四大名著中的经典语句

四大名著中的经典语句（精选8篇）

1.四大名著中的经典语句 篇一

导语：中国的四大名著小说是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。这四部著作历久不衰,是汉语文学中不可多得的作品以下是小编为大家分享的四大名著经典语句摘抄，欢迎借鉴！

《三国演义》经典语句

1、宁教我负天下人，毋教天下人负我。

2、鞠躬尽瘁，死而后已。

3、治世之能臣，乱世之奸雄。

4、良禽择木而栖，贤臣择主而事。

5、人中吕布，马中赤兔。

6、天下动之至易，安之至难。

7、深根固本以治天下。

8、举杯畅饮情何放，拔剑捐生悔已迟。

9、屈身守分，以待天时。

10、天下英雄，惟使君与操耳！

11、势弱只因多算胜，兵强却为寡谋亡。

12、胜负兵家之常，何可自隳其志。

13、事定之后，乃计曲直，不亦善乎？

14、生得其名，死得其所。

15、淡泊以明志，宁静而致远。

16、万事具备，只欠东风。

17、大丈夫处世，不能立功建业，不几与草木同腐乎！

18、既生瑜，何生亮。

19、天下高见，多有相合。

20、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

21、生子当如孙仲谋。

22、龙游沟壑遭虾戏，凤入牢笼被鸟欺。

23、三军易得，一将难求。

24、玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节：身虽损，名可垂于竹帛也。

25、本是同根生，相煎何太急！

26、鞠躬尽瘁，死而后已。

27、养军千日，用在一时。

28、清心寡欲，约己爱民。

29、天下大事，合久必分，分久必合。

《西游记》经典语句

1、敢问路在何方？路在脚下。

2、道高一尺，魔高一丈。

3、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

4、山高自有客行路，水深自有渡船人。

5、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。

6、人逢喜事精神爽，闷上心来磕睡多。

7、神无定位事难成（没有决心就不能成大事）

8、只管走路，莫要多心。

9、不看僧面看佛面。

10、操心怎似存心好，争气不如忍气高。

11、人心生一念，天地尽皆知。善恶若无报，乾坤必有私。

12、要知山下路，须问去来人。

13、不信直中直，需防仁不仁。

14、有缘洗净忧疑病，绝念无私心自宁。

15、人在屋檐下，怎敢不低头。

《水浒传》经典语句

1、人无千日好，花无百园红。

2、送君千里，终须一别。

3、人无刚骨，安身不牢。

4、表壮不如里壮。

5、篱牢犬不入。

6、拳头上立得人，胳膊上走得马，人面上行得人。

7、骏马却驮痴汉走，美妻常伴拙夫眠。

8、柔软是立身之本，刚强是惹祸之胎。

9、如事不出门，坏事传千里。

10、欲求生快活，须下死工夫。

11、如何此处不留人，休言留人处。

12、酒不醉人人自醉，花不迷人人自迷。

《红楼梦》经典语句

1、满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。

2、世事洞明皆学问，人情练达亦文章。

3、侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？

4、百足之虫，死而不僵。

5、孤标傲世偕谁隐，一样花开为谁迟。

6、机关算尽太聪明，反误了卿卿生命。

7、到头来尽是为他人作嫁衣裳。

8、一畦春韭绿，十里稻花香。

9、一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！

10、寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。

11、偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。

12、千里搭长棚，没有个不散的筵席。

13、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。

14、二十年来辩是非，榴花开处照宫闱。

15、天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。

2.四大名著中的经典语句 篇二

一、模拟文本特色表达语句, 强化认知积累

学生英语书面表达主要来源于教材文本的语句积累及运用, 尤其是综合了语法运用和词汇短语组合等方面的技巧。发挥好文本资源的引导示范作用, 多阅读理解和模拟文本中富有特色的表达语句, 更利于扩充学生的语言文化知识。

笔者在研究近几年的高考英语书面表达试题基础上发现, 写作语句的组织, 可从文本教材中找相似或者相关的“影子”。首先, 可建议学生能够认真了解和记忆文本中的特色表达语句, 并能够揣摩作者的表达意图和思维。其次, 建议学生能够准备一个笔记本, 专门用来积累文本中一些富有表达特色的语句, 并能够结合自身的理解尝试运用多样化的表达形式予以呈现。再次, 运用缩写形式概括文本中的阅读学习内容, 作为书面表达的训练形式。

通过这样的模拟积累, 能够更好抓住重点, 使得特色表达语句更具有经典意义价值。像在《牛津高中英语》 (Advance with English) 模块三Unit1 The world of our senses的“Reading B Fog”教学中, 可要求学生搜集富有表达特色的语句, 像:The truth is that the fog is too thick for the bus to run the far;It gives me the chance to pay back the help that people give me when it’s sunny.等等。学生在搜集整理这些语句过程中, 不仅能够了解英美人们的交际特点, 还能够在理解基础上扩充自己的表达知识视野。

