二年级少先队活动记录

二年级少先队活动记录（通用11篇）

1.二年级少先队活动记录 篇一

二(3)班原有人数49人，建立了一个机构健全的中队委员会，分四个小队。在中队辅导员地指导下，落实措施，按原定计划开展各项活动，寓教育于活动之中。队员们的素质有了很大的提高，良好的行为习惯逐渐养成。为造就跨世纪人才而努力。

一、守规范，争当少年先锋队队员

开学初，充分利用班会课认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，促使学生从小养成良好的行为习惯。然后通过“讲故事”“做游戏”“表演”等形式，让学生正确认识如何遵守课堂纪律;怎样遵守学校生活常规与做好值日的工作;教育他们爱父母、爱老师、爱同学、爱集体、爱祖国、爱人民，学会使用礼貌语言;学会如何爱惜学习、生活用品，爱护公共财物……接着引导学生把《小学生日常行为规范》的内容作为他们行为的依据。最后对学生严格要求，进行强化行为规范的训练。老师根据学校制定的《常规制度》定期进行检查督促。对学生的良好表现加以表扬，对不良现象进行教育。为了进一步约束学生的不良行为，我们班还开展“文明小组”、“文明个人”的评比活动，人人争当少年先锋队队员。通过活动，“文明小组”、“文明个人”不断涌现，形成了一个“守规范，人人争当优秀队员”的局面，同学们都自觉遵守纪律，在班集体中有秩序地生活、学习。

二、精心培养队干部，服务于少先队组织

在少先队工作中我较为注重对队干的培养。再上学期的基础上，继续狠抓目标管理，培养干部自我管理的能力和组织能力。首先带领大家参观学校的展览厅，了解学校的历史。师生获奖一览表，向队员介绍校友刻苦学习的成长历程，激励队员努力学习。再学习《小学生守则》，然后提出中队管理目标。在选拔干部方式上，引进竞争机制，有意识地创造一种生机勃勃的竞争环境，刺激队员的竞争心理，运用正确的方法引导他们在竞争中得到锻炼。从建立少年先锋队起，中队的所有干部都实行竞争上岗，任期两个月。号召全中队队员都参加竞选，每位队员都要发表演说，说说你想当哪个职务?你能胜任吗?增强参与意识，然后中队会上讨论，共同评选，再根据个人特长进行分工，最后颁发聘任书。通过这种方式选拔出来的干部，有强烈的责任感，能努力完成本职工作，有开拓创新精神，不怕困难，勇于在实践中探索经验。还要定期进行队干培训，提高队干的业务知识。培养他们独立工作的能力，放手让他们去工作，经常采用给任务、压担子的方法，鼓励他们大胆地去实践。如让队员尝试担任“小老师”，学会怎样管理一个班级的午读以及卫生工作;协助老师开展识字比赛、书法比赛以及主题班会等项活动，充实生活内容;通过这些活动，使中队工作开展得有声有色，充满活力，同时也培养了他们的组织、管理能力。

三、开展丰富多彩的少先队活动，寓教育于活动中

少先队工作的基本点就是开展丰富多彩的.队活动，寓教育于活动中。因此，我充分利用少先队这个教育阵地，把班会课与队活动相结合，按当前形势的教育要求和学校工作的中心任务，开展有针对性、有思想性、有趣味性的队活动。

2.少先队主要品牌活动大集合（二） 篇二

3.“雏鹰争章”活动

“雏鹰争章”活动是1992年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。根据江泽民同志“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神，全国少工委从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁（bān）章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

“雏鹰争章”活动面向全体少年儿童，人人可为，天天可为，打破了传统的单纯靠分数评价优劣的模式，成为衡（héng）量少年儿童综合素质的重要依据。各种奖章如同一根根纽带，把社会各方面的力量凝聚在一起，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关心支持素质教育提供了有效的载体。

4.“民族精神代代传”活动

为全面贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，在亿万少年儿童中弘扬和培育民族精神，2003年10月，中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委在全国少年儿童中共同开展“民族精神代代传”活动。

