大学宿舍精神文明建设总结

大学宿舍精神文明建设总结（精选8篇）

1.大学宿舍精神文明建设总结 篇一

管理科学与工程学院学生公寓区文明创建工作总结---优化园区育人环境，提升文明创建水平

学生公寓园区是学生生活和学习的重要场所，是高校精神文明建设的重要窗口，也是大学生基础文明教育、素质教育、思想政治教育和安全教育的重要阵地。学生公寓文明创建工作是校园文化建设的重要组成部分，是学生思想政治教育与公寓管理有机结合的有效途径之一。2012年以来，我院坚持人性化服务和规范化管理并重的工作原则，扎实开展以“创和谐校园，建温馨家园”为主题的宿舍文明创建活动，不断加强制度建设，创新管理模式，优化育人环境，努力搭建有利于学生生活、学习的服务平台。

在我院领导的重视、辅导员的督察和学生会的努力工作下，我院的公寓文明创建工作取得了显著的成效，具体体现在以下方面：

1.宿舍卫生得到明显改善，被褥整洁干净，物品摆放有序，地面一尘不染，空气清新；

2.宿舍文化氛围浓郁，激人上进的名人名言，书架上的课本名著，墙上张贴的书法、绘画等显示出宿舍文化建设取得的卓越成果；

3.宿舍学习热情空前高涨，舍友之间互相帮助，积极讨论解决问题，在团结中共同进步；

4.宿舍生活丰富多彩，漂亮的盆栽，精致的手工艺品，温馨的小装饰品，大方的壁纸和美丽的海报，不仅彰显出他们创新的设计理念更表达出他们对生活的热爱。

经过我院的公寓文明创建工作，我院的各个学生宿舍既充满青春活力，又不失和谐温馨，不仅为学生提供了更健康快乐的学习生活环境，更重要的是他们对公寓有了家的归属感。这些成效的取得主要归功于：

一、院领导高度重视，辅导员认真督察

我院成立了以分党委王书记为组长的学院学生公寓文明创建工作领导组，认真执行我院学生文明创建工作的实施方案，多次召开会议强调公寓文明创建工作的重要性，并组织学生学习大学生在学生公寓内的行为规范教育和安全教育讲座，不定期深入学生公寓与学生进行交流沟通。各级辅导员更是每周进公寓关注学生的学习生活及思想状况，与学生进行交流沟通，督促学生积极开展文明宿舍创建工作，并多次召开以“公寓文明创建”为主题的班会，指导学生建设文明宿舍。在每个宿舍的门后都贴有辅导员的电话，以便学生有自己解决不了的困难时，能第一时间向辅导员寻求帮助。

我院乔书记和王书记深入学生公寓，与学生进行交流

王书记、陈霞辅导员在宿舍与学生进行交流

二、完善的检查卫生体系和评分标准

在每周的例行检查卫生过程中，我院学生会不断总结工作经验，在认真学习了《学生公寓文明创建工作实施方案》的基础上形成了一套完善的检查卫生体系和评分标准。

学生会成员分为4个组，每组5人，按公寓号对公寓里的宿舍逐个检查。组员每人持一张评分表，并严格按照评分表里的标准给分。查完卫生后再对每个宿舍的最后得分进行汇总，并从汇总的总成绩中按宿舍星级评定标准选取优秀宿舍，最后将每次检查卫生的结果贴到公寓1楼的宣传板上进行公布。我院的检查卫生体系不仅做到了公平、公正、公开，而且提高了学生创建文明宿舍的竞争意识。

三、积极参加宿舍文明建设活动

在这学期学校举办的“我秀我家 安全文明 共建温馨学生社区”系列活动中，我院学生踊跃报名、积极参与，在内务整理大比拼、知识竞赛和宿舍才艺展示等活动的各个环节的过程中，我院的各个公寓宿舍成员表现出了他们的多才多艺，强大的凝聚力和创新意识，赢得了评委和场下观众的一致好评，并有一个宿舍成功闯入决赛，为学院争得了荣誉。通过参加公寓文明创建活动，不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的动手操作、团队协作和创新能力，为他们的大学生活奠定了夯实的基础。

四、加强自我管理，拓宽育人载体，不断丰富文明创建内容

加强学生的自我教育和宿舍文化建设是公寓园区精神文明建设的重要内容，2012年以来，我校注重发挥学生组织在文明创建中的积极作用，不断加强宿舍文化建设，充分发挥文化的育人功能，丰富了公寓园区文明创建的内容。变“他律”为“自律”，增强学生自律和文明意识

