新生演讲比赛演讲稿与新生演讲赛演讲稿：大学!我来了

新生演讲比赛演讲稿与新生演讲赛演讲稿：大学!我来了（共10篇）

1.新生演讲比赛演讲稿与新生演讲赛演讲稿：大学!我来了 篇一

各位尊敬的学长，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自电信学院通信二班的xx，今天我演讲的题目是《苦训攀高，自信未来》

八月盛事迎金秋，八月雨过分外爽。在这沉甸甸的八月，那人生更加缤纷多彩的大学生活之门已向我们徐徐打开，人生新的航船已经扬帆起航，人生新的机遇与挑战已经逐步到来。我们热情高昂，站在军训操场上，接受每一天的辛苦磨练。在教官的口令中，在烈日当头的考验中，在一次次军姿挣扎中，在一遍遍挥汗如雨的训练中，我们毅然选择了坚持不懈，我们也就选择了汗流浃背，不怕苦不怕累只怕队列不整齐，敢磨砺敢打拼军人的气质立于心。

军人，是一个国家国防力量的象征，是人民军队的代表，我们军训的目的就是学习军人身上特有的优秀意志品质。军训令我们塑就品格，磨练意志，训出的是思想，训出的是成熟，训出的是气势！xx有句校训，有三个单词，第一个是职责，第二个是荣誉，第三个是国家。我们每一名同学都应该在军训中律己求严，培养集体荣誉感，提升捍卫祖国的国防意识。在这十四天的磨练中，让我们的思想在军训中升华，让灵魂在军训中淬炼！

面对即将开始的学习生活，我们一定会士气高昂继续以不惧一切的豪迈气势向未来的人生做勇敢搏击，向崇高的理想不断迈进，向困难和挑战毅然宣战！面对着未来的生活，还迷茫么？还犹豫么？不！！自信成熟的我们将以军人的意志品质作为自己的楷模，攀登人生每一座险峰，跨过每一道坎坷。我们会牢记军训时的雄壮口号，在未来的日子里，对着未知，对着挑战，对着人生，自信的敲击我们热血沸腾的胸膛，勇毅的呼喊出那句：杀！杀！杀！！

2.新生演讲比赛演讲稿与新生演讲赛演讲稿：大学!我来了 篇二

竞赛规则的变化过程,本身就是竞赛的完善过程。立足于竞赛规则的研究,完善日语竞赛的方式和章程,分析湖南省大学生日语演讲比赛的优点和不足,并加以改进。通过与外省市的日语竞赛进行比较分析,使日语竞赛的联系性更加紧密,更具有现实性及发展性。

一、即兴演讲环节存在的必要性

即兴演讲作为日语演讲比赛的重要一环,在反映个人能力以及个人素质方面不可欠缺。

本文将对比分析研究从2010年开始到2013年为止的第一届、第二届和第三届湖南省普通高等学校大学生日语演讲比赛,力求从中找到不足和尚待改进的地方并提出建议,从而解决问题。

在即兴演讲方面,第一届的演讲比赛的形式与第二届、第三届的演讲比赛形式不同。第一届演讲比赛中的即兴演讲环节,与其说是即兴演讲,不如说是即席问答。选手在命题演讲过后,马上接受评委老师的提问,根据提问作答。一方面考查选手的听力水平,另一方面也对选手的临时语言组织能力、应变能力、口头表达能力的综合能力进行考查。针对每位选手的提问都不同,难度较大。

而第二届和第三届演讲比赛的即兴演讲中,给了选手们十分钟的准备时间,提供纸笔,学生们可以打好大纲草稿,组织语言,故难度有所降低。而且,各年级段选手的即兴演讲题目由即兴演讲的一号选手抽选题目来决定,通过对同一个题目的不同回答,可以公正判断出选手的即兴演讲能力以及综合能力水平,这保证了比赛的公平性。

针对第一届二年级学生的即席问答的题目的提问都较简明精练、通俗易答,多涉及以下方面:

( 1) 个人经历: 如失败中的经验教训、学习日语缘由、大学生活感悟等。

( 2) 喜好倾向: 如饮食、旅行地等。

( 3) 生活情况: 如介绍故乡、父母等。

( 4) 自身情况: 如自我的长处等。

( 5) 对于日本的了解: 如日本人生活习惯、日本料理、日本传统文化等。

其中第五点多与前四点交叉提问,使得学生在对自身介绍进行条理清晰的叙述的同时,还要充分调动丰富的日本相关的文化知识。所以,问题难度偏差度还是不同的。

而第三届日语演讲比赛的二年级组的即兴题目为「私の大学のクラスメートの一人」( 我大学同学中的一人) 。对于大学零基础开始学习日语的二年级参赛选手来说,考虑到他们真正的日语学习时间仅短短一年,日语能力并不强,所以对于他们的要求便不能过于苛刻,题目设置应简单易懂,使他们能简单地运用自己所学的语法、词汇来表达出自己想表达的意思。这个题目比较贴近实际,因为是发生在自己身边的亲近的人或事物,不会让学生无话可说。而且具体且不抽象,防止了因学生的理解偏差而导致跑题的现象发生。

针对处于大学最后阶段的四年级学生的提问中,对于大学生活的总结回顾较多,要求概括性较强。对于未来发展的蓝图也提出得更加鲜明,对于个人素养有了更深层次的升华,涉及个人价值观的精神层面,对于日本文化知识的掌握要求也更高,回答难度也较大。主要涉及以下方面:

( 1) 自身情况: 毕业发展、对于人生最重要事物的看法等。

( 2) 经历回顾: 大学日语学习方法、大学生活、阅读过的最有趣的日本书籍等。

( 3) 关于日本: 日本谚语、日本新闻、对日本年轻一代的看法、中日大学生差异及日本传统文化等。

而在第三届演讲比赛中,四年级组的即兴演讲题目为「自己メディアと現代生活」 ( 自我媒介与现代生活) ,很明显与二年级的题目难度水平不在一个层面上。比赛中,很多选手围绕着媒介与现代生活的关系大做文章,侃侃而谈,而忘了题中的“自我”二字。还有选手其实已注意到“自 我”二字,可却不知道何谓自我媒介,所以在读题时就已出现一系列的问题。

自我媒介,即私人专有的媒介,如QQ、个人博客、个人微博等,这就与普通的手机等通信媒介或者MP3等有了区别。通过此次比赛,我们可以看出,四年级组的问题虽不抽象,但也不具体,它与社会生活和社会焦点接轨。

针对三年级组学生的提问较长且较为典型,在提问前有更多较全面的叙述,使对于问题回答的可引申性较强。有关学生对于未来的展望较多,符合三年级阶段特点,涉及个人生活的方面更加广泛。主要涉及以下方面:

( 1) 生活情况: 如工作、恋人、朋友、宠物、学校流行事物等。

( 2) 自身情况: 如最想挑战的事物、自我的长处与短处等。

( 3) 经历回顾: 如至今最感动的事物、最开心的事等。

( 4) 关于日本: 如日本的公司及职员、对日本女性的印象、日本电影、中日文化习惯差异等。

第三届演讲比赛的即兴演讲,三年级组的题目为「成功は節約と奮闘の賜りもので、失敗はいつも贅沢による結果である」 ( 成功是节约和奋斗的所赐之物,失败总是奢侈的结果) 。题目较难理解,出现了很多情况: 看不懂题目、念错题中单词、不清楚出题者意图等。从此题目分析,三年级组的题目较为抽象。而三年级阶段是日语学习的高峰阶段,所以选手间的竞争是最精彩,也是最激烈的。

二、奖项设置的合理性

湖南省普通高等学校大学生日语演讲比赛的奖项设置情况,以在2013年结束的第三届日语演讲比赛为例,第三届比赛共评选出了一等奖6名,二等奖12名,三等奖15名。

从获奖人数看,可以发现奖项设置的最大特点是同等级获奖人数较多。这种奖项设置的优点之一是在参赛选手实力相当的情况下,减少因获奖人数限定过少而使得有实力的学生得不到肯定的这一现象的出现。同时,这种奖项设置也有利于减小选手参赛压力、提高选手的自信心、展现选手的最佳状态从而提高赛事的整体水平。

然而常年采用这种奖项设置的话,也会有一些不足之处。其一,各级别奖项获奖人数设置过多,在减小选手压力的同时,也容易让参赛选手形成侥幸心理,即“只要参赛,都能拿奖”的心态; 其二,由于同一等级奖获奖人数太多,导致了选手水平区分不明显,使获奖证书的含金量变低,从而降低选手的参与积极性。

借鉴全国各地较有影响力的几个日语演讲比赛的奖项设置,如上海市大学生日语演讲比赛、“大中物产杯”等,这些地区的演讲比赛的奖项设置有两个特点: 1一等奖几乎都仅设置1名,二等奖一般为1 ~ 3名,三等奖一般是1 ~5名选手,这样就确定了比赛获奖选手的绝对权威性,更具说服力; 2有些地区的演讲比赛还设置了鼓励性意义的优秀奖。

因此,对于湖南省日语演讲比赛的奖项设置提出如下建议: 1减少同等级奖获奖人数,确定获奖选手的权威性;2对没有达到等级奖水平、表现也不错的选手设置优秀奖,以资鼓励; 3适当地增设特色奖项,如“最佳台 风奖”“最佳语音奖”“最佳应变奖”等。

三、竞赛方式方法的改进

针对即兴演讲题目的设置,具备一定的日语知识和听说能力的四年级组的即兴演讲设置可以为提问式加即兴问答方式,对每个选手进行提问。例如: 一号选手命题演讲完毕,评委老师迅速询问有关命题演讲内容的问题,再询问即兴问答题。为了保证比赛的公平性,同一个年级组,每位选手的即兴问答题相同,但每个选手上场前并不了解自己需要回答的问题,回答要在规定时间内结束,并且当场作答。

而三年级组的选手们,在命题演讲结束后,先回答完评委老师针对命题所作的提问,然后再等待第二轮的即兴演讲比赛。二年级组的选手们,由于都只有一年的日语学习基础,可以考虑在选手的命题演讲结束,回答完评委老师针对命题所作的提问后,不再让他们即兴问答或即兴演讲。

3.新生演讲比赛演讲稿与新生演讲赛演讲稿：大学!我来了 篇三

亲爱的新同学们，大家上午好!

很高兴能在这样一个象征着收获与喜悦的季节，以这样一种隆重而热烈的方式迎接你们的到来。年轻的大学生朋友们，欢迎你们走进树大，加盟树大，更希望你们能够在树大的校园中挥洒你们的青春，收获你们的成功。

同学们，作为校长，我除了要表达对你们最热烈的欢迎外，更想表达此时此刻我内心的愉悦之情，感谢你们在选择高校时对树大寄予的厚望与肯定，也更希望你们能以一个树大人的身份，用自己的青春、责任与我们一起缔造属于我们共同的梦想：创建国内一流的教学服务型大学。

同学们，大学是人生当中一段重要而特殊的经历，它不仅是你人生观、世界观、价值观形成的重要阶段，还是你一生当中为数不多可以改变未来的机会。从某种意义上讲，拥有一个怎样的大学生活，将可能决定你今后以怎样的姿态步入社会。因此，我希望同学们能珍惜并充分利用好大学的时光，从内心深处去走近大学，去感悟它带给你的点滴，无论是收获、喜悦、欢笑或是失落与挫折，用责任与梦想去重塑心中的象牙塔。

今天，我想利用这个机会和同学们谈谈责任的问题。我给大家讲三句话：

的中国梦结合起来，激发出青春梦想昂扬乐观、积极向上的正能量，应该成为每一个走入大学校园的青年人认真思考的问题。因此，我希望同学们能够在大学三年或四年的学习、生活中，在面对多元文化激烈竞争的大时代背景下，要始终坚持弘扬主旋律，坚定走中国特色社会主义道路的信念;要善于学习、掌握、运用多方面的知识与技能，不断培养、提高分析和解读实际问题与疑难问题的能力，做一个视野开阔、勇于创新、胸怀宽广、知行统一的人;在求知的道路上“博学之，审问之、善辩之，笃行之”，努力使自己成长为一个成熟、独立和有精神追求的大学生，并把自己全部的热情、激情、活力投入到创新创业、服务社会中去，在实现个人梦想的同时，发挥个人应有的社会价值，让自己的青春梦想在社会主义伟大事业的建设中焕发出绚丽的光彩。

大学新生开学演讲稿

个同学请了一天假一起陪同，还有很多个同学一路上反反复复、一会儿一个的电话、短信、微信，让我充分体会到了身在xx的那份温暖和感动。

去年此时，xx院长就讲到：xxmba培养的不仅是管理人才更是有高度社会责任感的人才。自XX 年起，xx广东mba不断注资xx工商北坡希望小学的行动，更是高度契合xx校训：“海纳百川，有容乃大”。我们也深深为生活在这样的组织中感到骄傲和自豪。

这就是xxmba的精彩生活，一扇大门就这样向你们敞开，在这扇门内，有xx老师的循循善诱、有教学点老师的亲切关怀、有同学们的友爱互助、有深圳校友会的强大后援、更有xxmba“睿智、坚毅、激情”和高度的社会责任感。作为师兄，我由衷希望

XX级所有同学能在xx收获自己想要收获的知识与友情，学好每一门课程，不断地成长、成才、成熟，让自己的mba生活更加灿烂，并向着更高的人生高度昂首迈进。

在这里我也有两个不一定正确的自己的小认识和诸君分享：

一、提到成熟，我个人所理解的成熟，我特别想引用尼采的一段话：

“许多人所谓的成熟，不过是被习俗磨去了棱角，变得世故而实际了。那不是成熟，而是精神的早衰和个性的夭亡。真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。

二、社会需要的不是适应，而是坚守;在困难中存活下来不是因为坚强，而是因为信仰。不用害怕圆滑的人说你不够成熟，不用在意聪明的人说你不够明智，不要照原样接受别人推荐给你的生活，选择坚守、选择理想，选择倾听内心的呼唤，才能拥有最饱满的人生。

自古悲秋多寂寥，我言秋日胜春朝。在这美好的日子里，衷心祝老师们身体健康、工作顺利、万事如意;祝愿师弟师妹们学业有成、事业进步、前景辉煌。最后送给在座的精英们一句话来共勉：岂能尽如人意，但求无愧我心;敢于赢得成功，永远激情澎湃!

xx必将以我们为荣!