此项活动以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

5.少年军校活动

少年军校是共青团、少先队组织在解放军和武警部队的积极参与和热情支持下，在教育行政部门的统一协调和指导下，面向全体少年儿童开展的国防教育形式。自创办以来，少年军校的活动内容不断丰富，活动方式不断创新，活动阵地不断设立，已经成为对少年儿童进行国防教育和提高他们多方面素质的重要载体，被写入了2001年4月28日公布施行的《中华人民共和国国防教育法》。

3.二年级少先队活动计划 篇三

工作计划是我们走向积极式工作的起点。以下是由PQ小编为大家收集整理出来的二年级少先队活动计划，希望能够帮到大家。

篇一：二年级少先队活动计划

在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。

一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力

1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。

2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教育，促进良好的校园文化氛围的形成。

3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

二、发展健康个性，培养学生“自我”教育的能力

1、注重挫折教育，增强心理承受力

(1)、注重自我教育，有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、散步等使情绪得到缓和。

(2)、积极引导学生认识“自我”，认识自己的价值和优点，树立自信心。

2、创设学生“自我’发展的环境。

(1)、配合课任教师，地课内分不同层次，进行因人而异的能力，智力的训练;课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到发展。

(2)、培养学生自我教育的能力：每一种的社会现象，每一次的社会劳动实践，每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质，从感性到理性，进行自我认知提高认识能力。

3、注重乐观教育，营造良好的心情。通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习。

三、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

四、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

五、加强班干部的培养。

培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

六、加强社会实践

1、改革课堂教堂结构，深入实践活动内容，特别应该重视在自然，科技，兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量。

2、充分发挥校内的实践阵地作用。如：图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为学生自主、生动地学习创造有利条件，以提高他们的实践能力。

3、根据教材内容和大纲要求，适当布置一些操作实践性家庭作业，鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动。家庭布置等，并结合少先队的“五自”活动，提高自理能力。

篇二：二年级少先队活动计划

一、总体目标

从学校工作和学生思想实际出发，加强学生的素质培训，提高学生道德素质，同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，努力使学生成为身心健康，有知识、有能力的优秀少年。

二、工作要点

1继续以升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育。

2继续抓好五项竞赛活动。加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。

3继续开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。

4加强新学期中队环境布置，如设立“星星擂台”、“争当好少年”、等评比栏。这些栏目不仅能调起学生对学习的兴趣，而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能。同时，使自己养成良好的行为习惯。

5继续利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育。以“安全伴我行”活动为载体，开展预防意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。

三 具体时间安排

九月份

1制定少先队计划

2“五项”竞赛开始。

3爱心捐款活动。

4庆祝“教师节”。

5班报刊出(一)

十月份

1.“庆十、一”主题班会。

2.师生座谈会(了解学生)。

3为班级出谋划策“金点子”赛。

4老人节慰问活动

5班报刊出(二)

十一月份

1做好运动会的各项工作。

2参加校故事选拔赛。

3朗读比赛。

4野炊活动

5班报刊出(三)

十二月份

1迎元旦大合唱比赛。

2校报刊出(四)

一月份

1少先队工作总结

4.二年级少先队活动课设计 篇四

活动主题：我是安全小卫士

活动目的：

1.通过本次活动课，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校安全，遵守秩序，珍爱生命。

2．通过情景剧表演、知识竞答、安全知识动画片等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3、培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。活动时间：2014年6月6日

活动地点：二年级教室

活动承担中队：板栗小学二年级中队

活动参与：板栗小学二年级全体学生及中队辅导员

活动准备:

1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3.准备安全知识动画片

活动过程：

一、活动仪式

中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。

第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）

报告中队长，第一小队应到10人，实到10人，报告完毕。中队长回答：接受你的报告！

小队长：稍息，回原位。

第二小队：……

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，二年级中队应到40人，实到40人，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，希望你们认真开展本次中队会，预祝你们活动成功！

