冀教版小学四年级暑假作业奥数题

冀教版小学四年级暑假作业奥数题（精选10篇）

1.冀教版小学四年级暑假作业奥数题 篇一

金奥四年级思维训练100题

1、小林家养了46只鸭子，24只鸡，养的鸡和鹅的总数比养的鸭多5只，问小林家养了多少只鹅？

2、一个筐里有52个苹果，另一个筐里装了一些梨，如果从梨筐取走18个梨，那么梨比苹果少12个，原来筐里有多少个梨？ 3.四<1>班为手拉手的小朋友买了若干糖果已知水果糖比小白兔糖多15块，巧克力比水果糖多28块，又知巧克力糖的块数是小白兔糖的2倍，求四一班共买了多少块糖？

4.一口枯井深230厘米，一只蜗牛要从井底爬到井口，白天向上爬110厘米，晚上向下滑70厘米，蜗牛第几天白天爬出井？

5.一口枯井深240厘米，一只蜗牛要从井底爬到井口，白天向上爬110厘米，晚上向下滑70厘米，蜗牛第几天白天爬出井？

6、甲，乙，丙三人原各有桃子若干个。甲给乙2个，乙给丙3个，丙又给甲5个后，三人都有桃子9个。甲，乙，丙三人原来各有桃子多少个？

7、三座桥，第一座长287米，第二座比第一座长85米，第三座桥比第一座与第二座的总长短142米，求三座桥的总长？

8、幼儿园有巧克力糖40块，还有一些奶糖，分掉奶糖24块后，奶糖比巧克力糖少10块，原有奶糖多少块？

9、幼儿园有巧克力糖48块，还有一些奶糖，分掉奶糖26块后，奶糖比巧克力糖少18块，原有奶糖多少块？

10、一桶油重120千克，油用一半后，连通还重65千克，求油有多少千克，空桶中多少千克？

11、一条路每隔40米，有一根电线杆连两端在内，共有21根，这条路有多长？

12、有一条路长四千米，在路的中央每隔80米按一盏灯，2端在内，共需要多少棵树？

13、有一条路长8000米，在路的两侧（两端）每隔8米栽一棵树共需多少棵树？

14、四年级同学去体育场游泳400人排成两路队，相邻两排相距2M，队伍每分走60m，现要通过长41m的地下通道共需几分钟？

15、验阅彩车共30辆，每辆车长4米，前后相距5米，这个车队有多长？

16、父子攀登一个300个台阶的山坡，父亲每步上3个台阶儿子每步上2个台阶，从起点开始，父子走完这段路一共上了多少个台阶？（重复的只算一次）

17、一个车队以每秒5米的速度缓缓通过一座210米长的大桥，共用了100秒，车队每辆车长5米，相邻两车之间相距10米，问：这个车队共有多少辆车？

18、一个人参加赛跑，从第一个茶水站到看见第3个茶水站，共花了50分钟。已知从起点到终点每两个茶水站相距5千米，他跑完这段路共用5个小时，问这段路全长多少千米？

19、甲乙两人共有存款180元，甲取出50元，乙就增加20元，这时甲是乙的四倍，甲乙两人原来各有多少元？

20、一种钢轨，4根共重1900千克，现在有95000千克钢，可以制造这种钢轨多少根？

21、小明家养了5头奶牛，7天产奶630KG，像这样计算8头牛15天产奶多少KG？

22、三台同样的面粉机2.5小时可以加工面粉2400kg，8台这样的机器加工25600kg面粉，需要多少小时？

23、四辆大卡车，4辆7次共运336吨，有沙土420吨，要求5次运完，需要增几辆同样的卡车？

24、一项工程8人15小时OK，若12人工作要多少小时？

25、爸爸今年48岁，儿子今年20岁，几年前，爸爸的年龄是儿子的5倍？

26、妈妈今年35岁，女儿是10岁，几年前妈妈的年龄是女儿的6倍？

27、儿子今年3岁，爸爸今年43岁，几年后爸爸的年龄是儿子的6倍？

28、兄弟两人的年龄相差5岁，兄三年后的年龄是弟4年前的3倍，兄弟两人今年多少岁？

29、一个小组6人在数学考试中，考分分别为98分，87分，93分，86分，88分，94分，求他们的平均分数？

30、小明6次数学测验分数分别得86分96分87分94分93分84分，求每次测的平均分？

31、把40kg苹果和80kg的梨装在6个筐内，每个筐应装多少kg？

32、小明家先后买了2批小猪，养到今年10月，第一批的3头每头重66kg，第二批的5头，每头重42kg，求小明家养的猪平均体重多少kg？

33、小明为了培养自己的数学解题，每周7天，平均每天做4道，周一到周三每天做3题，周4不做，周5周6两天共做13题，求星期天做多少题，才能达到自己的要求？

34、三（2）班共有42名学生，全班平均身高为132cm，其中女生18人，平均身高为136cm，求男同学的平均身高为多少？

