写课堂的作文400字

2024-08-09

写课堂的作文400字（共11篇）

1.写课堂的作文400字篇一

写烟花的作文400字三篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的写烟花的作文400字3篇，欢迎大家分享。

写烟花的作文400字篇1

除夕晚上，随着天逐渐暗下来，我们村开始了一年一度最大最有气派的烟花“晚会”。

饭前、饭时、饭后都听见放烟花时炮竹时的响声，只有每一年的今天，谁也不会孤单。

一声巨响是我吓破了胆，原来是远处的人家烦了一个通天炮，天上人间一片紫色，我和姐姐放下筷子奔向院子，那种颜色，足足定了十五秒钟。我沉浸在烟花声中，不能自拔，我感觉我就是一朵烟花，一朵最大最漂亮的烟花，许多人看着我美丽的身躯。突然，我也消失得无影无踪了。

妈妈的呼唤声使我恢复了清醒，我回到屋中，迅速地把饭吞了下去，然后抱着专属于我的小椅子来到阳台——这个看烟花最合适的地方。

最令我欣赏的是那多会变出许多小花的魔术花。看，那朵大花盛开了，散出无数花粉，花粉又变成了小花，多么神奇啊!其他的烟花也变化莫测。

盛开的`鲜花越来越多来了，红的、黄的、绿的，还有说不出的颜色，真是无色不有啊!那么多颜色的鲜花竞相开放，使我身处的环境变得五颜六色、万紫千红，令我好不兴奋!

村庄的天空顿时成了花的海洋，花的天堂，人们都沉浸在烟花的海洋中而我就是那几千人其中的一个观花者。

写烟花的作文400字篇2

终于给我盼来了除夕之夜了，这天我最喜欢做的事情便是放烟花了!

夜幕降临时，我迫不及待地让爸爸和爷爷陪我去放烟花。我们先拿出‘重型轰炸机’放在地上，在爸爸的鼓励下我小心翼翼地打着打火机，慢慢地把烟花点燃，迅速地跑到5米以外距离，只听‘砰’一声，烟花飞上了天，我抬头望去，呀!火星在空中慢慢散开，就像仙女撒下五颜六色的花瓣一样。接着，我拿出第二种烟花‘礼菊’。只听‘嗖’的一声，它在地上快速地旋转着，大约8秒钟后，烟花往空中射去，五彩斑斓，美丽极了。最后，我搬出最大的烟花‘巨大的火箭’有一百八十八发。点燃它的导火线，只见烟花像离弦的箭一样，迅速地飞上天空，又像喷泉一样五彩缤纷的，我高兴地一蹦三尺高。天空中的烟花越来越多，形态各异，有的像汽车，有的像房子，有的像白云……我还放了‘登月火箭’，‘旋风炮’，‘连响炮’……我还和小伙伴们拿着一种叫‘圣火的萤光棒’在平地上放鞭炮，还分组玩‘扔擦炮，还拿着圣火玩游戏。

啊!放烟花真好玩，我爱春节，但我更爱放烟花！

写烟花的作文400字篇3

正月十五吃汤圆，象征着一家人团团圆圆。十五这天下午，我们一家三口早早地吃完晚饭，一起去市中心看烟花。

一轮明月挂在天空，像一个圆圆的大玉盘，照得世界一片银白。

“啪！啪！……啪！……”呀！东边开始放爆竹了！随后，“噼里啪啦”声接二连三地响起来，开始放烟花了！

看，那里的烟花是圆形的，五彩缤纷；那儿的是满天星，把天空打扮成耀眼的金黄色，真是让人大开眼界！

本来只有几家，现在好像发出了一个信号，一下子成了几十家同时在放烟花。

快看呀！我不由得惊叫起来。那边的烟花是五角星形的，好像流星寸一样，从天而降，天空顿时变成了红色。呀！那边又开始放了“地老鼠”、“飞天大侠”。“啪！啪！”声接连不断。

烟花真好看呀！红的、蓝的、黄的……互相搭配；烟花真多呀！这边，那边，让人的眼睛应接不暇；烟花真好玩呀！你看，那个小男孩笑和得多么的灿烂。只见他一手拿着小炮，一手拿着火机，那小炮发出的“啪！啪！”声也好像在庆祝这个一年一度的节日呢？

看着他们这么大“放”出手，我也不以袖手旁观，也放起烟花来。我放烟花和他们比起来，真是天壤之别，一个是打雷声，一个是雨点声。但是我放的非常开心，玩的更开心！

希望明年的烟花更好看，更希望明年能象今年这样过一个团团圆圆、平平安安的元宵节！

2.“读名篇写作文”指导课课堂实录篇二

一、导入：人物描写例子

师：我国四大名著之一的《水浒传》在放假的时候已经布置大家阅读过并要求你们做了读书笔记，今天我就来考考你们，老师选取了《水浒传》中108好汉中的几位，大家看看这些人物描写的片段，我们来猜猜他们都是谁？

投影资料：（宋江，眼如丹凤，眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。身躯六尺。）

生：好像是……宋江（小声）

师：没关系，大胆说

生：宋江

师：你说的没错，这位就是号称“及时雨”的宋江

投影资料：（鲁智深，头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿丝战袍，腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须。身长八尺，腰阔十围。）

生：（不确定）

师：这个有点难度，给点提示，“面圆耳大，鼻直口方……腰阔十围”

