2023年美国本科申请之材料准备

2023年美国本科申请之材料准备（共11篇）

1.2023年美国本科申请之材料准备 篇一

2014美国本科申请主要材料

填写好入学申请表：

在与美国学校取得联系后，学校便会寄来入学申请表、奖学金申请表、财力证明表等表格。申请人必须仔细填写好这些表格。

推荐信：

推荐信是美国留学必须的申请材料之一。推荐信是由申请人以前的老师或单位领导来写，目的是推荐申请人入学和申请奖学金。推荐信是国外院校了解申请人的重要依据，美国大学一般要求申请人提供2至3封推荐信。

个人简历：

个人简历是申请奖学金资助不可少的一份材料。申请大学入学及奖学金，要准备一份合适的个人简历。在美国，个人简历就好像一个人的经历提纲，审阅人会根据个人简历及其他材料综合考虑，最后做出决定。

个人陈述：

个人陈述是在申请过程中按照学校的要求写一篇有关申请人过去背景，目前成就和未来目标的文章，一篇成功的个人陈述不但应语言流畅，而且文章逻辑严谨，层次分明，能充分显示申请人的才华并抓住审阅人的注意力。

国内学习成绩单及学历证明：

申请入大学一年级的人，需要提供中学成绩单。申请读大学插班的学生，需要提供中学成绩单及转学前大学成绩单，申请读硕士学位或博士学位的学生，则需提供大学本科的成绩单及以后就读各种学校的成绩单。无论哪种成绩单，都需要由学校管理学生成绩的部门出具并由申请人寄给美国大学。

英文考试成绩单：

按照美方学校的要求，申请人应向学校提供官方TOEFL，GRE，GMAT成绩单，即应由申请人向美国教育考试中心(ETS)提出要求，请ETS向其申请的美国学校寄送考试成绩，同时交纳一定的服务费用。小马过河国际教育

2.美国本科国际转学之材料准备 篇二

概括起来,国际转学申请者需要准备的材料主要有:1. 高中成绩单;2. 高中老师推荐信;3. 申请文书及表格;4. 标准语言考试成绩;5. 大学成绩单;6. 大学老师推荐信;7. 课程描述;8. 资金证明。

申请美国本科国际转学需要准备的材料跟新生申请所需的材料很多都不相同,不但需要提供大学部分的成绩和推荐信,在文书写作上也有很大区别。

区别1:文书写作中的转学理由

美国本科国际转学材料中的申请文书通常是命题短文,不一定是大家常接触到的个人陈述。很多学校都需要国际转学申请者写明转学理由。多数国际转学申请者对于这个问题的答案不外乎是:①现在就读的学校并非自己的理想学校;②不喜欢现在就读的专业;③受周围同学的影响,别人都出国了,我也应该出国。这些理由虽然很可能就是你的真实想法,但如果干巴巴地写到文书中去,其结果必然是遭到拒绝。所以,国际转学申请者需要认真思考自己转学的动机,寻找合适的理由,让目标学校的招办人员觉得你是他们需要录取的学生。至于合适的转学理由是什么,每个申请者的情况不尽相同,所以需要根据申请者本人的情况来归纳或陈述。笔者建议申请者在动笔写申请文书之前,先仔细研读目标学校的网站或者向目标学校的在读生询问情况,最好能结合自身情况和留学顾问进行详细沟通,再最终确定如何陈述转学理由,以提高自己被录取的几率。

区别2:语言成绩

国际转学申请者一般需要提供较高分数的托福或雅思成绩。有的美国大学不要求国际转学生提供SAT成绩,但对于想转学到美国顶尖学校的大一学生,如果能够提供理想的SAT成绩,那么被录取的几率会更大一些。

区别3:高中成绩单

所有申请美国大学的学生都需要提供高中成绩单。因为有些情况下申请者在申请国际转学时可能还没有完成大一的学期考试,无法提供大学成绩,或者没有修够学分,这样一来,招办人员在评估的时候更多的是根据申请者的高中成绩来判断其学习能力。

区别4:大学成绩单和推荐信

与大学新生相比,国际转学申请者需要准备的材料更多一些,需要提供大学成绩单和大学老师推荐信,有的美国大学,比如University of Rochester (罗切斯特大学)和Georgia Institute of Technology (佐治亚理工大学)甚至要求国际转学申请者的学校把成绩单寄送到指定的认证机构做认证。