35、给灾区捐款，每组8人，共捐120元，第2租9人，平均每人捐8元，两个组平均每人捐几元？

36、小明在5次数学考试中分别得分，95，87,94，100,98求他的平均分？

37、小明4次试验的平均分是89分，第5次得97分，5次试验的平均成绩是多少？

38、小强4次平均87分，5次平均88分，第5次他得了几分？

39、初一年级有400个学生，初二年级有420个学生，初三年级有450个学生，开学后，又转来110个学生，平均每个年级有多少人？

40、小明计划暑假40天做150题竞赛题，结果多做了90题，平均每天做了几题?

41、小红参加数学竞赛，第一次67分，第2次76分，他想平均成绩达到80分，第三次至少考几分？

42、第一组八人共捐款132元，第二组9人平均每人捐8元，求两个组平均捐几元？

43、小华跳绳八次分别跳:90下，94下，86下，95下，85下，79下，92下，99下，平均每次跳几下？

44、笼中关着鸡和兔子，数头共15个，数腿共40条，求鸡兔各几只？

45、小王家养了鸡和兔共40只，脚一共108只，小王家养了鸡和兔各几只？

46、停车场停了2轮自行车和3轮电动车，一共52辆，数轮子共有130个轮子，求自行车电动车各几辆？ 47、100个和尚，140个馒头，大和尚一人吃3个，小和尚1人吃1个，大小和尚各有几人？

48、彩色粉笔每箱19元，白粉笔每箱11元，学校购买16箱，用了280元，彩色和白粉笔各买几箱？

49、在大扫除中男同学一人搬3把椅子，女同学两人搬一把，现在有150把椅子90名同学，正好一次搬完，求男女同学各几个人？

50、学校购买总价为3角的算术书，总价为7角的英语书共58元，已知英语本比算术本多40本，求各几本？

51、松鼠妈妈采松子，晴天每天可采16棵，雨天每天可采11棵，一连采了若干天有晴天也有雨天，其中雨天比晴天多3天，但阴天采的个数比晴天少27棵，一共采了几天

52、鸡兔共78只，兔脚数比鸡脚数多6只，鸡兔各几只？

53、小张领工资240元，有2元，5元，10元三种人民币共50张，其中2元与5元的张数一样多，求2元5元10元的人民币各有几张？

54、蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2双翅膀，知了有6条腿一对翅膀，3种昆虫17只有120条腿和11对翅膀，求每种昆虫各几只？

55、停车场共停24辆车，其中汽车有4个轮子，摩托车有3个轮子，车轮共86个，求汽车和摩托车各几辆？

56、一辆汽车共坐50人，其中部分人买A种票，每张0.80元，另一部分买B种票，每张0.30元，售票员统计买A种票比B种票多收18元，求买A种票和B种票各几个人买？

57、十元币和五元币共45张，合计350元，求十元币和5元币各几张？

58、数学考试共有5题，全班52人参加，共做对181道题，已知每人至少做对一题，对一题的有7人，5题全对有6人，做对二题和三题的人数一样多，求做对4题有几人？

59、买4元8元10元的笔记本58本，用去468元，已知4元和8元笔记本数量一样多，三种笔记本各买了几本？ 60、数学测试原卷共15题，对一题得8分，做错倒扣4分，小英得了72分，她做对了几题？

61、买故事书50本，连环画30本，一共花310元，每本故事书比连环画多3元，求故事书和连环画各几元？

62、小明骑车晴天每天行35千米，雨天每天行22千米，13天共行403千米，求共有雨天几天？

63、六年级数学竞赛共20题，做一题5分，不写或写错扣3分，小建得了60分，他做对了几道题？

64、工人植树晴天每天栽20棵，雨天每天栽12棵，几天共栽112棵，平均每天栽14棵，求共有几个雨天？

65、小明用40元买14张贺年卡和明信片，贺年卡每张3元5角，明信片每张2元5角，贺年卡和明信片各几张？ 66、小王用汽车运了500个花瓶，每个运费40元，损坏一个倒赔200元，小王共得了8000元，损坏了几个瓶子？ 67、有一桶油，用大瓶装要72个瓶子，用小瓶装要90个瓶子，已知每个小瓶比大瓶少装4kg，求这桶油多少kg？

68、有大小鸡蛋共100个，大鸡蛋每个6角，小鸡蛋每个4角，已知大鸡蛋比小鸡蛋多卖12元，大小鸡蛋各几个？ 69、4轮车小车和6轮车小车共18辆96个轮子，两种小车各有几辆？