二、背诵名人经典表达语句, 亮化表达素材

运用名人的经典语句来写作, 不仅在中国较为流行, 在国外同样受欢迎。语言素材的亮化除了表达富有层次感和语言精练之外, 更离不开一定的表达辅佐高度。运用好名人的经典语句, 则不仅让阅读者感觉考生的跨文化知识, 更能够亮化表达素材内容。

教师不妨多从相关学习内容中来帮助学生搜集相关的经典名言。我们知道李阳创办的“Crazzy English”就是通过模拟名句来激励学习者表达激情, 让学习者能够过足自己就是名人瘾。名人的经典语句不仅具有深邃的哲理意义, 更是体现了一种精炼性和模拟性。首先, 要求学生理解名人表达的经典语句, 利用互联网等学习资源予以搜集。其次, 对名人名言进行归纳总结, 像表示友谊、情感、思考等方面的名言都予以整理。再次, 建议学生能够背诵记忆及模拟写作, 增强对名人名言消化吸收, 以灵活运用于书面表达。

这样的名言名句运用, 不仅能够帮助学生形成灵活表达运用策略, 更能够减少文章表达错误。例如, 在一篇“My dream”的书面表达中, 我们可引用美国总统Abraham Lincoln (林肯) 的一些名言, 像:Remember when life’s path is steep to keep your mind even. (记住, 当人生的道路陡峭的时候, 要保持沉着。) Always bear in mind that your own resolution to succeed is more important than any one thing. (永远牢记于心, 你本人要求取得成功的决心比什么都重要。) 等等。这样的运用, 不仅能够让阅读老师倍觉新鲜, 更是让考生充分展示自己的语言文化知识才华。

三、模拟高考优秀表达语句, 活化表达思维

高考优秀习作是学生学习的榜样, 尤其是其中吸引阅卷者注意力的高超之处更要学习。这是因为高考优秀习作, 不仅反映了学生的语言学习思维过程, 更能够体现语言组织才能。

教师不妨以高考优秀习作为依据, 建议学生在阅读学习过程中多研究揣摩优秀之作的表达结构、语句安排、整体构思等方面, 学习优秀之作的特色创新之处, 让学生能够熟练掌握写作的技巧, 提高运用能力。同时, 要求学生能够模拟这些表达优秀语句, 并能够与自身的表达语句进行比较, 找出差异, 更好修正自己的语言表达不足。这样的模拟学习过程, 更是学生语言表达不断积累升华的体现。

总而言之, 高中英语写作教学模式运用应该在尊重学生语言表达认知特点及规律的基础上, 注重从学生的语言知识素材积累、语句规范表达运用、语篇整体规划布局等方面来优化教学思维策略, 提高学生的实践表达运用能力。鼓励学生多阅读经典语句、多背诵记忆经典语句、多模拟经典语句表达, 能够在增强认知运用技能的基础上, 写出与经典书面表达相似的文章。

参考文献

[1]教育部.全日制义务教育英语课程标准[M].北京:北京师范大学出版社, 2001.

[2]张润.支架式教学理论在高中英语写作教学中的运用[J].学生英语, 2012 (14) .

3.经典语句摘抄 篇三

班主任是守住最后阵地提供最必要帮助的人，而不是什么都冲在第一线，亲力亲为。

班主任要学会逆向思维。当大家都往某一处想的时候，班主任要想到它相反的方向，因为此时可能就会有少数学生钻空子。

无论是已有岗位还是新增岗位，都要将其归入某一部门中。有了部门负责人，承包人就有了归属感，班级管理的层次就分明了。

设置班干部任期制度，不搞“终身制”，任期可以是一学期或者是一学年，期满之后所有的班干部全部“卧倒”，重新竞争上岗。这样既可以保全班干部的颜面，又能选拔出真正优秀的人才。

面对一项工作，班主任首先想到的应该不是“我该怎么做”，而是“可以由谁来做”。这种转变是有战略意义的，是思维方式的变革。

聊天式的漫谈，看似没有直接目的，其实是班级管理重要的润滑剂，也是增进师生感情、改善师生关系、对学生进行心理疏导的最佳方式。

接手一个班，你该如何打理它？你不是一个人在战斗，要把你的学生都变成你的助手。发现人才、用好人才，把合适的人安排到适合的岗位上，班级工作层层把关、各司其职，用合理的组织结构将全班变成一盘棋……这些职业手段将让你的班级初步摆脱散兵游勇的状况，为打造一支战斗力强大的团队打下坚实的基础。

每一项制度都有它的作用，但这种作用是局部的、有限的。做教育管理要善于“打组合拳”，每一项制度在独立发挥作用的同时，一定要依附于一个完整的制度体系。多个相互联系的制度配合起来使用才能收到最佳效果。