了解了国际转学申请需要准备的材料,大家可能更关心的是自己能够转到什么样的学校学习。下面笔者将为大家列举一些国际转学的成功案例,供大家参考。

成功案例一: 北京某211大学大一学生,申请商科转学

GPA (平均分) 3.8,托福100+,SAT I 1800+,无SAT II成绩

录取院校:Washington University in St. Louis (华盛顿圣路易斯大学)、University of Virginia (弗吉尼亚大学)、University of Wisconsin-Madison (威斯康星大学麦迪逊校区)等

案例分析:这名学生的强项是有较好的托福成绩,而且有SAT I成绩。同时,他在高中阶段曾获得国家级的物理和化学等学科竞赛奖项,在大学参加了丰富的社团活动。但因为国际转学的录取率是很难判断的,整体来说,同等程度的大学,国际转学申请比新生申请要难,而开放春季国际转学申请的学校数量相对较少,所以,要获得录取就更难。但这名学生转学的决心非常坚定,他在申请的过程中提供了大量素材,通过文书充分展示学术特长和活动特长的同时,穿插的一些内容更突出体现了他在绘画方面的天赋,鲜活地展示了一个全面发展的学生形象,从而最终获得了美国大学的青睐。

可供借鉴的成功因素:因为录取名额少,国际转学申请者除需要展现自己的优秀之处外,还需要清晰地说明自己转学的理由。这名申请者除了在校成绩和语言成绩皆优秀(想申请到排名前30的美国大学,最好能提供较高的托福成绩和大学成绩、SAT I 成绩在1800以上且第一部分Critical Reading的成绩相对较高),综合素质也好,而且在文书方面也下足了功夫。

成功案例二:黑龙江某重点大学学生,申请大众传媒转学

GPA 80+,托福85分,无SAT成绩

录取院校:University of Wisconsin-Madison (威斯康星大学麦迪逊校区)、University of Pittsburgh (匹兹堡大学)等

案例分析:大众传媒专业对语言成绩要求很高,专业排名靠前的学校一般要求申请者的托福成绩在100分以上,SAT I 的阅读部分在600分以上;有的学校还要求申请者写一篇writing sample,或者要求申请者提供曾发表过的文章。这名学生语言分数不高,平均分也一般,在班里排名也一般,从硬件条件来看,除了高考成绩优秀、现就读于中国名牌大学之外,似乎并无其他任何申请优势。但是,她在大学期间有过非常丰富的学生记者经历,在采访活动中有许多非常具有创意的想法。她工作中所体现出的潜力、能力和职业素养,加上她的一些采访文章和出色的writing sample,最终打动了招办人员,使其获得了名校录取。

可供借鉴的成功因素:申请传媒专业,相关实习或者工作经历以及出色的writing sample都可以为申请加分。

成功案例三:北京某二本大学2 + 2课程的大二学生,申请金融专业转学

GPA 3.0,雅思 6.5,无SAT成绩

录取院校: University of Illinois at Urbana Champaign (伊利诺伊大学香槟分校)、University of Syracuse (雪城大学)

案例分析:她把自己描述成一个聪明而非常叛逆的女孩,平时成绩中等,因为跟家长闹别扭,加上对高考抵触,最终不得已进了二本大学2+2课程。进入大学后,她逐渐理解了父母的苦心,开始努力学习,但因为基础不是很好,特别是英语, 大一阶段GPA只有2.78分,大二阶段她继续努力,使GPA达到了3.0。为了能够进入排名较好的美国学校,她参加了三次雅思考试,前两次都是6分。经过留学顾问的评估,给其定位在美国排名50~80、且金融专业不错的学校。另外,该学生有一些特质,比如思想独特,做事喜欢采用与众不同的方式等,这些都在申请文书中得到了充分挖掘和体现,于是她最终获得了美国排名前50学校的录取,大大超出了预期。

可供借鉴的成功因素:有独特思想,有毅力,有良好的心态,有时往往能够获得意想不到的结果。

成功案例四:福建某大学的大二学生,申请商科转学

GPA 3.4,托福100+,SAT I 1990+

录取院校: University of Michigan (密歇根大学)、Boston University (波士顿大学)、 Pennsylvania State University(宾夕法尼亚州立大学)、Fordham University (福特汉姆大学)等