生：鲁提辖（恍然大悟）

师：对，这位就是大闹野猪林、倒拔垂杨柳的“花和尚”鲁智深

投影资料：（李逵，黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。）

生：李逵（大声齐说）

师：这位是胆大心细、率直忠诚的“黑旋风”李逵。

师：课前我布置大家看了有关“沉鱼落雁闭月羞花”的故事，那么沉鱼落雁闭月羞花指的是？

（附资料：沉鱼——春秋战国时期，越国有一个叫西施的，是个浣纱的女子，五官端正，粉面桃花，相貌过人。她在河边浣纱时，清澈的河水映照她俊俏的身影，使她显得更加美丽，这时，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐沉到河底。从此，西施这个“沉鱼”的代称，在附近流传开来。

落雁——汉元帝在位期间，南北交兵，边界不得安静。汉元帝为安抚北匈奴，送昭君与单于结成姻缘，以保两国永远和好。在一个秋高气爽的日子里，昭君告别了故土，登程北去。一路上，马嘶雁鸣，撕裂她的心肝；悲切之感，使她心绪难平。她在坐骑之上，拨动琴弦，奏起悲壮的离别之曲。南飞的大雁听到这悦耳的琴声，看到骑在马上的这个美丽女子，忘记摆动翅膀，跌落地下。从此，王昭君就得来“落雁” 的代称。

闭月——三国时汉献帝的大臣司徒王允的歌妓貂蝉在后花园拜月时，忽然轻风吹来，一块浮云将那皎洁的明月遮住。这时正好王允瞧见。王允为宣扬他的女儿长得如何漂亮，逢人就说，我的女儿和月亮比美，月亮比不过，赶紧躲在云彩后面，因此，貂蝉也就被人们称为“闭月”了。

羞花——"羞花"，说的是杨贵妃。唐朝开元年间，唐明皇骄奢淫逸，派出人马，四处搜寻美女。当时寿邸县的宏农杨元琰，有一美貌女子叫杨玉环，被选进宫来。杨玉环进宫后，思念家乡。一天，她到花园赏花散心，看见盛开的牡丹、月季……想自己被关在宫内，虚度青春，不胜叹息，对着盛开的花说："花呀，花呀！你年年岁岁还有盛开之时，我什么时候才有出头之日？"声泪俱下，她刚一摸花。花瓣立即收缩，绿叶卷起低下。哪想到，她摸的是含羞草。这时，被一宫娥看见。宫娥到处说，杨玉环和花比美，花儿都含羞低下了头。这件事传到明皇耳朵里，便喜出望外，当即宣杨玉环来见驾，杨玉环浓装艳抹，梳洗打扮后进见，明皇一见，果然美貌无比，便将杨玉环留在身旁侍候。由于杨玉环善于献媚取宠，深得明皇欢心，不久就升为贵妃。杨贵妃得势后，与其兄杨国忠串通一气，玩弄权术，陷害忠良。安史之乱发生以后，明皇携着贵妃和文武大臣西逃，安禄山率兵追赶，不仅要唐朝的江山。还要美女杨贵妃。西逃路上，大臣们质问明皇，国破家亡，社稷难存，你要江山还是要贵妃，贵妃不死，我们各奔西东。万般无奈，明皇赐贵妃一死，自缢于梨园的梨花树下。后来，大诗人白居易写了一首《长恨歌》，记叙的就是这段历史。）

生：四大美女——西施、王昭君、貂蝉、杨玉环

师：为什么用这样的称呼指代她们？

生：因为她们美

师：美女都这样称呼吗？显然不是，能具体说说吗？

生：西施在河边浣纱，鱼见了她沉入了河底；王昭君骑在马上，大雁见了她忘记摆动翅膀，跌落地下；貂蝉在后花园拜月，忽然轻风吹来，一块浮云将那皎洁的明月遮住；杨玉环触碰到含羞草，别人看到，以为是杨玉环和花比美，花儿都含羞低下了头。

师：看来这四位女子的确很美，连鱼儿、大雁、月亮、花朵也为她们的美所动容，那么与上面水浒人物的描写角度相比，二者有何不同？

生：一个是正面描写，一个是侧面描写

师：那么让我们来看看有关侧面描写的概念。（投影资料：：侧面描写指作者通过对周围人物或环境的描绘来突出所要写的对象的方法。）

师：以上面的文段为例，用周围景物的反应来突显美人的美貌比起直接描绘美人们的美貌来讲，这侧面描写有什么好处呢？

生：更含蓄更婉转

生：更让人浮想联翩

师：投影资料：（侧面描写的作用1、首先，侧面描写更能激发人的想象力。

侧面描写往往比正面描写更机智，它能以较经济的笔墨表现所描写的对象，却能收到以少胜多的功效。侧面描写激活了人们的想象力，从而收到了强烈的艺术效果。

其次，侧面描写是对正面描写的有益补充。

侧面描写多结合正面描写进行，好的侧面描写，往往能起到烘云托月锦上添花的作用。）

的确，侧面描写作为正面描写的一种补充，常常能有以少胜多的收效。

师：现在我们就来重温一下课文中我们见到过的一些侧面描写的片段。

二、名篇名段品读

投影资料：（忽一人大呼“火起”。夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 —林嗣环《口技》）

师：这是我们很熟悉的《口技》中的精彩片段，作者赞颂口技者的高超技艺，除了通过直接写逼真的声音，还通过哪些方面展现了口技者精湛的技艺？

生：观众的反应

生：道具的简陋

师：这篇文章展现口技者高超的技艺，除了直接写出声音的逼真，更从听众的神色、动作、心理等来展现，再加上介绍撤开屏障后简单的道具，让我们不能不为之拍案叫绝。（板书：与之相关的人的神态、动作；道具）

