噼里啪啦的声音是村民们燃放的鞭炮，几天来，他们发现有不少苞米被野猪糟蹋了，但又不想伤害野猪，便想出了用鞭炮驱赶野猪的办法。

逃进山林后，野猪妈妈开始清点孩子。孩子出生后，野猪妈妈为了呼唤孩子方便，按照孩子出生的先后顺序分别给孩子们取名为老大、老二、老三、老四和小五。野猪妈妈依次叫着孩子们的名字。老大、老二、老三、老四都响亮地说“在”，可当野猪妈妈叫到“小五”的时候，却没有听到回应。

野猪妈妈算数学的不好，数了好几遍也没数清楚是几个孩子。她只好又大声喊道：“小五!”

可是，依然没有回应。

野猪妈妈有些着急了，她知道，小五在逃跑的途中掉队了。

野猪妈妈当即决定，沿着逃跑时的路线回去寻找小五。

“小五，你在哪里?”野猪妈妈大声呼喊着。

9.动物王国开大会教学设计篇九

教学目标：

1.知识目标：正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。

2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。

3.情感目标：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。

教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。

教学难点：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。教学课时：两课时。

第一课时

教学目标

1．能认识“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第 ”13个生字，学会“要、连、百、还、舌、点”6个生字。

2．初读课文，整体感知课文内容。教具准备：生词卡片、课件。教学过程：

一、谈话激趣，引入新课。

师：（出示图片）同学们，这是哪？生：动物园

师：同学们喜欢动物吗？生：喜欢。

师：今天我们就来学习《动物王国开大会》这篇新文章。（板书课题：动物王国开大会）

二、初读课文，自主学习。

1、师配乐范读课文，同学们边听边想，动物王国怎么了？师：动物王国怎么了？生：动物王国要开大会。

2、自读课文，学习生字。

（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。

（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）

三、记忆字形，合作探究。

1、检查生字的自学情况

（1）出示生字卡片，“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”指名读。

（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。

2、写字。

（1）出示我会写的6个生字:“要、连、百、还、舌、点”,指名认读、领读。（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。

四、课堂总结

在这节课里，你学会了哪些知识？

第二课时

教学目标

1、正确、流利地朗读课文。

2、通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。课前准备：

生字卡片，多媒体课件。教学过程：

一、复习导入。

1、抽读生字卡片，“开火车”认读生字。

2、听写生字。

3、学生自由朗读课文。指名分段朗读。

二、初读课文，自主探究。

1、学生分小组读，给生字正音。

2、文章有几个自然段？（18个自然段）

3、全班集体朗读课文。

三、课文详解，合作探究。

师：文章里写了多少动物？

生：老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。师：狗熊第一次用喇叭通知大家，少说了什么？生：忘记了告诉大家开会的时间和地点。

师：狗熊第二次通知大家，为什么大会还是开不起来？生：狗熊没有说地点和具体时间。

师：狗熊第三次通知大家，为什么大会还是开不起来？生：狗熊没有说明地点。

师：从这个故事里，我们知道了什么？

生：通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子。

四、再读课文。

1、小角色分角色朗读课文。

2、学生分角色表演课文。

五、总结与评价。

1、学了这一课，你懂得了什么？

2、教师总结：通知一定要交代清楚地点和具体时间，我们要做一个思维严谨、全面的孩子。板书设计：

《动物王国开大会》

第一次忘记时间和地点第二次忘记地点和具体时间

动物王国开大会第三次忘记交代地点通知要明确时间和地点

第四次

10.动物王国开大会教学设计篇十

教学内容来源：小学一年级语文（下册）第七单元

教学主题：习惯

课时：第二课时，共3课时

授课对象：一年级学生

设计者：陈俊菊/中牟县寿圣街小学

目标确定的依据

1、课程标准的相关要求

（1）基于识字与写字：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

（2）基于阅读：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。借助读物中的图画阅读。认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

（3）基于口语交际：学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

2、学情分析

（1）基于识字写字：一年级下学期的学生已经掌握了汉字的基本笔画，认识了大部分的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，但是不能兼顾间架结构和在田字格中的占位。部分学生正确的写字姿势和良好的写字习惯还需要进一步养成，书写不够规范、端正、整洁。