案例分析:这名学生高考结束后进入了一所非常不错的国内大学,但她并没有如愿进入自己的理想院系——该校的商学院,而是被分到了她很不喜欢的医学专业。她本来是非常循规蹈矩的女生,可在勉强学了一年半之后,发现自己实在不喜欢学医,于是找到学校的领导,却最终未能转到该校的商学院,而申请国内大学本科转学无疑是难上加难。她忍了又忍,最后痛下决心:放弃国内大学的学习,着手申请美国大学。在陈述转学理由时,她的陈述非常详尽充分:第一,她的梦想专业一直是商学,因此在大一期间,她积极参与过一些与商业相关的活动;第二,在发现自己不喜欢现在所学的专业之后,她并没有放弃学习,而是继续努力;第三:她做了很多转专业的努力,但在本校甚至本国无法如愿,而后发现美国大学本科允许国际学生转学同时转专业。

可供借鉴的成功因素:转学理由充足,虽然不喜欢原专业,依然能获得相当不错的GPA,在决定转学后,几个月内可以考出相当不错的托福和SAT成绩,学习潜力由此可见。

3.2023年美国本科申请之材料准备 篇三

申请美国本科双录取时应准备的材料

来源：爱迪欧环球留学（）

作为快速留学的一种方式，近些年美国本科双录取被很多语言水平不佳、高考后急于迅速留学的人视作留学的捷径，且申请人数有上升的态势。那么大家知道申请美国本科双录取时应准备的材料有哪些吗？为了顺应大家的申请需求，本文对申请双录取需要的材料做了罗列。根据留学顾问的介绍，申请美国本科双录取时应准备的材料有以下内容：■申请学生及家长的基本资料。

■财力证明：请至所存款的银行开立最少RMB50万元以上的存款证明，以家长或学生本人的名称开立均可。

■申请费(Application Fee)：事先提供双币信用卡信息或者等选校名单确立后，将各校申请规费和语言中心申请费的美元汇票或美元支票(注明抬头&金额)交予申请代办机构。■就读学校申请英文版成绩单(Official Transcript)，放入学校信封，并于封口处弥封盖章。

■高三上、下学期所修科目(如果是应届毕业生)。

■QA：申请代办机构会依照你所撰写的QA为你完成读书计划。

■推荐信：国内学生请提供学校的信封和信纸，可向老师索取。

■护照、目前学校I-20影印本(曾经或目前在美国就学的学生)。若持有绿卡、美国护照、社会安全卡则同时提供影印本。

■有语言成绩的学生提供IELTS或者TOEFL成绩单影印本。

■英文毕业证书(证明)：已毕业同学请至原就读学校申请英文版毕业证书，放入学校信封，并于封口处弥封盖章。

美国有五十多所院校提供“双录取”项目，院校主要集中在美国大城市，比如亚利桑那州立大学、艾维拉大学、艾德菲大学等，这些学校各具特色，师资学术力量雄厚，提供良好的实习机会，为学生将来申请研究生院和就业打下坚实的基础

4.2023年美国本科申请之材料准备 篇四

3、生成CGI，缴纳签证费；

4、预约时间和地点，生成面谈预约单；

5、收集签证的必要性材料和支持性材料，准备面签

6、和签证官面谈，过签并取回护照

面签注意

面签前收集好所有的必要性材料，支持信材料，有序的放到一个文件袋，方面快速的提供签证官想要的材料；

面签前重点练习一些签证当天经常询问的问题，防止因为没听懂或者不知道怎么回答而被行政审查或者拒签；

面谈预约单上选择的时间是到达美国大使馆的时间，请提前1小时去大使馆外排队等候，按照指示入场，安检，提交材料等；

F1签证面谈的时候需要用英文进行(尽管签证官都会讲中文)，注意倾听签证官的问题，如果一次没有听懂的话，可以再询问一次。

面签当天要是顺利的话，可以在当天或者第二天去官网查看一下你的签证状态，如果显示的是issued表示过签，那么你的护照会在近期返还给你指定的中信银行或者邮寄给你。美中国际国际教育http://www.usaedu.net

美中国际出国留学官网：http://www.usaedu.net

总之，通过早申拿到offer的小伙伴，在准备签证材料方面以及面试常见的问题能够做好充分的准备，不卑不亢、大方得体的应对签证官的每个问题，遇到突发状况也要保持冷静，合理应对。