在学生教育和管理过程中，学生是教育的主体。只有施教与受教相互认同，相互作用，形成合力，才能取得好的效果。因此，我校在公寓园区文明创建过程中，非常注重发挥学生组织和学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”的作用，例如组织学生干部在公寓园区举办违规电器展、公寓安全知识竞赛等活动对学生进行安全知识的普及和教育，走访学生宿舍，发放调查问卷，收集学生对公寓园区管理的意见和建议等等。学生参与公寓园区管理不仅实现了学生从“被动”到“主动”，从“他律”到“自律”的转化，而且便于宿管员、辅导员及时掌握学生思想动态，增强了工作的针对性和实效性，学生组织已经成为我校公寓园区文明创建工作中一支重要力量。

寓教于乐、营造浓郁的宿舍文化氛围

积极、健康、向上的宿舍文化有利于大学生更好地学习科学文化知识，增强适应环境的能力，树立正确的思想道德观念，形成健全高尚的人格。几年来，我校以实现文化育人为目标，以文化活动为载体，在公寓园区开展了内容丰富、形式多样的宿舍文化活动，例如每年举办“宿舍文化节”、“我爱我家”宿舍征文比赛、宿舍环保创意设计大赛等一系列健康向上的宿舍文化活动。这些活动以营造文明和谐的宿舍环境、弘扬健康向上的宿舍文化为主题，既丰富了同学们的课余生活，又增强了学生对文明创建活动的认同，让同学们在自己创造优美环境的过程中得到美的享受，从而受到良好的文化熏陶。

思考和体会

2012年以来，我院公寓园区文明创建工作取得了良好的成效，园区环境更加整洁有序，园区连续几年无重大安全责任事故，园区的各项工作逐步走上了规范化、制度化的轨道。我们深刻体会到：学生公寓文明创建是一项涉及全局、长期的、非常重要的工作，需要长抓不懈，在制度建设和规范管理方面下功夫，不断提升管理水平。当然，随着我院学生数量的增多，学生公寓管理工作面临很多新情况、新问题和新挑战。面对新形势，我们将坚持改革创新的精神，努力实践、破解难题，在文明创建模式、机制建设等方面努力探索，不断提高文明创建工作实效，使文明创建工作再上新台阶，为服务学院发展大局、实现管理育人、服务育人的目标，发挥应有的、更积极的作用，在进一步建设美好公寓、和谐校园的浪潮中体现我院的特色与决心。

2012年12月15日

2.大学宿舍精神文明建设总结 篇二

一、构建文明宿舍的必要性分析

(一)文明宿舍对大学生具有心理调适功能

相对中学阶段的管理来说,大学宿舍是一个更为宽松自由的空间,宿舍文明具有较强的互动性,较大的自由度和非常宽松的环境氛围,宿舍成员之间不可避免的要发生交流、沟通、摩擦和碰撞。在宿舍里大学生的思想行为表现的更为真实彻底。因此文明的宿舍能通过调适个体大学生的心理状态使成员之间的保持平衡、愉悦的心理状态,通过协调宿舍成员之间的关系提升大学生处理人际关系的能力,凝聚强大的宿舍力量。

首先,文明宿舍能够使学生养成自我调节的能力。一般情况下,大学生在离开父母的庇佑后,会遇到各种以前不曾遭遇的困境。除了学习的压力之外,还增加了人际交往、经济、社会等不同的压力。这对于社会生活、集体经验匮乏的大学生来说,初涉社会时容易因为这些压力引发其焦虑。文明宿舍形成一个较为宽松、舒适的气氛,学生之间可以互诉心事,这个过程中,不仅可以宣泄负面情绪,还可以从中获取一定的解决问题的方法或经验,这样大学生可以释放其所承受的压力、迷茫等不良情绪。

其次,文明宿舍能够培养学生沟通和人际交往的能力。良好的沟通和人际交往经常能保障学生在未来的职业发展道路上一路畅通,而寝室就是大学生改善自身沟通能力和提高人际关系能力的重要场所。文明宿舍能够使宿舍成员正确认识和理解生活中的小摩擦。文明宿舍能够调节宿舍成员之间的心理状态,使学生进行主动交往,推动寝室学生在平常的学习生活中相互学习,相互尊重,养成崇高的集体主义精神。