70、鸡兔共40只，110只脚，鸡兔各几只？

71、两轮自行车和三轮摩托车共32辆6个轮子，求自行车和摩托车各多少量？

72小红家有鸡和兔35只，100只脚，鸡兔各几只？

73、动物园中养龟和鹤共84只，240条腿，求龟鹤各几只？ 74小明养了鸡和兔共24只，60条腿，求鸡兔各几只？ 75、ABCDE参赛，AB平均95分，CDE平均85分，5个平均分是多少？

76、小明9次考试成绩分别为：92，88,84,96,99,81,100,80,90问平均分是多少分？

77、小红7次考试分别为：96，95,89,90,91,100,97问7次平

均分？

78、小明第一次考了82分，第二次85分，第三次84分，第四次89分，第五次分数比五次平均分多9.6分，问第五次考多少分？

79、小明做题，第一周做了83道，第二周做了74道，第三周做了71道，第四周做64道，第五周做的比前四周平均多4道，问第五周做了几道？

80、小华7次考试分别得98,87,94,100,95,96,93.6，求每次考试的平均分? 81、小明5次考试竞赛的平均分是91分，第六次考了96分，求6次得考试平均成绩？

82、小亮游泳第一次游325米，第二次游的比两次游的平均多8米，小亮第2次游了几米？ 83、5个学生平均考94分，其中3个学生平均为92分，求另2个人的平均成绩？

84、农机站有960kg的柴油，用了6天还剩240kg，照这样算剩下的柴油还可以用几天？

85、小梅做跳绳练习，第一次跳了67下，第二次跳了76下，她要想三次平均成绩达到80下，跳多少下？

86、两人的身高是123cm，另外四人的身高平均132cm，求6人平均身高？

87、小刚计划4天做15道题，结果4天多做了9道题，平均每天做了多少道？

88、一班有40人，二班有42人，三班有45人，开学后，又转来11个学生，怎么分才能使每班人数相等？

89、小华8次测验得：99,92,79,85,95,86,94,90求每次的平均分？

90、小明6次数学测验分别得88,89,95,87,97,96分求每次测验得平均分？

91、小明今年13岁，小聪9岁，当两人年龄和是40岁时，两人各是多少岁？

92、林下小学购买的排球是篮球的3倍，排球比篮球多18只，购买的排球和篮球各有多少只?购买的排球和篮球共有多少只? 93、有大小两个书架，大书架上书的本数是小书架上的4倍，如果从大书架上取出150本放到小书架上，这时，两书架上的书的本数相等。大小书架原来各有多少本? 94、老猫和小猫去钓鱼，老猫钓的是小猫的3倍。如果老猫给小猫3条后，小猫比老猫还少2条。两只猫各钓多少条鱼? 95、张老师买回篮球比足球多83个球，其中篮球比足球的2倍多5个，这两种球各有多少个? 96、副食店中白糖的千克数比红糖的3倍少35千克，已知白糖比红糖多41千克。副食店有白糖、红糖各多少千克? 97、张老师买回篮球足球排球，其中足球是篮球的3倍，足球比排球多7个，排球比篮球多11个。这三种球各有多少个?

98、梨比葡萄重2000千克，苹果重量是葡萄的2倍，苹果重量比梨多3000个，苹果、梨、葡萄各是多少千克? 99、小明的存款数是小刚的3倍，现在小明取出380元，小刚取出110元，两人的存款数变得同样多。小明和小刚原来各存款多少元? 100、甲仓存粮吨数是乙仓的3倍，如果甲仓中取出60吨，乙仓中运进80吨，甲、乙两个粮仓存粮吨数正好相等。甲、乙两个粮仓各存粮多少吨?

2.小学四年级奥数题及答案 篇二

1、甲、乙两人相距10千米，甲在前，乙在后，甲每小时行5千米，乙每小时行6千米。两人同时出发同向而行，乙几小时能追上甲？

2、书架上放有3本不同的数学书，5本不同的语文书，6本不同的英语书。

（1）若从这些书中任取一本，有多少种不同的取法？

（2）若从这些书中取数学书、语文书、英语书各一本，有多少种不同的取法？

（3）若从这些书中取不同的科目两本，有多少种不同的取法？

3、学校进行篮球比赛，上场时10名队员互相握了一次手，一共握了多少次手？

4、小林为家里做饭，他择菜要5分钟，淘米要2分钟，煮饭要15分钟，切菜花4分钟。如果只有单火头煤气灶，做完这些事情至少需要多少分钟？ 5、24辆卡车一次能运货物192吨，同样的卡车36辆，一次能运货物多少吨？