5.2023年美国本科申请之材料准备 篇五

准备申请美国本科留学的同学应该要提早做准备了，下面是东方精英留学为你准备的美国留学本科申请时间规划表，希望对你有帮助。

高一上学期

夯实英语基础，背诵高中英语词汇、四级英语词汇

高一下学期

夯实英语基础，背诵六级英语词汇、托福英语词汇，通过托福考试了解英语学习的状况。可以参加SAT2的考试。

高二上学期

通过自己的深思熟虑，初步明确出国留学的目标，了解自己的基本状况。重视对自己各方面素质及文艺，体育特长的培养，加强英语学习，适当阅读外文书籍，同时加强口语和听力。

高二上学期

规划托福和SAT备考计划开始进入紧张有序的托福或者SAT考试备考阶段。

高二下学期

进入第二个备考阶段。准备参加暑期的考试(福或者SAT考试)

结合自己的背景、申请方向，制定提升自己背景的方案及整体申请规划。

高二暑假

参加考试，拿到成绩。

提前准备银行存款

高三上学期

最终确定申请方向和院校

提供相关素材，准备留学文书。

开成绩证明，与老师联系推荐信

递交材料，跟踪录取结果，确保材料完整无误、无疏漏。

完成申请的收尾工作，寄出材料后开始准备面试培训(针对部分要求面试的院校)。

高三寒假

申请工作完成，进行面试。准备面试核心问答，接受面试辅导(针对部分要求面试的院校)。关注录取进展。

等待录取结果，同时强化专业知识和英语口语

获取所有录取和奖学金结果

高三下学期

确认入读学校，获取I-20;

预约签证;

准备签证材料，参加签证培训

大使馆面谈，获得签证

高三暑假

参加行前培训。

进行健康检查、行李准备、机票预定、外汇汇兑等。

接受行前指导和境外接机、联系住宿等服务。

6.2023年美国本科申请之材料准备 篇六

2018年申请英国本科成绩要求多少?申请英国本科的学生需要准备好自己的成绩单，其中包括GPA成绩、雅思成绩等。下面看具体介绍!

2018英国留学本科申请成绩要求

1)GPA：GPA英语全称是Grade Point Average，意思就是平均成绩点数(平均分数、平均绩点)，可以参考的是美国的GPA：满分是4分，即A=4，B=3，C=2，D=1。

GPA的精确度往往达到小数点后1到2位，如：3.0或是3.45。GPA的计算一般是将每门课程的成绩乘以学分，加起来以后除以总的学分，得出平均分。

2)平均分：又称为加权平均成绩。计算方法相对简单：各科成绩乘以该科学分，再除以学分的总数。这样计算的平均成绩也可用百分比来表示，如88%。

开成绩单的一般过程如下：

1、准备好所有要办理英文的中文原件或复印件，比如学位证书、毕业证书、来到学校教务处或档案室(已毕业的学校)。

2、填写办理成绩单申请表，主要是办理的份数等;一般要多办几份。

3、交费，记得拿好发票。

4、打印完毕需要核对，交由审核老师签字，加盖教务处公章。

5、一些学校要求成绩单原件密封，所以在领到成绩单后需要装进信封，可以在密封后在封口处加盖教务处公章。以上是成绩单办理的大致流程，每所学校根据各自情况各有不同。

建议同学们在开具成绩单前查阅相关规定，并与负责老师提前联系，以免错漏文件，造成不必要的麻烦。

再次，成绩单翻译最好的方式是学校提供英语成绩单，如果学校不能提供英文成绩单，这时就需要翻译成绩单。

2018英国留学本科申请成绩单翻译方式

1)交由专业翻译公司或中介翻译：这些机构在翻译之后，会在翻译件上盖上翻译章，这样英国学校就会认可翻译件。这样的翻译方式优点是翻译准确，但需要一些费用。需要注意的是，要确保能在翻译件上加盖翻译章。

7.2023年水滴筹申请条件是什么 篇七

【2】 申请筹款人个征信状况良好，并且能够提供家庭经济条件差的相关证明文件。

【3】 申请筹款人对于个人病情需要提供医院出具的诊断报告以及各种住院治疗的费用清单文件。

水滴筹如何申请?

