学术研讨会征稿启事

学术研讨会征稿启事（精选15篇）

1.学术研讨会征稿启事 篇一

2015北京大学光学前沿博士生学术论坛征稿启事

Posted by on 2015-05-25 17:52:56: 以光学学科研究培养为出发点，为了培养和造就一批适应当代光学和 光子学发展需求的高级人才，引导学生以更广泛的学术视野开展研究，适应学术交流氛围，提高创新能力和学术交流能力，将在北京 大学举办“光学前沿博士生学术论坛”。

论坛将于2015年7月26日至7月29日在北京召开，王家骐院士将出席开营仪式并做报告 “敏捷对地观察技术”。

论坛拟设定6个光学前沿讨论方向： 超 快/非线性光学，纳 米光子学，光 电功能材料和器件，分 子原子强场光物理，量 子光学以及生物光子学。

论坛学术活动主要以 口头学术报告和墙报为主要形式，按上述拟定的6个前沿方向开展学术讨论。并拟安排在每个子论坛方向邀请领域内知名学者进行一次前沿报告。

鼓励论坛期间参加 者访问光学学科相关实验室，与老师和同学充分交流。

光学前沿博士生学 术论坛将由会议由北京大学主办，北京大学物理学院介观物理国家重点实验室光学学科承办。我们热忱欢迎光学及相关专业博士生参加。

（1）征 稿要求：

本次论坛投稿时间即日起到2015年7月6日，请各位申请者将摘要和报名表以word文档格式，在投稿截止时间之前发送到邮箱optics_summerPHD@163.com，邮件主题为“光学暑期_姓名_学校”。(具 体要求请参见http:// 微信公共号：pku_optics_PhD

2.学术研讨会征稿启事 篇二

会议主要议题:

1. 汉语词汇研究的理论与方法;

2.词汇学与相关学科的交叉研究;

3.方言词汇研究;

4.海外华语社区词汇研究;

5.新词新语研究;

6. 现阶段词汇规范化的现状、问题与对策研究。

会后将选编《第十届全国汉语词汇学学术研讨会论文集》, 由商务印书馆出版。

有意与会者请于2014 年6 月1 日前提交500 字左右的论文摘要 ( 纸张A4; 页边距上下为2. 54厘米, 左右为3. 17 厘米; 单倍行距; 标题: 宋体、4 号、加粗; 单位、姓名及正文: 宋体、小4 号) 。

论文摘要请用电子版寄至:qicao2008@126.com (曹起) 或zhonghua1956@126.com (夏中华)

联系人:曹起夏中华

通信地址:辽宁省锦州市科技路19号渤海大学文学院

3.《现代显示》征稿启事 篇三

本刊秉承“传播显示技术、服务完整产业链、立足科技情报”的办刊宗旨，为政府、行业、企业提供可靠的参考依据和完整的服务，加速科技信息化转型，努力打造一个具有公信力和影响力的专业科技情报期刊。本刊所设栏目有“专家的思考”、“《Information Display》精选”、“技术交流”等。

阅读对象：从事显示相关领域科研和生产的企业决策者、专业科技人员和相关大专院校师生。

征稿范围：涉及平板显示或其他各类显示技术的基础理论以及应用的论文或与产业发展相关的各类报道，包括上游材料、中游器件以及下游应用各方面的内容及信息，体裁、题材不限。

投稿需知：

（1）来稿未在国内外公开发表过；

（2）论文结构完整：

①标题、摘要（100～200字为佳）、关键词（3～8个）——中、英文对照；

②正文——字数不限（以5000字左右为佳），语句流畅，结构清晰，文中所提及术语及名称等尽量为中文，所配图表（含标注）皆以中文表述，且图片清晰；

③参考文献——按正文中出现的次序列于文后，如引用期刊文章格式为：[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].刊名，年，卷（期）：起止页码；

④作者简介——格式如下：姓名（出生年-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，学历，简历及研究方向（任选），E-mail等。

（3）来稿一经录用，本刊将按规定酌致稿酬，并赠送当期刊物。

（4）注：本刊已入编《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、“万方数据资源系统（China Info）数字化期刊群”和“龙源期刊网”。凡在本刊发表的文章、信息，将统一由编辑部全文入编上述刊、网，并一次性付清稿酬。若不同意入编，请在来稿中声明。

投稿方式：

投稿请通过电子邮件方式寄发。E-mail：xdys2004@vip.163.com。

《现代显示》杂志社通讯方式：

电话：010-88690706，83682328 传真：010-83681009

4.学术研讨会征稿启事 篇四

——会计准则、管理会计与公司治理

征稿启事

2014 Cross-Strait Academic Conference of Accounting

-Capital Market and Management Accounting

主办单位：中国会计学会、政治大学会计学系

承办单位：首都经济贸易大学会计学院、北京会计学会

会议地点：北京市丰台区张家路口121号首都经济贸易大学

承办单位网址：http://accdep.cueb.edu.cn/

会议日期：2014年9月5日(星期五)