中队长：全体立正！出队旗、敬礼、唱队歌、全体坐下。

中队长：我宣布二年级中队“我是安全小卫士”主题中队会现在开始。

二、情景小剧表演

主持人：

女：尊敬的老师，亲爱的同学们，合：大家好！

男：我们是祖国的花朵，民族的希望。

女：家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。

男：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件。

女：如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。

男：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。

女：下面请欣赏情景剧：

通过几个情景小剧表演，让学生明白有些不安全事故是可以避免的，要随时树立安全意识。

男：看着这触目惊心的一幕幕，你认识到我们应该把安全放在第一位了吗？

女：安全靠自已，我们要学会自我保护。下面考考你们都知道哪些安全知识。

三、安全知识我知道

发动学生收集和整理材料，分四小队轮流汇报，每小组最多汇报两次。男：第一小队汇报了解的安全知识

女：第二小队汇报了解的安全知识

男：第三小队汇报了解的安全知识

女：第四小队汇报了解的安全知识

男：你们知道的安全知识还真不少，想当安全小卫士吗？那接受我们的考问吧！

饮食安全方面：

女：1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？

男：2.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？

交通安全方面:

女：1.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？ 男：2.看到妈妈在公路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？

校园安全方面：

女：1.小强进校后，没给老师请假又私自出校园这样对吗？

男：2.小刚带刀具、打火机来学校玩，合适吗？

女：3.如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。

男：接下来我们一起来观看安全知识动画片，了解更多的安全知识。合：做一个安全小卫士。

四、观看安全知识动画片

五、中队辅导员讲话：同学们，今天的队课上得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！

六、中队辅导员呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！中队队员们：时刻准备着！

七、退旗（敬礼、奏乐）

八、中队长宣布本次中队活动圆满结束！

5.二年级少先队活动观摩课教案 篇五

活动目的：

通过本次队会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况；学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性；促使儿童青少年的健康成长。

活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火安全知识。活动过程：

一、预备部分：整理队伍，清点人数。

1、各小队清点人数，并报告中队长。

2、中队长向辅导员报告，请示批准。

二、正式部分：队会仪式、活动内容

1、出旗、少先队员敬队礼。

2、唱队歌。

3、主题活动

三、主题活动：

（一）引题（男、女主持人上场）

甲：火，是一种人类赖以生存和发展的自然力 乙：火，在人类进化史上有划时代的意义。

甲：因为摩擦生火第一次使人类支配了一种自然力，从而最终把人和动物分开。

乙：因为火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。

甲：但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。

乙：是啊！还记得我们去年学过的那篇课文：《江凡》吗？他们家的那幢楼房就是因为失火，而让所有人陷入恐慌和杂乱中！

甲：幸好机灵的江凡用他的冷静机智帮助邻居们在火灾中安全逃生。乙：所以，为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全记心中》主题班会。

甲，乙：二()中队“消防连着你，我，他”主题队会现在开始。

（二）、新闻袋袋裤：

甲：课前队员们都积极地针对消防这个主题搜集了许多资料，我们有请这些小记者上台。

（放新闻，看照片，听资料）

乙：大家看过这些，听过这些以后有什么感受呢？ 同学们议论，各抒己见。

（三）、警笛常常鸣：

甲：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。大家看了，听了，刚才的一个个画面是多么的触目惊心。

乙：正如同学们刚才所说：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。

甲：但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，能防患于未然，火就不会那么可怕，现在让***同学为我们带来快板《放鞭炮》

节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； 柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； 点炮引，要用香，别用火柴打火机； 哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； 冲天炮，危险大，引起火灾害人家； 别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 放鞭炮，害处大，最好自己别放它； 有的城市已严禁，我们带头来执行； 来执行！

乙：谁来说一说，我们的身边还存在哪些用火的不安全隐患。„„

（四）、小品教你要注意：

甲：我们的身边存在着很多安全隐患，所以请同学们在生活中一定要注意，不要让自己的无意行为酿成可怕的火灾。

乙：如果真的遇到了着火的情况，我们该注意哪些呢？

甲：下面请看小品表演，请同学们找找小品中哪些行为或措施是正确的，哪些是不对的。

观看小品，在学生讨论发言中讲明发生火灾时应注意的事项：

1、拨打“119”火警电话向公安消防队报警，说情着火地点。

2、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。

3、切勿使用升降设备(电梯)逃生。

4、切勿返入屋内取回贵重物品。

5、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生。

（五）、火场会自救：

甲：现在由辅导员曹老师指导，当我们在火场时如何自救 辅导员：你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？ 学生自由回答，辅导员补充。全体同学参与三项模拟练习：