(二)文明宿舍有利于推动大学生思想政治教育

思想政治教育作为一种精神品质和思想行为的教育,应充分发挥寓教育于生活的特点,在日常的现实生活中,深化思想政治教育的载体,开拓思想政治教育的发生环境。

文化活动是目前高校建设文明宿舍的主要途径之一,如很多大学的团委、社联每年都会组织“寝室文化节”等活动,在活动过程中,不同宿舍可根据成员之间的兴趣爱好,设定不同的宿舍文化的主题,使得每个宿舍都具有不同的环境气氛。学生在动手实践的过程中,也就是思想行为相互融合的过程,不仅加强了宿舍成员之间的凝聚力,还使成员之间更加了解彼此,加深了相互之间的关心和理解。因此大学生的思想政治教育就是通过这样的氛围在潜移默化中被感染和熏陶,使生活在其中的大学生在不知不觉中受到教育。

一个健康向上的环境,能够对当代大学生的思想政治品德进行有效的管控和约束,使违背公共道德的思想和行为得到规劝和矫正,并通过文明环境强化其正确的言行举止。因此文明宿舍能够有效推动学生的思想行为,推动大学生的思想政治教育。

二、高校大学生文明宿舍建设中存在的问题

(一)对构建大学生文明宿舍认识不足

传统的高校宿舍管理理念认为宿舍只是学校为学生提供住宿的场所,学校只要保障学生的安全和后勤工作就完全足够了,表现为对宿舍功能定义过于单一,传统观念缺乏对宿舍管理的深刻认识。有些高校甚至把学生文明宿舍建设等同于校园文化建设,而忽视了文明宿舍的特殊功能,因此,对文明宿舍的建设工作只是简单的进行每年一度的“文明寝室”、“优秀寝室”等的评选工作,导致文明宿舍的教育功能弱化。

(二)管理体制不健全

高校后勤工作在进行社会化改革之前,很多高校的宿舍管理工作是由学生工作部门承担,改革之后,部分学校的学生宿舍直接由社会上的物业公司进行管理和建设,也有很多学校是由校团委等部门主管。实践证明,后勤社会化改革之后,学生宿舍硬件条件更加完善,服务质量得到了很大的提升,同时,经济效益也得到了提高,但依然存在着管理和建设脱节等许多亟待解决的新问题。

高校宿舍出现了重视硬件条件改善,而忽视了软件条件建设的状况。另外,后勤管理部门没有明晰自身在学生奖惩方面职权,学生出现违背宿舍管理的行为时,缺乏相应的惩罚制度,学生的教育和管理效果并不如预期理想。部分高校后勤管理部门与学生工作管理部门之间相互不配合,导致宿舍管理工作出现了一定的漏洞。

有的学校将学生宿舍管理工作直接交由物业公司全面接管,同时出现了很多问题。第一,社会上专业化的物业公司缺乏学生宿舍管理方面的相关经验,不能完全取代学校对宿舍进行管理工作,物业公司不能将居民楼的管理手段应用于学校宿舍管理,因此,在某些方面,物业公司无法充分发挥出管理优秀经验。第二,社会化的物业公司其工作人员大多未接受过高等教育,其自身的教育水平与管理能力无法承担大学生思想政治教育工作和宿舍管理工作,直接削弱了高校宿舍育人和精神文明建设的作用。以上这些情况均表现出高校宿舍管理体制的不健全,管理机制不完善,从而影响了文明宿舍的建设。

三、构建高校大学生文明宿舍的对策

(一)把握学生心理特点,积极构建文明宿舍

高校宿舍管理人员应深入大学生寝室,准确把握住校学生的心理特点,有目的,有针对地开展文明宿舍管理工作,积极构建文明宿舍。各院系导员、班主任应加强责任意识,提高与学生之间的交流频率,准确把握学生群体和个体心理特点,及时把握学生心理变化,通过各类文明宿舍建设活动,引导学生树立集体意识和团队合作精神。改革传统的学生宿舍管理模式,从各方面支持和鼓励学生积极参与文明宿舍的建设工作。坚持以人为本,坚持学生主体地位,不断改善管理的方式方法,把文明宿舍建设工作转化为学生个人和集体的需求,让学生在文明宿舍建设过程中得到良好的发展。