6、张师傅计划加工552个零件，前五天加工345个，照这样计算，这批零件还要几天加工完？

7、修一条长1944米的水渠，54人12天修好。若增加18人，天数缩小到原来的一半，可以修水渠多少米？

1、[解答]10÷(6-5)=10(小时)答：乙10小时能追上甲

3.冀教版小学语文四年级上册目录 篇三

第一单元大海的歌（《大海睡了》、《海上的风》）下雪的声音 3 * 秋色 4 古诗二首（《望洞庭》《望天门山》）5 桂林山水

阅读链接：美的发现 ◎ 综合训练一

第二单元 6 炊烟 7 赏花* 地震中的父与子 9 新年礼物 10 古井

阅读链接：感恩的心 ◎ 综合学习二

第三单元我有一个小小的书橱 12 孔子学琴 13 * 推敲 14 字的敬畏 15 和时间赛跑

阅读链接：学海泛舟 ◎ 综合训练三

第四单元形形色色的植物 17 爬山虎的脚* 门前的小树死了 19 绿叶的梦 20 鸟的天堂

阅读链接：生命里不开绿色◎ 综合训练四

第五单元 21 观潮 22 龙卷风* 一封从南极寄来的信 24 湖泊准时的登陆表演 阅读链接：求知·获智 ◎ 综合训练五

第六单元 26 古诗二首 27 军神* 球王贝利 29 黄继光 30 登山

4.冀教版小学四年级暑假作业奥数题 篇四

班级

姓名

分数

１、计算：⑴ 454十999×999十545

⑵ 999十998十997十996十1000十1004十1003十1002十1001

2、数一数下面的图形.（）条线段（）个长方形

3、要使上下两排的小猫一样多，应该怎样移？

4、按下面图形的排列情况，算出第24个图形是什么？（1）○○△□○○△□○○△□……第24个图形是（）（2）☆◇◇△△☆◇◇△△☆◇◇△△……第24个图形是（）

5、用火柴棍拼成的数字和符号如下图所示，那么用火柴棍拼成一个减法等式最少要用_____________根火柴

6、有学生若干人参加植树活动，如果每组12人，就多11人，如果每组14人，就少9人。问分成______组，共有______人。

7、村姑卖鸡蛋，第一次卖出一篮的一半又二个；第二次卖出余下的一半又二个；第三次卖出再剩下的一半又二个，这时篮里只剩下二个蛋，问这篮鸡蛋有多少个?

8、一个文具店中橡皮的售价为每块5角，圆珠笔的售价为每支1元，签字笔的售价为每支2元5角。小明要在该店花5元5角购买其中两种文具，他有___________种不同的选择。

9、一个书架上有数学、语文、英语、历史4种书共27本，且每种书的数量互不相同。其中数学书和英语书共有12本，语文书和英语书共有13本。有一种书恰好有7本，是_____________书。

10、下面两个算式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，那么A＋B＋C＋D＋E＋F＋G=_____________。

+ A B C D E F G 2 0 0 7

+

D C B A

5.冀教版小学英语四年级单元作文 篇五

我很喜欢骑自行车，但是自行车要学，我开始就学了自行车，自行车可不是很好学习的。学这个自行车也是有方法的，刚开始你可以让你的爸爸一点一点的教你，教完了你就努力的去骑。我学的时候骑了一下，摔了一下，我摔了好多下。，不想学了。可是看到别的小朋友都会有的时候，他们写的都不想下来。

所以我还是努力的骑可是骑几次摔几次，爸爸安慰的说世上无难事，只要肯攀登，没有一个人一下子就学会了。只要每一个人的学好的时间有的长有的短，没有人是坏的，只要有足够的努力就可以成功。最后我总算学会了，我想了想爸爸的话说的对。

6.冀教版小学四年级暑假作业奥数题 篇六

四年级英语上册期末测试

姓名：________ 成绩：_______

听力部分（50%）

一、听写单词（20个单词，每行写5个，共20分）

二、听录音，选出你所听到的单词，将标号写在括号里（10分）

（）

1、A、mum

B、mother C、father

（）

2、A、pencil

B、pen

C、purple

（）

3、A、look

B、book C、sick

（）

4、A、above

B、five

C、seven

（）

5、A、seventy B、sixty

C、fifty

（）

6、A、Monday B、Saturday C、Sunday

（）

7、A、sock B、skirt

C、shirt

（）

8、A、ball

B、doll

C、below

（）

9、A、gym

B、classroom C、arm

（）

10、A、old B、cold

C、coat

三、圈出你所听到的数字。（10分）

86 73 18 24 56 98 27 47

33 72 60 14 8

20

四、听音，选出所听到句子。（10分）

（）1.A.Where does a bird live?

B.Where does a panda live?