谢谢大家!

工作的很多指导，教会我们学会追求自己喜欢的事。我们经常四五个小时的讨论，直到深夜一点，肚子已经饿得不行，蔡老师再带我们去买东西吃。在蔡老师的帮助下，我们也和耶鲁大学的汪小京教授比较深入探讨了相关的课题研究进展。

4.新生演讲比赛演讲稿与新生演讲赛演讲稿：大学!我来了 篇四

多少年来,党,在我心中就是一个崇高的话题.进入少先队的时候,老师送了我这颗五角星,她告诉我,以后要加入中国共产党，要为党,为国,奉献一切,年少的我,只当它是一个饰品,而现在,我明白了她真正含义,那就是-----党的号召,我有行动.中国共产党从诞生的那一起,就把为人民谋利益写在自己的旗帜上,党为了人民和民族的利益,英勇牺牲,不懈奋斗,终于推翻了三座大山，建立起了社会主义新中国，没有中国共产党就没新中国，道出了亿亿万万人民的心声。

曾几何日，贪婪的侵略者纷纷来到，从些文明退色，强盛衰败，整个神州浓雾蔽日，贼寇横行。

曾几何时，是中国共产党用血肉之躯把我们多难的民族救出了地狱，送上了幸福大道，是中国共产党，用拳拳赤子之心，抹去了祖**亲凄苦的眼泪，换来了她幸福的微笑。

如今，我们又认有限的土地解决了十三亿人口的吃饭问题，以收回香港、澳门这一胜于雄辩的事实，证明了我党势不可挡的发展步伐；以抗洪救灾这一另世人瞩目的行为，展示于了中华民族坚不可摧的凝聚力。

然而，我们不能重蹈夜郎自大的覆辙，我们不得不承认，中国的农民至今还扬着牛鞭，把早在汉代就有的耕犁插入21世纪的农田。我们不得不看到在西方一般百姓拥有的小汽车，在中国却是对贫富差距的考验，我们不得不深思，当我们还在为四大发明沾沾自喜之时，历史已有了不可阻挡之势。

亲爱的同学们：昨天留下了启迪，今日就不能停留于思索，如今又到了一上转折关头，历史庄严把中国交给了每一位莘莘学子和无数同龄人。那么，让我们这一代青年人做出选择吧！

党的号召，我有行动。这就是我们青年一代的选择！这是勇敢而明智的选择，有了这样伟大的党，有了这样伟大的人民，纵使改革开放的路上有再多风险与困难，都不能阻挡我们前进的步伐。为了让中国赶上世界先进水平，为了让巨龙腾飞，我们不应只做乖车者，而应是踏踏实实的纤夫。同学们，让我们佩带上这颗五角红星，高唱起激昂的纤歌，推动滚滚向前的历史车轮，并骄傲的宣布，党有号召，我有行动。

5.新生演讲比赛策划书 篇五

大学是人生中的又一个新起点，大学生活是充满活力朝气的，对于每个大学生来说是个展现自我的平台。为了展示我院学子的青春风采，增进同学们的自信心自豪感，加强大家交流并努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，提高大学生整体素质，进而推进校园精神文明建设。为此，我们院学生会学习部决定举办2011届新生演讲比赛。

一、活动目的：调动全院师生积极性，激发全院学生的热情，增强同学们的自信心、自豪感。丰富校园文化生活，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。在成长成才方面取得很大提高！

二、演讲主题：大学生职业生涯规划

三、活动对象：2011级全体新生

四、活动时间：2011年10月10号---10月25号

五、活动地点：实训2学术报告厅

六、主办：院团委 承办：院学生会学习部 协办：各系学生分会

七、赛前宣传（10月10号—10月13号报名时间）；

1、赛前告知各系科长本次活动的目的和意义；

2、召开各系学生分会学习部部长会议，请他们组织各系学生分会做好本次活动的宣传工作；

3、与宣传部干事探讨并设计此次活动的海报和横幅，制作邀请卡并联合学院广播台作一个强有力度的活动前期宣传；

八、大赛流程 ：

大赛划分为预赛总决赛二个阶段

1、赛制设计：先系后院（系：先初赛，院：总决赛）

2、各系初赛时间（10月15号——18号）每个系各选出一至两名优秀选手，并在19号前把名单报上来

3、院总决赛时间（10月25号18:00—20:30）

4、初赛流程：

a.10月14号—18号各系在系里各自安排初赛，各系选出两名优秀选手直接进入决赛;b.19号通知进入决赛的选手以及入决赛的各种事项并把进入决赛选手名单报到院学生会负责人那里。

5、决赛流程，a.播放赛前背景音乐“我相信”及各选手个人资料的PPT（18:00—18:10）b.主持人开场白，介绍评委及选手（18:15—18:25）c.选手依次入场上台演讲（18:25—20:10）d.评委打分，统计员计分（18:45—20:10）e.主持人宣布比赛得分（18:45—20:10）

f.主持人宣布比赛结果和晋级人员名单（20：15—20:20）g.颁奖，合影（20:25—20:30）h.领导讲话（20:30—20:35）i.主持人宣布结束（20：35）

九、工作安排（10月18号—10月25号）1、10月18号申请学术报告厅

2、主持人选定，男女各一名（让其准备主持稿）广播台负责

3、挑选同学裁判9名

a、计时裁判2名（负责计时，到时间时敲钟提示）文体部负责 b、分数统计裁判3名（统计所有评委分数）秘书部负责

c、礼仪小姐4名（主要职责未收评委打的分数，协助领导老师进行颁奖及迎接领导工作）外联部负责 4、20号决赛宣传工作：贴海报，挂横幅，贴名单

5、制作ppt,内容为各位决赛选手的个人自我介绍,在决赛开始前在决赛现场播放 6、10月24号中午之前，邀请彭伟池处长、廖业波书记、雷幺丽、各系科长作为本次活动的嘉宾； 7、10月25号，院学生会学习部主要负责，各部门协助做好当天场地的布置安排，中午时对各选手进行抽签；