【1】 申请水滴筹可以通过水滴筹官方网站或者其他网络平台上水滴筹的官方平台。

【2】 申请者在完善个人实名认证资料后，开始发起水滴筹筹款信息，信息中心需要包括内容有救助人的真实情况、所需筹集资金金额、救助者的病历诊断书以及各种医院开销的收费收据等，信息完善后就可以提交申请。

【3】 等待水滴筹平台审核通过之后，申请者就可以发送救助链接寻求爱心人士的救助。

8.2023年美国本科申请之材料准备 篇八

美国名校本科申请的录取特点以及申请的注意事项：

美国名校的评估标注包括以下几方面：

首先，语言成绩要达到学校的要求，大部分前20的学校都要求IBT 100分，甚至有些学校没有明确规定托福的分数，比如哈佛大学，就没有明确规定最低的分数要求，但是国际学生来讲，如果想要申请美国名校，语言成绩是必须要提供的。

其次，SAT 成绩，综合排名前20的美国大学一般SAT1 前两部分的平均分在1400左右，针对中国大陆的学生，部分学校没有要求一定要考SAT，但是，如果你想申请到高额的奖学金，SAT 是必不可少的。有部分学校要求必须要靠SAT2, 可以根据所申请的专业来选择科目。

第三，学生在高中前两年或三年的平均成绩至少85分，最好在90分以上，美国大学会通过申请人在高中学年的平时成绩来考察学生的学习情况，这是非常重要的可参考的一个标准。

第四，排名，美国大学很看重学生在班级或年级的排名，这个排名可以形象的展现学生的成绩是否优异，美国前20的学校往年录取的学生中至少有50%是排名在 前10位的，如果申请人所就读的学校的平均GPA 普遍不高，但是你在年纪的排名很靠前，也会有利于体现你是否优秀。

第五，丰富的课外活动，美国大学是很看重学生的综合能力的，丰富的课外活动能很具体的展现出学生在课堂之外的优点，特征，潜力，比如作为学生会的主席，能很具体的反映出学生的领导能力，比如组织同学参加了募捐活动，能形象的反映出学生的创新能力，独立能力。

第六，研究性的小论文，作为高中生，能深入的完成一份论文，不需要长篇大论，只需要观点明确，也一定能在你的申请中起到重要的作用。

选校的技巧

在初步了解美国大学的评估标准以后，申请者需要根据自己的基本情况来选择合适的学校是美国名校申请的重要环节。正确的定位和科学的选校是能获得多所美国大 学录取甚至高额奖学金的基础。在选择美国大学的时候，申请者一定要考虑个人的背景以及综合能力和具体的美国大学的录取要求是否匹配，否则递过去的申请就会 缺乏竞争力，会被学校放在WAIT LIST里或者在第一轮评估中就被拒绝。

在具体的选校过程中，需要注意：

合理搭配学校排名，选择美国大学的时候排名不能太集中，比如全部申请排名前50或前20的学校是不合理的选校搭配。根据意向学校的录取要求，申请者选 的学校的排名要把跨度拉开，比如前20的选择2所，前20到前50的选择3所，前80的选择2所。这样的学校搭配是比较合理的。

合理搭配学校类型，针对本科申请的申请者，可以同时申请全美综合排名和文理学院排名的学校，综合性大学一般提供本科，硕士，博士等多种学位，学生人数 都比较多，而综合性大学提供的本科教育也是在文理学院，大部分申请新生的学生在大一大二的时候都是在文

理学院完成的，比如哈佛和耶鲁大学的本科就是 Harvard College和Yale College完成的。文理学院一般提供四年本科教育课程，通常是淡化专业、重视能力和素质培养的博雅教育，不提供硕士或博士学位，毕业后授予本科学位。特别要提到的是，大部分文理学院都会给国际学生提供比较丰富的财政资助。

对比学校的录取要求，在查询了部分意向学校以后，要把每个学校的录取要求都列举出来，综合考虑各个学校的要求，比如语言成的要求，GPA的情况，对高中课程的要求，要综合对比每个学校的情况，结合申请者自己的基本背景来选择学校 

对比学校的奖学金情况，在查询了部分意向学校以后，如果对奖学金有特别要求的申请者，一定需要仔细了解学校的财政资助的申请情况以及类型，大部分学校的奖学金申请是有截至日期的，需要综合考虑申请难易度来选择合适的学校 

对比学校的费用情况，根据选出来的意向学校，查询每个学校的具体费用，包括学费，生活费等，要综合考虑申请者的家庭收入情况，选择合适的学校来申请，将会花销的费用高低和财政资助联系紧密，可以在选校的时候同时搭配费用昂贵和费用一般的学校。