（）2.A.Li Ming is in front of the tree。

B.Li Ming is behind the tree。

39

（）3.A.A tiger has stripes。

B.A tiger has a porch。

（）4.A.Walk backward。

B.Walk forward。

（）5.A.Let’s go shopping。

B.Let’s go to the tea shop。

笔试部分（50%）

一、默写26个字母。（10分）

二、将下列单词翻译成汉语。（10分）

Zebra

____________

trunk

____________

turn around____________

tail

____________

wing

____________

different _____________

pond

____________

September ______________

drive a car ____________

stay home ______________

三、选择正确的单词填入括号中并在下面的横线上写出算式。（10分）

two

fifty-eight

twelve

forty

hundred

1.Thirteen plus ________ equals twenty-five。

___________________________________________

2._______ plus eight equals forty-eight。

___________________________________________

3.Forty –five plus fifty-five equals ____________。

___________________________________________

4.Twenty-four plus _______ equals eight-two。

one

___________________________________________

5.Eight plus two equals __________。

___________________________________________

四、选择填空。（15分）

（）1.——Is this a cab?——___。

A、Yes, it is.B、Yes, it isn’t.C、No, it is。

（）2.Tigers eat ________。

A.bananas

B.grass

C.meat

（）3.Where does a _____ live?

In a hole。

A.snake

B.panda

C.fish

（）4.What has fur?

A.An elephant has fur.B.A bird has fur。

C.A lion has fur。

（）5.Can a cat swim? ________

A.Yes, it can

B.No, it can’t.C.No, I can’t。

（）6.——___ is the gym?——I can show you。

A、What B、How C、Where

（）7.——It’s June.The weather is _______。

A、cold and snowy B、windy and cloudy C、hot and sunny

（）8.——Let’s go _________。

A、shop B、shopping C、city

（）9.A bird has ______。

A.feathers and wings

B.paws and fur

C.fingers and feet。

（）10._______ is the animal on the farm。

A.Elephant

B.Kangaroo

C.Cow

四、情景对话。（15分）

（）

1、当你邀请别人一块去打乒乓球时，你应说：

A、I want to play ping-pong.B、Let’s play ping-pong。

C、You can play ping-pong。

（）

2、当你想告诉同学李明在学校，你可以说：

A.Li Ming is in front of the school。

B.Li Ming is inside the school。

C.Li Ming is outside the school。

（）

3、当你给别人指路，想告诉他向左转，你应说：

A、Turn left.B、Turn right.C、Go straight。

（）

4、当你看到黄灯亮时，你可以对同学说：

A、Red is stop.B、Yellow is wait.C、Yellow is go。

（）

5、当你不想买裙子时，你应该说：

A、I want to buy a dress.B、I don’t want to buy a shirt。

C、I don’t want to buy a dress。

（）

6、当你想给别人指路时，你应该说：

A、I can show you.B、I can see you.C、I can work。

（）

7、当你看到一只戴着红色帽子的山羊，你可以说：

A.I see a dog in a purple hat。

B.I see a goat in a purple hat。

C.I see a goat in a red hat。

（）

8、当你想打扑克，但不知道好朋友会不会玩，你可以说：

A.Can you fly?

B.Ca you play cards?

C.Can you swim?

（）

9、当你看到笼子中的狮子很孤独，你可以说：

A.The elephant is dreaming。

B.The monkeys are hugging。

C.The lion is lonely。

（）

10、当你想知道猴子什么，你可以问？

A.What do monkey eat?

C.Monkeys eat bananas。

7.冀教版小学四年级暑假作业奥数题 篇七

冀教版义务教育课程标准教科书《数学》四年级上册共安排了八个单元，“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活动”等四个领域的内容安排如下：

(一)数与代数(共4个单元)

●第二单元——除法

三位数除以两位数的计算，连除、乘除混合和解决简单问题。

●第四单元——计算器

了解计算工具的发展历史，认识计算器，会用计算器计算及探索简单的数学规律。

●第五单元——认识更大的数

结合具体事例，认识比万大的数，会用万、亿为单位表示大数，了解十进制计数法，会用数表示事物。

●第七单元——倍数和因数

了解自然数，知道奇数、偶数、质数、合数，知道

2、3、5倍数的特征。

(二)空间与图形(共3个单元)

●第一单元——升和毫升

认识升和毫升，在“玩水”实验的过程中，了解1升=1000毫升。 ●第三单元——线和角

通过生活中熟悉的例子，认识直线、线段和射线，知道平角、周角，会用量角器测量角，会画指定度数的角和用三角板画30?、45?、60?、90?角。

●第六单元——垂线和平行线

结合生活中熟悉的例子和画图，了解平面上两条直线的位置关系，会用直尺画一条直线的垂线和平行线。

(三)统计与概率(1个单元)