8、组织观众：由根据比赛场地的大小以及各系参赛同学和班里同学的数目，自行组织自己的同学当观众；

十、评分标准：

（一）演讲内容：40分。

要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感

（二）语言表达：30分。

要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容；

（三）会场效果10分。

演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；

（四）形象风度：10分。

要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；有风度，富有艺术感染力，上下场致意，答谢；

（五）综合印象：10分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价.十一、决赛注意事项：

1、每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内；

2、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。（主持人在介绍第三位选手前公布第一位选手的得分，同时学习部干事及时统分排名）；

3、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权；

4、原则上脱稿演讲，若不脱稿，内容分扣2分；

5、演讲比赛活动评分对选手演讲的内容、语言表达、会场效果、形象风度、综合印象五部分进行评分，满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。

十二、奖项设置：

●一等奖

1个

荣誉证书（奖品待定）●二等奖

2个

荣誉证书（奖品待定）●三等奖

3个

荣誉证书（奖品待定）●其余的选手均获优秀奖，并颁发荣誉证书

十三、经费预算：

（1）宣传横幅2幅：约80/幅，160元（2）海报两张70元

（3）邀请卡，彩带等工具：30元（4）选手奖品：200元（5）饮用水：2*20=40 合计：500元

十四、注意事项：

（1）主持人跟工作人员应注意演讲时间的掌握及灵活调动活动现场的气氛；（2）现场如有喧哗维持好秩序 纪检部负责；（3）各部门做好签到工作；

（4）结束后各部门协助搞好卫生。

院学生会学习部

2011 年9月21日

大学生职业生涯规划演讲大赛

规划生涯，成就未来

步入了大学生活，我们的生活使空间自由大了，很可能会因无目标而迷失方向，给自己制定了目标，就像有了启航的方向而大学生职业规划演讲大赛为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！主办方：院团委 承办方：院学生会学习部 协办方：各系学生分会 活动对象：南洋学院11级全体学生 奖项设置：一等奖（1名）：荣誉证书+丰厚奖品 二等奖（2名）：荣誉证书+丰厚奖品 三等奖（3名）：荣誉证书+丰厚奖品 优秀奖(其余选手)：荣誉证书 参赛形式：以个人为单位，自由报名参加 报名时间：截止于10月12号 大赛时间：10月10号---10月25号 初赛：10月15号~18号 决赛：10月25号（阶梯多媒体）比赛要求：1.初赛直接演讲，决赛结合PPT演讲； 2.参赛内容可根据自己的兴趣自由演讲，但必须主题明确，构思新颖，以介绍自己的职业生涯规划为主的演讲。报名方式：10月10号--10月13号到各系的负责人直接报名

本次大赛最终解释权归院团委所有

院学生会 2011年10月10日

大学生职业生涯规划演讲初赛策划书

大学是人生中的又一个新起点，大学生活是充满活力朝气的，对于每个大学生来说是个展现自我的平台。为了展示我院学子的青春风采，增进同学们的自信心自豪感，加强大家交流并努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，提高大学生整体素质，进而推进校园精神文明建设。为此，我们院学生会学习部决定举办2011届新生演讲比赛。

一、活动目的：调动全院师生积极性，激发全院学生的热情，增强同学们的自信心、自豪感。丰富校园文化生活，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。在成长成才方面取得很大提高！

二、演讲主题：大学生职业生涯规划

三、活动对象：2011级全体新生

四、活动地点：实训2学术报告厅

五、主办：院团委 承办：院学生会学习部 协办：各系学生分会

六、活动时间：2011年10月10号---10月25号 报名时间:截至于10月13号

初赛：10月15号—10月18号（各系在系里各自安排初赛，各系选出一至两名优秀选手直接进入决赛;）

决赛: 10月25号<地点:实训楼2一楼学术报告厅>

七、参赛形式：以个人为单位，自由报名

八、活动流程：

（一）活动前期：

1、宣传：制作手绘海报贴于校园各宣传栏，复印宣传单和报名表到班级宣传。

2、设定报名点或在班里进行报名。

（二）活动中期： 1、13号各系开始进行讨论初赛时间，确定下来各系初赛的时间，并通知选手比赛时间及要求,各系的比赛时间范围控制在15号到18号；

2、邀请各系评委老师3至5名；

3、各系可能初赛的时间不同，必须根据各系的不同情况来定；

4、安排计时，计分裁判4—6名；

5、选主持人1—2名；

（三）活动后期：

1、在比赛前半个钟，所有工作人员到位布置好会场，安排评委坐牌；

2、评委就坐完毕，参赛选手签到并抽签比赛顺序。

3、A、主持人介绍评委，介绍比赛规则，宣布比赛开始； B、每位选手演讲时间5分钟以内 C、评分标准：

a、演讲内容：40分。

要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感

b、语言表达：30分。

要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅

激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。语气、语调、音量、节奏张弛符合 想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容； c、会场效果10分。

演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起 营造良好的演讲效果； d、形象风度：10分。

要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；有风度，富有艺术感染力，上下场致意，答谢； f、综合印象：10分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价.D、决赛注意事项：

a、每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内；

b、演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。（主持人在介绍第三位选手前公布第一位选手的得分，同时学习部干事及时统分排名）；

c、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权； d、原则上脱稿演讲，若不脱稿，内容分扣2分；

e、演讲比赛活动评分对选手演讲的内容、语言表达、会场效果、形象风度、综合印象五部分进行评分，满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。、评委点评后由主持人宣布进入决赛选手名单两名。

八、奖项：

进入决赛者获荣誉证书

九、注意事项：

（1）主持人跟工作人员应注意演讲时间的掌握及灵活调动活动现场的气氛；（2）现场如有喧哗维持好秩序；（3）各部门做好签到工作；（4）结束后各部门协助搞好卫；

6.“新生杯”英语演讲比赛方案 篇六

一、比赛目的：为提高大学生英语口语表达能力，给大一新生提供一个锻炼

自我、展示自我的舞台，大学生外语协会特举办此次“新生杯”英语演讲比赛。

二、比赛时间：

1、初赛时间：2011年11月16日（星期三）中午12:00—14:302、复试时间：2011年11月20日（星期天）中午12:00—14:30

三、初赛地点：

（1）初赛地点

1、专业组：二教西1-

1、西1-2教室

2、非专业组：二教东1-1教室

（2）复赛地点

1、专业组：二教104教室

2、非专业组：二教106教室

四、比赛对象：湖南科技学院在校大一新生

五、报名时间：2011年11月9日-----2011年11月16日

六、报名方式：

1、手机报名；

2、设点报名；

3、现场报名

七、比赛规则:

1、比赛分专业组和非专业组

2、比赛分初赛、复赛、决赛

八、比赛流程

（1）初赛流程：

1、选手英文自我介绍（30秒）

2、自备演讲稿，90秒脱稿演讲（1分钟后评委可自叫停）

（2）复赛流程：

1、选手英文自我介绍（30秒）

2、3分钟脱稿演讲（稿件可与初赛相同）

3、评委提问（不超过两个问题）

九、评分规则

1、发音标准，表达自然，富有感染力(3分)

