档案材料装袋细则

档案材料装袋细则（2篇）

1.档案材料装袋细则 篇一

纸质成长档案装袋说明

一、成长档案的意义和作用

1、高中生成长档案是对高中生德、智、体、美、劳等综合素质发展情况的记录，分为电子档案和纸质档案，前者由学生本人、同学、教师、家长定期登录电子平台录入相关资料，后者由学生本人收集整理相关纸质印证材料装袋。

2、成长档案是高中生成长历程的真实写照，蕴含着成长的经验和教训、喜悦和感伤，蕴含着师生情、同学情和亲子情，是高中生反思成长得失、汲取发展力量的宝贵财富。

3、由于成长档案所体现的过程真实性，可以作为高校选拔人才的参考资料。

二、纸质成长档案袋装袋说明

纸质成长档案袋栏目顺序与电子档案对应。栏目顺序为：“社会实践”、“社区服务”、“研究性学习”、“学业发展”、“公民与道德”、“学习与创新”、“合作与交流”、“审美与变现”、“运动与健康”、1、“社会实践”栏目：主要反映本人在从事社会实践活动的情况记录。装袋材料：①基本情况、过程和成果，要求以图片、日记、总结或报告、奖状等形式呈现，包括时间、地点、主题、过程、成果、完成的学时和学分等。②自我评价，指学生本人对参加的社会实践的过程与结果、体会与感受等方面进行的自我评价。

2、“社区服务”栏目：主要反映本人在从事社区服务活动的情况记录。装袋材料：①基本情况、过程和成果，要求以图片、日记、总结或报告、证书、奖章等形式呈现，包括时间、地点、主题和学分等。②自我评价，指学生本人对参加的社区服务的过程、结果、体会与感受进行的自我评价。

3、“研究性学习”栏目：主要反映本人在从事研究性学习活动的情况记录。装袋材料：①内容、途径、组织形式、学时和成绩评定等基本信息，要求以开题报告、研究报告、活动设计、实物成果和照片等信息资料呈现。②自我评价，指学生本人对参加课题中发现问题、提出问题和制定解决问题方案，收集、筛选和加工处理信息，相关知识的综合运用，与他人沟通与合作，实事求是的态度和科学精神，克服困难的意志力等方面的评价。

4、“学业发展”栏目：主要反映本人的学业成就。装袋材料：①学业成绩登记表和学科学分认定表，要求由学校设计相应表格填写装袋。②自我评价，指学生本人对自己学业发展的过程、结果、体会与感受进行的自我评价。

5、“公民与道德”栏目：主要反映本人道德修养和公民素养不断提高的过程。装袋材料：①体现道德意识和公民意识的典型事例、思想变化等，要求以日记、事例记载、图片等形式呈现。②自我评价，指学生本人以评语方式对自己的思想道德素质发展状况所作的评价。

6、“学习与创新”栏目：主要反映本人的创新思路和成果。装袋材料：① 体现主动学习、独立探究、动手动脑的典型事例，要求以好题、反思、作品实 物或图片等形式呈现。②自我评价，指学生本人以评语方式对自己的学习与创 新素质方面的主要成绩、进步和问题所作的评价。

7、“合作与交流”栏目：主要放映本人与他人合作与交流的情况。装袋材料：①体现分工与合作、交流与沟通、表达与分享等的典型材料，要求以作品、图片、过程记录等形式呈现。②自我评价，指学生本人以评语方式对自己合作与交流素质方面的主要成绩、进步和问题所作的评价。

8、“审美与表现”栏目：主要反映本人审美与表现能力提高的情况。装袋材料：①体现审美与表现的典型材料，要求以参加、参观各级各类艺术活动的作品、图片、奖状等形式呈现。②自我评价，指学生本人以评语方式对自身在感受美、欣赏美、变现美、创造美方面的发展进步所作的评价。

9、“运动与健康”栏目：主要反映本人强健体魄和身心和谐发展的情况。装袋材料：①体现运动技能、锻炼习惯、卫生习惯和心理状态的典型材料，要求以参加活动的图片和奖状、锻炼计划表、清洁扫除的图片和成绩、典型事例的心得等形式呈现。②自我评价，指学生本人以评语方式对自己在运动与健康素质方面的主要成绩、进步和问题所作的评价。