(二)提高认识,转变观念

高校管理部门应充分认识高校宿舍在教书育人过程中的重要性,由上级部门到执行部门做到思想一致,“充分认识到文明宿舍建设不仅仅是卫生问题和服务问题,更是贯彻落实‘把立德树人作为教育的根本任务’的重大课题”。高效宿舍管理部门应明确文明宿舍建设的重要性,从寝室卫生、寝室环境、寝室文化等方面综合开展工作,同时根据各区域、各地方、各学校的不同情况,制定具体的文明宿舍建设实施方案,加强对文明宿舍建设的投入力度,树立典型形象,强化监督检查,使文明宿舍建设取得明显效果。

(三)完善文明宿舍的管理制度

目前,国内很多高校对宿舍管理均采用一般行政方法,集权领导,分散管理,这种体制在过去的一定时期内起到了积极的作用。但随着社会发展水平的提高,高校管理制度的不断改革,推陈出新,这种管理方式逐渐阻碍了高校文明宿舍的建设工作。纵观来看,无论何种管理制度,都是以尊重学生的主体地位为核心,在制度层面和组织层面入手,双管齐下,共同鼓励和引导学生自治。构建以自律为主的管理制度。综合提升学生的文明道德素质,指引学生自己管理自己,解决当前高校在学生宿舍管理工作中的难题。

四、结语

文明宿舍建设是高校建设的重要内容之一,是一项复杂、系统的大工程。随着社会的不断地向前发展,高校学生还会面临更多的新情况、新遭遇。因此,高校应充分认识到文明宿舍建设的重要性以及在建设过程中所表现出来的不足,以学生为主体,以人为本,把握学生的心理状态,根据学生成长的需要,以科学发展观为指导,以学校制度为保障,不断更新构建文明宿舍的理念,为高校学生的健康发展提供优良的保障。

参考文献

[1]侯秀安.构筑和推进高校宿舍文化建设初探[J].濮阳教育学院学报,2000(01).

[2]虞静雄.浅析新时期的大学生宿舍管理的基本原则和方法[J].广西梧州师范高等专科学校学报,2000(02).

[3]高校寝室文化的调查及思考[J].武汉科技学院报,2005(02):102-103.

[4]王维.高校和谐宿舍文化建设研究[D].陕西师范大学,2010.

[5]朱军.大学生宿舍文化建设研究[D].湖南大学,2009.

[6]郭春晓,柳松.高校宿舍氛围对大学生人格发展的潜在影响及现存困境[J].思想政治教育研究,2012(12):130-131.

[7]陆翠岩,董丁戈.大学生群体对个体影响的研究与分析[J].现代教育科学,2008(11):104-107.

[8]刘朝霞.大学生宿舍的群体心理分析[J].山西高等学校社会科学学报,2005(6):91-93.

3.大学宿舍精神文明建设总结 篇三

摘要：宿舍是大学生进行学习、生活和思想交流的重要场所，对学生的成长成才起到潜移默化的作用。本文分析了新形势下高校宿舍文明建设面临的新问题新特点，提出宿舍文明建设应坚持以思想引领为主线、坚持育人导向、突出学生主体作用等原则，探索了加强宿舍文明建设的有效途径。

关键词：宿舍文明；大学生；方法探索

【中图分类号】G641 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）34-0098-01

宿舍是大学生在校期间学习、生活和思想交流的重要场所，是学生接受教育熏陶的隐形课堂，也是大学生思想政治教育第二课堂开展的重要阵地，对大学生的的行为养成、价值观树立和综合素养提升具有重要作用[1]。高校学生宿舍文明从一定程度上体现着学生的精神风貌，体现着一所学校的教育理念和大学精神。加强高校宿舍文明建设，对落实党的教育方针，提高大学生思想政治素质，促进学生全面发展具有重要意义[2]。

一、高校宿舍文明建设面临的新特点新问题

随着经济全球化、文化多元化，意识形态领域更加复杂多变，学生宿舍是学生通过网络接受外部思想、交流思想的主要场所，容易受到来自互联网等不良思想文化影响，高校宿舍文明建设面临一些个人主义、利己主义等消极思想冲击，对学生价值觀念的形成带来负面影响，在高校宿舍文明建设在主流思想和价值观念方面带来负面影响。