2、表达流畅，语速适中（3分）

3、用词恰当，无明显语法错误（2分）

4、表情自然，仪态大方（2分）

十、奖项设置：

专业组和非专业组：一等奖各1名（奖金100元+院级荣誉证书）；

二等奖各2名（奖金50元+院级荣誉证书）;

三等奖各3名(奖金30元+院级荣誉证书)；

优胜奖各3名（精美奖品+院级荣誉证书）；

十一、注意事项：

1、短信报名方式：编辑“姓名+性别+系别班级”发送至手机报名处。

2、初赛时每位评委手中有一张Pass卡，表现优秀者可获得Pass 卡直接 晋级复赛。

3、决赛相关事宜待定，请选手比赛后留意学院各宣传栏的通知、海报，并保持手机通畅。

手机报名联系方式：***（孟）***（胡）

湖南科技学院大学生外语协会（FLA）

http://weibo.com/husefla

7.新生演讲比赛演讲稿与新生演讲赛演讲稿：大学!我来了 篇七

一、活动主题：围绕“我的青春我做主”的演讲比赛

二、活动目的：为了激发新生对大学学习和生活的兴趣，使新生树立自信，正确对待大学生活，培养正确的人生观、价值观，也为了加强学生会与广大新生的交流，发扬工程文化，传承工程精神，我院特举办此次新生演讲比赛，为新生搭建大学里第一个展示自己的舞台。

三、活动前准备工作

1、活动时间及场地安排

报名时间：**月**日---**月**日 比赛时间：**月**日晚**点**分 比赛地点：****教室

2、主办方：工程学院学生会生活服务部

承办方：工程学院学生会生活服务部、学习部、宣传编辑部

3、主持人的选定

4、评委和嘉宾的邀请

5、工作人员安排

a)宣传人员：制作宣传板，拉横幅，将比赛通知、报名表、评分表下发至各班（学习部）

b)会场布置人员:布置会场，维持会场现场秩序，以及赛后会场的维护工作（生活服务部）c)拍照人员（学习部）

d)数据整理人员（生活服务部）

e)邀请评委（2个老师+4个主席+4个部长，生活服务部）

四、对参赛选手的要求

1、参赛对象：工程学院2010届新生

2、参赛人数：每班至少2人（若有特别者另外申请）

3、演讲围绕“我的青春我做主”展开，要求演讲内容积极、健康，选手举止大方、自然，与观众有目光交流，并且有一定的肢体语言

4、如过选手演讲有背景音乐，请选手备录音乐

5、选手可选择适当的服装和道具配合演讲

6、请选手控制好时间，最多不超过5分钟

五、活动流程

1、主持人开场白

2、主持人介绍评委

3、主持人宣比赛开始

4、赛后颁奖

5、选手合影

6、主持人宣布比赛结束

7、观众人员整理会场

六、评分细则

1、参赛选手形象（30%）

a)着装整齐，大方得体（10%）b)有礼节，讲礼貌（10%）

c)演讲姿态自然，动作适度（10%）

2、语言艺术（30%）

a)普通话标准（5%）b)节奏处理得当（5%）

c)技巧运用自如，表现力强，有说服力（10%）d)现场观众气氛（10%）

3、演讲内容（20%）

a)主题鲜明，内容健康（10%）

b)行文流畅，用此精准，详略得当（10%）

4、现场随即应变能力（20%）

七、注意事项

1、参赛选手必须提前到场，到指定区域就坐

2、评委、嘉宾到场并到指定区域就坐，工作人员维持现场纪律

3、评分要求公正，严明，严格按照评分标准进行

八、设立奖项

一等奖1名：荣誉证书+（）最佳台风奖1名：荣誉证书 二等奖2名：荣誉证书+（）最佳人气奖1名；荣誉证书 三等奖3名：荣誉证书+（）

工程学院学生会生活服务部

学习部 宣传编辑部

8.2011级新生演讲比赛活动策划 篇八

一.活动主题

《我的大学我做主》演讲比赛

二．活动背景及目的2011年9月，又到了迎来朝气蓬勃的大学新生的时候了。整个校园都因他们的到来而喧腾起来，他们正是活力四射，渴望展示的一群大学新人。为了给入学新生提供一个展示自我，释放热情的平台，为了体现农大信电学院学子的饱满激情，并帮他们更好的适应大学生活，同时促进新老生之间的交流，我院爱心接力社特承办以“我的大学·拥抱未来”为主题的2011级新生演讲比赛。

三．活动前期准备工作

（一）前期准备（11月23日——11月27日）

1）制作条幅1条

2）在院网上挂公告，并通知各班班长，各班参赛选手准备三到五分钟的演讲稿（最好能脱稿），每班至少两名参赛选手,需将报名选手的个人资料、照片及海选视频ppt发至公邮。

要求：演讲内容积极、健康、向上。

举止大方，表现自然，与观众有目光交流有。有适当的肢体语言。如有背景音乐，则自带。

自备服装和道具（如有需要）。

3)整理报名选手,每天将报名选手的信息进行整理、统计和更新，最后电话或短信通知各位选手比赛时间、地点和注意事项，不能遗漏任何一位报名选手。

4)提前借教室。

5）购买邀请学院领导、老师、学长的请柬和信封约20份。

6）邀请比赛评委。送请柬邀请学生科老师、2011级各班辅导员、分团委副书记、学生会主席、2011级新生演讲比赛一等奖获得者作为比赛的嘉宾评委。

7）购买当天会场用的桌签、证书、奖品、矿泉水等物品，联系借放置证书、奖品的托盘及托盘布，并打印评分表。

8）确定当天观赏演讲比赛的观众数，通知其准备好加油条幅标语或口号。

9）比赛选男女主持人各一名

四．活动过程

1、活动时间：2011年11月28日（周一）

2、活动地点：三教某阶梯教室

3、比赛规则

【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通，以及培养新生对学校和学院的热爱为宗旨，初赛和决赛两个阶段；

【2】比赛中加入有奖竞答环节、介绍社团，在比赛成绩出来后，由各班导员给自己班上的获奖者颁奖。

4、活动流程

【1】、主持人开场白

【2】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲（先播放提前录制好的视频，在演讲。时间控制在5分钟之内）

加入即兴演讲（现场抽取题目），准备时间为下一个选手的演讲时间。

【3】、简单的才艺展示（参赛选手或者社团人员，视情况而定）、介绍社团活动，希望更多的人因为一片爱心加入爱心接力社

【4】、主持人宣布比赛成绩和名次

【5】、颁奖

【6】、学生科老师总结比赛

【7】、主持人宣布活动结束，按照统一安排依次退场

五．具体评分细则

1、仪表形象(20％)

【1】、着装整齐，大方得体5％

【2】、礼节、礼貌 5%

【3】、姿态自然、动作适度10％

2、内容(50％)

【1】、主题鲜明，内容健康10％；

【2】、行文流畅，用词精练，详略得当10％。

【3】、结构：10%

* 构思新颖，层次分明 10-8

* 结构简单，层次较清晰 8-6

* 结构混乱，层次模糊 6-03、语言艺术(25％)

