十破十立发言稿

十破十立发言稿（精选10篇）

1.十破十立发言稿 篇一

“十破十立”学习心得

红枫二小龙波

通过学习“十破十立”自己有很多感触，大家感觉“十破”客观总结了影响我市经济社会发展的种种懒散习气，我们必须深刻反思，引以为戒；“十破十立”是加快清镇发展、迅速赶超周边地市必须坚持和弘扬的思想武器和行动指南，我们必须深刻领会、科学把握，自觉运用到具体工作中。首先，我们要更新观念，提高认识。通过新课程教学改革专题培训对新课程改革的认识。新的课程标准，体现以人为本的思想。树立“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。教法要求创新，开放和放开，以培养学生的兴趣为主，采用探究教学、情景教学等、重视学生学法指导。其次，教师应参与学生的活动和学生共同学习。过去，我总认为自己是教师，教师就应该有一定的威信，就应该和学生保持一定的距离。课堂上我始终坚持和学生保持距离，学生对我也比较疏远，对我的课也不是很喜欢。学习了新课标后，我体会到教师必须深入到学生中，成为他们中的一员，与学生多交流、沟通，与学生拉近距离。在这节课的教学过程中，我根据学生的特点，深入到学生中去，和他们一起学习，一起游戏。这样，在课堂上创设了一种和谐、民主的学习氛围，学生没有拘束感。在四人小组内联系正确姿势自然走时，方法各式各样，远远超出我的预想，学习效果也特别好。这样让学生充分地展开想象的翅膀，培养了学生的创新思维。再者，我们要培养学生在游戏中学习，我在教学方法上做了全新的改变，根据小学生爱看、爱听童话故事、爱做游戏的心理特点，把授课的内容编成一个动听的故事，把学生所练习的内容设计在游戏中。这样，使学生在游戏中不知不觉的学会了知识。最后，我们注重情感，培养学生学习体育的兴趣。学生的情感在学习中特别重要，只有注重学生的情感培养，才能激发他们运动的兴趣，培养学生终身体育观。在这节课的教学过程中，我除了在教法上下功夫，培养学生对运动的兴趣以外，还特别注意自己的言行，甚至是细微表情。因为小学生的自信心不强，而且容易受到伤害，产生自卑感。为此，我为学生营造一个自由锻炼的空间，尽量宽容学生在活动中出现的失误，不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃让每一个学生都能够体验到体育学习的成功与快乐。

2.“十破十立”演讲稿 篇二

诠释绿叶对根的情谊

梨园乡人民政府——贺慧娟

各位尊敬的领导，同志们：

大家好！

做为一名普通的乡村干部，做为一名乡镇公务员，如何在“一创双优”活动中不断的自我完善、自我提高，做一名有责任、有价值的人民公仆。我认为“十破十立”为我们上了生动的一课。

要实现我们快发展赶超发展目标，就必须破除影响和制约发展的旧思想、旧观念，切实破除自我矮化、怨天尤人的思想，树立事在人为的观念。我们倡导的“十破十立”有力的推动了全市广大党员干部的作风建设，同样也给我乡干部群众的思想拓宽了发展的思路，指明了发展的方向。

践行“十破十立”的总体要求，我们要做一个有责任心的人。歌德说：“责任，就是对自己要去做的事情有一种爱”。责任心是什么？责任心是一种担当，一种使命，一种约束，一种动力。说起责任，我们的故事有很多很多，在防汛抢险的第一线，400米的险工地段，汇集了全乡300多名干部群众，每个人都顶着太阳，一身泥土，一身的忙碌，人们喊着号子扛起麻袋、抬起粗粗的树桩、把捆好的几千斤的石头树桩推进黄河，在那儿你看不出谁是领导谁是群众。当有人抬起头的时候，你会发现他们中间有书记、有乡长、也有普通的干部群众，不仅有男同志也有女同志。在清洁环境美化家园的乡村道路上、在植树造林的田间地头上，到处都有我们干部忙碌的身影。

当我们走街串巷，进村入户的时候，因为我们怀揣着社会稳定的责任；当我们在黄河大堤上顶着烈日抬石头、扛麻袋加固生产堤的时候，是因为我们有着保家卫民的责任；当我们齐心协力改善环境、美化家园的时候，是因为我们希望栽得梧桐树引得凤凰来，是因为我们肩负着为官一任造福一方的责任。