应征论文涉及（但不限于）以下领域：

1.会计准则问题研究

2.管理会计理论与实务

3.公司治理

4.内部控制和风险管理

应征论文应具有原创性，观点明确，材料翔实，文献引注规范，研究方法运用严谨，并且是未公开发表的学术论文。入选论文将通过匿名通讯评审程序确定，同时收录到会议论文集和中国学术期刊（光盘版）电子杂志社出版的《中国重要会议论文全文数据库》，如作者不同意收录，请在应征论文上注明。研讨会将评选出优秀论文若干篇，在征求作者同意之后，向《会计研究》推荐。

应征论文应包括：（1）首页：标题/作者姓名/工作单位/通讯方式（通信地址、邮编、电话、传真和电子邮件地址）；（2）次页：中英文标题、中英文摘要（约300字；阐明论文的主要内容、重要观点和学术创新）和关键词；（3）正文；（4）参考文献。合作论文应注明通讯作者及联系方式。

应征论文一般应为中文（简体）或英文（Word文档），格式请严格参照《会计研究》体例，字数（含图表、参考文献、附录等）不超过15 000字。应征论文应采用电子邮递方式（E-mail）在征文截止日前发给会务组，文件名为“作者-论文标题”，邮件主题请注明“2014第六届海峡两岸会计学术研讨会”字样。投稿时请填写《投稿回执》，并将《投稿回执》置于论文的首页。

征文截止日期：2014年6月30日（以电子邮件发送日期为准）。入选论文作者的与会通知将于2014年7月20日前发出。参会回执请务于2014年7月31日前发至会务组。

应征论文E-mail发送地址：csac2014@163.com

会务组通讯地址：100070北京市丰台区张家路口121号首都经济贸易大学会计学院

联系人：杨婧

电话：010-83952395传真：010-83952272

5.学术研讨会征稿启事 篇五

——未来中国与中国的英语教学

教育部高等学校英语专业教学指导分委员会、中国外语教育研究中心、外语教学与研究出版社定于2013年10月19—20日在北京共同举办“全国高校英语专业教学改革与发展学术研讨会”。研讨会主题为“基于多元人才观，探索英语类专业教学的改革与创新——未来中国与中国的英语教学”。

教育部2012年颁布的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）就完善人才培养质量标准体系提出：“全面实施素质教育，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。”这一命题为我国高等学校外语专业人才培养的标准与目标提出了更明确的要求。未来中国的发展对外语人才的需求将具有多层次、多行业、多领域的特点。我们要培养“具有国际视野、通晓国际规则，能够参与国际事务和国际竞争”的国际化人才，也要培养立足本土、了解国情、服务区域经济社会发展的优秀外语人才；要培养理论基础扎实、专注学科研究的学术型人才，也要培养注重实践、适合行业或专业发展的应用型人才。面对社会对人才的多元需求，我国的外语教学也要“随需应变”，树立人才培养的“多元观”，为国家未来发展培养不同特点、不同专长的高素质人才。

基于多元人才观这一认识，高校英语类专业教学改革需紧密结合社会需求、院校发展和学生特点，确定科学、合理的培养目标，建立全面、清晰的课程体系，探索多元、有效的教学模式。高校英语类专业教学的改革与创新，既是我国社会发展与综合实力提升的需要，是我国外语教学改革与发展的需要，也是广大高校英语专业教师和学生的殷切期待。

本次研讨会基于国家发展战略和未来人才培养目标，既高瞻远瞩，又立足现实。研讨会将坚持开放、务实的原则，针对我国英语类专业教学未来肩负的使命与面临的 1

挑战，汇聚全国专家学者的智慧，就不同类型高校外语院系的发展特色、培养模式、培养目标、课程设置、师资发展等课题进行充分研讨。

一、会议安排

研讨会包括五个阶段：

（一）主旨报告，（二）专题发言，（三）院校论坛，（四）综合汇报，（五）大会总结。

（一）主旨报告：邀请国内外知名学者和国际机构高层人士、教育部高教司领导和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会专家，就新形势下外语专业人才需求及培养目标进行指导和建议。