【1】、普通话标准程度5％；

* 发音准确，吐字清晰5-

4* 发音较准确，吐字较清晰 3-

2* 发音含糊，吐字不清晰 1-0

【2】、节奏处理得当5%；

* 语速适中5-

4* 语速较快或较慢 3-

2* 语速过快或过慢 1-0

【3】、技巧运用自如，表现力强，说服力强10%； * 用词贴切，表情恰当，富有感染力10-8

* 用词较贴切，面无表情，缺乏感染力 7-

5* 用词不贴切使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0

【4】、现场观众气氛5％。

* 观众反应热烈，情绪高亢 5-

4* 观众反应一般，情绪不热烈 3-

2* 观众没有反应，情绪低落1-04、现场随机应变能力５％

* 台上表现镇定，即兴演讲准备时间不超过1分钟 5-4 * 台上缺乏镇定，即兴演讲准备时间超过1分钟 3-0

六、经费预算：

条幅约 50元

请柬和信封约10元

桌签、证书、矿泉水、评分表约20元

一等奖1个：优盘 约50元；

二等奖2个：优质笔记本 约40元；

三等奖3个：普通笔记本 约30元；

9.我来了优秀演讲稿 篇九

还记得我们当初刚踏进高中校园，那时候我们的心情吗?是对一切充满好奇的，因为在这里我们需要真正的独立，我们会学到更加深奥的知识，会结识到志同道合的好朋友，丝毫没有想过紧张的高考离我们有多近。随着时间的推移，学校一届届学长学姐毕业，现在也轮到我们我毕业季了，今天我们就是一个正式的高三学生了，不知道大家此时此刻的心情是如何的，反正我是无所畏惧，随时做好准备，迎接学习上的任何困难险阻，既来之则安之，高三，我来了!

根据我们上个学期期末考试的成绩，我们将再次分班，这将是我们最后一次分班，人员调动不会太大，学校为的就是希望我们能在一个更适合自己的学习环境里面，度过自己的高三学年，我们现在也不是高一的学生了，面对一个陌生的环境，希望大家都能迅速的适应。今天学校让我们每个人都站在台上说出自己的梦想，并且在横幅上签下了自己的名字，想必今天的这次高三学子签名活动，已经完全激发了各位的斗志，希望大家能不往此时此刻的感觉，坚定自己的信念，直逼峰顶，实现自己的梦想。

希望你们是真的做好准备了，到时候我们会面临堆积如山的试卷，会面临背不完的课文、单词，会面临前所未有的压力……但是大家不妨想一想，这一年的辛苦跟自己的梦想比起来算的了什么?跟自己爸妈含辛茹苦把自己拉扯大又算的了什么?高三不就是鲤鱼跃龙门的场景吗?想想我们学校的传奇人物，前年的一个学长，一个在班上一直默默无闻的人，成绩也是平平无奇，但是别人是哪一年的文科高考状元!你不努力的话，永远都不会知道自己的潜力究竟有多大，永远不会知道成功的果实有多甜，那么只能注定被所有人遗弃，自己都放弃自己，那么谁都救不了你，我们是高三的学生，如果一些都不费吹灰之力就手到擒来，我想那也是没有丝毫乐趣的，我们就是要学会在学习当中寻找乐趣。

10.新生演讲比赛主持稿 篇十

欢迎大家来到应用技术学院“青春与梦想”2012级新生演讲比赛的现场，我是主持人 柴腾。

为了丰富2012级新生的业余生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，选拔一批在演讲方面有出色才能的同学参加校2012级新生演讲比赛，院团委决定举办一场别开生面的演讲比赛。在这里让我们预祝每个人都取得良好的成绩！

现在请允许我向大家介绍出席本次演讲比赛的各位领导，他们是：

让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和衷心的感谢！在选手们比赛前，我先为大家介绍一下本次比赛的规则和评分标准：

（一）、比赛规则： 1． 比赛采用百分制，评委打分的平均值为该选手的分数。2． 选手按抽签顺序上场。3． 演讲时限时3-5分钟。（二）、评分标准：

比赛设置一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）。下面，应用技术学院“青春与梦想”2012级新生演讲比赛正式开始。

首先有请一号选手上场，一号选手，来自，他演讲的题目是《 》。请二号选手做准备。

谢谢***的精彩演讲。请评委为一号选手打分。有请二号选手***演讲，他来自***，演讲的题目是《 》请3号选手准备。

谢谢2号选手，一号选手的最后得分是。下面，请3号选手上台演讲。她是来自 的，她演讲的题目是，请4号选手准备

十位选手的演讲都已结束，请大家稍事休息，稍后公布比赛结果。

非常激动人心的时刻就要到了，经过刚才组宣科同事的紧张工作，本次演讲比赛的结果已经出来了！

首先宣布获得三等奖的选手，他们是***，***，请获奖选手上台领奖，有请***为获得三等奖的选手颁奖！

获得二等奖的选手是：***，***，***请获奖选手上台领奖，有请***为获得二等奖的选手颁奖！

获得一等奖的是：***请获奖选手上台领奖，有请***为获得一等奖的选手颁奖！祝贺所有的获奖选手。本次比赛到此结束，谢谢大家。再见！篇二：新生演讲比赛主持词 a尊敬的各位领导各位老师 b亲爱的同学们大家 ab晚上好！a秋风送爽，丹桂飘香，正值我们临沂大学法学院迎来万千学子之际，我们全体师生带着憧憬，怀揣梦想，走到了一起 b九月带来了全新的力量，满怀对12级新生的期盼，我们相聚在一起，今天让我们敞开怀抱，去迎接我们法学院大家庭里的新成员，我代表所有的学长学姐们对新同学们的到来表示热烈的欢迎

a每年的这个时候我们大一的同学们都在军训，操场上总能看到他们的身影 b如今又到了我们一年一度的红色演讲比赛，相信2012级又是充满活力的一级，在这次红色演讲比赛，又会有更多的骄子脱颖而出。a那么今天，就让我们聆听新生们的所思所想，所感所悟吧 b请允许我介绍本次比赛的嘉宾，他（们）是 a大家欢迎 b下面我宣布，“ ”新生演讲比赛 ab现在开始

b首先有请1号选手，他的题目是《 》 a请二号选手做好准备 a在我们这片红色大地，有一个响亮的名字，叫沂蒙 b在我们心中，有一个深沉的名字，叫沂蒙 a今天，我们感悟沂蒙精神，追寻红色文化 b明天，我们畅想大学生活，憧憬美好未来 a希望在这次比赛中，大家能有所收获，扬帆远航，前程似锦！b在此我也代表12级的全体新同学们向老师们表示衷心的感谢！a我宣布，法学院“ ”新生演讲比赛 ab到此结束篇三：大学新生演讲比赛主持词

各位同学，大家晚上好。我是今天的主持人。我们今天的演讲主题呢就是“我的大学”。今天我们很荣幸的请到了到场的评委嘉宾，首先请允许我先介绍一下本场的嘉宾及评委们，他们是。。