1、疏散逃生

2、就地打滚

3、捂住口鼻，贴近地面

（六）、知识大比拼

乙：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。

1、生活中（）会引起火灾

2、一旦发生火灾，要迅速拨打（）

3、着火后，应（）向前行进

4、进入公共场所，一定要注意观察（）

5、消防车和消火栓的颜色是（）

6、公安消防队救火时，我们应该（）

7、楼内失火应（）

8、身上着火怎么办？（）

9、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。

10、学生外出郊游应注意：（）

11、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。

12、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。对不对？（）

（七）、宣传到万家

甲：今天这节课，我们学会了很多安全消防知识。乙：这些消防知识光我们知道还不行。

甲乙：我们要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的“火灾预防队”的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！

（八）、辅导员讲话：

同学们，美好的生活需要用我们自己的双手去创建。你的双手，千万不能成为制造火灾的手！有的同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸，有的喜欢在学校焚烧树枝、树叶，还有的喜欢在黑暗处划火柴，点打火机„„这些都是极其危险的行为，也是极易招致火灾的。希望每位同学珍惜自己，珍惜身边的人，珍惜美好的生活和环境。时刻提醒自己注意消防安全，做个大家敬佩的“安全小卫士”。

6.二年级少先队活动记录 篇六

活动主题：《少先队检阅式》 活动内容：

开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识。活动目的：

1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式。

2.在响亮的鼓号声和《红领巾飘起来》的歌声中，表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌。活动准备：

音频《红领巾飘起来》和少队鼓号乐曲，相关资料。活动过程：

一、介绍少先队检阅式程序

1、整队，报人数。

2、全体起立行队礼，敬礼，唱队歌。

主持人：老师和同学们，你们好！

甲：我们背着书包满心期待踏进学校。

乙：我们怀着激动的心情加入中国少年队。

合：今天我们一起走近中国少先队,了解少先队检阅式。

[知识了解] 中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动，具有浓郁的少先队组织教育特色，计策肃穆，动人心弦。举行检阅式前，集合列队，报告人数。

甲：检阅仪式都要经过哪些议程程序呢？

乙：检阅式议程程序如下：

（一）全体立正；

（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。

（三）唱队歌；

（四）检阅开始；

（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；

（六）呼号

（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；

（八）检阅式结束。

二、集体参与学知识

7.二年级少先队活动记录 篇七

二年三班

刘雅新

活动主题：《小队旗的执旗要点》 活动目的：

1、知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。

2、内容简介 认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

3、了解队旗敬礼动作要点 活动过程：

1、队活动的仪式 整理队伍、清点人数。

2、整队：立正！向右看齐，向前看，报数。

3、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗 手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）礼毕。

4、唱队歌（指挥和伴奏）。全体请坐。

5、活动开始。

（1）队旗的含义

教师：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。

（少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）

（2）教室讲述队旗敬礼动作要领

①持旗立正

旗手持旗立正时，要“三挺一瞪”，挺颈、胸、膝，瞪大双眼，两脚成60°。旗杆末端紧靠右脚小趾根戳于地面。右臂自然下垂。右手于旗杆后掌心向下、“虎口”向前，旗杆靠在虎口“谷”底，指尖向下，将旗杆夹于“虎口”之中。右手稍内扣，拇指根贴拢裤兜处（即右腿外侧前）。旗杆上部对准右腋，垂直于地面。稍息时，旗杆末端位置不动，右臂放松将旗杆稍向侧前倾出。②端旗敬礼 口令：“敬礼！” 要领：“端旗过程”和“端旗定势”、端旗过程