师：我们接着欣赏

投影资料：（《我的叔叔于勒》每周日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”）师读

师：我们一家人为什么要每周衣着整齐地出现在海边？

生：等于勒

师：在我们一家人心目中于勒是个什么样的人？让我们如此隆重，让我们如此期盼？

生：事业成功，有良心……

生：好于勒

师：于勒并没有出场，但是通过我们一家人的变化，特别的父亲的语言，他的光辉形象已经跃然于我们面前。（板书：外貌）

投影资料：（《社戏》两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。）

师：请一位同学为我们读一下这个片段，王思宁

师：这段文字为我们描绘了一幅优美的江南水乡图，能见到这优美的景色，是因为要去看戏我的心情……

生：愉快

师：山都向船尾跑去，山真的会跑吗？

生：是船走得快

师：明明速度很快，我还觉得船慢，甚至产生了幻觉幻听，是因为我……

生：着急想看戏

师：文字中没有一处写到我的愉快的心情，没有一处写到我的急迫，却无处不在表达这个意思。（板书：景物）

投影资料：《香菱学诗》宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。”

师：这是《红楼梦》中的片段，请徐艺轩为我们读一读。

生声情并茂朗读

师：读得真好，这一段是宝钗的话，是为了展现宝钗这个人物形象吗？

生：不是，是写香菱的

师：香菱在黛玉的指导下，刻苦学诗，以至于到了这样的地步——觉也不好好睡，形色匆忙，还整天发呆，这痴态展现得淋漓尽致。所以侧面描写还可以借旁人的口来表现。（板书：语言）

投影资料：《故乡》我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。我愕然了。“不认识了么？我还抱过你咧！”……我惶恐着……我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。师读

师：这一段文字描写的是谁？

生：圆规

师：（笑）看来这个形象深入人心呀！这个形象让人厌恶、令人觉得可鄙，那么哪些地方侧面表现了对她的厌恶呢？

生：“我“的反应

师：二十年后，我再次面对昔日的豆腐西施杨二嫂，这个女人不管从外貌还是言语行为都让我不知道如何面对甚至于惶恐失措，我的这一个个反应足见出她的变化之大，足见出她的令人反感。

师：欣赏了这些外貌熟悉的片段后，现在大家对侧面描写有了一定了解了，那么请大家看看手上的资料，我们来认真看看手中发到的资料中有关拓展的部分，解决相关的问题。

（生阅读，小组讨论）

三、拓展研读

附资料：（1、找出下面文段的侧面描写的句子，说说有何作用。有一次，关羽在战斗中左臂被敌人射中一箭。箭头有毒，毒已入骨，又青又肿，不能动弹。名医华佗听说关羽箭伤不愈，表示能为他割开皮肉，刮骨去毒。手术进行中，华佗刮骨的声音细细刺耳，周围的人心惊胆战，掩面失色，而关羽却依然饮酒弈棋，若无其事。等到华佗刮骨上的毒，敷上药，缝上线，手术告成，关羽便大笑而起，高兴地说：“先生真是神医。看，我的手臂已经屈伸自如，毫无痛楚。”华佗也说：“我一生行医，没有见过象您那样沉着坚强的人，真是大丈夫！”）

师：我们来看一下第一个文段，该文段重点塑造的人物是？

生：关羽

师：哪个小组能告诉我，文段是如何通过侧面描写来烘托关羽这个人物的？

生：我找的是第二行开始，华佗刮骨的声音细细刺耳，周围的人心惊胆战，掩面失色，而关羽却依然饮酒弈棋，若无其事。

师：她找到了刮骨的声音，以及旁人听到这个声音后的反应、神态。

附资料：（2、结合下面注释，仔细阅读下列文字，找出侧面描写的句子，分析诗歌是怎样表现这一中心内容的。（通过旁人的反应，写出了罗敷的美貌）

陌上桑（节选）

日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷喜蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。

行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怒怨，但坐观罗敷。

【难读字音】

隅（yú）敷（fū）笼系（xì）倭（wō）堕（duò）

髻（jì）缃（xiāng）绮（qǐ）襦（rú）捋（lǚ）

髭（zī）须著帩（zhuó qiào）

【词语解释】

〔陌上桑〕：陌：田间的路。桑：桑林。

〔东南隅〕：指东方偏南。隅，方位、角落。我国在北半球，夏至以后日渐偏南，所以说日出东南隅。

〔喜蚕桑〕：喜欢采桑。喜，有的本子作“善”。

〔青丝为笼系〕：用黑色的丝做篮子上的络绳。笼，篮子。系，络绳（缠绕篮子的绳子）。

〔笼钩〕：一种工具：。采桑用来钩桑枝，行时用来挑竹筐。

〔倭堕髻〕：即堕马髻，发髻偏在一边，呈坠落状。倭堕，叠韵字。

〔耳中明月珠〕：耳朵上戴着宝珠做的耳环。明月珠，一种大个儿的宝珠。

〔缃绮〕：浅黄色有花纹的丝织品。

〔襦〕：短袄。

〔下担捋髭须〕：放下担子，抚摩胡子（和下接诗句都是形容看得出神）。捋，抚摸。髭，嘴唇上方的胡须。须：下巴上长的胡子。

〔脱帽著帩头〕：把帽子脱下，只戴着纱巾。古代男子戴帽，先用头巾把发束好，然后戴帽。著，戴。帩头，古代男子束发的头巾。

〔少年〕：古义（10-15岁）男

（但）：只是。

〔坐〕：因为，由于。

【参考译文】太阳从东南方升起，照到我们秦家的小楼。秦家有位美丽的少女，本名叫罗敷。罗敷善于养蚕采桑，（有一天在）城南边侧采桑。用黑色丝做篮子上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着堕马髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的绫子做成上身短袄。上了年纪的人看见罗敷，放下担子捋着胡子（注视她）。年轻人看见罗敷，禁不住脱帽重整头巾，以期引起罗敷对自己的注意。耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地；回来后埋怨自己，只是因为观看罗敷。）现在就让我们来一试身手，把我们的所学运用到写作中来。