让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

大一的同学们或许如今还存有着对大学各种各样美好的憧憬，或是人生的理想，或是自己的胸怀报负。在这样一所环境优美的大学里，每个人都会有着属于自己的那份对于大学的美好期望，人生规划。既然是比赛，那么下面请允许我来宣布一下本场比赛的比赛规则，此次“我的大学”新生演讲比赛将会分为两轮进行。经过今天激烈角逐的初赛，我们将会评选出一部分同学进入信息学院决赛。要求演讲稿主题鲜明，演讲内容紧紧围绕如何树立远大理想，科学规划大学四年生活，如何增强学习动力、营造良好学习氛围展开演讲。演讲稿时间要求控制在3—5分钟内。好了，我说了这么多，相信大家已对此次比赛有了比较充分的了解，已经跃跃欲试了。下面，我们就将这个讲台交给我们的选手们，有请第一位选手上场，听听他的大学是怎样的。

。。

前面几位同学的演讲都甚为精彩，你是否也沉浸其中了呢？下面我公布一下各选手的成绩。。都非常不错哦，有请下一位选手上场，跟随他的演讲了解属于他的大学

。。

下面公布一下各选手的比赛成绩。。比赛继续进行，有请下一位选手上场 最紧张的时刻到了，各位评委正在结分，请大家耐心等待，稍后就会为大家公布出今天的成绩以及最终的结果。

。。（最终结果，晋级人选）

今天的比赛确实又让人眼前一亮的感觉，大家的表现都非常的好。各位选手都竭尽了全力，展现自我，赢得了一个属于自己的舞台。谢谢大家今晚的出席，信息学院“大学新生”演讲比赛决赛将于本周星期四主教204举行，届时欢迎大家到场欣赏选手的精彩表现。我宣布，本场比赛到此结束，谢谢大家，请有序离场。篇四：新生演讲赛主持稿

走行知路，做行知人

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！欢迎来到行知杯系列活动之“走行知路，做行知人”演讲比赛的现场，我是主持人，来自xx班的xxxx。陶行知先生是我国著名的教育家，也是我国现代教育史上改革开拓者之一。他毕生致力于我国教育事业的发展，为我们留下了极为宝贵的精神财富，时至今日，仍有现实指导意义。“走行知路，做行知人”是作为每个教育学院的学子不变的座右铭。下面a:首先请允许我为大家介绍一下今晚到场的嘉宾：

教师教育学院党委书记朱志华 教师教育学院院长金晓峰

教师教育学院党委副书记潘震环

教师教育学院副院长虞伟庚

教师教育学院副院长方哲红

教师教育学院副院长王淑莲

教师教育学院调研员梁国建

教师教育学院副调研员雷法全

还有教师教育学院各专业负责人，学术基层组织负责人等老师

下面请允许我介绍今天到场的各位评委。他们是：

让我们再次用热烈的掌声对各位到场的嘉宾及评委的到来表示热烈的欢迎，衷心的感谢！

比赛即将开始，请允许我介绍今晚的比赛流程。本次比赛有两个环节，满分各10分。第一个环节为主题演讲，演讲的主题为”走行之路、做行知人“。时间为3-5分钟，工作人员会在4分30秒时举黄牌提示，在5分钟时举红牌提示。第二环节是即兴演讲，选手演讲结束后抽取即兴演讲题目，演讲时间为2-3分钟，我们同样会在2分30秒和3分钟时间到进行提示。

下面让我们一起感受一场别开生面的演讲比赛，聆听我们选手对这句话的理解，体会我们选手眼中的行知路，去看看他们如何去做行知人，下面有请第一位同学,来自教师教育（理）147班的王娇枫同学-《致恩师——陶行知》，让她给我们讲述一下她对“行知”的看法，大家掌声欢迎！

感谢王娇枫同学给我们带来的精彩演讲。陶行知以“ 带着一颗心来，不带半根草”去的赤子之心，因材施教的教学方法告诉了我们每个人不断发展，受益终生！现在到了即兴演讲环节，请1号选手抽取题目。

谢谢1号选手的回答。

下面有请第二位选手,来自教师教育（理）141班的黄冰冰同学-《传递行知精神》，看看她有哪些体会。

感谢黄冰冰同学给我们带来的精彩演讲。陶行知传递的不仅是一种教育的力量，更注重的是道德的力量。传递行知精神，更需要我们这一代的力量。

又到了即兴演讲环节，请2号选手抽取题目

接下来让我们一起聆听来自教师教育（文）142班的李琳琳同学的《走行知路，做行知人》。

感谢李琳琳同学给我们带来的精彩演讲。作为一名行知人，一定要具备陶行知那“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的求真务实的工作作风。

现在到了即兴演讲环节，请3号选手抽取题目

下面是教师教育（文）144班的季一赋同学给我们带来的演讲《我们的行知路》。

感谢季一赋同学给我们带来的精彩演讲。身在教育学院，确实应该尽我们所能的塑造师表，以知为食。每个人都应该自信的走在行知路上，无所畏惧地做一名合格的行知人。

现在到了即兴演讲环节，请4号选手抽取题目

下面有请5号选手，来自教师教育（文）142班的盛剑浩同学-《行知的时代》，让我们看看他怎样表达出他对行知更深层次的体会。

感谢盛剑浩同学给我们带来的精彩演讲。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。愿我们能将行与知完美地结合并运用。在这个行知的时代里，让我们一起争做一个干大事的行知人。

现在到了即兴演讲环节，请5号选手抽取题目

前五名选手的比赛已经结束，我们的分数统计工作正在进行，稍后将向大家公布比赛成绩。下面有请第六位选手,来自教师教育（理）147班的陈蜂同学，让我们去体会他那深刻的启示-《我理解的行知》。

感谢陈蜂同学给我们带来的精彩演讲。一名优秀的老师是由一点一点的尝试和慢慢积累的经验打造的，陶行知先生在这方面为众多老师树立了典范。

现在到了即兴演讲环节，请6号选手抽取题目

下面公布1-3号选手成绩

接下来有请第七位选手，来自教师教育（文）144班的钟巧颖同学给我们带来的演讲《以兴趣为引，走行知之路》，让我们随她一起感受行知精神。感谢钟巧颖同学给我们带来的精彩演讲。要做一个好老师，深的学生们的喜爱，当然要尊重学生的兴趣，从他们的兴趣入手，创造出新的教学方式，让课堂不再枯燥无味，才能把莘莘学子雕琢成玉。再次感谢钟巧颖同学。