（3）了解党、团、队的关系

分解动作1：右手将旗杆垂直向上提起，手型变化成握杆，腕内旋使手背向前，右手提至与肩同高，旗杆对准右腋，旗杆下部贴紧右裤兜。同时，左手紧靠右手下方握杆，左腕贴于右胸。旗杆保持垂直。

分解动作2：左手握杆不动，左腕贴紧右胸。右手放开，沿旗杆下垂，虎口向左握住旗杆近末端，此时右手距旗杆末端约10厘米（一拳）。旗杆垂直。

分解动作3：左右手同时动作：右手握杆向上提至裤兜口上部，右臂成叉腰状，右手腕直；与此同时左手握杆向前推至与肩同高，左臂稍弯曲，手、肘、肩水平，旗杆对准右腋，前倾与地面成45-50度角。

③端旗礼毕 口令：“礼毕！”

要领：礼毕时，按上述端旗敬礼动作的相反顺序还原，旗手恢复“持旗立正”姿势。

（4）学习爱党、爱队歌曲

教师：没有共产党就没有少先队，没有共产党就没有幸福的今天。此时，我们热血沸腾，忍不住高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。

（队员齐唱）

教师：有了共产党才有新中国，才有我们如今美好的家园，幸福的生活。队员们开心快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。（队员齐唱）

（5）看照片、讲故事

教师：新中国成立以来，党和国家领导人对我们少先队的关心从未停止过，你看，谁来了啦？（观看图片，新闻）

8.少先队活动电子活动记录 篇八

（2010——2011学年度第二学期）

少

先

队

活

动

记

录

三月份少先队大队活动记录

《春天》绘画比赛

活动时间：2011年3月10日（星期四）第六节 活动地点：五年级教室

活动参与人：一年级至五年级参赛选手 活动主题：《春天》 活动内容：

1、每个班五名参赛者

2、画一幅与春天有关的图画

3、绘画纸型：A4 活动奖励：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名（详见获奖名单）活动总结：开展七彩第二课堂，丰富学生课余生活，培养艺术兴趣。

四月份少先队大队活动记录

“清明”读书比赛

活动时间：2011年4月21日（星期四）活动地点：学校操场

活动参与人：一至五年级各班代表队 活动主题：我读书，我快乐 活动内容：（比赛分三个级段）

1、一（1）班：《我多想去看看》

一（2）班：《荷叶圆圆》

2、二年级：《雷锋叔叔你在哪里》

三年级：《古诗两首》

3、四年级：《和我们一样享受春天》

五年级：《儿童诗》

活动奖励：

冠军：一（1）班 三年级 四年级 活动总结：培养学生的朗读能力与表现能力

五月份少先队大队活动记录 《日常行为规范三字歌》背诵比赛

活动时间：2011年5月19日（星期四）第六节 活动地点：五年级教室

活动参与人：一至五年级各班参赛选手 活动主题及目的：

利用三字歌的形式，使学生在潜移默化中养成良好的学习和生活习惯。活动内容：

1、抽签决定背诵顺序；

2、每位参赛选手有两次背诵机会；

3、以背诵最完整、最多者为优胜者。活动评委：杨再平活动结果：

高年级组：付林武（一等奖）曹丽莎（二等奖）阮语琦 姚璐娜（三等奖）中年级组：徐梓琳（一等奖）彭依婷（二等奖）袁诗琪（三等奖）活动总结：

参赛选手的积极性很高，赛场表现很好，学生获得了一次表现的机会。

六月份少先队大队活动记录

“六一”文艺汇演

活动时间：2011年5月31日（星期二）活动地点：学校操场 活动参与人：全校师生

活动主题：金色六月 欢乐时光

活动目的：让学生真正展示自己，享受节日的快乐

活动内容、活动方案、活动安排、活动相关材料及图片等详见附页 活动结果：八个优秀节目、七名优秀小演员（详见附页）

活动总结：每一个人都是快乐的，每一个人的脸上都洋溢着幸福的笑容

罗溪中心小学少先队工作计划

（2010——2011学年度第二学期）

一、指导思想

新学期，我校少先队工作将认真贯彻落实《少先队工作纲要》，关注少年儿童身心成长，以少先队文化建设为载体，以德育工作为重心，紧紧围绕根本任务，开展丰富多彩、喜闻乐见的少先队主题教育，促进少年儿童勤奋学习，快乐生活，全面发展，努力做好新学期工作。