从制度管人到制度育人，不仅是教育理念的进步，也关乎学生的终生发展。班级是小社会，让身处其中的学生感知规则的重要，理解制度对文明社会的价值，也是班主任的职责。制度体现民主，制度规范人的行为也尊重人的权利，制度约束学生也激励学生，制度体现公平正义，这些既是班级教育的主线，也是班级管理的关键。

不关心学生生活的班主任绝不是好班主任。班级不仅是学生学习、教师教学的场所，也是学生们共同生活的地方。班级的硬件设施，对良好班风的形成有着巨大影响。环境优美、生活便利、适宜人居，能更好地激发学生的集体荣誉感和自豪感。把班级变成一个家，让所有的人生活舒适、学习安心，班主任是要花费一些精力的，但这样做是值得的，这是真正以人为本做教育。

班风是班级发展和学生成长最重要的影响源之一。良好的班风是一种气场、一种文化，具有强大的力量。良好的班风能让走进这个班级的人感到舒适，能让生活在这个班级的人感到幸福。正气占据绝对上风，歪风邪气就没有立足之地。班级有了这样的氛围，任何困难都能克服，并将获得持续发展。

在班级中寻找正面典型形象的范围要宽泛，从学习优秀到助人为乐，从常规表现到体育活动，从展示才艺到献爱心，哪怕是坚持把讲台擦得干干净净的学生，都应在关注的视线内。这些“各行各业”中涌现出的人才，普通学生要占相当大的比例，班主任的眼睛不要只盯在少数班干部身上，要为普通学生搭建表现的平台。班主任要想尽办法，宣传班级里的好现象、好习惯、好同学，让好风气占据绝对主流。

4.名著里的经典励志语句 篇四

1、每当自己追溯自己的青春年华时，那些日子就像是暴风雪之晨的白色雪花一样，被疾风吹得离自己而去。—摘抄自：《洛莉塔》

2、放牛的青铜，有时会听到从学校传来的朗朗的读书声。那时，他就会屏住呼吸谛听。那读书声此起彼伏，在田野上飘荡着。他会觉得，那是世界上最好听的声音。他会痴痴地朝学校的方向望着。—摘抄自：《青铜葵花》

3、现今还有谁会照顾谁一辈子，那是多沉重的一个包袱。所以非自立不可。—摘抄自：《不易居》

4、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。—摘抄自：《哈姆雷特》

5、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。—摘抄自：《伪君子》

6、本人系疗养与护理院的居住者。自己的护理员在观察自己，他几乎每时每刻都监视着自己：因为门上有个窥视孔，自己的护理员的眼睛是那种棕色的，它不可能看透蓝眼睛的自己。—摘抄自：《铁皮鼓》

7、那是一栋三层楼高的三排楼，四边围着几面白色的围墙。凄冷的月光照过去，仿佛是一根巨大的白骨横陈在地，不停闪烁着妖异的光泽。—摘抄自：《查理九世》

8、获取一颗没有被人进攻的经验的心，也就像夺取一座没有守卫的城池一样。—摘抄自：《茶花女》

9、生活中无论有什么闪失，统统是自己的错，与人无尤，从错处学习改过，精益求精，直至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去，免得失去学乖的机会。—摘抄自：《阿修罗》

10、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。—摘抄自：《变形记》

11、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。—摘抄自：《阴谋与爱情》

12、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。—摘抄自：《浮士德》

13、当现实折过来严丝合缝地贴在自己们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。—摘抄自：《追忆似水年华》

14、自己听别人说这世界上有一种鸟是没有脚的，它只能一直飞呀飞呀，飞累了就在风里面睡觉，这种鸟一辈子只能下地一次，那边一次就是它死亡的时候。—摘抄自：《阿飞正传》

15、挻起英勇的胸脯前进！看，无数的旗帜满天飞舞！谁在那里向右转？向左！向左！向左！—摘抄自：《马雅可夫斯基诗选》

16、离开一辈子后，他又回到了自己出生的那片土地上。从小到大，他一直是那个地方的目击者。—摘抄自：《尤利西斯》

17、往上爬吧，多捞钱吧，进入上层社会，那里准备好了一切。—摘抄自：《美国的悲剧》

18、自己完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。自己的这种天性，似乎注定了自己未来不幸的命运。—摘抄自：《鲁滨逊漂流记》

19、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。—摘抄自：《安娜·卡列尼娜》

20、像闪电一般炔，他们粗暴地把自己们架进这只潜水船中。自己的伙伴和自己，简直连辨明方向的时间都没有。他们走进这浮动的监牢中，心中会有什么感觉，自己可不知道：但自己自己却不禁打了个寒战，感觉皮肤都冰凉了。自己们跟谁打交道呢？无疑地是跟一些新型的横行海上的海盗打交道。—摘抄自：《海底两万里》

21、在车站出口处，他们遇到了严格的检查，虽然江姐拿出了证件，但是军警还是查看了行李卷，这使江姐感到意外，清楚地看出这座县城完全被一种特别严重的白色恐怖笼罩着。如果不是司机沿途保护，他们很可能刚到目的地就出事了。—摘抄自：《红岩》