（二）专题发言：在参会者中征集发言人，围绕不同培养模式、培养目标、课程设置与教学方法等，阐述所在院校的改革思路与教学实践。可参考以下专题内容：

1.国家未来发展与外语人才培养模式；

2.以全人教育为核心的外语人才培养模式；

3.以交际能力培养为核心的课程教学模式；

4.以输出能力培养为驱动的课程教学模式；

5.体现思辨能力培养特色的课程教学模式；

6.以培养复合型人才为目标的课程教学模式；

7.商务英语专业本科人才培养模式；

8.翻译专业本科人才培养模式；

9.教学评估体系建设与自主学习能力培养；

10.英语专业教师发展与团队建设。

（三）院校论坛：根据国内高校类别分设，包括外语类院校、综合类院校、师范类院校、理工类院校等分论坛，结合学校类型与专业特色，探讨面向未来的英语专业教学改革与发展。

同时，会议将专门设置数字论坛，探讨外语专业人才培养中数字化教学模式的创新与教学资源的建设。

（四）综合汇报：各分会场及院校论坛主持人根据发言及研讨情况，对本会场主要发言内容及意见、建议等进行整理、提炼，同时结合自己的观点，在大会做综合汇

报发言。

（五）大会总结：邀请主旨发言人做总结发言，并回答参会者提出的问题。主旨发言人可根据研讨会整体情况，从不同视角进行总结，对会议中交流的理念与实践进行点评，对提出的问题与困惑进行剖析，对未来课程教学改革的思路进行建议，使大会主题得以进一步融合与提升。

二、征稿安排

收到本通知后请选择上述专题发言议题中的一项，也可就会议主题自拟题目，提交发言摘要。研讨会将组织专家进行遴选，安排分会场发言。每人发言时间为30分钟，要求观点鲜明、论证充分、体现特色。请于2013年7月15日前提交300字左右的发言摘要（见“参会申请表”）。9月15日前会务组确认入选者，发出邀请函，并将摘要编入《研讨会手册》，安排发言时间与场次。入选者请于会议报到当天提交发言PPT。如有纸质介绍材料，需提前发给会务组，由会务组负责印制和分发。

研讨会结束后，外研社将组织充实完善本次研讨会的投稿和发言稿内容，结集出版《高校英语专业教学改革与发展》（暂定名）。

我们诚挚邀请您出席研讨会，并期待您积极投稿、到会发言。

三、报到时间

2013年10月18日（周五）。参会者持邀请函报到。

四、会议时间

2013年10月19－20日（19日全天，20日上午）

具体安排（详见届时编印的《研讨会手册》）：

10月19日上午：

08:30-09:00 开幕式

09:00-12:00 主旨报告

10月19日下午：

14:00-17:00 专题发言

17:00-18:00 专题发言综合汇报

10月20日上午：

08:30-11:00院校论坛

11:00-11:40院校论坛综合汇报

11:40-12:00 大会总结

五、会议地点

北京外研社国际会议中心（北京市大兴区）

六、会议费用

交通及住宿费用自理。餐费、会务费及资料费由主办单位承担。

七、会议联系

6.摄影大赛征稿启事 篇六

“盛华百姓年”迎新春摄影大奖赛由唐山盛华集团主办。诚迎唐山摄影爱好者和前来购物的消费者在“盛华世家商业广场”寻找摄影焦点，围绕圣诞、元旦、春节、元宵节四大节日，寻找最佳新闻图片、美景图片、商品图片，体现广场的繁华、低价、一站式购物、不夜城和新鲜优质年货等内容。

四大节日期间，盛华世家商业广场将围绕农贸水产、糖酒副食、果品批发、绿色农特、花卉展销、古玩文玩、黄金珠宝、传统年货等经营品类进行促销，组织年货大集和元宵灯展，开展民俗文化展演活动，为百姓提供新鲜、低价的节日用品，为摄影爱好者提供丰富、独特的摄影素材，为市民提供一个祥和、喜庆、富有老唐山年味的传统春节。

一、时间

征稿时间：2013年12月21日至2014年2月15日18时止评奖时间：2月22日至2月23日

二、参赛要求：

1、摄影爱好者、摄影团体成员、各界人士及集团员工均可参加。

2、每名参赛选手上交作品数量不超过5张。作品要求具有一定的创意和艺术性，彩色黑白均可，并注明主题。

3、参赛作品只提交电子档，文件类型为JPG格式，长宽在2048×1152像素以上，分辨率为300DPI；并填写作者真实姓名、单位、联系电话及作品说明。电子档上传盛华专用邮箱，邮箱号为： tsshjt2013@sina.com4、谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品(照片仅可做亮度、对比度和色彩饱和度的适度调整，不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理。