新媒体的广泛应用，导致宿舍成员之间的沟通交流弱化。随着新媒体的广泛应用，学生对于手机的依赖性不断增强，刷微博、微信朋友圈、网络游戏等是很多学生在宿舍的主要形式，宿舍的文化氛围出现一定的娱乐化、低俗化，缺乏内涵。同时新媒体带来的宿舍与宿舍之间、同宿舍成员之间的交流减少[3]，人文情感淡化，宿舍文明建设在主体能动存在性弱化趋势。

近年来随着经济社会的发展，高校宿舍学生群体存在一定的独立自主能力不强等特点，同学们越来越个性化的诉求和集体生活、集中管理之间存在着矛盾。宿舍中出现问题明显：传统问题例如宿舍卫生不整洁，宿舍脏乱差问题只增不减；由于学生个性特点逐渐突出，包容能力差，适应生活能力不强，导致宿舍室友关系紧张，甚至由于环境不适应、与宿舍同学有矛盾引发的心理问题的出现[4]。

二、高校宿舍文明建设应遵循的原则

一是要坚持以思想引领为主线，树立宿舍文明建设科学方向。宿舍是大学生讨论时政热点、交流个人思想观点的重要场所，也是社会上多元价值观交流、融合、交锋的体现，对大学生的世界观、人生观和价值观形成起到潜移默化的作用。宿舍文明作为目标引领的价值标准，贯穿到宿舍活动的各个环节，宿舍文命建设一定要牢牢把握思想引领的主线，倡导科学高尚的宿舍文命建设总方向。

二是要注重实效，突出育人向导。开展宿舍文明建设的根本目的在于让宿舍的生活味、文化味和家庭味更加浓厚，既能满足学生日常生活的需求，把宿舍建设成学生的生活空间，又要满足学生化熏陶、情感依托和价值观养成的需要，把宿舍建设成为学生的文化家园、精神家园，成为学生综合素养提升的学习家园，突出育人导向，充分发挥宿舍的育人功能。

三是要坚持实事求是，突出学生主体特色。要坚持实事求是的原则，宿舍文明建设不能搞形式主义，要切实贴近不同年级、不同专业学生学生的实际特点和实际需求，发挥学生的主体作用。宿舍的基本功能是创造学生优良的生活条件，让学生在舒适的生活条件中修养身心，同时又要突出文化导向，切实创建切合学生实际的文化氛围，构建多样化、个性化的宿舍文明，不能千篇一律，不能单纯最求整齐划一。

三、高校宿舍文明建设方法探索

（1）强化思想引领，积极培育和践行社会主义核心价值观。宿舍文明建设，思想引领是关键，要牢牢把握宿舍这块思想政治教育的重要阵地，以社会主义核心价值观为主线，开展社会主义核心价值观进宿舍系列活动，利用宿舍各类宣传手段，积极营造氛围，做到处处可见、人人知晓。要充分发挥学生基层党组织的作用，对学生党员宿舍张贴标识[5]，开展朋辈教育，发挥示范作用，促进宿舍培育社会主义核心价值观的良好风尚。在宿舍内开展践行核心价值观系列活动，倡导广大同学在宿舍生活的各细节中积极践行，努力做到社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

（2）明确职责分工，优化制度保障。宿舍文明建设是一项系统工作，学校宿舍管理部门作为宿舍文明建设的领导部门，应做好宿舍文明建设的总体设计和宏观把控，加强管理，做好服务；辅导员班主任等学生工作干部应充分发挥学生宿舍文明建设的指导作用，分类指导，逐步推进；要突出学生在宿舍文明建设中的主体作用，充分发挥自我教育、自我管理、自我服务的功能。学校要不断优化各类宿舍管理制度，切实规范学生宿舍行为，同时应制定相应的奖励激励制度，将宿舍文明建设成果与学生评奖评优和综合考评相结合，提高建设效果。

（3）突出文化建设，发挥育人功能。宿舍的文化对大学生的人格发展、个性培养、价值观养成等具有潜移默化的作用。学校可通过倡导中华优秀传统文化进宿舍，在宿舍增设流动图书室、开展图书漂流活动、国学经典诵读等形式，发挥传统文化对宿舍文化的孕育滋养作用。积极开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”活动，倡导健康文明的宿舍生活方式；开展宿舍文化节系列活动，挖掘宿舍文化建设典例，并充分利用微信平台等新媒体手段进行宣传报道，营造积极的宿舍文化建设氛围，促进宿舍文明建设内涵提升。

参考文献：

[1]陈明生.高校宿舍文化与学风建设长效机制构建研究[J].长江师范学院学报，2012，28（8）：114-117.