22、他们都把眼睛睁得大大的。真的，眼睛和望远镜好象被二千美元奖金的远景所眩惑，一刻也不愿休息。白天黑夜，人人都留心洋面，患昼盲症的人因在黑暗中能看得清。比别人要多百分之五十的机会获得这笔奖金。—摘抄自：《海底两万里》

23、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。—摘抄自：《安徒生童话》

24、看着看着，成岗眼前象闪过了一道亮光，突然感到异常的清新和愉快！老李过去作过什么工作，除了老李刚才讲的，他一点不知道，但他确信，他大哥当时从川东特委带回家的这份文件，不是别人，正是李敬原亲手刻写的！—摘抄自：《红岩》

25、生命中充满了巧合，两条平行线也会有相交的一天。—摘抄自：《向左走向右走》

26、这个世界上没有坏人，只有买卖人。—摘抄自：《绿茶》

27、再高的文明在自然暴力面前，也往往不堪一击。但它总有余绪，飘忽绵延，若断若连。今天的世界，就是凭着几丝余绪发展起来的。—摘抄自：《千年一叹》

28、自己一贯追求的是：在人的肉体与幻想允许的范围内，获得最大限度的真诚和信任，以及对所有的一切尽可能长久的保证。—摘抄自：《镜中微瑕》

29、如果爱一个人，千万不要与他同居或是结婚。维持一个辽阔的距离，偶遇，可以爱慕的目光致敬，轻俏温柔，不着边际地问：“好吗？”一年一次已经足够。—摘抄自：《绝对是个梦》

30、朋友有什么义务替他保守秘密？他不想人知，就不要说，你不让他说，他才会心痒而死，所以做朋友的借出耳朵已经仁至义尽，其他的，管他呢！—摘抄自：《琴批》

31、自己听见美洲在歌唱，自己听见各种不同的颂歌。—摘抄自：《草叶集》

32、真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。—摘抄自：《圆舞》

33、每天你都有机会和很多人擦身而过，而你或者对他们一无所知，不过也许有一天他会变成你的朋友或是知己。—摘抄自：《重庆森林》

34、她在一张随便垫在她脚下的旧波斯地毯上翩翩舞着，旋转着，涡旋着；每次一旋转，她那张容光焕发的脸蛋儿从您面前闪过，那双乌亮的大眼睛就向您投过来闪电般的目光。—摘抄自：《巴黎圣母院》

35、唉！人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。—摘抄自：《鲁滨逊漂流记》

36、伴随寒气而来的是一个突如其来的声音，比阴风更寒冷，一直冰到他的心里。—摘抄自：《查理九世》

37、在拆开封口仔细看信时，自己继续喝自己的咖啡—摘抄自：自己们在吃早饭。咖啡很热，自己把脸上突然泛起的红晕看作是它的缘故。不过，自己的手为什么抖个不停，为什么自己情不自禁地把半杯咖啡溢到了碟子上，自己就不想去考虑了。—摘抄自：《简爱》

38、凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起，就倾心向往美的形体。—摘抄自：《文艺对话录》

39、夏日虫鸣，正是闷热之际。低头回忆着春夜的温润，恼怒于夏夜的呆滞。抬头，哀怨的眼神里有了一丝愉悦的光，那如钻石般的璀璨，时隐时现。夏夜，无声无息地在夜空中透露了它的心迹。—摘抄自：《夏之韵》

40、一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。—摘抄自：《鲁滨逊漂流记》

41、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。—摘抄自：《童年》

42、普通的蝉喜欢把卵产在干的细枝上，它选择最小的枝，粗细大都在枯草与铅笔之间。这些小枝干，垂下的很少，常常向上翘起，并且差不多已经枯死了。—摘抄自：《昆虫记》

43、有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。—摘抄自：《荆棘鸟》

44、水里照出的是自己的脸，内心反映的是自己的为人。—摘抄自：《圣经·旧约》

45、罗切斯特先生拉开厚厚的窗幅，掀起亚麻布窗帘，尽量让月光射进屋来。看到黎明即将来临，自己既惊讶又愉快。多漂亮的玫瑰色光束正开始照亮东方的天际！随后，罗切斯特先生走近梅森，这时外科医生已经在给他治疗了。—摘抄自：《简爱》

46、凛冽冬风，天地一片死寂。躲匿在温暖的被窝，却想不到它早在外边的等候。窗外飞舞的雪花，在黑夜的衬托下，越发光亮。眼光透露着冬夜的美丽，一派凄美的景象，震撼了自己整个冬天！—摘抄自：《夜》

47、遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。—摘抄自：《红字》

48、他的身体，竟然像一只氢气球一样，缓缓地脱离里面，失控的漂浮了起来！黑洞洞的屋子里，仿佛有一股强大的力量在托着多多，多多感到肾上腺加速分泌，双腿软绵无力，脚底轻飘飘的，彻底脱离了地面。—摘抄自：《查理九世》