5、参赛作品必须为本人拍摄，不得抄袭、拷贝、仿冒。

三、评奖说明：

1、参赛者的照片能够真实反映“盛华世家商业广场”的经营风貌、交易亮点、人文精神、环境写真，并充满美感，积极向上。

2、图片能够在省、市平面媒体、网络媒体上刊发，需要参赛者提供相关媒体刊发的证明，就可获得盛华新闻专项奖。

3、本次摄影作品如果获得国内外各种影展的大型奖项后，可以携获奖证书和相关证明资料，由盛华集团做追加奖励。本项不受本次大赛时间限制。

四、评奖方法

1、将参赛作品刊发在任意媒体上，即可获得大赛入围奖。

2、盛华集团组织“专业评委”评选。

五、奖项设置

7.《中国储运》学术栏目征稿启事 篇七

《中国储运》学术栏目强调理论性与实践性相结合, 及时传播物流发展理念, 关注物流实践热点, 旨在为物流从业者、科研院所及大专院校教学人员提供一个交流经验、获取信息、展现成果的有效平台。多年来, 《中国储运》学术栏目秉持热忱服务的宗旨, 努力为广大作者排忧解难, 颇获业界口碑。

《中国储运》由《中国学术期刊 ( 光盘版) 》、《中国期刊网》 (《知网》) 、中国期刊全文数据库、CEPS中文电子期刊数据库、中国核心期刊 (遴选) 数据库全文收录。

《中国储运》用稿要求:

根据检索与评价数据规范的要求, 有如下规定:

1.来稿, 字数以4000字/ 2版 (含图表) 为宜, 来稿以word格式发送电子邮件。论文初审时间一般不超过五个工作日, 请作者注意查看电子邮件, 按编辑要求办理。

2.作者姓名、论文署名的单位 (全称) 、及单位所在省、市、邮编。

3.稿件要求:摘要200字左右;关键词 (3~6个) 。

4.作者简介:姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位、职务或职称、学位、研究方向。

5.样刊邮寄地址 (区、街道号) 、邮政编码、电子信箱、手机号码 (非常重要) 。如需开具发票, 请提供发票抬头。

6.来稿中的注释与参考文献统一排在文末。按在正文中使用的先后顺序用数字加方括号标出 (正文) , 同一参考文献如果多次引用, 用同一序号标出。

参考文献的编排格式如下:[序号]主要责任者.文献题名.刊名或出版地, 起止页码。

7.来稿如属基金项目成果, 请按有关部门规定标注项目正式名称和编号。

8.发稿周期一般为2~3个月, 特殊情况另行商定。

投稿信箱:zgcyzzs@163.com并注明论文投稿

联系电话:022-24228078 13622017587

联系人:《中国储运》编辑部 王乃超

地址:天津市河东区八经路方达大厦5F

8.企业征稿启事 篇八

作为企业文化的载体，公司内部刊物起着传递信息、弘扬先进、表达心声、展示风采的作用。内刊定位于面向公司全体员工，以弘扬企业文化、加强企业凝聚力为首要任务，同时向外界展示企业风采，提升企业形象的作用。

刊物为季刊，内容既包括集团各公司的动态、业务研讨与交流，也包括员工的心声和知识性、趣味性文章。为了丰富内刊内容，增强内刊的可读性，贴近员工生活，特向全体员工进行征稿，具体要求如下：

一、征稿内容

1.新闻纪实类

记述本季度公司发生的重大事项和重要活动，公司管理层关于公司经营的新举措、新精神，部门业务动态和活动等。可以采用简讯、纪实报道等多种形式，要求内容真实，语言准确，报道及时。

2.励志与管理类

无论职位高低，每一位员工都有过初进公司大门的陌生与彷徨、陷入众多事务的繁忙与疲惫、取得成绩时的喜悦与振奋、遭遇失败时的失落与烦闷……随着公司发展、规模的扩大，随着个人职务的提升，每一个人都会有对成长经验的积累和对管理知识的渴求。管理类稿件主要是企业管理的心得体会、感触、言论、方法、经验之类的稿件，可以理论与实际相结合；也可以有感而发的管理论文。另外，也可以是生产经营之类的文字，重点关注的是企业管理方面。因此，希望把你的学习成果、你的成功和失败与大家一同分享好吗？让我们一起成长！

3.企业文化宣传类

在你身边，一定会有这样的一些人，他们或任劳任怨，或认真负责，或积极进步，或乐于助人……在你身边，一定会有这样的一些事，让你感动，让你温暖，催你上进，助你成长……在这次的拓展活动中，有人因为责任而坚持，有人因为坚持而感动，有人在你的一生中生死相依不离不弃，有时候团队的成功需要大家共同的努力，有时候你的一个小小的犯规都会导致领袖加倍的惩罚，导致团队的失败。。也许，对这次拓展，你感触很深，也许这次拓展，让你有新的突破，也许。。。那么就用你的眼睛、大脑和笔，留意你身边的人和事，在平凡中寻找深意，在细小中发掘伟大！

4.心情涂鸦类

生活中，从来不只是你一个人，你的亲人、朋友、同事、甚至路人，他们或给你留下了深刻的印象，或启发你找到心得体会。生活中，也从来不只有一种心情，喜悦、伤感、思念、幸福、痛苦、平和……题材与内容、风格不限。可自由发挥，文章特点：自由、轻松、活泼，或是调侃、幽默，具有较强的可读性、趣味性、哲理性。

无论你是青春年少，还是中年盛世，记录下你的故事和思想，给同龄人以启示，也给大家一个了解你的机会。

5.文化家园、才艺展示类

除了默默地工作，也许你还能写一手漂亮的书法，绘一幅美丽的图画，摄一张精彩的照片，做一件精美的手工，绣一幅精美的十字绣……把你不为大家所了解的才艺展示一下，给大家一个意想不到的惊喜!