（2）基于阅读：学生喜欢阅读，能感受到阅读的乐趣。大部分学生能用普通话朗读，能借助拼音逐步做到正确、流利地朗读课文，个别学生流利朗读较长的句子存在一定的困难。已经认识课文中出现的常用标点符号，但很难在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

（3）基于口语交际：大部分学生能讲普通话，且已经养成讲普通话的习惯。但认真听别人讲话的习惯还没有养成。部分学生有表达的自信心，能积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。个别学生的参与意识还需要进一步培养。

3、教材分析

这是一篇童话，故事情节生动有趣。课文讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，让学生明白播报通知时要把重要的内容说清楚、说完整。

教学重点：读通、读懂长课文；读出角色对话中疑问句和感叹句的语气，分角色朗读课文；了解播报通知时要把时间、地点等几个要素说清楚。

教学难点：读出角色对话中疑问句和感叹句的语气，分角色朗读课文。

教学目标

1、正确书写“要、点”两个生字。

2、借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气，在此基础上进行分角色朗读课文；利用童话情节反复的特点读懂课文，了解播报通知时要把时间、地点等几个要素说清楚。

评价任务

1、能在指导下书写“要、点”两个生字，做到整洁、工整、规范，注意间架结构。

2、能通过范读、借助想象、借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和感叹句的语气，能分角色朗读课文，理解课文内容。了解播报通知时要把时间、地点等几个要素说清楚。

教学过程

教学环节

教学活动

评价要点

环节一

复习旧知

导入新课（5’）

活动一（5’）

1、出示PPT，指名朗读词语。

2、在老师的指导下回忆课文内容。

环节二

关注标点读好对话（15’）

活动一（5’）

1、朗读课文第一自然段，从文中找出狗熊第一次播报的通知内容，并读一读。

2、关注特殊标点、提示语，读好狗熊播报的通知。

活动二（10’）

1、大声朗读课文2—6自然段，试着关注特殊标点，读好每个小动物说话的语气。

2、分角色朗读课文。教师相机再次指导。

3、狗熊听了狐狸的话，会怎样问老虎呢？展开想象，说一说？

（完成目标二）

1、能通过自读，画出狗熊的话，在老师的指导下，读出狗熊播报通知的语气、语调。

2、自己试着关注特殊标点，读好疑问句和感叹句，在老师指导下分角色朗读课文。

3、能通过大胆想象，补充出狗熊和老虎的对话。

（评价目标二）

环节三

读懂课文

了解内容（10’）

活动一（2’）

依次朗读课文，7—12自然段和13—16自然段，分别画出狗熊播报第二次，第三次的通知内容并读一读，想一想狗熊播报完通知后发生了什么事？

活动二（8’）

交流汇报：

1、加上动作，有感情读一读狗熊两次播报的通知内容。

2、用自己的话说一说狗熊播报完通知后发生了什么事？

3、大胆想象，补充出狗熊和老虎的两次对话和狗熊播报的第四次通知内容。（完成目标二）

（评价目标二）

环节四

书写生字

课堂小结（10’）

活动一（8’）

1、观察“要、点”两个字：（1、结构2、字形3、占位）

2、教师范写，学生书写，展评。

活动一（2’）

总结本课所学知识：1、要想读好对话，要关注特殊的标点符号。2、播报通知时，要把时间和地点说清楚。

（完成目标一）

1、能观察出两个字结构，字形，占位上的共同点和不同点。

2、能规范、工整、干净书写两个字。

11.动物王国童话故事篇十一

传说那个以“动物”命名的王国很小很小，但却聚集了各式各样的动物。他们天性各异，却彼此包容，和谐的生活在一起。而为这份和谐付出最多的是动物王国的国王—狮子王。狮子王是王国的核心，整个国家的大小事务都由他一个人一丝不苟的完成。动物们把他比作一杆秤，因为他总能公平的解决动物间的矛盾与纠纷。

王国虽小，平日里的事务却不少，已过巅峰时期的狮子王渐渐感到力不从心。

一天，他把王国的继承人—小狮子酥酥单独叫到跟前。“爸爸，你要我做什么吗？”酥酥眨着大眼睛，亲昵的用头蹭着狮子王。狮子王却一反常态的推开酥酥，严肃的说：“你身上肩负着王国的未来，怎么还是这样没正形。”酥酥马上站直了身子，努力的作出与他父亲一样严肃的姿态，可配上他稚嫩的脸却令人忍俊不禁。“我年纪越来越大，已经无法支撑起王国，所以我今天便是要教你如何管理国家，首先，你必须懂得.......”