49、就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。—摘抄自：《死魂灵》

50、世间的一切虚伪，正像过眼云烟，只有真理才是处世接物的根据。虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。—摘抄自：《一千零一夜》

51、这片葵花田，原是由一片芦荡开垦出来的，土地十分肥沃，那葵花一株株，长得皆很健壮。爸爸从未见过如此高又如此粗的秆儿，也从未见过如此大又如此富有韧性的花盘。它们一只只竟有脸盆大小。—摘抄自：《青铜葵花》

52、火红色的狐狸纵身一跃，跳到了多多的肩膀，用锋力无比的牙齿威胁般的抵在多多的脖颈上。—摘抄自：《查理九世》

53、自己又让自己浸沉在种种空想中了。现在要停止这些空想，因为，在自己看来，时间已经把这些空想变成为可怕的现实。自己再说一次，当时对于这件怪事的性质有这一种意见，就是大家都一致承认有一种神奇东西的存在，而这种东西和怪诞的大海蛇并没有丝毫共同之点。—摘抄自：《海底两万里》

54、这只会说话的小狗叫查理九世，是一只拥有贵族血统和超群智慧的神奇小狗，除此之外，它还是小伙伴们公认的冒险队“老大”！—摘抄自：《查理九世》

55、看到了爱琴海。水色景象与法国、意大利南部的地中海近似，浩大而不威严，温和而不柔媚，在海边炽热的陽光下只须借得几分云霭，立即凉意爽然。但相比之下，这里少了很多别墅和白帆，房屋也有一些，都比较简朴，静静地围护着一个远古的海。—摘抄自：《千年一叹》

56、已经活了七十二岁，依然像是昨天的事：居民点的林阴小路，在歇晌的时间，白人居住区，道旁开满金风花的大街，阗无行人。—摘抄自：《物质生活》

57、七岁女孩葵花走向大河边时，雨季已经结束，多日不见的阳光，正像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻于天空。一直低垂而阴沉的天空，忽然飘飘然扶摇直上，变得高远而明亮。—摘抄自：《青铜葵花》

58、自己只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱自己，后来又告诉自己，说自己没有权利走那条路，因为自己不过是个虱子，和所有其余的人一样。—摘抄自：《罪与罚》

59、当格里高。萨姆莎从烦躁不安的梦中醒来时，发现他在床上变成了一个巨大的跳蚤。—摘抄自：《变形记》

5.爱情中的经典语句 篇五

2、曾经，我害怕有一天，我们坐在同一个地方，但是却只剩下沉默;曾经，我害怕有一天，我们走在同一条路上，但是却没有等待;曾经，我害怕有一天我们伫立在同一个路口，但是却走向各自的方向。现在，我所害怕的都兑现了，我很好，只是很想你。

3、我已习惯把自已的心思和爱慕写成片片飞鸿，我相信，当这飞鸿到达彼岸的时候。另一颗善良的心，一定会给我最真挚的爱恋、最温暖的问候、最深情的祝福。

4、想念一个人，泪落两旁夜无眠。想见一个人，梦逝无痕终成影。我们终究被情牵拌着。想念缠绵心跳的速度，我感到了阵阵疼。那年，说好的一起想念，如今你还记得么?

5、我想做女强人、男人的娇妻、别人的良友!但我也是个小女人，爱懒惰，爱打扮，也爱在爱人身边撒娇。亲爱的，来追我吧!

6、相识，想知，相恋，相爱，相互伴随，白头偕老!暮已垂年。人生若只如初见，我们还能重头来过!那么我还会和你共同经历这些，不管是苦难还是幸福，我想一辈子就这样守护着你!

7、喜欢巧克力口味的你，浪漫甜蜜，喜欢抹茶口味的你，清雅飘逸，喜欢芥末口味的你，强劲给力，喜欢春天口味的你，醉人暖心，亲爱的，想你。

8、我真想变成你的手机：永远被你握在手里，经常听到你的心语，还能拍下你看到的美丽，时时把我记在心里。

9、小时侯的梦想，从来就不曾遗忘，找个世上最美的新娘，爱你到地久天长。给我最爱的老婆，你永远是我

10、我扬一把散沙粒粒想念漫天纷飞带给我对你的祝福，我洒下一瓢涟水滴滴飘洋流到你的心海，爱你，今生无悔，牵了你的情，爱了你的人，我会努力呵护你。一生一世!

11、幸福就是：雨天能为你撑起一把小伞;幸福就是：牵你的小手与你共度夕阳;幸福就是：你永远开心快乐!

12、写下一行文字，空格出我对你的想念，回车出我对你情谊的婉转，当爱意不能用数字表达，我想那点点滴滴的小数点就是我对你情谊的延续，喜欢你。我给自己一个叹号!给你一个完美的句号!