[2]胡如清.新形势下高校宿舍文化建设的思路与实践[J].四川职业技术学院学报， 2014， 24（6）：70-72.

[3]陈春晓，尹鹏.高校宿舍文化育人建设的思考与实践[J].高校辅导员，2012（6）：47-49.

[4]雷西合，杜永峰.论新形势下高校宿舍文化建设的现状及对策[J].陕西广播电视大学学报，2012，14（1）65-68.

4.文明宿舍建设方案 篇四

宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所，是大学生基础文明教育和日常管理的重要阵地，是学校精神文明的窗口。宿舍文明建设直接关系到学生的生活质量与学习质量，做好学生宿舍的建设与管理，也是学校优化育人环境和健全育人体制的重要环节，对于培养德、智、体、美全面发展的大学生更具重要的意义。为了全面落实我校《关于开展2010年创建“文明宿舍”活动的通知》，建设“唯实惟新，至诚致志”的优良学风；塑造健康文明、积极向上的宿舍文化氛围；培养学生团结协作精神和良好的生活习惯；营造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的宿舍环境。我院决定开展以“创建文明宿舍，彰显青春风采”为主题的活动，相关内容如下：

一、活动主题：创建文明宿舍，彰显青春风采

二、组织机构：

组长：彭雪贵

副组长：刘学泳、鲁文英、李涛、肖碧海、各班班主任

成员：学院团委学生会各部门部长、副部长、各班班长、团支书，各寝室长

三、参加对象：所有寝室

四、活动时间：

五、活动安排： 第一阶段：宣传、动员(4月12日－4月25日)

1、营造良好氛围，开展文明宿舍宣传、动员活动。利用宣传板、简报、条幅等形式进行宣传，在学生宿舍区内张贴文明提示、警示语、名人名言等来营造良好的氛围。召开学生动员大会，发动广泛宣传，同时明确本次活动的目的，使广大学生积极投入到此次活动中来。

2、制定计划，落实文明宿舍创建活动的各项工作。

各班结合自身优势和专业特点，制定详细的创建文明宿舍计划，突出浓厚的氛围，在全院学生宿舍中掀起热爱宿舍、美化宿舍、建设宿舍的热潮。

3、提高认识，召开主题班会。

各班班委召开以“创建文明宿舍，彰显青春风采”为背景，以“文明宿舍创建”为主题的班会，组织本班同学体会此次活动的意义，学习文明宿舍建设的标准，调动广大同学的积极性，增强学生自我约束、自我监督、自我管理的主人翁意识，努力创建文明、健康、高雅、和谐的宿舍环境和校园环境。第二阶段：文明宿舍创建(4月25日－10月30日)

1、根据创建计划，开展各具特色的宿舍文体活动。

开展“宿舍荣辱事”征文活动。要进一步深化学生对社会主义荣辱观的学习与认识，培养学生的公德与责任意识，引导同学知荣明耻，文明修身。征文要求思想内容积极健康，以学生宿舍团结友爱、积极上进、互帮互助的感人事迹为主要内容，体现出我院学子奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌。征文截稿日期：5月25日，每个宿舍推荐1篇参加全院评选，学院将对优秀征文及本次活动中的优秀宣传报道提供若干物质奖励。

开展“我爱我家”演讲赛活动，时间定于6月份。这项比赛不仅能锻炼了同学们的语言表达能力，更让身处异地他乡的莘莘学子们感受到家一样的温暖，同时也增强了同学们的集体责任感和责任心。让同学们对“家”有了新的认识，拉近了同学间的距离，让同学们进一步感受到宿舍大家庭的温暖，也使得大家深刻体会到“团结友爱”的真正内涵。为同学们快乐的学习生活打下基础。开展以“温馨家园，和谐宿舍”为主题的雅室设计大赛。这一活动中，在整理宿舍卫生，使宿舍干净、整洁的前提下，发动大家装点宿舍，美化宿舍，营造温馨、典雅的生活氛围。这不仅能够有效的促使同学们搞好宿舍卫生，还培养了广大同学的协作意识和动手意识，使宿舍成为真正意义上的家。