对比学校的录取率，学校的录取率的高低是判断美国大学录取难易度的标准，录取率高的学校竞争会比录取率低的学校要缓和一些，在选择学校的时候可以根据录取率的高低来搭配学校，相关美国大学的录取率可以在USNEWS的排名列表里面查到 

文书写作的注意事项以及TIPS

通过几个美国名校对PS写作的建议来看看应该如何完成个人陈述。

GEORGETOWN UNIVERSITY（我推荐一个小测验。在写完陈述后你可以把它拿给自己的好友看，问他们：“如果你从未遇到过我，读了这篇个人陈述后是否感觉对我的了解十分全面了呢？”）

可见美国大学对PS的要求是希望学生介绍自己是谁。提到自我介绍，很多申请人都容易将简历的内容再复述一遍：自己中学在哪儿读的，大学在哪儿读的，有些什 么样的课外活动经历，获了什么奖，自己的理想是什么等等。而实际上，这样一个PS写出来之后，虽然全面，却没有达到让人认识申请者的效果，因为PS只是在 一味地罗列过去的经历，尽管语言上可能会写得绘声绘色，但看过之后只会让人觉得很累。这也是我们在一开始写PS时容易犯的一个“错误”。UNIVERSITY OF TEXAS AT AUSTIN（描述一件事对你的影响比平淡的讲故事要好得多。）这个要求正好反映出不少申请人确实是在平淡地讲故事。对于中国学生来说，这一点更明显，因为很多中国学生一直以来都接受这样一个观点：学习成绩好+课外活 动多＝优秀学生。中国的大学毕业生在找工作时，由于没有像美国那样写PS的一种文化，于是便在简历中罗列出许多经历。与此同时，在简历中一个人越是看上去 “身经百战”和“阅历无数”，就越容易被视为牛人。而美国大学可能并不完全认同这种文化。当然他们需要看到一个有丰富生活学习经历的人，但他们更需要看到 的是，申请者在经历了这一切之后，变成了一个什么样的人。其实并不需要经历一切，有时只需要一件小事，或者小小的事，也可以写成一个好的PS，只要申请人 能够证明，这件事对他的影响是很大的。所以，我们可以这么理解：描述一件事对你的影响比平淡地罗列十件事要好得多。

COLUMBIA UNIVERSITY(在个人陈述中，我们最感兴趣的是申请人毕业后的目标和打算，及其与个人经历之间的关系。我们真正需要的不是完人，事实上许多人在过去都曾有过污点，我们要找的是踌躇满志，对未来有长远计划并有能力争取成功的申请人。)Columbia大学希望看到申请人今后的打算。这也是为什么部分学校的PS被称为Statement of Purpose或Goals Statement的原因。但仔细想想，在一个PS里单纯地写目标和打算是很无聊的。设想如果马丁路德金把他那I have a dream的演讲照搬成一篇PS去申请大学，可能多半不一定能申请得到，原因就是学校希望看到申请人有一个很踏实的计划，以及这个计划是怎样萌生出来的。换句话说，申请人应该向学校说明，是在经历了什么事情之后，使得自己现在这个目标和打算是顺理成章的。因此PS中少不了要介绍申请人过去的一到两件特别的 经历。之所以特别，是因为这样的经历让这个申请人与其他申请人区别开来。综上，美国大学申请时要求的PS，一般应该包括一到两个主题，而且也不应该超过两 个主题，即：让学校认识申请人是谁，让学校知道申请想做什么。最后，一篇好的PS应该是语言精炼的，正如下面这所学校所说：