6.知识类

管理知识、安全卫生知识、外贸知识、法律知识、财务知识、公关礼仪知识……把你在平日积累的对工作有用的知识整理一下，让大家一同进步吧！

二、投稿要求和注意事项：

9.浪潮杯征稿启事 篇九

一、“浪潮杯”赛事简介

“浪潮杯”论文大赛是面向本科生及硕士生举办的赛事，迄今为止已成功举办过十四届，产生了许多优秀的作品，在加强我系学生的专业素质培养，活跃学生课外学术科研气氛方面起了很大的作用。

本次论文大赛面向本科生、硕士生举办。来稿可以是社会调查报告和学术论文，提倡选题多样化，具有理论价值和实践意义，结合中国的国情，对中国法制建设有现实意义。写作符合一般规范。字数在5000~~15000之间，论文可单独完成，也可以是合作作品，但合作作品仅限于本科生之间的合作或研究生之间的合作。

本次大赛由各教研室老师担任评委，并拟从参赛作品中选出优秀作品，刊登于《法学阶梯》。此次大赛未获得奖励的作品，在作者修改或完善后仍然可以被《法学阶梯》刊登。

二、征稿要求

由于此次稿件统一由法学社征集，因此要求统一如下：

（一）内容要求

1、提倡原创，反对抄袭、拼凑。能反映作者独特的学术理念和视角者优先。

2、选题：跟踪立法进程、理论前沿、实践难点与时事热点者，或对经典问题有新思路者优先。

3、体裁不限，可以是学术论文，新锐时评，法学随感等。

4、观点鲜明，结构合理，层次分明，论证角度新颖，逻辑严密，理由充分。

5、行文简洁、流畅，无错别字。

6、为容纳更多思想言论，来稿字数原则上应控制在5000~15000；特别优秀者，可适当放宽。

（二）技术规范

1、学术论文应包括以下部分：

（1）题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。（题目为三号黑体字，可以分为1或2行居中打印。）

（2）摘要：高度概括，语言精炼、明确。有中、英文对照者更佳，400字以内。（题目下空一行打印摘要，[摘要]二字用四号黑体，[摘要]二字后空一格用小四号宋体打印内容）

（3）关键词： 3-5个最能表达主要内容的词或术语，有中、英文对照者更佳。摘要内容下空一行打印[关键词]三字（四号黑体），其后为关键词（小四号宋体）每两个关键词之间空两格。英文摘要题目全部采用小四号Arial字体，摘要内容和关键词均用五号Arial字体

（4）正文。（采用小四号宋体字打印。）

（5）引文出处及注释。

2、关于注释

（1）一律采用文内图表，引文出处和注释一律采用文脚注（每一页单独编号）；编号格式采用①②③形式

（2）脚注格式:

①专著: 作者.书名[M].出版地: 出版社, 出版年.②期刊: 作者.题名[J].刊名, 出版年, 卷(期): 起止页码.③论文集: 作者.论文集名[C].出版地: 出版社, 出版年.起止页码.④学位论文: 作者.题名[D].保存地点: 保存单位, 年.⑤专利文献: 专利所有者.题名[P].专利国别: 专利号, 出版日期.⑥电子文献: 责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献网址.年-月-日.文献作者3名以内的全部列出；3名以上则列出前3名，后加“等”(英文加“et al”).参考文献类型，以单字母方式标识：M―专著，C―论文集，N―报纸文章，J―期刊文章，D―学位论文，R―研究报告，S―标准，P―专利；对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识，其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。

（三）其他要求

1、此两项征稿严格执行“匿名审稿制”，因此请作者提交稿件的打印稿和电子稿各一份：

（1）打印稿应包括稿件的题目、摘要、关键词、正文、引文出处及注释，不得出现关于作者身份的任何信息。

（2）电子稿应用Word排版，以附件发送至：langchaobei2011@163.com，内容除包括题目、摘要、关键词、正文、引文出处及注释外，还应表明作者姓名、班级、学号、宿舍号码或其他联系方式，以便及时退稿或通知相关事宜；“浪潮杯”参赛作品请于标题前标明“论文大赛本科生组/硕士生组”字样