践行“十破十立”的总体要求，我们要做一个与时俱进、不断创新的人。什么叫创新，比别人提前一步是创新，比别人多想个角度是创新，比别人多干几件实事也是创新。创新是一个民族的灵魂，是社会发展的动力。毛泽东“农村包围城市”的创新让中国革命取得了胜利，邓小平“改革开放”的创新造就了中国经济的腾飞，航天科技的创新诞生了飞天的“神五”、“神六”，农业技术的创新让我们的农业结构得到了不断的优化和提升„„主动求变是生存之道，而求变的前提就是学习。农村工作是集智慧和勤奋于一身的职业。智慧就意味着从事这项工作要善于思考，勇于创新，要想群众之所想；勤奋则要求我们要与时俱进，不断学习，不懈追求，要急群众之所急。工作中不说“不能办”，多想“怎么办”，设法“马上办”。不为失败找借口，只为成功找方法。

我乡地处黄河滩区，交通不便、土地贫瘠，多年来干部群众一直有等、靠、要的思想，缺乏主动求变、主动求发展的意识。如果不发挥主观能动性，一味“坐、等、靠、要”，即使上级给了政策、给了资金，同样难以发展，即使取得了一时的发展，也难以为续，也仍然是观念上的“矮子”、思想上的“乞丐”。“一创双优”集中教育活动开展以来，全乡干群的创新观念与机遇意识不断得到加强，各项事业从无到有、由弱到强，创造了不凡的业绩。机关院里派出所搬进了崭新的办公大楼，文化站正拔地而起；敬老院里的老人们住上了新房用上了暖气；计划生育服务中心绿树红花，环境怡人。村里集市环境好了，治安好了，群众发

家致富的渠道增多了。富民大道修建的各项准备工作已经就绪，动工在即。我们正用实际行动，践行着“十破十立”的基本要求，用工作态度证明着：加快发展没有终点，解放思想永无止境。

践行“十破十立”的总体要求，我们要做一个爱岗敬业的人。花开不是为了花落而是为了灿烂。我们的生命、我们的理想、我们的价值，将在事业中不断延伸。只有爱岗敬业，才能完善自我，奏响快乐进取的乐章；只有爱岗敬业，才能促进发展，发掘平凡岗位的价值。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，让我们用责任心、用创新、用爱岗敬业的心，以实际行动诠释我们对家乡对人民的深情厚谊。

3.十破十立工作信息 篇三

分管领导：王洪林

信 息 员：陈良安

麦西小学召开“十破十立”活动动员大会

1月8日，麦西小学党支部召开“十破十立”大讨论活动动员大会。学校党支部书记王洪林作动员讲话，要求全校党员干部和教师迅速行动起来，把思想和行动自觉统一到省委、贵阳市委、清镇市委、市教育局和中心校的统一部署上来，围绕“十破十立”，进一步解放思想，形成共识，凝聚力量，主动作为，推进全市生态文明建设，实现教育新一轮的大跨越、大发展。

党支部书记王洪林主持会议，他首先全文传达了麦中心校【2013】1号文件内容，并详细讲解了“十破十立”的十项内容：一破除信心不足的思想；树立敢于争先的意识；二破除墨守陈规的思想，树立开拓创新的意识；三破除自我满足的思想，树立追求卓越的意识；四破除封闭保守的思想，树立包容合作的意识；五破除消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识；六破除怕担责任的思想，树立勇于担当的意识；七破除坐而论道的思想，树立干字当头的意识；八破除坐而论道的思想，树立干字当头的意识；九破除忽视产业的思想，树立工业主导的意识；十破除不跑不要的思想，树立主动争取的意识。及清镇市麦格乡麦西小学“十破十立”大讨论实施方案。根据中心校的指示精神，“十破十立”大讨论活动分宣传动员、学习讨论、调查研究、总结检查四个阶段，从今年2012年12月起至2013年5月底结束。

会上，王洪林书记强调：要统一思想，提高认识，充分认识开展“十破十立”大讨论活动的重要性和必要性，切实增强政治敏锐性，把思想和行动统一到上级的安排部署上来，把解放思想作为当前最主要的一项任务来抓紧抓好。