四、实战演练

片段写作：认真观察班上的一位同学，抓住其外貌或性格等特征进行片段写作。（要求：多种描写方法并用，正侧面描写结合，150字左右，写完后把侧面描写的部分专门划出来）

师：下面有请我们班最擅长朗读的徐艺轩给大家读一读她写的片段

生：（徐艺轩）只见她深深的吸了一口气，然后大吼了一声：“九-三-班-的-同-学-们！集-合-啦！”仿佛是因为她的声音实在是太过尖锐、大声，以至于空中好像出现了一道道的波纹，而当这道波纹传到了几百米以外的树林、草丛中的时候，成群的鸟儿惊慌失措的四散纷飞，像是在躲避着声波威力。而操场上的同学们听到这声音后也不禁捂住了耳朵。

师：她写的是谁？

生齐答：刘晓丹

师：看来写得很到位，大家都知道是她，那你能不能把侧面描写的部分单独给我们读一下？

生：成群的鸟儿惊慌失措的四散纷飞，像是在躲避着声波威力。而操场上的同学们听到这声音后也不禁捂住了耳朵。

师：非常形象，侧面描写很成功。我们再看看其他同学写的片段。

生：（刘天杏）“咳咳。”正当教室内大部分同学正在跟作业奋斗时，教室的前门忽然传来了一阵咳嗽声。教室内同学们手上的动作更快了，同时脸色也变得凝重起来……

教室外又传来了一声清脆的声音：“你们速度啊！我马上要战亡了！顶不住这个BOSS的进攻啊！”“知道了知道了！”教室内的同学各个表情凝重，手上的动作又快了几分……

正当大家全神贯注与作业奋斗时，教室外传来了一声：“啊……我阵亡了，拜拜……”只见一道身影背上书包从教室旁跑过。只可惜大家太全神贯注，谁都没有听到这句话。

紧接着，一个身影像幽灵般飘进了教室，在所有人都没有反应到的情况下喊道：“回家了回家了！快回家了！”“噢不！老大！我马上就写完这本作业了，让我写完再走吧！”

“学校是我家，我爱我家……”一阵阵反抗声响起……

师：这个是？

生齐答：聂老师（笑）

师：这是我给大家介绍的当年我的刻苦的学生生涯，张锦春，读一下你写的。

生：（张锦春）论其外貌，圆脸长马尾，白皙如珍珠般的肌肤，炯炯有神的双目透着吞吐天地的豪迈，俨然有一种巾帼不让须眉的凌厉。感其气质，落落大方，温文尔雅，端庄而不失威严，威严而不乏柔情，身上那浓厚的文学底蕴呼之欲出，仿佛随时会像火山爆发般冲天而出。听其谈吐，出口成章，妙语连珠，口中似有日月之行，齿间似有星汉灿烂。

生：（笑，热烈的掌声）

师：写的是？

生齐答：聂老师

师：那么可怕呀！（笑）是因为上次班上出状况，所以以后万不可再有作弊的行为发生。写得不错，有没有写同学的？大家都这么喜欢我呀？

生：有呀！

师：写同学的，自荐一个，你来！大声一点！

生：（邹景福）我们班上有一位同学，是读书狂人，有一次老师她他朗读课文，她站起来，才说了几句话，大家就忍俊不禁、哄堂大笑起来，为什么呢？因为她读书的时候，就如古人吟咏诗歌一般，头摆个不停，大家已经笑得不行，她却一脸茫然，经旁边的人小声提醒，她才恍然大悟，她顿了顿，继续读下去，这次头不摆了，但肩膀却不自觉的抖动起来，真真是陶醉呀！

师：这个是？

生齐答：王思宁

师：王思宁头爱动，那么侧面描写有没有？单独给我们读一下。

生：大家就忍俊不禁、哄堂大笑起来，

师：写了大家的反应，稍微少了点，我们这堂课的主题是侧面描写，我们再找一位同学，杨世杰，你来，这位刚才被写过的主角。

生：（杨世杰）我们班有这么个老实人，属于微胖一族，记得八年级的时候参加“三防”，教官在宿舍点名，点到的人应该回答“到”，可就在点到这位老实人名字的时候，他竟然如宿醉般喊出一声“干嘛”，全体同学瞬间笑趴在床上。教官没有理我们，把宿舍的舍长叫出来，让他好好教育教育这样的人，无奈之下，舍长只能拉他出去，做个样子也便回来了，“邹嘉乐”，“干嘛”，想要检查下教育结果的教官得到的依旧是这样的回答。这句话让在场的我们有的压低帽檐，有的鸦雀无声，有的大惊失色。小舍长也只能尴尬又无奈的摇摇头。