●第八单元——统计

认识众数，进一步理解平均数和众数两个统计量的不同意义，认识一格表示多个单位的条形统计图，读条形统计图。

(四)综合应用(共4个活动)

●参观植物园——结合“除法”单元设计

选择学生比较熟悉的、感兴趣的“参观植物园”的事情，让学生通过小组合作，综合应用知识解决参观植物园这个活动中租车和设计参观线路的问题。

●体验大数目——结合“认识更大的数”单元设计

通过用计算器计算心跳100万次大约多长时间，100万小时相当于多少年以及100万张复印纸摞在一起有多高等，感受大数目。

●全家的休息日——结合“倍数和因数”单元设计

结合聪聪家三口人不同的休息时间，学习用数学的方法解决现实生活中的实际问题。

●读书调查——结合“统计”单元设计

通过读课外书调查，经历数据收集、整理、描述和分析的过程，综合运用已有的知识和经验估算读书的字数，并对读课外书进行指导。

二、教材分析

第一单元升和毫升

升和毫升是《数学课程标准》“空间与图形”领域中测量的内容，主要包括认识“升”和“毫升”以及二者之间的换算关系。

第二单元除法

本单元内容是在学生三年级学习了两、三位数除以一位数，两位数乘两位数及连乘的基础上安排的。除数是两位数的笔算方法是小学阶段数学计算教学的重点和难点，是本套教材最后一次安排整数除法的单元。主要内容是三位数除以两位数和乘除混合运算及解决简单应用问题。

三线和角

本单元内容是《数学课程标准》“空间与图形”领域图形的认识中的内容，是在学生认识了角，会辨认直角、锐角和钝角及对线和角有了一定的生活经验的基础上学习的。主要包括直线、线段和射线，角的概念、角的度量和角的画法等内容。单元最后安排了探索乐园，通过找规律的活动，培养学生思维的灵活性和简单的推理能力。

5、在操作、实验等探索性、挑战性活动中，感受数学结论的确定性。

四计算器

本单元是在学生认识了万以内的大数，掌握了三位数加减法、两位数乘两位数、三位数除以两位数的基础上学习的。主要内容包括：计算器的演变、用计算器计算，最后安排了“探索乐园”，用计算器探索特殊运算中的数学规律。

五认识更大的数

本单元内容是在学生认识了万以内的数，理解个位、十位、百位、千位、万位上数字表示的意义，会用计算器进行大数目计算的基础上学习的。这是本套教材最后一次安排数的认识单元。主要内容包括：认识亿以内的数、用万、亿为单位表示大数，了解十进制计数法，会用数表示事物等。单元最后设计了“体验大数目”的综合应用活动。

六垂线和平行线

本单元是在本册教材第三单元初步认识了线段、直线、直角和用量角器测量角的基础上学习的。主要内容包括：认识垂线和平行线;画垂线、长方形、正方形和画平行线。

七倍数和因数

本单元内容是在学生认识了亿以内的数，掌握万以内加、减、乘、除计算的基础上学习的。主要内容有：自然数、奇数、偶数;倍数和探索

2、3、5的倍数的特征;因数和和分解质因数等。这些内容是以后学习公倍数、公因数、约分、通分、分数四则运算的重要基础。

八统计

本单元内容是在第一学段学生对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，会用统计表和条形统计图(一格表示一个单位)表示统计结果，能根据统计图表中的数据提出问题、分析问题，初步了解平均数的意义和求简单平均数基础上学习的。主要内容包括：求稍复杂数据的平均数、理解众数的意义和求众数、用条形统计图(一格表示多个单位)表示数据和读统计图表等。

本单元教育目标：

1. 通过实例，了解平均数、众数的意义，会求数据的平均数和众数，并解释结果的实际意义。

2. 通过实例，进一步认识条形统计图(一格代表多个单位)，能用条形统计图有效的表示数据。

3. 能从报刊杂志、电视等媒体中，有意识地获得一些数据信息，并能读懂简单的统计图表，能用统计知识描述并解决现实生活中的简单问题。

4. 体验数学与日常生活的密切联系，认识到许多实际问题可以借助统计量、统计图来表述和交流。

三、教学方法与措施

(一)加强数学与生活的联系

选择日常生活中学生熟悉的事物，帮助学生学习数学、理解数学。教材中典型事例，是学生非常熟悉的、能够理解的，既帮助学生学习、理解所学的知识，又能使学生充分感受到数学与生活的密切联系。教学时，要借助学生熟悉的典型事物，让学生轻松、愉快的学会数学，理解数学和应用数学。