最后王洪林要求；全校党员教师，特别是校级领导干部，要切实做解放思想的先

行者、示范者和推动者。党支部主要负责人要亲自抓、用心抓，带头“十破十立”，带头知行合一，学校要成立相应的组织机构，确定专人负责此项工作，通过有效的方式，避免出现解放思想与实际工作出现“两张皮”现象，确保“十破十立”大讨论活动取得实效。同时，要制定全面、具体的宣传工作方案，认真谋划各阶段的宣传重点，集中力量进行全方位宣传，全面展现学校的新思路、新举措、新进展和新成效，全面展现学校党员干部教师“十破十立”的饱满热情和生动实践，营造深厚的舆论氛围。

下图为动员会现场

支部书记王洪林主持会议动员会现场

动员会现场动员会现场

清镇市麦格乡麦西小学党支部

4.学习“十破十立”心得体会 篇四

县委常委、政法委书记、公安局长XXX

赵克志书记在省委十一届二次全会上提出：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质，当前解放思想要做到“十破十立”。（即：破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念）。通过学习赵克志书记“十破十立”的重要精神，作为一名政法机关工作者深有感触，从警三十年来，虽然工作成绩还算理想，但是要跟上历史的步伐却觉得有些困难，其根本原因还是思想解放的程度不够，观念的转化和更新不够快、不及时，要破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念；要树立学习创新、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从政的理念。我觉得，要贯彻落实好“十破十立的精神”，必须做到以下几点：

一是建自信，敢争先、敢担当。通过学习和实践建立和稳固自己的信心，敢想、敢干、敢做，树立敢为天下先的思想，创先争优、大胆突破，只有这样，才能在各项工作中蓄积动力、勇往直前；要突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识，要做到后发赶超，每个人，特别是领导干部就必须百分之百地勇于担当，万不可存“不求无功，但求无过”的思想。

二是去成规，敢创新。当前有很多人都不愿创新、怕创新，因循守旧，稳当前进，怕创新没有效果、被人笑话；要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，就要敢于走创新的道路，不停留在模仿、借鉴的阶段。就比如说当前的政法工作，今年到这儿参观、明年去那儿学经验，为什么我们不自己创新好的工作办法和思路？叫他们也来学习学习，2011年县公安局创新城区治安防控工作，得到州局的肯定，其经验在全州进行推广，创新了就会走在前面，用在前面，不落后于人。

三是不满足、追卓越。干事业绝不能安于现状，不能沾沾自喜、固步自封，取得一点成绩就忘乎所以，放缓了不断开拓进取的步伐，认为把别人甩在后面，可以“休息休息、放松放松”。在岑巩县工作这些年，通过努力使群众安全感、满意度得以大幅提升，社会治安得以较大改善，工作上取得了一些令人可喜的成绩，但群众给予的评价只是暂时的，如果不思进取、不求改革创新之心，将随时一落千丈，特别是当前反恐维稳形势日益严峻，社会治安管理工作面临新的挑战，如果放松警惕，极可能一票否决，功败垂成。

四是要集思广益，包容合作。不管个人进步，还是事业发展，都应当打开心胸，集百家之长，努力为工作进步、共同发展创造和谐条件，大事业、大合作，才会大成功，做大做强，后来居上。

五是多做多干、不消极等待，善于抢抓机遇。俗话说：“空谈误国，实干兴邦”，工作实绩是靠实干、善干“干”出来的，从来没有天上掉馅饼的事，光说不做假把式，谁消极等待谁就只能落后，当今社会机遇与挑战并存，我们就该抢抓机遇，不惧挑战，做一名实干型的领导干部。

综上所述，我觉得我们每个党员干部都要争当解放思想的推动者、实践者。要有时不我待、艰苦奋斗的进取精神，要有积极主动、苦干实干的工作态度，要有与时俱进、立说立行的思想意识，要有真抓实干、雷厉风行的工作作风。只有多干、敢干、巧干、实干，才能实现xx县乃至贵州的经济社会发展后发赶超，才能把我们确定的目标和任务从“蓝图”变成现实。

5.十破十立_解放思想 篇五

——立足本职为清镇教育发展作出贡献

清镇市红枫二小李莹

教育均衡发展，作为教师破除制约发展的传统观念迫不急待。只有教师教育思想充分更新，教育均衡发展才不至于成为空谈。结合现在教育发展的现状，解放思想、更新教育观念应当在“十破十立”上下功夫，取得大成效，实现大突破。