二、工作安排 二月份（1——2周）

1、开学典礼；

2、中队会及大队会；

3、新学期工作安排及行事历的制定。三月份（3——7周）

1、“妇女节”主题板报；

2、少先队大队活动：画画比赛《春天》

3、个人卫生，杜绝陋习教育活动 四月份（8——11周）

1、少先队大队活动：“清明”读书比赛

2、学习作品展览 五月份（12——15周）

1、少先队大队活动：《小学生日常行为规范三字歌》背诵比赛

2、“五一”板报

3、“六一”汇演准备阶段 六月份（16——20周）

1、少先队大队活动：“六一”汇演

2、“六一”板报

3、评选优秀大队干部、少先队员、优秀儿童、三好学生等

9.少先队活动记录 篇九

活动内容：新学期，新气象，定目标，定计划

一、唱队歌

二、宣布中队活动主题：

“新学期，新气象，定目标，定计划”主题班会

三、活动内容：

1、提出本学期学习目标

2、对学生进行思想教育

3、让学生谈谈自己的想法和今后的做法

四、活动总结：

辅导员根据少先队员本次活动的开展情况进行针对性总结

五、提出希望：

对少先队员“新学期，新气象，定目标，定计划”提出今后的希望

新学期从现在抓起，从小事做起，以一个少先队员的标准要求自己，发扬优点，改正自身不足，做一名合格的小学生

活动时间：9月11日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员 活动内容：感恩老师

1.辅导员讲话，祝全体教师节日快乐。

2.请学生会后用自己的形式为老师们送上节日的祝福。

3.向全校发出倡议，每位学生在今天都跟自己的老师说一声“教师节快乐”。

4.由大队长代表全体少先队员宣读一封致老师的感谢信。

5.感恩教师，感谢老师在三尺讲台上为我们孜孜不倦的传播知识和能量，同时应该感恩身边的所有人，感恩他们的帮助

辅导员总结讲话，教导全体同学学会感恩教师。活动时间：9月18日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员

活动内容：防火灾、上下楼梯安全演练

秋季时节天气干燥，物品易燃，若发生安全事故，会造成不可估量的后果，为了增强小学生安全意识，增加其在灾难来临时的安全自救能力，少先队联合学校组织此次演练。

1.学校制定此次活动的方案、考虑可能出现的问题，做好安全演练前的准备工作。

2.根据此前制定的活动方案，由少先队辅导员讲解在各种情况下学生应该采取那种保护措施。3.实施演练，要求各班班主任切实负责，在班级里督导学生演练，同时做好演练时的安全工作。

4.演练结束由少先队辅导员集中讲话，对好的地方进行肯定，对存在的问题提醒各个老师和学生注意。

5.回到各班，由班主任再进一步讲解在突发灾害来临时，学生应该如何保护自己。

安全无小事，本次活动旨在帮学生树立安全意识，并懂得一些安全措施，使学生在这些危险面前懂得如何保护自己

活动时间：9月24日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员 活动内容： 培养学生节约意识

倡议全体学生从我做起，从现在做起，从身边做起，节约每粒粮食、节约每度电.节约，就是节省，俭约的意思。如今世界资源的紧张，环境的恶化，将节约提到了一种新的境界——社会节约，就是以多数人甚至所有人的人生幸福为目标，追求社会整体效益、追求可持续发展，既不影响 勤俭节约的作用：有利于弘扬艰苦奋斗、开拓创新精神； 有利于节约资源，促进经济的可持续发展； 能使有限的资源更好地满足人民的需求