13、我已燃起爱的火焰，为何你依然冷漠如冰，当我奉献关怀与激情，为何总瞬间被你湮灭，是我付出的不够，还是你不愿?为何始终要处在冰与火的.两重天?

14、夜，因为星星的眼眸而绚丽;山，因为流水的缠绕而屹立。世界太大，让我们相遇;世界太小，我的眼里只有你。让我们彼此相携相依，去书写永恒的结局。

15、夜静谧，想你的心在夜空迷离;风呼吸，惦念间心有灵犀;思绪掠过发迹，传递着想你的讯息;晨露清亮如许，那是我的心跌落在草地。来吧，我会好好待你!

16、我嫁你，是想与你一起面对现在的困境;我嫁你，是想做你坚强的后盾。我嫁你，是因为我爱你。

17、用春天的风折一只风车，在温暖里旋转，用春天的雨撑一把小伞，在浪漫里滋养，用春天的眼照一张相片，在你的世界里盘旋，人间四月，花都开好，爱你，继续。

18、以为相逢，流下不相识的泪，无情如流水，忘了你是谁，难忘你是我的谁。

19、一粒沙里有一个世界，一朵花里有一个天堂，当你的目光落在手机上，我的祝福就被你收藏，无论你是闲还是忙，我的关爱永在你身旁。

20、我想在你的心里盖一间小屋，高兴了在那里挥拳欢呼，伤心了躲着放声痛哭。屋前有一条小路屋后种一片毛竹。请问你心里还有地么可不可以出租?

21、用你来衡量时间，有你的都是白天，失去你就来临黑夜;用你来区分地点，有你的就是天堂，没有你就坠身地狱。亲爱的，愿我们相守永远，真情不变。

6.生活中的经典语句 篇六

生活中的经典语句 世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主

爱情是一个魔鬼，它教男人学会撒谎，教女人学会撒娇。

不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。

当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。

很多大事往往败在小人物手里，因为做大事情的人总是容易忽视小人物。

金钱能圆无钱时的梦，也能断无钱时的情能同苦不能同甘的夫妻越来越多一个人可以失败多次，只要他还没有责怪旁人，仍然不是一个失败者!失败者的底线。

令狐冲说“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”

生活中的经典语句 世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主(2)

每一种创伤，都是一种成熟。

你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。

人生总有许多偶然和巧合，两条平行线，也可能会有交汇的一天。人生又有许多意外和错过，握在手里的`风筝，也会突然断了线。

认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。

生活中的经典语句 世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主

世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主。

说出来的不是苦，说不出的才叫苦。

我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。

有希望，有事做，能爱人。

有些是鱼和鱼的相遇，有些是鱼和钩的相遇，有些则是钩和钩的相遇。

有一种缘，放手后成为风景。有一颗心，坚持中方显真诚。你懂了，我接近天堂;你不懂，我成为经过。

7.让经典名著走进小学语文课堂 篇七

一、经典名著的作用

经典名著是文学作品当中的精华, 它们基本都是作家们用来反映和升华现实生活, 培养读者明辨真善美和假丑恶的。它所表达的是净化心灵的良药, 当然小学生并没有足够的阅历和认知理解其中深奥含义, 但是强调他们对于经典名著的诵读确实能够使其获益匪浅。 首先, 对于经典的不断诵读有助于学生记忆力的发展和注意力的集中, 这是一个增强学生学习能力的重要条件。 在反复诵读过程中, 小学生在老师带领下能够认识许多生字。 当然由于经典需要一定的理解力, 而小学生则处于不断的诵读阶段, 在诵读句子和文章的过程当中也能够潜移默化地促使其阅读文章及写作能力有所提高。 其次, 兴趣是最好的老师, 小学生正处于被启迪和塑造的一个重要阶段, 他们在此时所养成的习惯将影响他们后期的学习和生活发展。 由于经典本身就具有一定的人文情感, 带有作者的思考和见解, 同时凝聚着当时社会主要的政治文化倾向, 因此, 在小学语文课堂当中注入经典名著不仅可以培养学生阅读和自主学习的兴趣, 而且可以促进学生正确的人格和道义感的确立。 可以说经典名著在语文课堂当中承载的不仅仅是传统文化的魅力, 更是起着培养学生健全人格的作用。 它既能够以生动形象的故事和文字激发学生兴趣, 又能够通过教育将经典传递, 起到启迪思维的作用。

二、将经典名著引入小学语文课堂的方法

(一) 营造环境

小学生对经典名著的深意并不真正理解或不能深刻理解, 因而在将经典名著引入小学语文课堂当中时必须考虑到此时小学生的心理状态, 他们正处于需要鼓励的阶段。 教师应该首先要求学生熟读其中的文字, 之后对其中熟读程度最好且咬字准确的学生在全班进行口头或者是物质性表扬。 这种竞争性环境, 更有利于调动学生诵读经典名著的积极性。 同时不能强迫学生诵读某一篇文章或者某一本著作, 而应该给予他们自主选择的空间。当然也要根据不同学生的性格和兴趣为他们提供相适应的供选择经典, 在这种情况下再根据不同年龄阶段的学生给予不同阅读指导, 这样才能够做到因材施教, 促使经典名著能够有效融入语文课堂中。