作为一线教师要敢于突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。我们一定不要因为各方面条件暂时不好而心存妄自菲薄、无所作为的观念和心态，而应心存卧薪尝胆、励精图治，敢比敢攀、敢争敢赛的精神，通过艰苦奋斗、长期努力，相信教育城乡差别会快速缩短，作为一线教师要看到农村教育发展的光明前景。作为一线教师要紧跟全国教育发展形势，摆正心态，才能信心十足地投入到推进教育均衡发展，办人民满意教育工作中去。成为推进教育均衡发展的马前卒。

作为一线教师要敢于突破墨守成规的教育思想，树立开拓创新的教育教学意识。我们一定要消除凭经验办事、按传统模式教学的惯性思维，作为一线教师不能一辈子一本教案讲到底，要走出惯性教育教学思维的“峡谷”、冲破教育教学陈旧观念的“大山”，经常研究学生，研究教材，根据学生实际选择教法，以新的教学观念、新的教学方法、新的教学作风开创教育教学新局面。实现创新性教育教学，使自已的教育教学思想和教育教学理念紧跟全国教育教学形势，使学生受到均衡的教育，使教育业得到均衡的发展。

作为一线教师要敢于突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。我们不能仅仅满足于已有的成绩，也不能满足于自己和自己比。更不能满足于职称到位，一切都到位。既不学知识，又不搞教研。不读书，不看报，到了课堂瞎胡闹。要追求卓越，在教育事业中，在教师群体中要增比、要进位、要突破，要创先、要创新、要创优，要在全国教育事业中找自己的位置，要树立创先争优、追求卓越的意识。

作为一线教师要敢于突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。我们要做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，不要怕自己的试题被别人复印，不要怕自己的教法被别人采用，一线教师要具有团队精神，要构建开放和谐的文化，要培养开放的心态，要营造开放的教学环境，在教研活动中，要走出去跟别人学，请进来给自己讲，积极利用各种合作交流平台，不要当井底之蛙，要在互利共赢中找准我们的发展位置。

作为一线教师要敢于突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。作为一线教师，特别是教育思想的更新，教学业务的提升，新教学技术的培训，新知识的充电，我们一定要克服徘徊观望丧失机遇、不求进取坐失良机的现象，要积极争取、主动作为，准确把握发展大势，在全国推进教育均衡发展中谋篇布局，在严峻挑战中抓牢机遇。只有这样我们才不会在推进教育均衡发展中迷失方向。

作为一线教师要敢于突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识。我们要迎着困难上而不是绕开矛盾走，要把勇于担当作为一种品质、一种境界、一种追求，在做学校工作中，要哪里困难就到哪里，不要怕担责任，要敢想敢干、敢做敢当，切实破解教学改革发展稳定中的难题，推动各项教育教学工作迈上新台阶，实现教育均衡发展。

作为一线教师要敢于突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识。我们要切实解决按部就班、反应迟缓的问题，对于吸收教育新思想，新理念，新技术，新方法，我们要反应快，要切实解决启动慢、刹车快的问题，认真研究国家教育方针政策，注意捕捉外部教育发展信息，快速作出教研部署，追求快节奏、讲究高效率，抢占教学研究发展先机。争取使自己的教育水平达到领先行列。使农村教育与城市教育得到均衡发展。

6.“十破十立”学习心得体会 篇六

“十破十立”是省委书记赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出的，要求全省各行业围绕当前政治任务，开展解放思想大讨论，通过对“十破十立”学习大讨论，理想信念得到了进一步坚定，思想观念得到了进一步创新;站在破除安于现状、墨守成规、脱离实际的思想起点上，让我感触很多。

“十破十立”中说，要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。我认为这是给我树立一种信心，一股勇气。没有信心，就干不好工作，没有勇气，就无法面对工作。当前，正是时代奋发，创建辉煌事业的最佳历史时期。如果我们不从旧规矩，老传统当中走出来，抱着老观念一成不变，就要吃大亏。必须要与进俱进，敢于创新，才是我们事业发展的唯一出路。不要以为我们现在已经发展了，对于生机勃勃的时代，发展是永无止境的。因而我们应当看得更远，想得更周到，做得更稳当。要善于学习别人优点，弥补自己缺陷。切忌骄傲自满，自满只能使我们固步自封，没有进步。我们不但不能骄傲自满，更应该充分发挥聪明才智，追求更高的理想，创造卓越的事业成就。这个时代，是一个负责任的时代，是一个勇于担当的时代。不敢想就不敢做，不敢做就什么也成不了。

7.十破十立给我们的启发 篇七

——“十破十立给我们的启发”