我国面临严峻的资源和能源形势，要解决这些问题我们必须做到珍惜资源、节约能源。当代人利益又不影响子孙后代利益，力避各种浪费的社会运动。

我们怎么节约，可以从以下做起

1、刷牙：用口杯接水，用剩下的水来洗刷衣物。

2、洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。

3、洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。

4、随手关灯。选用节能灯。

5、选择节能型家电。

6、选择低谷用电。

7、减少待机损耗。

8、夏季空调温度不低于26°C，冬季不高于20°C，开空调不开门窗，无人不开空调，人走关机。

通过本次活动帮学生树立节约意识，节约身边所有事物，养成良好的生活习惯

活动时间：9月30日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员

活动内容：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。活动过程：

1、提出宣传口号:“说普通话

写规范字

读经典美文”

2、开展活动：“啄木鸟在行动”，学生仔细寻找校园内外出现的错别字。

3、我是推普小能手，教会你父母用普通话对话。

4、学生表演诗歌朗诵.通过本次活动，学生认识到普通话的重要作用，激发学生努力学习普通话的热情，推广标准话。

活动时间：10月10日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员

活动内容：庆祝中国少先队成立68周年，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统。增强荣辱感和使命感。

1、大队辅导员讲话

以“星星火炬，世代相传”为主题，激发起少先队员的荣辱感和使命感

2、举行新队员的入队仪式

新队员手捧鲜艳的红领巾，等待老队员为他们佩戴。

3、新队员宣誓

4、大队辅导员总结讲话

通过这次活动，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强荣辱感和使命感，让学生体会到少先队员的神圣，珍惜自己的荣誉，也让还未入队的小学生心生向往，认真表现，争取早日入队。

活动时间：10月17日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员 活动内容： 爱惜粮食，从我做起

引导孩子爱惜粮食，不挑吃，改变早餐、午休浪费粮食的现象

1、红领巾广播站专题广播，读节约粮食倡议书

2、教师跟学生分享《一个馒头的故事》

3、学生交流听故事后的感想

4、学生小组交流粮食短缺的资料

5、学生小组交流农民种粮食艰辛的诗歌文字

6、小组代表朗诵珍惜粮食的诗歌

7、自查班级内存在的浪费粮食的现象

8、主持人宣读班级节约粮食公约 活动启示

通过系列活动的开展，提高了学生对爱惜粮食重要意义的认识，对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用。

活动时间：10月24日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员 活动内容： 爱在重阳

引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

1、介绍重阳节典故及其传统。

2、发放活动倡议书

3、开展“四个一活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。活动启示

进一步唤起了少先队员们尊老、爱老的意识，让孩子们学会了感谢，学会了关爱。

活动时间：10月30日 地点：学校操场 主持人：大队辅导员 参加人员：全校少先队员 活动内容：好书伴我成长

使学生明白读书的重要意义，使学生懂得正确读书的方法，使学生养成读好书、好读书的习惯 1.介绍名人读书的事迹 2.选送读书名言 3.推荐好书，诗歌朗读 4.畅谈读书的好处 5.给学生读书的一些建议 6.总结 活动启示

10.少先队活动记录上 篇十

地点：学校操场

主持人：校长

内容：感念师恩——庆祝全国第二十八个教师节

师恩难忘。

在全国第二十八个教师节到来之际，学校大队部及各中队都开展了一系列活动。9月7日，学校各中队老师组织学生开展了“感念师恩”的活动，队员们在老师的指导下动手制作贺卡，自己裁纸、做花、写贺词，还亲自把贺卡送到了每一位老师的手中，让老师们感受到了浓浓的感恩情怀。

9月7日，少先队组织一些少先队员开展了“送您一支花”的活动。大清早，少先队员们为每一位上班的老师送上一支鲜花、说上一句“节日快乐”，让老师们在清晨就感受到了同学们火热的心意，也为老师这个教师节增添了五彩缤纷的色彩。