（3）纸质版请交至：

漳校：张鹿辛晨 凌云一（902）电话：***

本部：史安琪 新区二（707）电话：***

注：纸质版与电子版均符合上述要求者才拥有本次比赛参赛资格。

（4）第十四届“浪潮杯”征稿截止日期时间：2011年3月31日

厦门大学法学社2011年12月28日

10.学术研讨会征稿启事 篇十

QHJ1) 本刊为月刊, 按国际惯例实行同行专家匿名评审制度, 根据匿名评审意见决定来稿是否录用。2) 论文请用word格式排版, 正文使用5号宋体字, 发送邮件至esteachers@163.com�3) 作者来稿时, 请遵守著作权法等相关法规。稿件文责自负, 编辑部可对拟采用稿件作必要的修改和删节, 不同意者请在来稿中声明4) 来稿请勿一稿多投, 因抄袭或一稿多投而引起的法律纠纷, 本刊不负责任;来稿恕不退还, 请自留底稿。凡3个月内未得采用通知者, 稿件可自行处理:British Association for Applied Linguistics.Recommendations on good practice in applied linguistics.http://www.baal.org.uk/index.html, 1994.Halliday, M.A.K.Explorations in the Functions of Language[M].London:Edward Arnold, 1973.Jackendoff, Ray.Review of Fodor's.The mind doesn't work that way[J].Language, 2002 (I) :164-170.Lakol T, G.Cognitive semantics[A].In Eco, U., et al. (eds) .Meaning and Mental Represent at iori[C}.Blooniington, Ind.:University of Indiana Press, 1988.黄子东.评价Pinker的《语言本能》⑴•现代外语, 1996 (1) :93-107连淑能.英汉对比研究|M|.北京:高等教育出版社, 1933.湖北省武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社309室《英语广场》丨学术研究) 编辑部联系电话:027-50738381 (编辑部) 投稿邮箱:esteachers@163.com邮政编码:430079更多详情请登陆《英语广场》 (学术研究) 官方网站www.esteachers.com6) 作者简介:包括姓名、性别、出生年份、工作单位、学位、职称及研究方向等:快捷联系方式电邮地址和电话。7) 基金项目 (如有) :资助的文章应注明基金项目名称, 并在圆括号内注明其项目编号。基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写。8) 作者亦可直接从杂志官方网站www.esteachers.com上下载“作者联系表”填好以上两项信息:《英语广场》是全国重点知名品牌刊物, 中国期刊方阵入选刊物, 湖北省优秀期刊该杂志创办于1999年, 其系列刊物及图书音像制品在全国发行数千万册, 惠及一批又一批大、中、小学生及其他英语爱好者该刊现为旬刊, 分为《英语广场》、《英语广场》 (美文) 、《英语广场》 (学术研究) , 由湖北长江出版集团主管、湖北大家报刊社主办国际标准刊号:1SSN1009—6167, 国内统一刊号:CN42-lf>17/G4全国公开发行《英倍广场》 (学术研究) 主要刊登外语科研学术论文主要栏目有:外语语言研究、教学理论与研究、外国文学评论、翻译理论与研究、书刊评价等热忱欢迎海内外专家学者和专业人士惠赐佳作, 就新理论、新研究、新科技动态及其在教学方面的应用发表真知灼见2) 3) 4) 论文中文标题、英文标题中文提要 (200字以内) 、英文提要、中英文关键词论文正文 (3000—8000字) 注释 (3—5个) ⑴文中引文或引用观点采用文中夹注。夹注可采用以下几种形式 (中文作者用其姓名, 英文作者用其姓) , 并在"参考文献"项列出详尽信息。例如: (作者姓/名, 年代:原文页码) (王佐良, 1982:138〉或 (1^训1口也, 1988:26-33) (作者姓/名, 年代) 研究表明, 可控因去通常包括动机、观念和策略 (Wen, 1993;文秋芳、王海啸, 19%) (年代) Halliday (1985) 认为, 从语言的使用角度看, 情景语境中有三个因素最为重要 (2) 说明性注释采用附注的形式, 即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码1:Z.3…, 在正文之后写明“注释”字样。例如:①英文例句后的括号有两个信息, 前者表示杨译版《红楼梦》册数, 后者是该册页码5) 参考文献中外文参考文献不混排, 先外文后中文, 按作者姓氏 (中文姓氏按其拼音) 字母序排, 外文作者姓名的格式为:先姓后名, 中间用逗号隔开。参考文献序号用[1]、[2】、[3]……表示, 序号之后依次为作者姓名、文献题名、书/刊名、版次、文献类别标识、出版地、出版者、出版年月 (或期数) 及起止页码。外文书/刊名以斜体书写, 实词首字母大写:外文论文篇名以正体书写, 仅篇名首字母大写。文献类别标识分别为:专著[M��论文集[C]�论文集内文章[A��报纸文章[N��期刊文章[J��未出版之会议论文[PI, 博士论文[D], 硕士论文丨MA1�报告[R]�其他[Z]�网上参考文献应注明相关网址。例:1[213 (4-.") 1-6