(二) 听读结合

在学习某一种新鲜事物时, 小学生更倾向于不断重复诵读, 这是由于他们的语言能力和心理发展所致。 这时, 教师作为引领者和启发者, 需要首先诵读对其中的疑难字词进行总结以便学生识记。 之后可以带领学生一起诵读文章, 在熟读的基础之上有感情地阅读。 虽然带着感情阅读对于小学生来说要求较高, 但如果在这时学生就有这种感情阅读的意识的话则是有利于他们在后期理解文章的。 听别人读和自己读是两个不同概念, 学生必须从听的基础出发才能够做到脚踏实地, 只有在此基础上学生读名著时才能够有所借鉴并寻找出适合的方式。

(三) 持之以恒

学习贵在持之以恒, 在对经典名著的学习方面更是如此。有腹有诗书气自华, 说的便是有才学的人所具备的独特气质。在小学课堂当中对经典名著的引入必须做到锲而不舍, 因为此时的学习习惯会影响到学生整个后期的发展。 只有不断扩大语文课堂当中这种风气才能够营造良好的校园学习氛围。

三、结语

本文是基于我对于经典名著和小学生的心理状态的了解展开的。 首先介绍了经典名著有利于儿童知识方面和人格方面培养的诸多作用, 然后从营造环境、听读结合、持之以恒三个方面介绍了将经典名著引入小学语文课堂的方法。 希望能够起到一定的借鉴作用。

摘要：中国历来比较重视文化的传承与发展。经典名著反映一个国家在一定阶段的发展状况和民族性格且代表国家发展的精华部分。小学阶段的教育对于人的发展具有决定作用, 这不仅是因为这是培养学生习惯的关键期, 更是因为此时的学生像白纸一样有非常大的发展潜力。因而, 在小学阶段对学生进行经典名著方面的启迪和教育有利于学生未来长远发展。本文分别从在小学语文课堂中进行经典名著教学的重要性和具体措施两个方面进行论述。

关键词：经典名著,小学语文课堂教学,重要性,引入方法

参考文献

[1]单月霞.小学语文教学中进行国学渗透的有效尝试[J].考试周刊, 2012 (69) .

[2]李铁荣, 潘春晖.农村小学语文中对学生阅读经典名著的引导[J].考试周刊, 2014 (89) .

[3]宁忠芳.如何引导小学生读名著[J].新课程 (中) , 2011 (5) .

[4]胡欢.让经典名著走进小学语文课堂[J].学周刊, 2016 (5) .

8.敢问四大名著能否再成经典 篇八

当下，新一轮围绕中国古典文学四大名著的影视改编热潮，正在悄然兴起。和20年前上一轮改编热潮不同，眼下的这股改编热潮具有更多的时代色彩，从沸沸扬扬的红楼选秀，到《三国演义》两位导演陈家林、阎建钢的先后退出，娱乐时代的商业气息以不可逆转之气席卷而来。在此情况下，人们不免担心，老版本的四大名著电视剧虽然有着电脑特技和视频技术落后等因素的制约，但是，主创人员严肃认真的态度和演员用心的表演弥补了这些不足，使得这些名著在电视上获得了新生。而新版的四大名著电视剧将会以什么样的面目出现，角色是否符合大多数观众的预期，也是一个有趣的话题。

西游记：孙悟空难以超越

1982年，中央电视台首次开拍电视剧《西游记》，25集的电视剧耗时6年多，由此可见央视对《西游记》的重视，以及剧组创作人员的认真程度。该剧1988年春节播出时，立即轰动全国，全体演员迅速成名。至今，这部电视剧仍是寒暑假被重播最多的经典之作。尤其是六小龄童，由此成为全国观众心目中最标准的“美猴王”。

尽管今天看来，这部老《西游记》的确存在诸多缺陷，尤其是特技方面更是惨不忍睹。但是，这并不影响该剧整体的成功。2000年，央视开拍《西游记》续集，想把之前因为种种原因没有拍出来的一些故事做点拾遗补缺，在演员的选择上也尽量保持原班人马。尽管续集又一次创下了收视纪录，在特技和化妆上也下了大工夫，但仍然无法满足观众迅速提高的欣赏水平。补拍的续集恶评如潮。

张纪中此次重拍《西游记》，号称要把西游记拍出《指环王》和《哈利波特》的效果。这引来了古典文学研究专家，中国艺术研究院戏曲研究所研究员刘荫柏的担忧，“《西游记》毕竟和《指环王》、《哈利·波特》不一样，如果那样拍就拍坏了。”在表达手段的运用和名著精髓的把握之间如何水乳交融，对张纪中来说显然是一个挑战。