9月末，开展以宿舍或以各住宿区为单位的拔河比赛和友谊篮球赛，这不仅能够锻炼身体，增强体质，还能增进整体凝聚力，增加彼此间的了解。

2、开展创建“学生干部、党员示范宿舍”的活动。

要努力完善保持学生干部和共产党员先进性教育的长效机制，充分发挥学生干部、党员的模范带头作用，在住有学生干部或是党员的宿舍大门上统一贴上标签，普通同学可随时去该部分宿舍检查其卫生状况，以此来以点带面，以面带动全体，在整个学院形成良好的创建示范宿舍氛围，通过创建“学生干部、党员示范宿舍”，深入开展好此次创建活动。

3、实施“流动红旗”制度。

在每个月的校、院卫生普查和抽查中，也就是连续四周内，如果寝室累计优秀次数达5次及5次以上，则由学院对该寝室进行一定物质奖励，同时颁发“卫生示范寝室”流动红旗；流动红旗自该寝室达到要求至之后的四周一直属于该寝室，但是如果在这四周的时间内，该寝室出现卫生不合格或是寝室人员晚归现象，则由学院收回流动红旗，并进行批评教育。

4、开展各学院自律部的工作经验交流会。

自律部是一个学生实现自我管理的自律性组织，一直坚持以“服务学校，服务同学”为宗旨，以营造“自律、自强、自信”的校园文化氛围为目的，倡导“自我管理、自我约束”的自律之风。虽然我们取得的成绩还是比较喜人的，但不可否认的是在自律部的发展中仍然出现了一系列的问题。因此，我院希望通过交流的形式对自律部发展问题进行集思广益地商讨。

针对部门活动与内部建设等问题，提出并解决在部门发展中所固有和新出现的一系列问题，为自律组织开创一条适合现在形势变化以及创新的发展道路。同时，我们希望把这次交流活动长期开展下去，希望通过交流与沟通能够促进湖南科技大学各个学院自律部之间的交流与合作，增强自律部在在大家心中的地位，使之更为规范化。

5、加强安全防火教育

为了使我院广大同学认清安全防火的重要性和违章用电的危险性，我院将召开寝室长安全防火教育大会。在会上我们将通报我校以往发生火灾险情的事例，督促我院学生以此为鉴，此外，还将播放安全防火的影片，使同学们学习必要的应急措施，以加强同学的防范意识。

开展安全宣传作品展，以使更多的同学增强自我保护意识和公共财产保护意识，具体做法是在八教举办一次大型作品展示活动，展示的作品主要包括：安全知识、安全海报、安全手抄报等，我们希望以这种方式引起同学们对安全的重视。

6、加强宿舍管理，狠抓落实。

按照学生宿舍的分布，采取了多条管理，层层监督落实的办法。

首先，明确了各年级辅导员为各年级宿舍的第一负责人；其次，针对高年级寝室卫生较差这一情况，实施了党员宿舍蹲点制度，给我院部分党员安排了蹲点宿舍，监督和督促所负责宿舍的日常工作，蹲点制度的执行由自律部负责监督，并将信息及时反馈给学院党务部，由他们对学生党员进行考评；再次，每月我们都安排学生干部对我院寝室卫生进行随机抽查，此外，规定辅导员每周下寝查文明创建工作专项次数不得少于一次。

针对个别学生校外租房、使用大功率用电器以及饲养宠物等违规现象，进一步加强管理，安排党员蹲点各学生宿舍，督促各宿舍搞好卫生，按时作息，让学生有一个好的学习生活环境。此外，学院领导、老师亲自下到班级、各宿舍，并针对个别重点对象进行个别沟通以排除“钉子户”，我们希望通过采取多条途径，确保本次活动能够有序地开展。

第三阶段：评比表彰(11月1日至11月15日)11月上旬，对各宿舍的创建活动进行验收、评比，并在此基础上评选出“文明宿舍”、“优秀寝室长”等。

“文明宿舍”建设标准：

1、宿舍卫生：

（1）建立宿舍长和卫生清洁轮流值日制。每个宿舍设一位宿舍长，由宿舍长安排好值日表。宿舍长负责寝室的纪律和卫生，值日生认真履行职责，搞好当天的宿舍卫生及其它工作；

（2）做好宿舍内清洁工作。做到：①室内空气流通，无异味；②地面、天花板、灯具、墙壁干净；③被子折叠规范、床上整洁；④床下鞋子、桌椅及其它生活用品摆放整齐；⑤书架（书桌）上书籍、物品摆放整齐；⑥门窗、玻璃等整洁干净；