学习“十破十立”之后，受到了深刻的震撼，有了不小的收获和启示。

破除自我矮化、怨天尤人的思想，树立事在人为的观念。

濮阳是省际交汇的重要支撑点和豫东北地区的门户城市，位居冀鲁豫三省交界处，在中原经济区建设中承担着连接周边毗邻地区的重要作用，有很多发展的机遇和优势。濮阳发展天当其时，加快发展事在人为。我们要抓住机遇，加快发展，就必须坚决破除自我矮化、自我边缘化意识，克服自卑心理，树立起事在人为的观念，奋发而后起，放眼中原经济区甚至国家的宏观经济布局，主动站位，主动出击，在区域发展中选准自身的角色，依托出海通道，拓展对外联系，密切区域合作，主动接受中原经济区和环渤海经济圈的“双重辐射”，主动地呼应、对接、融入周边经济圈，在区域经济发展中发挥自己的独特作用。

² 破除怕担风险、不敢作为的思想，树立勇于担当的观念 我们必须敢于担当，才能避免走弯路。我们要创造崇尚成功、宽容失败、鼓励探索的氛围，教育和引导各级干部勇于打破思想禁锢，敢负责、有担当，有利于地方发展、有利于人民群众利益的事情，就坚决支持，就全力去做好。

² 破除疏于运筹、量钱办事的思想，树立精于运作的观念 我们必须打开思维，要眼睛向上，谋划大事，想办法把自己的事情纳入省、国家的大盘子，争取项目和政策，利用好上级和国家的大钱。破除消极依赖、坐等靠要的思想，树立自立自强的观念

要始终保持迎难而上的勇气、攻坚克难的志气、开拓进取的锐气，矛盾面前不低头，困难面前不示弱，挫折面前不服输，自强自立，努力使干大事创大业成为各级干部的第一追求和第一目标。要牢固树立排难破冰、后发赶超的勇气，把抓机遇、激活力、促发展的热情充分地迸发出来，转化为加快发展的强大动力，以超常规的胆识和魄力、超常规的思路和举措、超常规的信心和干劲，推动濮阳的跨越式发展。破除小富即安、小进即满的思想，树立爱拼会赢的观念

必须时刻保持“如坐针毡、寝食难安”的忧患意识，牢固树立“不进则退、小进是退、慢进也是退”的紧迫意识，把各项工作“争位次、争先进”作为基本要求，敢与强者比、敢向高处攀，做就做最好、争就争第一。

破除因循守旧、墨守陈规的思想，树立敢为人先的观念

我们要从过时的条条框框中解放出来，破除清规戒律，对发展中的困难、前进中的盲区、改革中的阻力，绝不能“怕”字当头，要始终保持一股“敢闯、敢冒、敢为人先”的创新勇气，以发展的观点、战略的眼光和创新的智慧把握全局、研判形势。

破除自我封闭、狭隘保守的思想，树立开放合作的观念 破除无所用心、无所事事的思想，树立超前谋划的观念 我们在谋划工作、争取项目、争取政策时，都要及早谋划、充分准备，谋划到位、准备到位，这有这样，才能实施到位。破除轻商抑商、欺商损商的思想，树立引商安商的观念

在今后的工作中，我要认真做到：

一、爱岗敬业，把培养教育好学生作为自己生命的一部分。作为一名人民教师，我要忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

二、关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正地对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友；要保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生的权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

三、遵循教育规律，实施素质教育，做到既教书又育人。对学生要循循善诱，诲人不倦，因材施教，注重培养学生的良好品质，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。要全面衡量和评价学生，不以分数作为评价学生的唯一标准。

8.教师十破十立心得体会 篇八

“十破十立”是省委书记赵克志在省委第十一届二次全会上明确提出的，要求全省各行业围绕当前政治任务，开展解放思想大讨论。

根据市委《关于深入开展“十破十立”大讨论活动的实施意见》（筑党发【2012】26号文件）精神，并按照《清镇市教育系统开展“十破十立”大讨论活动实施方案》（清党发【2012】75号文件）要求，我校全体党员干部、教职工进行了学习。通过学习讨论，“十破十立”提出给我们统一了思想认识，指明了发展的方向，认清了前进的道路，树立了学习的标杆。在当前形势下，贵州人民在“国发【2012】2号文件”和十八大精神的指引下，各行各业都在发奋前进，作为工作在第一线的基层教师，要贯彻执行“十破十立”思想，在今后的时间工作中，应该从以下几个方面来贯彻落实“十破十立”。