师：说的是？

生：（笑）邹嘉乐

师：你胆子这么大？教官喊你你居然敢说“干嘛？”侧面描写单独给我们说一下。

生：全体同学瞬间笑趴在床上……这句话让在场的我们有的压低帽檐，有的鸦雀无声，有的大惊失色。小舍长也只能尴尬又无奈的摇摇头。

师：都觉得他的这句话太雷人了是吧！通过他人的反应来突出人物特点，看来写得不错，大家都猜到是谁。还有没有写班上同学的？

生：（胡蓝心）……（我听不到她说什么，这是我们班一位有残障的孩子，看到她勇敢的举起手，我也做过心理斗争，作为一堂公开课，要不要让她起来发言，然而很快，我下定决心，要给她机会，哪怕这堂课因此而不能完美收场，但是有什么比鼓励一个孩子更重要的呢？于是，我们都安静地倾听，尽管我们什么都听不清，但是大家还是给了她最热烈的掌声，铃声也随之想起，此刻我知道，这堂课因为她的不完美而变得完美。我很庆幸做了这个正确的决定。）

师：你写的是谁呢？告诉我们。

生：（用手指着她后面的同学）邹景福（她说得很吃力，但能听得清）

师：看来是上课爱讲小话的同学，都被当做特点写进了作文里，要快快改正这个不好的毛病呀。今天我们这堂课的重点是人物的侧面描写，刚才听了大家的片段，有一些同学的片段写得很精彩，但有的关于侧面描写的部分还稍微差了一些，那么今天我们回家去的任务就是把你刚才写的片段展开来，变成一篇完整的文章，这就是今天的家庭作业，好了，下课。

生：起立，老师再见

师：同学们再见

五、家庭作业

3.写兔子的作文400字篇三

写兔子的作文400字：兔子小怪

文／湖北省武汉大学第二附属小学五年级何嘉琦

小怪是奶奶家养的一只小兔子，它的耳朵上有一点灰色，尾巴也是灰色的，身体却是雪白的。>第一次见到小怪时，我很奇怪，还问奶奶是不是给它染了色，奶奶告诉我，就因为看到它的与众不同，才从集市上买回来的。

小怪的毛柔软蓬松，白得发亮，眼睛红红的，像两颗红宝石一样，显得机灵可爱。别看小怪个子小，跑得来却特别快，前脚向前一纵，后脚一蹬，一下子就跑出去了，连邻居家的大黄狗也追不上它。

白天的日寸候，小怪总是在奶奶家门前的菜园子里活动，吃饱了就窝在茂盛葱郁的油菜叶下睡觉。心情好时它也会出来在我们身边遛几圈，东闻闻，西嗅嗅。小怪闻东西的日寸候可好玩儿了，鼻子不停地抽动着，警觉性蛮高。晚上捉它回窝时，它就和我在菜园子里捉迷藏，害得我不小心将奶奶家的油菜踩倒了好几棵。

有一次，它还让我虚惊一场呢。那天，奶奶带我去亲戚家吃饭，天快黑了，又下着小雨，很晚了我们才回到家。寻遍整个菜园都没找到小怪，我焦急地不停喊： “小怪！小怪你在哪儿？”我以为再也见不着小怪，难过得都要哭了。最后，奶奶终于在廊檐下的柴垛缝里找到了小怪，它睡得正香呢！

这就是奶奶家的小怪，我的小兔子朋友，给我带来不少乐趣的朋友。你们是不是也觉得小怪与众不同呢？

用心观察用爱写作

这是一篇生动的作文。小作者喜欢小兔子，认真观察小兔子，文中的两个小>故事都很真实，写出了自己和小动物的真挚友谊。任何作文都要有真情实感才能打动读者，你做到了！希望再接再厉，写出更精彩的文章。

4.写除夕的作文400字篇四

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的写除夕的作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写除夕的作文400字篇1

大年三十。早上，我专门起个大早，跟老妈去买炮。我坐的是李涛叔叔的车，车上有得法叔叔，有姐姐、舅妈、大舅。我们一直来到107国道的很南端，那里是鞭炮批发市场。我们买了鞭炮、礼花炮，以及小孩子放的小花炮等。

下午五点，我们一家来到姥姥家和他们一起吃年夜饭。饭前，大舅先带我和姐姐在楼下放了一千响的鞭炮。饭后，待天色完全黑下来以后，我们把上午买来的大礼花炮全部搬到大门口，那里地势比较开阔，已经有许多家的人们在放了。我们先放老妈买来的礼炮，那些登天入地的炮，有红的、蓝的、紫的、绿的，色彩缤纷。打出来的图案有的像蘑菇云，有的像流星雨，放到天空漂亮极了。据说，“年”是妖魔，放鞭炮和大花炮就是把“年”吓跑。

老爸告诉我除夕最重要的有三件事，一是祭祀，就是祭奠祖先；二是吃年夜饭，我们已经吃过了；三是守岁，我今天就准备熬夜，一直熬到十二点。

我今晚还收到了好多人给我发的压岁钱，姥姥说压岁钱是给孩子驱灾的，不能不收。于是我也就来者不拒一一笑纳。

写除夕的作文400字篇2

除夕夜，我们小区的家家户户都吃来放烟火，天空五彩缤纷，绚丽多彩，另人眼花缭乱，一派喜气洋洋的景象。

我们一家人围着电视机看“春晚”，窗外电闪雷鸣，声声不绝于耳，我再也按捺不住了，于是我大声嚷嚷：“去放焰火吧！”说罢，我就去阳台捧出我心爱的焰火，迫不及待地破门而出。