11.征稿启事 篇十一

各位老师、各位同学：

我校校报《新韵》正筹备编辑出版第十期，校报是向社会展示我校教育教学情况的重要窗口，也是师生们展示自身才华的精彩舞台，为将校报办成一份对内促进教育教学工作，丰富师生校园文化生活，对外展示我校师生风采，体现我校优良办学风格的宣传平台，校报编辑部特向全体老师和同学们征求优秀稿件，望广大师生踊跃参与。

征稿内容：

第一版：综合版。本版征稿面向全体师生。恳请积极投稿，可以电子版形式直接发到校报邮箱。

1、校园杂谈：聊聊你身边的人或事，或发表见解或寄予希望等等。

2、教育故事、感言或对某一教育问题体会、分析。

3、有趣的学科知识见解、趣闻，学科知识提炼、总结。

4、某一问题解题技巧、某一学科学习方法等相关内容。第二版：育人成长版：

1、德育快照专栏:班主任工作中的育人故事、工作心得、主题班会、家校联系、家长文章、学生心理辅导等，每年级至少一篇（字数500字左右）。

2、英语角：英语教师安排，每班至少两份。

3、辩论台：本栏目主要向学生征集：自由发表你对校园话题的观点、建议。

本期话题：素质教育的今天，合作学习是我国新课程改革学习理念中的学习方式之一，请结合自己的情况谈谈你对于我校“新的教学模式”的看法、评价、利弊或建议等。字数50-100，每班至少两份。

4、班级风采：班级特色活动、班级简讯、班级掠影、发生在班级里的感人故事、师生情谊、互助互爱、先进人物事迹、活动方案等不同主题的原创作品，长短不限

第三版：教师版 教师工作中的教学设计或教学案例、教学反思、心得体会、班级管理故事、教学轶事、论文、散文、随笔、诗歌、日记等，任教学科学习指导，学法指导，指导兴趣小组活动情况等。每年级至少3篇（字数在1000字以内）。

第四版：学生版：面向学生征集：自主管理、心灵港湾、生活体验、优秀作文、学习方法、读书体会、成长感言、师生情缘等优秀文章。字数100-600字左右，每班至少2篇。

投稿说明：

1、所交作品必须为本人原创，拒绝翻版、剽窃。

2、来稿体裁不限，但主题要鲜明，格调要高昂，要求贴近中学生生活，文字流畅，风格必须积极向上，富有时代气息和生活气息，能充分展示我校良好的精神面貌。

3、教师来搞必须注明作者姓名，一律使用电子版，文字为小四宋体，注明内容风格。

4、学生作品必须注明姓名、班级、指导教师。注明内容风格。先交纸质稿，定稿后再交电子版。

12.学术研讨会征稿启事 篇十二

一、主要栏目:

教育视点、德育研究、管理方略、党团建设、教改探索、大学生就业、素质教育、心理健康、辅导员工作。

二、征稿要求:

1.文章观点新颖、内容翔实, 必须符合标准论文格式, 包括摘要、关键词、参考文献、作者简介 (包括性别、出生年、职务、职称、学位、研究方向) , 不需要英文摘要。为了方便联系、寄样刊, 请在文章后面写清楚作者姓名、联系电话、学校详址、邮编等信息。一篇文章不超过3名作者。

2.文章要求原创, 重复率不得超过25%;文章篇幅为3700字左右;不刊发专业性研究文章。

3.投稿信箱:1955537117@qq.com hnjygx@vip.sohu.com

4.联系方式:0371-66370693

5.本刊不设任何记者站、组稿站, 发表论文请直接与编辑部联系, 以免受骗。

欢迎全国教育科研机构人员及各高校行政管理人员、教师踊跃投稿。

13.企业征稿启事 篇十三

离开了家，我们扎根于****；从那时开始，*****就是我们的家。

在*****无数个日夜里，在我们的身边有许多感人的故事，你是否曾被感动过？当精彩瞬间一闪而过时，你是否想过停留？每天紧张而又繁忙的工作之余，你是否也想好好的放松心情？遇到烦恼的时候，你是否也想找一个朋友一吐而快？