夜色渐浓，月亮也躲进云层里打起了盹，酥酥觉得自己的上下眼皮在互相打架，可狮子王一点也没有停下来的意思，酥酥认为爸爸不需要这么急，他觉得他的父亲还处于壮年，狮子王的时代还会延续很久。

可惜他错了。

狮子王病倒在今年这个异常寒冷的冬天，处理国家日常事务（动物间的矛盾）的大任落到了王子酥酥身上。

他忐忑的坐在“公正堂”的最上方，熊丞相面无表情的站在他身旁。

兔子白白和黑黑吵吵嚷嚷的走到酥酥前面，你一言我一语的申诉对方的“恶行”，酥酥被她们吵得头昏脑涨，好不容易才搞清楚了怎么回事。原来是白白去偷黑黑家的萝卜吃，被坏脾气的黑黑发现，黑黑便用树枝打了白白。

酥酥和白白是好朋友，看见白白身上的伤痕，他觉得很难过，虽然白白偷吃了萝卜，可黑黑也不该打人呀。于是他判白白无罪，并勒令黑黑赔偿白白“医药费”。

忠心耿耿的熊宰相将不服气的黑黑“请”了出去，萝卜案告一段落，酥酥可算松了一口气。

且说王国中的动物们听说了这件事后个个都惊讶不已，狡猾的狐狸却眯起滑稽的双眼笑了起来。

第二天，他悄悄来到母鸡福福家里。福福家的三只小鸡正在阳光下舒舒服服的睡觉呢，狐狸早对这些小鸡垂涎三尺了，以前有狮子王在，而现在.......

他趁着福福不注意，放轻脚步慢慢接近小鸡们。

“妈妈！救.......”茵茵第一个发现狐狸，发出求救，可已经晚了，狐狸一把咬断了她的脖子，跑到远处去美餐一顿了。

“茵茵，我的茵茵！”森林深处传出了福福凄厉的哭声，连天上的神仙都动容。

第二天，许多动物聚集到了公正堂，把被五花大绑的狐狸扔到酥酥面前请他主持公道。弄清来龙去脉后酥酥决定把狐狸流放，永远不准再回动物王国。听到这个判决，狐狸眼睛一转，扑到酥酥的大腿上，鼻涕跟着眼泪一起掉了下来：“王子啊，我一把年纪了腿还受过伤，如果离开了动物王国我可就活不下去了啊，求求你发发慈悲，我这次是猪油蒙了心啊，我再也不会犯了。”

听到这番话，善良的酥酥心软了，犹豫了许久，最终决定惩罚狐狸到王国庄园做苦力。狐狸露出得意的笑容，福福眼前一昏，跌倒在地。围观的动物议论纷纷，熊丞相依旧保持着他一贯的忠心，把动物们都“请”了出去。公正堂安静下来，酥酥的心却越来越沉。

茵茵的事情过后，动物们的纷争越来越多，到处可听见国民们争执吵闹的声音，可越来越少的人再到公正堂来，往日繁荣和谐的动物王国不见了。

狮子王醒了，知道了所有的事情，他沉思了整整三天。然后他独自一人走到森林深处，他看见母鸡福福双目无神的靠在椅子上，怀里是茵茵的遗物，地里因无人打理而疯长野草。他路过酒馆，他听见兔子黑黑哭诉他辛苦劳作收获的食物总被其他懒惰的兔子偷吃。他走过很多很多地方......

群星闪烁，狮子王回到宫殿，关上门，命令任何人都不准进来。

一天，两天，三天......两个月过去了，王国越来越混乱，可狮子王的房门却依旧毫无动静，酥酥终于忍不住推门闯了进去。

狮子王静静的躺在地上，这个为国为民操劳了一辈子的国王，无声无息的走了。泪水充盈着酥酥眼睛，他看见父亲的手里牢牢的握着一叠厚厚的纸，和一封信。

“动物王国法典，第一条......”

很多很多年后，动物王国没有了国王，可国民依旧和谐相处，国家欣欣向荣。因为很久很久以前，有一位狮子王，他化作一部法典，永远守护着国家。

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