我从琳琅满目的焰火中挑出“大礼花”，点上火，只听“啪”的一声，“大礼花”飞上了天，天空中顿时像天女散花一样，千万朵彩花落了下来，我们顿时像置身于花的海洋一样，好美呀！礼花还没从天幕中隐去，我便拿出了“冲天炮”，我点好火后急忙躲到一边，只听“咻——”的一声，“冲天炮”飞上了天，在空中形成一道壮观的彩虹，若隐若现，又飞了一炮，这下却形成了八个美丽的夜明珠，在天空上疑熠熠生辉，仿佛要照亮人间，把幸福与安康送给我们。接下来，舅舅拿出了鞭炮，吊在树上，点好了火。“噼里啪啦……”我捂住耳朵，这鞭炮的每一声都寄托着我们对新年的希望，当鞭炮起的那一刹那，我们就已奏响了新一年新的乐章。妈在一旁终于忍不住了，点燃了“新年礼炮”，顿时，天空中出现了佛手似的金色条纹，耀眼的金色普照大地，我看呆了，此刻，这金色已不再单调，而是那么的光彩夺目，这“佛手”和空中其它五光十色的焰火形成了最夺目的风景，我的视线无法从它们身上转移……

啊！美丽的除夕夜！我爱你！是你为我带来了快乐！真是难忘今霄啊！另我梦魂萦绕的除夕夜，我们明年再见！

写除夕的作文400字篇3

每到除夕夜，我们就会一家人聚在一起，吃饭，聊天。我很兴奋能一家人在一起，因为我喜欢热热闹闹的.。

我和爸爸妈妈、奶奶、哥哥、弟弟一起上了车，去一个酒店里过除夕夜，当然，还有姑姑、姑父、姐姐、妹妹、大伯、大妈……不知道为什么爷爷没来。

所有人到齐后，姑父说我们怎么都不说话，又一个人说以前我挺喜欢说话，今年却不说话了。聊着聊着，菜就一个个端了上来。有面条、血蛤等，我只好吃面条，而且这面条很奇怪，又厚又宽又短又透明，还很滑，但挺好吃。在我吃面的时候，服务员把两瓶果汁拿上来了，一瓶橙汁，一瓶桃汁，我要了橙汁，哥哥和姐姐选了桃汁，妈妈、大妈不喝酒，也喝橙汁和桃汁，妹妹看了，也喝桃汁，弟弟则喝奶。

大人们在边吃边聊，而我就是在那里吃，如果有一个同龄人并且又共同语言的话，我想我也会在那里不听地说的。

很快就结束了，而爸爸、大伯、姑父留了下来，我们都回家了。

虽然这次的除夕夜我不是经常说话，但我依然快乐。

写除夕的作文400字篇4

除夕那天，吃完早饭，我就和爸爸媽媽开始忙活起来啦！

媽媽开始扫院子，我好好爸爸在洗大门，我先帮爸爸端了一盆水，爸爸用抹布把门先擦了一遍，我帮爸爸把脏水倒掉，又换了几盆水，就这样反反复复的擦了好几遍，大门终于被我和爸爸清洗的干干净净了。过了一会，媽媽把一切收拾干净后，我们就开始贴对联了！贴完对联后，最忙活的就是包饺子了，媽媽说这次要全家出动，要不然自己太累，我和爸爸都答应了！

媽媽把和好的面团揪一些出来，分成一小段一小段，爸爸开始擀面皮，虽然是第一次弄，还不是很熟练，但是还是像那么一回事，我跟着媽媽学着包饺子，首先拿起一个面皮，然后往上面放一些菜，两只手把面皮往一块一捏，只要菜不漏出来就行，我还能勉强包几个，虽然没媽媽包的好，但是媽媽还是夸我包的不错，最后媽媽还包了一个硬币在里面，说这是一个福饺，谁能吃到来年就有好运气。在全家人的努力下，终于完成了今天最艰巨的任务！

这时天也快黑了，媽媽开始为我们下饺子，我和爸爸在门口放鞭炮，饺子煮好后，我们就开始吃了，然后一家人坐在一起等着看春节联欢晚会，这个除夕我帮爸爸媽媽干了许多家务，也使我非常难忘，是最有意义的一个除夕！

写除夕的作文400字篇5

雨晴云敛，烟花澹荡，遥山凝碧。

——题记

全家一齐守候，终于等到了秒针指向12的那一刻，心中充满了激动。我们拿出准备好的烟花，放在老家的稻田之中，点燃，一个个烟花直升空中。在空中绽放，当它最美的一面展示给我们之后，便转瞬即逝，再也寻不见了它的踪影。

放完烟花之后，小孩们该睡的都睡了，大人们都继续开始打牌。唯有我介于两者之间的人无所事事。于是，我拿着一小捆烟花到了房子远处的稻田上。

到了远处的稻田之上，我坐到了田埂上。乡村的夜是那么静，一切都恍若无声，月影残黛，我拿出一根火柴，轻轻地一划，便生出了明亮的火焰。我想起了《卖火柴的小女孩》中，小女孩的火柴轻划，心中情愿，便浮现在自己眼前。不觉间，火柴已经熄灭。我便拿出另外一根，有一划，在它熄灭之前，点燃了一支烟花。那烟花不像之前的烟花一般飞入夜空，只能在我手中持着。小小的烟花绽放出绚丽的色彩，但仿佛只有我能看得见它的光芒。它不像之前的烟花般转瞬即逝，看一点点地燃尽自己，直至最后一刻还不忘发出一丝光芒。最后一点火星落到地上，学习之中积累下来的压力似乎与随着烟花的消逝而消失了。学习也不就是让自己的生命像这烟花一样能一直发光直至最后一刻吗？这样看来学习之中的艰辛都是值得的。又点燃一支烟花，让所有的烦恼和愁绪都由它带走