(二)重视数学应用意识的培养

学习过程中，教师要引导学生从不同角度发现实际问题中所包含的丰富的数学信息，探索多种解决问题的方法，并鼓励学生尝试独立解决某些简单的实际问题，培养解决问题的能力。

(三)在数学活动中，发展学生的数感

教学中，教师要充分利用教材中的素材，并及时补充、丰富一些课程资源，关注学生数感的培养，把学生数感的培养贯穿在数学学习的全过程。

(四)在操作和体验中学习数学

教学活动中，要重视这些操作活动对学生学习、理解数学的重要意义，给学生一定的动手操作的时间，并充分利用操作过程学好数学知识，培养操作技能。

(五)把读统计图、表贯穿在统计学习的全过程。

8.冀教版小学四年级暑假作业奥数题 篇八

一、学生基本情况分析：

经过一年的系统学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。因此，这个学期在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣的同时，扎扎实实地从每个学生抓起。教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时，要充分发挥任务性教学的优化使用，设计丰富多彩的教学活动，有效的教学任务。同时注意到学生中存在的两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。

二、教材分析

冀教版小学英语是根据“新课程标准”中一级要求进行编写，以“话题---功能---结构---任务”相结合的原则，力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系，融为一体；本教材提倡“任务型”的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。本册教材分为四个单元，每单元6课，共24课。

三、教学目标

1、能按要求掌握所学的单词和句型。

2、能运用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。

3、能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。

4、培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。

5、培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。

6、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。

7、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。

8、能渗透给学生良好的自学英语的方法。

四、教学重难点：

1、能按要求掌握所学的单词和句型。

2、能运用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。

3、能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。

4、培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。

5、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。

五、新课标对教材的要求：

1、按照《英语课程标准》对小学阶段两级总体课程目标和具体内容目标的要求，结合《新标准英语》教学内容及教师用书中所提供的教学建议，三年级起点第三册第一模块至第十模块的教学任务。

2、对于三年级起点第三册模块的教学，教师应根据学生的实际水平和具体情况确定自己的教学重点。对学生已学过的内容，以发展学生综合运用英语的能力为目标，发展学生用英语做事情的能力，通过设计一些任务型活动如：调查、小组活动、情景描述、说明等，对所学内容进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械重复。同时，教师应在注重培养学生听、说英语能力的基础上，逐步培养学生读和写的能力

3、新大纲的要求，使我摆正了教与学的关系，灵活了教学方法。进行了一系列的改革，更加注重开发学生的潜能、提高全体学生的基本素质、提高学生英语学习兴趣的方法。

a.创设和谐的课堂气氛

和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。因此，老师们时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。和蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望，理解他们的错误，激励每一位学生的进步，对学困生更要加倍关注。和谐的课堂气氛培养了学生敢于思考、勇于创新的进取精神，使他们保持活拨、向上的心理态势的同时，获得了知识，提高了能力。

b.运用新鲜、多样的教学手段和方法

在教学过程中，教师避免过于单一的教学方法，对不同的内容、不同的学生采取了不同的教学方法，使学生各有所得。充分利用现代化教学手段，如：录音、录象、电脑等并结合其它的直观教具，如：实物、图片等为学生创设情景，让学生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识；利用语音教室、多功能教室、网络教室让学生接受语言的熏陶、学会提留信息并不断地充实自己，提高能力。

c在抓好课堂教学的同时，针对英语学科学生作业和考试的问题，进行了多次地研讨并大胆地进行了改革，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的作业。进步较大的作业在全校进行展示；英语期中能力测试的不断改进深受学生的喜欢，根据学生的年龄特点利用：唱一首英文歌、和同伴表演一段课本剧、和老师进行情景对话、和同伴编一段对话、英语书法、拼词竞赛等方法来进行测试，期末考试试卷上具有我校自己特色的常识题、数学题等促使学生在英语方面全面发展，增加了英语学习及运用的趣味性。

六、教学措施 ：

1．课堂上尽量使用英语组织教学，做到持之以恒，由少积多，以助于创造英语气氛，养成学生听英语，用英语思维的习惯。

2．根据学生的特征，可将每个单元，该单元的教学内容重新组合，科学合理的把单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。

3．多以图片、手势呈现英语单词及对话情景，图片呈现采用灵活多样的方法将该单元所学的内容柔和在一起进行综合操练。如师生快速问候和介绍、学生间连续的相互问候和介绍，创设情景进行表演等，让学生将所学的对话用于不同的情景。采用先听说，后读写，先整体，后局部的方法教学。