在实际的PS 写作中需要注意以上的要求。我们可以通过申请到BROWN大学全奖的一位学生的PS的完成来感受一下PS的写作过程。当时该同学提供了一份中文的PS，我 们看了一共4，5页密密麻麻的中文后，感觉这个学生很急切的想把每件事情都表达出来，那这样的话就显得没有重点。从他的长篇大论中我们只选了3件最重要的 事情来突出学生3个不同的方面和优势。第一件除了简单的描述学生在学业上的天赋之外主要描写了准备SAT的过程，在非常繁忙的高三还要准备SAT考试，每 天4，5点就起来表明学生除了聪明才智更重要的是勤奋。第2件选择了学生初中4年在自己的家乡的市中心组织了一个英语角，每天都要发表演讲和准备话题来吸 引各色各样的人，并且最终自己的英语角人气非常的火暴，除此之外，还更深入的思考英语的用途，除了提高大家的口语，还把它与数学相结合，办了一个英语数学 班。这样很好的体现了学生的领导组织能力和演讲才能。最后一件便是学生虽然是一个理科生，虽然申请的是数学专业，但是对中国的历史仍然有深刻的思考，描述 了学生的一篇历史论文在中国权威的历史杂志上发表的历程。当完成后，全文仅不到2页，通过我们的专业修改和指导，文书得到了BROWN 的高度评价。这里是BROWN 大学特别在录取信中提到：你在申请短文中所讲述的你对数学的兴趣和你写的关于基因科学减轻温室效应的论文给招生委员会的成绩留下了深刻的印象。你在数学方 面取得的各种奖项也令人佩服。我们相信你一定会非常适应和喜欢在布朗大学的数学系继续你的学业。

财政资助申请的注意事项

9.美国本科留学申请条件 篇九

1、语言要求

申请本科的学生要求提供语言成绩，一般IBT80以上或IELTS6.0以上(这是普遍要求，也有TOEFLIBT要求在70-80之间的学校)，同时比较好的学校会要求提供SATⅠ的成绩，个别专业还需要申请学生提供SATⅡ的成绩。很多学校虽然不要求提供SAT成绩，但是会作为申请奖学金的重要考核指标。

美国大学对国际学生的语言要求相对还是比较宽松的，即使无语言成绩或者未达到相关要求，相当一部分大学可以发给学生无语言双录取或有条件录取，即在本科开始之前先读一段时间的语言课程，时间长短由学生的学习情况决定。

2、材料要求

申请材料：学校证明(毕业证或在读证明)、成绩单原件、2-3封推荐信、简历、个人陈述，护照复印件，银行存款证明。

语言准备：IBT，IELTS，SATⅠ(有个别学校个别专业会要求提供SATⅡ)

3、成绩要求

10.美国本科申请自考国外留学 篇十

美国本科申请过程中，自考留学美国大学应该怎么做?自考本科申请国外留学解析，南京加成留学老师整理了关于自考本科申请国外留学的相关信息。

目前世界上绝大多数国家都承认自考学历，自考是国家承认的高等教育学历，由于已经与我国教育部签订了学历互认协议，所以包括美国、加拿大、英国、爱尔兰、新西兰、澳大利亚、马来西亚、新加坡等国都承认我国教育部颁发的自考生学历证书，自考生可与普通高校学生一样申请留学，很多国外院校将自考生与普通高校毕业生同等对待。

已获得学士学位的自考生也可直接申请研究生课程。有关负责人说，美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国的大学允许已获得学士学位的我国自考生直接申请研究生课程。对于未能获得学士学位的自考生，英国的大学提供了证书过渡课程(相当于硕士预科)供自考生申请。美国大学的课程设置较为灵活，没有学位的自考生，可以先转入美国大学学习本科课程，取得学士学位后再申请研究生课程。

值得注意的是，英国的研究生课程为期一年，而美国的研究生课程时间为期两年，自考生可根据自己的财力选择学校。

11.2023年美国本科申请之材料准备 篇十一

张有学

我写的《一次挨整的经历》和《论“骂人”》都读者寥寥，看来我讲故事和幽默的本领都不怎样，以后写小说是没戏了。本来在写“在美国因太狂而挨克”，但没人看就没劲了，还是讲如何准备申请到美国大学读研究生，尤其是在较差大学就读的本科生如何准备。

国内较差大学的本科生直接申请到美国大学读研究生（即硕博联读）的很少。这不是美国大学的限制，大概是学生自己给自己的限制。我们系（密西根大学地质科学系）有时录取美国名不经传的大学（如美国 US News & World Report 上评的4流大学）的优秀本科生。中国较差大学的优秀本科生申请到美国大学读研究生其实是有希望的。我这里的介绍是根据我们系录取学生的经验。我介绍的都不是捷径，只有用功的学生能用上，想混的学生，或者是能想出“对策”（这“对策”是“上有政策，下有对策”的“对策”）的学生是用不上的。另外，我尤其鼓励家庭穷的优秀本科生申请到美国大学读研究生，拿到全额奖学金后从此不会再为生活发愁（如我到了美国以后就再也没有真正感觉到有生活压力，当然还是很节约；而科学网上似乎很多学生都感到生活压力），而且研究生阶段就可以瞻养国内父母了，当然发财还是不容易。