烟花一半醒，催生半边残月，心中已成殇。

写除夕的作文400字篇6

春节是我国最热闹的传统节日，吃年夜饭、贴对联、逛夫子庙等等今年我都快快乐乐地感受了一番，而让我感觉最能体现浓浓的年味的，是除夕放焰火。

今年除夕之夜，全家团圆饭正吃得津津有味，忽然听见外面传来一阵接一阵的震耳欲聋的鞭炮声，我实在受不了这“噼噼啪啪”声的诱惑，迅速放下手中的饭碗，奔向装鞭炮的塑料袋，抽出几串烟花，拖着爸爸冲到小区的空地上。

我耐着性子听完爸爸关于放烟花的要求，便迫不及待地拿出两个“小蜻蜓”焰火，小心翼翼地点燃了导火线，顿时，两只“小蜻蜓”欢快地“跳起了舞”，旋转翻飞，像两个孩子在游戏，真有趣。

小蜻蜓”尚未熄灭，我又点燃了“导弹”，只听“嗖”地一声，导弹凌空喷出一道金色的火焰，带着哨音直插云霄，真壮观。

感觉最精彩的是最后放的“幸福万花筒”。我先用打火机点燃彩筒上的引线，彩筒里立刻释放出六朵金黄色的火花，代表了“六六大顺”；没过一会儿，彩筒里又跑出一个桔红色的大圆圈，表示“团团圆圆”；那圆圈升到大约六、七层楼的高度时，“啪”的一声裂变成了十朵美丽的菊花，象征着“十全十美”，让我看得眼花缭乱，兴奋地一蹦三尺高。

听着周围大人小孩欢快的笑声，看着火树银花般的绚丽焰火，我深深地体会到，在祖**亲的怀抱里，我们的生活是多么幸福啊！

写除夕的作文400字篇7

不知不觉一年又过去了，新的一年来临了，今天是除夕我跟着爸爸和妈妈回外婆家过年。

刚回到外婆家，就看到妹妹们在那里玩耍，她们玩的真高兴，我刚下车就跑去跟她们玩了。不知不觉到了中午吃饭时间了，外婆说吃完饭我们开始贴春联，我拿着春联，爸爸拿着浆糊先去大门上贴，只见爸爸拿着刷子先在门两侧刷上浆糊，然后接过我手里的对联从上到下贴上，让我看看正不正，我在一边给爸爸指点着，向左一点再向左一点，爸爸按照我的指令终于把春联贴好了。贴完了大门又开始贴的屋门，我们很快就贴完了。

到了晚上，外婆和舅妈开始准备过年的晚饭了，只见她们在那里忙这忙那，不一会屋里就飘满了香味，各种各样的菜都端上了桌，有鸡有鱼，还有我爱吃的可乐鸡翅，满满的一大桌子，把我和妹妹都馋坏了，外公从房间里给我们拿出了营养快线还有果汁，爸爸从车里拿出来了两瓶好酒和外公叔叔喝，妈妈拿碗筷，我和妹妹找座位，一家子都围在桌子前开始我们的除夕年夜饭，外公和外婆都很高兴，外婆说：“一家人都到齐了，这才是真正的团圆。”

除夕夜是个难忘的日子，既忙碌又有快乐，我非常喜欢过除夕，因为过完除夕就真正过年了，我又长大了一岁。

写除夕的作文400字篇8

辞旧迎新的鞭炮声此起彼伏，打破了夜的寂静。除夕之夜到了……

我们家没有什么特别的除夕活动，就是一家人围在电视机旁看春节晚会。春节晚会的节目丰富多彩，有唱歌、跳舞、魔术、杂技……妈妈最喜欢的是魔术表演，她说魔术精彩又神奇；爸爸最喜欢的是小品，他觉得小品幽默、搞笑；我最喜欢的是杂技，觉得使出了真功夫，耍得十分刺激。我十分喜欢滚筒这个杂技，先是一个人脚踩着一块木板，木板下面放着一个横着的圆筒，在原地滚动，然后又把圆筒竖在台的中间，木板放在圆筒的上面，人还是站在木板上面。突然又来了一个人，他爬到站在木板上的人头上，站在上面。又来了另一个人，他手上拿着架子，把上面的东西给站在头上的人，站在头上的人先把一块木板放在头上，然后又把一个圆筒横着放在木板上，接着又把一块木板放在圆筒上面，最后就在木板上面滑来滑去，真是精彩又刺激！

5.写妈妈的作文400字篇五

我的妈妈长着乌黑的短发，一个好看的小鼻子，巧舌如簧的嘴里经常“跳”出几句话来;方框眼镜下的眼睛水灵灵的，仿佛一双玻璃球，脸颊时刻保持着鲜艳的红色，整个人显得活力四射。

妈妈很关心我的身体健康。有一次，妈妈见我瘦精精的样子，就有些着急的对我说：“瞧，你那皮包骨头的样子，今天给你做顿排骨吧，好不好?”我一听乐的手舞足蹈。

回到家时，我便一头钻进书房里，开始做功课。妈妈则刚带上围裙，扎进厨房里开始为我做美味的排骨。妈妈在厨房里娴熟的一会儿用做饭的铁铲搅一下汤，一会儿又往锅里撒一把香菜，忙的滴溜溜转。这时，厨房里已经热得像只蒸笼，她却全然不顾，等到饭菜做好后她已经大汗淋漓、热得气喘吁吁了。