一、解放思想，要树立敢于争先、积极进取的思想意识

不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是贵州人思想上的通病，也是没有自信，信心不足的表现。如果不解放思想，树立敢于争先的意识、大胆突破、积极进取的思想意识，就不能从根源上解决贵州发展的第一道关卡。

思想解决的程度，决定了自已进步的尺度。新的历史时期，跨越发展、后发赶超，与全国同步实现小康，是党中央、国务院对贵州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，贵州小康生活进程落后于全国8年、落后于西部4年。要想在2020年达到全国小康生活目标，时间紧、任务重、困难多、压力大。因此，我们每个教师都要与党员干部一起争当解放思想的推动者、实践者。

一是要有时不我待的进取精神。要大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的贵州精神，抢抓机遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇气，奋力追赶，奋勇当先。二是要有积极主动的工作态度。要主动参与、主动作为，不当旁观者，不当“门外汉”。要与时俱进、立说立行，当好擂鼓手，当好宣传员，把党中央、国务院以及贵州省委、省政府兴黔富民的精神融入教育教学的实际工作中，提高全民参与意识。

二、讲究工作方法，开拓创新、追求卓越的思想意识

墨守成规，不讲究工作方法，也是贵州人的一个通病，就是在工作中不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法。因循守旧，没有前途。只有开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充满希望。

要善于认识自己，信心不足，不行；安于现状，更不行！绝不能习惯于纵向比，自己跟自己比、现在跟过去比。进步了，要更进步；好了，要更好；要精益求精，“没有最好，只有更好”。

三、学习先进经验，树立包容合作、立说立行的思想意识应当打开心胸，集百家之长，努力为合作发展创造和谐条件，大事业、大合作，才会大成功，做大做强，后来居上。说到不如做到，要做就做最好。落后了要赶上去，容不得半点反应迟缓，必须比别人快上加快。空谈误国，实干兴邦。因此，一定要培养立说立行的意识。

在今后的工作中要与时俱进，通过多种途径和方式学习他人先进的经验，并把它与教育教学实践结合在一起。只有不断学习、不断丰富自己的工作经验，才能在工作中不断改进方法，才会更加提高教育教学质量。

四、践行贵州教师精神，争当合格优秀教师 践行“开放自信，乐于奉献，攻坚克难，勇于争先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。”的贵州教师精神

实践“我是一名荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责，修身立德，为人师表，追求真理，崇尚科学，敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新，终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量。”的贵州教师誓词。

在工作中，坚守教师职业道德规范，将“十破十立”的观念扎根于心，认真履行教书育人的工作职责，用“十破十立”指导我们的实际工作，在教育教学的平台上，努力提高教育教学质量。篇二：教师个人学习“十破十立”心得体会杨静 教师个人学习“十破十立”心得体会 长坝中学：杨静

“十破十立”心得体会： 省委书记赵克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成规、自我满足、封闭保守、消极等待、怕担责任、说多做少、反应迟缓、忽视产业、不跑不要、个人主义的思想观念;树立敢于争先、开拓创新、追求卓越、包容合作、抢抓机遇、勇于担当、干字当头、立说立行、工业强省、积极争取”的理念，学习十破十立心得体会。给我们提供了解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的金钥匙，为后发赶超带来强大精神动力。

通过学习，我深刻认识到，自已的思想还有些狭隘，固步自封是依然存在。作为一名教育工作者，思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次学习为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成绩。现就本人学习“十破十立”谈一些体会。增强思想解放意识。一是要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。不敢想、不敢大胆想，不敢干、不敢大胆干，不敢做、不敢做大事是贵州人思想上的通病，这就是没有自信，信心不足，如果不能树立敢于争先的意识，大胆突破，解放思想，从根源上解决发展的第一道关卡。

二、要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。墨守成规，就是不愿意创新、不愿意改革、不愿接受新事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法、旧做法。因循守旧，没有前途；开拓创新，用新观念指导新发展，要敢走别人没有走过的新路，要用新办法解决新问题，要用新做法开创事业新局面，新的思维和创新意识才能让未来充满希望。

三、要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。要善于认识自己，信心不足，不行；安于现状，更不行！绝不能习惯于纵向比，自己跟自己比、现在跟过去比。进步了，要更进步；好了，要更好。

四、要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。应当打开心胸，集百家之长，努力为合作发展创造和谐条件，大事业、大合作，才会大成功，做大做强，后来居上。