三、其他

1、纸质成长档案袋采用活页可拆卸式文件袋，由学校规定大小样式，学生自行购买。

2、纸质档案袋侧棱标签和各栏目页由学校统一印制，学生可自行加以美化，其余资料由学生日常收集后自行装袋。

3、纸质成长档案袋由学生本人妥善保管，诚信收录资料，遗失责任自负。

重庆市永川中学校

二○一一年十二月

2.包装袋材料分类[范文模版] 篇二

包装袋材料分类

导言：成都上东精益包装有限责任公司，成立以来，努力为广大客户和消费者提供安全，卫生的包装材料。为了让大家更多的了解塑料制品的只是，特此收集关于塑料安全等级的说明，为大家建立一个透明的塑料知识体系。塑料健康，从你我做起。

现代生活中，我们每天都会接触到各种各样的塑料制品，如塑料购物袋、塑料杯、盘、塑料奶瓶等。然而我们可能不知道，这些塑料制品是由不同的树脂材质制成的，而不同的树脂材质在不同的温度、湿度等条件下可能会析出有毒有害物质，是不安全的。那么我们怎样才能了解各种材料的特性，安全使用呢？

1号塑料（PETE）

常见用途：矿泉水瓶、碳酸饮料瓶等

由它制成的透明塑料瓶常被称为“宝特瓶”。这种塑料因为耐热至70℃就会变形，因此只适合盛装暖饮或冷饮。如果盛装高温液体、或加热则易变形，并释放出对人体有害的物质。研究还发现，这种塑料品在持续使用10个月后，也会释放出致癌物，对人体有极大危害。

小结：饮料瓶用完了就丢到“可回收”垃圾中，不要再用来做水杯。避免受热（如放在汽车里或后背箱中）、避免裂纹（会释放有害物质）；也尽量不要做储物容器盛装其他物品，以引发健康问题得不偿失。

2号塑料（HDPE）

常见用途：清洁用品、沐浴产品等

常见的白色药瓶、护肤、沐浴产品的包装都是由这种塑料制成。如果想要重复利用的话，需要在彻底地清洁后方可使用。麻烦的是，这些容器通常不好清洗，会残留原有的清洁用品，容易变成细菌的温床，因此还是小心为妙哦！

小结：最好不循环使用。需分类回收。

3号塑料（PVC）

常见用途：雨衣、建材等

可塑性好、价格便宜；不能包装食品。这种材质遇高温时容易产生有害物质，甚至在制造的过程中都会释放有毒物质。

小结：使用时千万不要让它受热。

4号塑料（LDPE）

常见用途：保鲜膜等

人们习惯将盖着保鲜膜的食物放进微波炉加热，认为这样食物中的水分不容

上东精益包装.西南包装印刷业中的快速反应部队

易流失、食物口感比较好。但实际上，既使是合格的PE保鲜膜在遇温度超过110℃时也会出现热熔现象。并且，用保鲜膜包裹着食物进行加热，食物中的油脂很容易将保鲜膜中的有害物质溶解出来。因此，把食物放入微波炉前，最好还是先取下包裹着的保 鲜膜。

小结：最好别进微波炉加热。

5号塑料（PP）

常见用途：微波炉专用餐盒

这是唯一可以放进微波炉的塑料盒，可在彻底地清洁后重复使用。需要特别注意的是，一些微波炉餐盒，盒体的确是以5号PP制造，但盒盖却以其他等级的塑料制造的，由于盒盖往往不能抵受高温，故不能与盒体一并放进微波炉。

小结：为保险起见，容器放入微波炉前，先把盖子取下来。

6号塑料（PS）

常见用途：碗装泡面盒、快餐盒

遇高温会释放出对人体有害的化学物质；同时，不能用于盛装酸（如果汁）、碱性物质，因为会分解出致癌物。因此，您要尽量避免用快餐盒打包滚烫的食物，也别用微波炉煮碗装方便面。