美国大学非华人教授对中国大学的了解有限。在理工科，主要知道北大、清华、和科大。这三所大学的盛名当然是因为学生争气，在美国有成就。其它大概还有十来所大学也有一些知名度。再往下排，不管是不是属于985或211，都没什么名气。因此，非985大学的本科生申请也没有明显劣势。当然现在华人教授遍布美国各大学，他们知道的国内大学更多，如果被问到了会作出一些推荐。但如果有非华人教授倾向于要录取某位中国学生，征求华人教授的意见，华人教授一般不会直说这大学比较差而影响该生的录取，除非该非华人教授希望华人教授帮其把中国申请生排一下名次（我以前常帮非华人教授干这事）。

申请需要很多材料：成绩单，GRE, TOEFL, Statements, 推荐信，等。我们系录取中国学生时，主要看成绩单。（美国国内学生申请，则推荐信与成绩单同等重要，名教授的极强推荐甚至比成绩单更重要。）如果写推荐信的教授在美国有名气，则推荐信也很重要。这名气与是不是院士或者院长系主任没有关系；有一些优秀年轻学者（如一些长江学者）更有名气。（但名教授的推荐信如果不是强烈推荐，也不给申请加分，甚至可能减分。因此我不建议找不太认识的名教授写推荐信。）学生如果来自较差的没有名教授的中国大学，那基本全看成绩单。当然 TOEFL, GRE, Statements 等有一定的重要性，但没有成绩单重要，例如我们系将申请人排名次时是用成绩单上的平均成绩。

成绩单上重要的有：平均成绩(GPA)（系里常用GPA排申请人的名次），和修过那些课（教授看学生修过那些课，也就是看学生的基础和长处）。大学给成绩单时会给出平均成绩。如果所在的学校不给算出平均成绩，可以向学校建议与国际接轨，在成绩单上给出平均成绩。我下面的介绍假定最好成绩是 4.0 分（即 A 和 A+ 都是4.0分）。有的学校将 A+ 算成4.3分，那么得将其换算成以A+也是4.0分的基准。本科毕业论文，即使发表在中国国内好杂志上了，对申请也基本不加分。但如果本科论文成绩计入平均成绩，那么会对申请有影响。（我在此建议不要求本科生做论文，除非是少数学生自己主动愿意做论文。）

对北大、清华、和科大，成绩单的平均成绩如果达到了3.5以上，就可以竞争最好的美国大学了（当然还有其它考虑，尤其重要的是面试）。对其它10来所还算有知名度的大学，平均成绩大概需要 3.6 或 3.7 以上。如果是完全不知名的大学，平均成绩需要 3.8，3.9，甚至4.0。如果平均成绩能达到3.95以上，那么即使来源于差的本科大学，申请美国一流大学的研究生并获得全额奖学金是有希望的。

捷径是没有的。如果说有，那就是慎重选有用的课，每学期不必修太多门课，但每门课都学懂学透。如果想走捷径，专门修容易的课，这行不通，因为教授要看学生是否修过关键课。各教授的领域不同，关键课也不同。例如我们系别的教授招的学生我有时看不上，我招的学生别的教授有可能也不要。如果再走捷径，靠舞弊或贿赂老师拿高分，即使没有被抓住，也行不通，因为还有面试。

有人认为面试看不出学生的基础好坏，我不同意。我面试学生时，通常10个问题下来就知道在我这领域的学生的基础如何，也能比较学生之间的高下。（当然看是否有创造力就难多了。）差的学生，问3-4个问题就知道该生不行，不用再问了。

有的学生会在准备英语上花很多时间，但不要耽误其它课。当年我也是学英语花的时间比别的课都多，但也只是把英语学得马马虎虎（我的 TOEFL 和 GRE verbal 的分数都是低得不好意思说出来）；而基础课和专业课，花的时间虽然少多了，但学透了。如果没有能力同时学好英语和其它课，一个选择是在校时只学必修英语，而毕业以后再提高英语，如再用半年时间专攻英语（当然也不要忘了专业），准备考 TOEFL 和 GRE，和报考美国大学读研（也就是推迟一年读研），这不会对报考美国大学读研有负面影响。美国有些本科毕业生也是先工作一年（如美国和平队的工作），在这工作期间申请研究生。