一、校长讲话，感谢一年以来教师的辛勤劳动，祝福老师们节日快乐。

二、学生代表发言。

三、学生为尊敬的教师送去节日的祝福。

活动效果：我校在庆祝教师节的活动中安排这样的一个仪式，是既特殊又十分有意义的。

时间: 2012年10月11日

地点:学校操场

主持人：刘思梦

参加人员：全校少先队员

内容:让世界充满爱（手拉手互助活动）

活动记录：

1、在2010年11月份，全校队员用自己的行动来帮助有困难的同学渡过难关，树立起生活、学习的信心，培养队员从小乐于助人的好品德，实践少先队员随时准备帮助别人的铭言。

2、以红领巾商业街的形式，队员们将自己玩过的玩具、旧书籍和自己制作的小工艺品、小制作等进行展示和交换，把自己的制作送给需要帮助的同学。

时间: 2010年10月25日

地点:学校操场

主持人：刘思梦

参加人员：全校少先队员

内容:保护环境 节约用纸

活动记录：

1、地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少„„“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。现在，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一起行动，节约用纸。

2、每年的 3月12日 是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的。但是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，也是人类永远的任务。现在已步入冬季，虽然不是植树的最好时节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们可以拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！

时间: 2010年11月8日

地点:学校操场

主持人：刘思梦

参加人员：全校少先队员

内容:对少先队员进行思想教育

活动记录：

1、安全常识教育

2、开展学习雷锋活动

3、校园安全倡议书

4、养成教育（心理健康）

5、校园公益劳动

6、安全知识讲座

时间: 2010年11月22日

地点:学校操场

主持人：刘思梦

参加人员：全校少先队员

内容:增强少先队员环保意识

1、绿色环保宣传活动；

2、主题中队会；

3、主题黑板报评比；

4、绿化校园。

活动效果

1、形式多样，主题鲜明，寓教于乐；

2、增强队员关注环境，关注环保，提高环境保护意识，养成良好的生活习惯；

3、掀起了“人人参与，争做绿色环保小主人”的活动热潮。

时间: 2010年12月6日

地点:学校操场

主持人：刘思梦

参加人员：全校少先队员

内容：珍爱生命，平安是福

活动过程：

为了维护正常的教学和生活秩序，保障学生的人身和财物安全，促进学生身心健康发展，让学生了解法律法规和方针政策，增强学生的安全防范意识和有关自救自护能力，我班通过 “珍爱生命，平安是福”的教育活动，开展一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力开展了以下活动：

1、对学生进行安全教育，并对安全教育活动进行动员。

2、围绕“安全第一，平安是福”的主题及时出好黑板报。

3、开展“安全第一，平安是福”为主题的大队会。对当前的安全热点问题：如交通规则、校园安全等进行大讨论，以丰富多彩的活动加强安全教育。

4、组织我校中队长进行一次班级安全大检查，对学生学习、活动、生活等方面进行全面细致的检查，做好检查记录。如：不要在班级内跳绳、踢毽子、追逐打闹。

少先队大队活动记录

边杖子小学

11.二年级少先队活动记录 篇十一

活动时间 .05.22 参加范围 一、二年级全体学生

负责人 祝钦英 活动地点 道德讲堂

活

动

记

录 一共唱《咱们从小讲礼貌》

通过一曲《咱们从小讲礼貌》，唱出每一个人的心声。

二、观文明礼仪宣传片。

通过观看文明礼仪宣传片，使学生认识到文明礼仪是中华民族的传统美德，文明礼仪在学校和生活中传播十分重要。

三共读道德经典。

1、不学礼，无以立。-《论语》

l2、人有礼则安，无礼则危。--《礼记》

l3、人无礼则不生，事无礼则不成。-荀子

l4、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。-《论语》

四、共享助人为乐道德故事

由学生分享身边发生的礼仪小故事。通过身边的小故事，启发大家新的思考。

五、谈道德感受

道德讲堂给予大家很多启迪，学生们积极畅谈心中感想，道德体现在每一件小事中，相信在今后的学习和生活中大家会带着一份感恩的心去感受身边的善和美，也会用自己的言行去演绎自己的精彩。

六、许承诺

我承诺：从今以后，我决心从身边做起，从小事做起，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，养成良好的卫生习惯。不论何时，不论何地，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

七、送吉祥

祝愿孩子们成为讲文明、懂礼貌的好学生。