现在到了即兴演讲环节，请7号选手抽取题目

下面公布4-6号选手成绩

接下来有请第八位选手，来自教师教育（理）143的杨阳同学-《用爱铺就行知路》，看她对教师的理解，并怎样去做一位好教师。

感谢杨阳同学给我们带来的精彩演讲。教育就是一份无私奉献的工作，正如她所说，做行知人，走行知路，我们一直在路上。

现在到了即兴演讲环节，请8号选手抽取题目

下面有请下一位选手,来自教师教育（理）145班的叶婉婷同学-《学陶行知，学为人师》，让她为我们诠释如何学为人师。

感谢叶婉婷同学为我们带来的精彩演讲。看来她对“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的陶行知教育思想可谓知之甚深。

现在到了即兴演讲环节，请9号选手抽取题目

下面有请最后一位选手，来自小教全科14的朱旭丽同学-《行知，我们一直在路上》，听听她有什么不一样的见解。

感谢朱旭丽同学给我们带来的精彩演讲。正如她所说的那样，一个没有勇气尝试的人或许可以避免失败的打击，但与此同时，他也永远失去了成功的眷顾。现在到了即兴演讲环节，请10号选手抽取题目 十位同学的精彩演讲到此结束，下面让我们以热烈掌声有请我们的评委老说xx做点评！

感谢老师的深刻精彩的点评，下面公布7-10号选手的成绩：

下面公布获奖名单，获得本次演讲赛优秀奖的同学有：班级+姓名，有请我们颁奖嘉宾上台，xxx 获得本次演讲赛三等奖的同学有：

有请我们的颁奖嘉宾上台

获得教师教育学院行之杯系列活动走行知路做行知人二等奖的同学是 获得教师教育学院行之杯系列活动走行知路做行知人演讲赛一等奖的是：

让我们向获奖同学表示祝贺，也衷心感谢我们的颁奖嘉宾。陶行知是中国教育史上一位巨人，他在立德、立功、立言等方面都做出了非凡的贡献，他的人格精神和教育思想影响深远。比赛中，参赛者上台各显身手，选手们紧扣“走行之路，做行知人”师德主题，或慷慨激昂，或娓娓道来，述说着自己对于“走行知路，做行知人”的理解和感慨。一篇篇激情洋溢的演说，一句句饱含深情的话语，崇高的师德言行每每让听者感动。让我们在彼此的述说和聆听之间，共同坚定我们对教育这份事业的热爱和信念，在未来的行知路上绽放光芒！篇五：2011级新生中文演讲比赛主持稿

各位同学，请尽量往前坐，比赛即将开始，请把手机调成静音或震动状态，比赛开始后请不要随意走动，以免影响选手的发挥。选手们请坐到主持人的左手处。：谢谢配合。

李：尊敬的老师

江：亲爱的同学

合：大家晚上好

李：欢迎来到外国语学院“放飞理想，追梦大学”2011级新生中文演讲比赛的现场。江：大学，是充满活力和朝气的地方，是知识与学习的殿堂。李：而梦想，则是人生追求的动力，执着向前的信念。

江：作为一名正值青春年华的大学生，我们肯定充满着理想，并为之而奋斗

李：而2011级的新生，他们又有着怎样的梦想呢？

江：今晚，我们有幸来倾听他们内心的想法，内心的豪情。李：让我们一起来聆听他们发出壮志的声音吧。

江：下面我来介绍一下比赛要求及评分标准：

比赛要求：

1、主题思想：挥手告别高中忙碌的学习生活，踏入大学的校园，经历军训的洗礼。告诉自己，放飞理想，追梦大学，天再高又怎样，踮起脚尖，就能更接近阳光。

2、演讲稿要求主题鲜明、立意深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

3、脱稿演讲，紧扣主题，演讲稿必须由自己撰写，演讲时间3—5分钟，按抽签顺序上场，抽签时间另行通知。评分标准：

1、主题（30分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到。结构完整合理、层次分明，构思巧妙。

2、语言（30分）：普通话标准，节奏优美，语言流畅自然。

3、感染力（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

4、台风（20分）：衣着自然得体，端庄大方，上下场致意。

李：我想他们都已经迫不及待了，在他们上场之前，请先允许我们介绍出席本次比赛的评委，他们分别是外国语学院党总支副书记姚老师（可能不来，看情况），外国语学院学生会总负责人胡老师，外国语学院学生会副主席洪平学姐。

江：下面我来介绍一下本次比赛的评委，他们分别是外国语学院学生会副主席余群学长，学习部部长张建宇学长，上届新生中文演讲比赛一等奖获得者孙媛媛，10英语2班郭小妹学姐，10英语5班刘宝学长。请同学们再次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。（鼓掌）

李：现在，有请1号参赛选手，来自11级英语三班的刘琪同学，大家掌声欢迎。4号结束。江：下面公布一下1-3号得分。。下面有请5号选手，来自11级英语4班的卢荟同学，大家掌声欢迎。7号结束。李：感谢7号选手的精彩表现，现在赛程已基本过半，大家稍事休息，请欣赏选手们的才艺表演。有请8号选手为我们带来歌曲【感恩的心】，大家欢迎。

江：【穿插】有请9号选手为我们带来朗诵【再别康桥】

李：【穿插】有请7号选手为我们带来歌曲【高手】大家欢迎。江：【穿插】有请5号选手为我们带来歌曲【青花瓷】大家欢迎。李：【穿插】有请2号选手为我们带来激情走秀，大家欢迎。江：【穿插】有请5号选手为我们带来歌曲【对花】

江：哎呀，选手们真是多才多艺啊

李：确实不错，11级的学弟学妹们那是相当给力啊

江：话不多说，我先来公布一下4-7号选手的得分。。。下面有请8号选手，来自11级英语5班的王芳同学，大家掌声欢迎。8-12号结束。李：现在我来公布一下8-11号选手的得分。。。下面有请13号选手，来自11级法语班的徐美云同学，大家掌声欢迎。15号结束。江：感谢最后一位选手的精彩演讲，李玉坤啊，你觉得今晚的选手表现的怎么样呢？

李：我觉得嘛，大家表现的都非常出色，同学们作为刚刚步入大学校园的新生，能够鼓起勇气，站在真么多人面前展现自己，勇气可嘉。

江：这的确是对自信心的一大锻炼，我相信他们今后会在更大的舞台上绽放出更绚烂的自己。

李:我们说的这么多，其实只是外行人看看热闹而已，我们还是有请在演讲方面颇有造诣的***学长为我们做专业点评吧，大家掌声欢迎。【点评完毕】

江：谢谢学长的精彩点评，相信大家都受益匪浅啊。

李：在公布最终名次之前，我先来通报一下最后四名选手的得分情况。。。。江：迫不及待的时刻终于到来，现在我来公布优秀奖获奖名单。。。。请获奖者上台领奖，请洪平学姐为获奖选手颁奖并合影留

念。

李：下面公布三等奖获得者名单。。。。。请获奖者上台领奖，请余群学长为获奖选手颁奖并合影留念。

江：下面公布二等奖获得者名单。。。。。请获奖者上台领奖，请胡翔老师为获奖选手颁奖并合影留念。

李：下面公布一等奖获得者。。。。。请获奖者上台领奖，请姚莉老师为获奖选手颁奖并合影留念。