五、要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。从来没有天上掉馅饼的事。谁消极等待谁就只能落后。机遇与挑战并存的时代里，我们就该抢抓机遇，不惧挑战。因此，我们伙为一个普通教师应做到以下几点：

一、作为一名农村教师，我要正确对待工作中的得与失，不发的牢骚，想方设法解决教学中的困难；想学生之所想、想学校之所想，在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。

二、作为一名农村教师，我要不断学习，多阅读教育理论专著、学科专业书籍等,来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，更新教育教学观念，以学生为本，采用学生喜欢的、乐于接受的教学方法，让每一位学生都学有所获学有所得

三、作为一名农村教师，不仅要树立自信，踏实干好自己的本职工作，还要帮助学生树立自信——学习的自信、生活的自信——千万不能学生感到自卑，输在起跑线上，尤其是贫困学生和留守儿童，我们教师要倾注更多的爱和责任帮助他们。

四、作为一名农村教师，我坚守教师职业道德，践行贵州教师誓词：“忠诚党的教育事业，要忠诚于人民的教育事业，敬业爱生，教书育人，传承文明，用于创新，终身学习，不断进步，为全体学生的美好未来，我愿奉献全部智慧和力量”。

总之，作为一名教师，我要严格以党员的要求来要求自己，竭尽全力地用自己的责任去培植苗圃，用自己的爱心把幼苗浇灌。篇三：学习“十破十立”“十强化十转变”心得体会第十二期

根据《六盘水市房地产产权监理处开展“十破十立”“十强化十转变”解放思想大讨论实施方案》的安排，我处职工认真学xxx省、市有关文件精神及内容，并开展思想大讨论，撰写了心得体会。现选取部份心得体会予以刊登，供大家学习、参考。

心得体会

——学习十强化十转变心得体会 六盘水市房地产产权监理处：吴珊

9.十破十立发言稿 篇九

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

贵州教育精神

开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。

十破十立

要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。要突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识。要突破说多做少的思想，树立干字当头的意识。要突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识。要突破忽视产业的思想，树立工业强省的意识。要突破不跑不要的思想，树立积极争取的意识。

10.十破十立个人自查材料 篇十

自开展“十破十立”解放思想大讨论活动以来，按照局里的统一安排，通过学习和讨论，我深刻地认识到这次开展解放思想大讨论活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动。作为一名党员，自身体会到最大的进步就是克服了自我，解放了思想，更新了观念，增加了发展的紧迫感和压力。

一、通过解放思想大讨论查找存在的主要问题

一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动、应付思想。只限于一般性地读书看报，只是念一念，还集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。二是对待来访群众不能始终保持高度热情的态度，有时特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有拿出百分之百的热情对待来访办事群众。三是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。

二、初步整改决心和措施

这次解放思想大讨论活动，对个人来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高科学发展观、保持和巩固先进性教育整改成果的持续性机遇。通过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己素质: 一是加强理论学习，不断增强自身的党性修养。通过学习，进一步增强立党为公、执政为民服务发展的公仆意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬艰苦奋斗的优良作风，牢树立社会主义荣辱观。

二是埋头苦干，勤奋工作。做好本职工作是一个人能力、责任心、事业心的真实体现。要干一行、爱一行、钻一行、精一行，把工作干实干好，做到爱岗敬业，乐于奉献。

“十破十立”解放思想大讨论个人自查材料

自开展“十破十立”解放思想大讨论活动以来，按照市委和本局的统一安排，通过集中学习和自学，使我深刻地认识到这次活动是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的活动。解放思想，首先要有思想，不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我通过学习，努力查找个人在思想、纪律、和工作中存在的问题与差距，现将自身问题作以下分析：

一是理论学习不够。不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习比较少，没有系统地学习一些现代法律知识和业务知识，对于利用社会主义科学发展观全面指导自己的工作和学习的重要性还认识不深。二是在实际工作中，思想不够解放，更新不到位，工作上创新意识不够强。三是工作被动落实多，主动超前不够。由于工作业务量越来越大，工作中大多是承办领导交办事项，经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备。

我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一要勤于学习。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。

二要善于思考。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

三要勇于实践。就是要牢固树立;重在行动，贵在落实;的理念，要将学习与行动结合起来，在工作中努力做到积极主动为群众排忧解难。

四要敢于转变。在工作的过程中，会面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到群众中去，与群众拉近距离，成为一名真正的人民公仆。