此外，孙悟空这个角色能否超越或达到六小龄童的水平也将成为新版成败与否的一个关键因素。众所周知，六小龄童出身戏曲世家，几代人以演猴戏而著称。当年拍摄《西游记》的时候，剧组专门带了一只猴，供其观察、借鉴和模仿。六小龄童扮演的孙悟空，能得到观众认可决非侥幸——那是多年的艺术积累和学习所致。对于一部神话剧来说，逼真的特技固然重要，但是，出色的表演不可或缺。

《红楼梦》：推陈出新是关键

1987年，央视电视剧《红楼梦》拍竣并播出，一到播出时间，那情景称得上是万人空巷。至今为止，这部电视剧被各级电视台重播过多少次，大概谁也记不清了。由于制作上的严谨认真，该剧从演员、服装到主题曲和插曲都进行了细心打磨，这使得老版《红楼梦》已经成为一部绝对的经典。就连当初为拍摄该剧所建的“大观园”都仍是北京一个旅游热点。前不久，扮演林黛玉的演员陈晓旭因病去世，引起了媒体和观众的强烈关注——其魅力由此可见一斑。

也许正因如此，多年来，一直无人敢对此发出挑战——因为这意味着极大的风险。其间，内地也拍过电影《红楼梦》，但是，远不能和电视剧相提并论。而香港拍摄的电视剧《红楼梦》，采取的是“戏说”的形式，贾宝玉和林黛玉全以现代装束亮相，除了招致批评之外，没给观众留下任何好印象。

在新版《红楼梦》启动之前，北京电视台的“红楼选秀”已经赚足了观众眼光，总导演李少红也收到了分外关注。李少红称，原来的演员年龄都偏大，要把120回的小说装到50集的电视剧里面，会有一些取舍。她还表示，剧本写作班底中有很多年轻人，这次重拍不可能戏说和杜撰。因此，如何能超越老《红楼梦》，如何推陈出新将是他们要面临的艰难课题。

《水浒传》：阳刚之气是关键

1996年，央视开始了将《水浒传》搬上电视荧屏的艰难工程。此前，拍摄《水浒传》比较成气候的是山东电视台。80年代，八集电视剧《武松》获得了很大成功，其后，山东电视台又推出了《鲁智深》、《顾大嫂》、《林冲》、《晁盖》、《李逵》、《宋江》等多部作品，掀起了一股“水浒热”。

1998年春节期间，央视41集的《水浒传》终于和观众见面，该剧的播出，也使央视成功地将四大名著全部改编为电视剧。在央视版《水浒传》中，收视率最高的还要数潘金莲出场那一段。该剧为潘金莲正了一下名，也可算是央视在名著改编上的一大改革了。此举大大吊起了观众的胃口，扮演潘金莲的王思懿从名不见经传一跃成为炙手可热的明星。

央视拍摄《水浒传》的时候，首次邀请香港的武术指导，结果武戏在当时备受观众赞赏。由于《水浒转》本身已经有了很精彩的故事，因此，尽管在人物塑造上并不成功，该剧还是获得了观众认可。此番吴子牛重新执导，宣称要以精细取胜，并启用日韩明星，能否塑造出性格鲜明的人物，将是对导演和演员的双重考验。

《三国演义》：宏大场面和气势需格外重视

1995年，央视拍摄的大型电视剧《三国演义》隆重登场，伴随着三国时代纷繁复杂的社会背景、战争场面和人与人的斗争。而根据杨慎的词谱曲的“滚滚长江东逝水……”，其后一直是卡拉OK厅的热门。鲍国安扮演的曹操获广泛赞誉的同时达到了自己事业的高峰，唐国强更是借着足智多谋的诸葛亮成功摆脱了“奶油小生”的称号，刘关张三兄弟虽不是有名的演员，但靠造型做到了形似、凭演技达到了神似。

老版的《三国演义》完全忠实于原著,甚至连部分台词都原文照搬。“照本宣科”的结果是故事不够连贯且面面俱到,以致主次不分。此外，文戏与武戏的衔接与过渡不够自然，文戏拍出了“智斗”的张力与历史的厚重，但是，包括长坂坡、赤壁之战等几个著名战役在内的武戏显得粗糙甚至“小儿科”，其远景不够壮观，近景又缺乏真实感，完全没有表现出古代战争的惨烈。 而大规模战役的场景则是能否拍出气势的成败因素，数十甚至上百万大军的鏖战，关羽闪耀的青龙偃月刀，张飞的丈八蛇矛等为人们熟知的各色兵器，都存在着巨大的创作空间。

与其他三部名著相比，新版一直命运多舛。陈家林、阎建钢两位总导演相继退出，前者称年龄大了力不从心，后者则语焉不详而实有所知。新版上半年号称全剧将在2008年制作完成，总投资将超过7000万元；下半年甚至都放出了陈建斌将出演曹操的消息，一切看似低调的、按部就班地筹备。但导演阎建钢接手半年后的突然退出使得一切又成未知数。