4．在课堂教学中，尽量开展形式多样的活动教学，活跃气氛提高兴趣和学习效率。

5．词汇教学上，尽量利用实物和图片，增加复现次数，反复循环，循序渐进，注重师生操练、生生操练。

6．逐步渗透任务型教学，培养学生活用英语，用英语完成任务的本领。

7．适当增加教学内容量，以滚动式教学，以反复渗透巩固的方法提高学习效率。

8．语音教学中采用“分散出现，集中归纳，经常接触”的方法。

9.冀教版小学四年级暑假作业奥数题 篇九

1、计量液体，如汽油、饮料、药水等，用（）或（）作单位。

2、750是15的（）倍，24的15倍是（）。

3、□37÷62，如果商是一位数，□中最大能填（），如果商是两位数，□中最小能填（）。

4、1升＝（）毫升。8000毫升＝（）升5、630÷42，可以把除数看作（）来试商，商是（）数。

6、在既有乘除法又有加减法的混合运算里，应该先算（），再算（）。

7、填上合适的单位。

（1）一瓶酱油约800（）。（2）一桶色拉油约5（）。

（3）汽车油箱大约能盛50（）。

8、括号里最大能填几？

（1）80×（）﹤506（2）42×（）﹤213（3）89×（）﹤881

二、小法官巧断案：（对的打√，错的打×）（5分）

1、升用字母“mL” 表示，毫升用字母“L”表示。（）

2、估算101÷48的商大约是3。（）

3、三位数除以两位数，商一定是一位数。（）

4、当比较两个不同大小的杯子中饮料多少的时候，可以将

饮料倒进两个一样大的杯子里。（）

5、321÷3=170。（）

三、快乐大比武。（在下面的○里填上﹥、﹤或﹦）（16分）

210÷30○240÷60 263÷27○10

*0÷80○540÷60 487÷18○20 L○5000 mL 4吨○4200千克

3600毫升○3升60毫升 5500毫升○7升

四、计算大本营（26分）

1、看谁算得又对又快：（5分）

30×80= 540÷90= 200÷30= 480-90= 240÷80= 900÷90= 105÷5 = 408÷4= 9+80÷2= 0÷99=

2、用竖式算一算。（12分）

370÷18= *8÷69= 196÷22= 38×26=

3、脱式计算（9分）

716－384÷16 36×12÷27 708÷（86－27）

五、猜猜“我”是谁？（8 分）

1、“我”比16个48少16。

2、988是“我”的26倍。

六、活用知识、解决问题。（30分）

1、一听饮料250 毫升，8听饮料多少升？（5分）

2、某小学有教师28人，学生386人。全校师生参加植树劳动，如果每50人分成一组，那么最多够分成几组 ？（5分）

3、红红家的4头奶牛每个星期产奶896千克，平均每头奶牛每天产多少奶呢？（5分）

4、丫丫的妈妈是一位做服装的巧手，工作5天就能做75套服装。

（1）照这样计算，18天可以做多少套服装？（5分）

（2）做135套服装需要多少天？（5分）

5、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，12小时到达。从乙地返回时用了15小时，返回时平均每小时行驶多少千米？

探索园地：（10分）

10.冀教版小学四年级暑假作业奥数题 篇十

王家庄小学 王景丽

本次期末英语试卷面向全体学生，总体难度得到有效地控制，较好地排除了繁、难、偏、旧的题目，既重视对学生基础知识的考查，又重视对学生综合运用英语能力的考查。体现了新课标“以人为本”的思想和“学科服务于生活实际”的教学理念，对指导今后的英语教学起着积极的导向作用。

一、试卷整体情况分析

一题是单词辨音题，学生失分率较高，平时练习较少，这类题对于小学生来说是一个难点，今后在教学中应加强练习。五题单项选择题第一小题序数词和十二个月份的综合练习题是个难点，学生出错多，加强练习，争取突破。天气情况的名称和形容词用法模糊不清，加强练习。九题人称代词和物主代词的选择，失分相对其他题目较多，学生有的选对了但是没有大写，造成失分，加强练习，让学生养成认真严谨的习惯。相对于其他题目较难，失分大，今后应加强这类题目的练习。

二、存在问题

1、部分学生测试成绩不佳的原因不是语言知识掌握的欠缺，而是良好学习习惯养成不到位。

2、训练学生能力不到位，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知识。学英语的目的是交流和运用，这些学生将受益终生。

三、措施建议

根据此次考试出现的种种情况，我认为今后的小学英语教学应从以下几个方面去努力：

1、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的基本单位，对词汇的熟悉与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进行交际。因此单词的教学要做到词不离句。

2、根据小学生学英语的特点，教师在教学时一定要与语境相结合，进行句型操练时，要坚持“四位一体”：话题、语境、结构、功能相结合的原则，抓住话题，联系语境，明确交际功能。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了小学英语教学。

总之，小学英语的教学要在培养听、说、读、写能力上多下功夫。