6.写妈妈的作文400字篇六

我有一个好妈妈。她从不问零花钱花在什么地方，却逼我花钱记账;她从不对我脏乱的房间发表意见，却让我每周都要打扫;她从不管我怎么安排时间与生活，却要我每月交一份“业绩表”。她的.每一次“沉默”，才让我学会打扫卫生，每月能攒出定量的钱，而且还会自主学习，自理生活。总之，全都要归功于她。

一次我考试成绩十分不理想。妈妈看到我沮丧的表情，似乎明白了什么，但又一次“沉默”了。晚上，我正坐在写字台前写作业，妈妈拿着一杯牛奶走进来。“趁热喝了吧。”她顿了顿，又说，“考砸了是吗?”为什么她脸上一点生气的痕迹都看不到?不会是有什么更大的“阴谋”吧?“喂!丫头，想什么呢?”她用笔轻轻的敲了敲我的脑袋。她笑得很神秘：“卷子我也不用看了，用手指想也知道是你粗心的老毛病又犯了。自己说吧，要怎么办?”“额……我保证以后再也不会了。”我用我那已经濒临死机的脑子实在是想不出别的话了。她像变魔术似的拿出一张纸，然后留下一个诡异的笑，大步地走出了我房间。“保证书?期末考试不准犯粗心的错误，否则包揽寒假家中所有的家务;如果考入全班前五，海鲜、西餐任你挑。”这是威逼加利诱啊。幸运的是，在我夜以继日的努力下，我终于让肚子好好享受了一番。

7.写妈妈的作文400字篇七

妈妈有一头乌黑乌黑的头发，她平时喜欢把头发扎成马尾辫。她还有一双水汪汪的大眼睛，像水晶葡萄似的美丽。上面是一对弯弯的柳叶眉。整体来说是不高也不矮，身材苗条，手脚长。

我妈妈有很多优点。比如，我妈妈爱在手机上看小说，发微信。妈妈的嗓子也非常好，她不仅说话的声音好听，而且还会唱很多好听的歌，我们都喜欢听。

妈妈还是家里的家庭主妇，家里的事情都由她来负责。比如，妈妈每天都洗衣服，她把我和爸爸的衣服洗得干干净净。她还给我做很多好吃的饭，每次吃饭的时候我都是第一个吃完的，而且都把饭碗里的饭吃的一干二净，因为妈妈做的真是太好吃了。妈妈每天还要打扫卫生，我们家几乎一点灰尘都没有，全是妈妈的功劳。虽然妈妈每天都要做这么多的事情，她已经很累了，但是她从没有抱怨过，仍然坚持着，她可真厉害呀!

8.写蜻蜓的作文400字篇八

我来到池塘边，不一会儿，就飞来一只蜻蜓。它在池塘上空环视了一圈，最后快速俯冲下来，尾尖碰了碰水面，瞬间，又快速飞走了，水面上荡起一圈圈涟漪。它点完水后，并没有离开，而是在水面上又盘旋了几圈后，又俯冲下来，用尾尖轻轻地点点水，又飞上天空，接下来又不断地重复着刚才的动作，我看来看去还是没看出什么名堂。难道蜻蜓在洗澡?不可能!洗澡怎么可能只洗尾尖呢?他每次动作都一气呵成，仅用了几秒钟，而且不厌其烦的做着相同的动作。它是不是在做游戏呢?许多问题萦绕在我的脑海里，令我百思不得其解。

第二天，受好奇心的驱使，我又来到了湖边。蜻蜓仍然在湖面上盘旋。我决定站近一点儿，希望找到一些线索。飞来了一只红蜻蜓，我看见它点水的一瞬间，往水里投进了一些颗粒!难道是在产卵?这一念头立即浮现在我的脑海里。我又查阅了《十万个为什么》，终于肯定了答案：蜻蜓点水是在产卵。

9.写柳树的作文400字篇九

走在路边，柳树杆像玉妆扮的一样，挺立着。柳枝有高有低，垂在小河旁。那小巧的柳叶，像萧娘的眉毛，让我想到了《忆扬州》的一句诗“萧娘脸薄难胜泪，桃叶眉尖易得愁。”。叶上像珍珠一样晶莹剔透的露珠在叶子上滚来滚去，可爱极了。忽然，一阵风吹来，小露珠像是根我玩捉迷藏，我根着小露珠转移到了草地上。那小草猛然从地底钻出来，望着这鸟语花香的世界，他左看看，右看看，叫醒了他的好朋友们，他们迎着春风，跳起了欢快的舞蹈。那如繁星点点的野花，红的似火，白的赛雪，粉的如晚霞……这小巧的野花，点缀着草地。

我想：这美丽的春景，是谁创造出来的?这时，风儿轻轻吹过，我才知道，原来是春风创造出来的。她像神工，裁剪出那精细的柳枝;她像锦匠，编织出毛茸茸的“绿地毯”，她如绣娘，刺绣出一朵朵美丽的鲜花。

10.写晚霞的作文400字篇十

绵绵春雨后，大地生机盎然，处处朝气蓬勃。天那样蓝，山那样绿，水那样清。瞧，小草以顽强的毅力挺直身躯，沐浴着霞光，土地是湿润的，她微笑的脸上还托着几颗玲珑剔透的雨珠。“嗖”的一声，雨珠轻快地滑落进土里，成为她最好的肥料。花儿绽放出了笑容柳树梳理着自己美丽的头发蜘蛛开始编织罗网蚂蚁开始寻找食物鸟儿在树梢间高歌漫舞……

我趴在窗前，感受着雨后自然的美!