为活跃公司文化氛围，促进公司文化发展，加强公司于员工之间的沟通，同时也是给员工提供一个施展才华的平台，现特向公司全体员工征稿，具体要求如下：

一、征稿对象：*******全体员工。

二、交稿开始及结束时间：从即日开始征稿，可随时投稿。

三、征稿内容，以家在得力为主：

1.讲述***人的故事：身为***人，那么在工作中肯定有不少的故事，可以是员工的，可以是领导的等等。

2.此时无声胜有声：分享在公司、生活中的照片，譬如食堂排除队、生活中最温馨的、感人的一面。

3.八小时之外：即工作之余的生活，如：企业活动等等……

4.个人风采：可以是与企业无关的个人随笔，如生活趣事、生活小常识、生活感想、电影推荐、诗歌、散文、小说等，内容须健康上进。

5.其他：包括对公司的意见或建议以及其他未包含以上所述的内容。

四、注意事项：

1.所有稿件必须为原创，须自行整理成文，做到语句通顺流畅、内容健康上进，文体不限，字数不限。

2.所有稿件一经采纳，将根据内容、字数给予一定的稿酬。

3.所有稿件以电子文档或书面形式投稿，须具名部门、姓名和投稿时间。投稿联系人：******邮箱为：******

4.所有投稿照片提供电子版本（JPG格式、1000万像素以上。）

5.入选的稿件将用于****期刊、*****报。

*********文化小组

14.征稿启事（范文模版） 篇十四

故事如何讲，幼儿才喜欢听？

教师在组织早期阅读、故事讲述等活动时，需要讲故事给幼儿听。学生出现某些问题，需要教师及时进行引导和教育时，讲故事也是极为有效的手段。是否善于讲故事，是否善于将讲故事和教育有效结合，一定程度上关系到教师是否受欢迎、教学效果是否理想。讲故事有何用处；学生听故事有何特点；怎样提高讲故事的能力；讲什么、何时讲、如何讲，方能取得最佳效果„„欢迎针对这些问题，畅谈心得体会。可以根据某一类型的活动，可以针对某一题材的故事，也可以结合某一组织方式，还可以自选角度，讲述自身经历和感悟。务求切入点小，叙事与思考相结合，切忌泛泛而谈。投稿邮箱：youjiao@fjedu.com.cn截稿日期：3月12日

做个善于表达的教师

语言表达能力是教师应具备的基本素质之一。“师者，传道受业解惑也。”清晰而到位地传授知识、解答疑惑，是对教师的基本要求。富有感染力的语言表达，在师幼互动、家园沟通中发挥着重要作用，也是教师良好素质的重要表现。教师要如何提高自己的口头语言表达能力？在教学研讨、家园沟通、师幼互动等不同情境中，教师要把握哪些语言技巧？除了进行口语训练，还有哪些方法能弥补口语表达的不足（如肢体语言、表情等）？请围绕这些角度，谈谈您在工作中与人沟通的心得体会，自己提高口头表达能力的经验和感悟。文章的角度要小，内容要实，结合具体案例或个人经历来谈。投稿邮箱：youjiao@fjedu.com.cn截稿日期：4月12日

15.学术研讨会征稿启事 篇十五

一、会议议题

1.当前作文教学中存在的问题与对策, 作文教学效益低下的原因和对策。

2.作文教学的能力取向 (知识和技巧) 与写作的人文取向 (情感态度和价值观) 之间的辩证关系。

3.文学创作和应试作文二者的关系。如何在教学中二者兼顾, 共同提高?

4.如何对作文指导三环节即辅导、批改、评讲进行个性化改进, 提高作文指导的有效性。

5.强化学生的主体参与性, 实现“物”“意”“文”的内在转化, 推动作文的个性化表达。

6.积累 (词语、名句、美文) 既要注重数量, 又要讲究质量;如何把积累内化为语文素养。

7.个性化作文的教学方法、技巧如何渗透到具体的教学实践中。

8.对作文教学而言, 自由表达不仅是教学策略, 也是教学目标。

二、主题征稿和优秀稿件评选

欢迎广大语文教师根据以上议题, 结合教学实践, 畅所欲言, 请把您遇到的困惑、积聚的智慧、有效的解决方案写下来, 与同仁交流、切磋、分享。我们将甄选优秀稿件, 发表在《新课程研究》 (作文教学) 刊物上, 该刊分别在2010年6月和2010年8月分两期出版。全国邮发代号:38-513。同时, 我杂志社将与中国教育学会教育实验研究分会一并组织专家对来稿进行评选, 分别评出一、二、三等奖各若干名, 并盛邀获奖者参加作文教学研讨会, 与广大教师分享自己的教学智慧。

相关注意事项:

1.论文应观点鲜明, 结构严谨, 内容充实, 文笔流畅。字数以3000-5000为宜。

2.文章符合学术论文规范 (需具备摘要、关键词、参考文献等要素) 。文责自负。

3.本刊不收取任何费用, 一经录用, 即奉寄样刊。

4.投稿邮箱:zwjx@xkcyj.com

5.作文教学研究讨论群:68340492