（3）保持走廊、阳台、洗漱间等公共场所的清洁卫生，不乱放衣物。配合做好公共卫生保持工作，不往地面、窗台、楼下乱扔东西、泼水、吐痰等；爱护公共绿地，不践踏草坪。

2、宿舍文化

（1）宿舍内部积极开展各种有益于身心健康的宿舍文化活动，努力营造健康、文明、向上的宿舍文化氛围；

（2）宿舍各成员积极参加早锻炼等课外文娱体育活动；

（3）宿舍成员文明使用网络，不沉溺于网络，不浏览不健康网站，不发表不健康言论等。

（4）宿舍各成员注重个人品德修养，言行文明，仪表大方，坚持使用礼貌语言；合理调节和控制自己的情绪，保持心理健康；

（5）宿舍成员节约用水、用电，珍惜他人和社会劳动成果，不追求超越自身和家庭实际的物质享受，养成艰苦朴素、勤俭节约积极向上的文化氛围。

3、宿舍纪律

（1）宿舍成员遵守宿舍管理规定，按时起床和就寝，不喧哗吵闹，不打架斗殴，不影响他人的正常学习和生活，不损毁和私自拆装宿舍物品，不留宿他人，不晚归，不擅自在外租房，不私藏管制刀具。（2）宿舍成员不饲养宠物，不赌博，不酗酒闹事，不沾黄染毒。

（3）宿舍内无偷电、乱拉电线和使用大功率电器具等违章、违规用电行为。

4、学风建设

（1）宿舍成员努力学习社会主义科学理论，践行科学发展观，认真上好政治理论和思想品德课，具有正确的立场、观点和方法，自觉抵制各种腐朽思想和错误思潮；

（2）宿舍成员勤奋学习，积极进取，勇于创新，努力掌握现代科学文化知识，积极参加课外科技活动，注重实践能力的培养；

（3）宿舍内学习气氛浓厚，学习上互相帮助，共同进步，宿舍成员英语、计算机等级考试通过率高，不及格率低，考试不违纪、不作弊。

六、活动要求:

1、建立长效工作机制。

通过以上活动，我们要树立“教育育人，管理育人，环境育人”的管理理念，实现教育、管理、服务的有机结合；实现“以稳定为前提、以发展为导向、以提到学生素质为目的”的积极管理，实现经常教育、预防为主、有效解决的主动管理，实现辅导员、班主任主动上门服务、上门教育的工作机制。

2、突破工作重点。

辅导员、班主任的主导作用，落实责任制，充分发挥党员以及学生会干部在创建文明宿舍的积极作用。积极做好学生的工作，严格遵守学校的规章制度。

3、加强工作协调。

各班级、宿舍要根据通知精神，结合本单位实际情况，切实加强领导，精心组织，围绕本通知安排，制定活动具体实施方案，创造性的开展工作；要抓住时机，将本次活动与学风建设、校园文明建设与学生日常管理结合起来，在全院师生的共同努力下，创建文明、安全、和谐的校园育人环境。

5.怎样建设文明宿舍（范文） 篇五

作为大学生，在大学校园里面，不仅仅要学习好，还要生活好，更要学会做人。宿舍就是一个反映学生生活面貌最真实也最直观的“后花园”。每个人都应该养成 良好的学习和生活习惯，习惯决定性格，性格决定命运。正如美国著名的心理学大师威廉、詹姆士所言：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 性格；播下一种性格，收获一种命运……”的确，不可否认习惯的重要性。宿舍优良风气与卫生保持应该是大家共同养成的一种生活方式，而不是单纯为了应付检查而检查。

另外，一个良好的氛围对学习对生活都是十分有益的。一个宿舍不仅整齐干净，还有着浓浓的文化底蕴，感人的温馨气息，和谐的美感理念。这是多么不容 易的啊！

宿舍是我们的家，是温馨的港湾。作为这个家中的一员，我们有责任有义务并且也有能力用自己的双手营造一个温馨舒适的环境。我们从不吝啬自己的劳动力，我们是能者多劳。对每次卫生检查,我们都是全力以赴，把宿舍打扫得干干净净的诚然，“宿舍是我家，人人爱护它”。在小小的世界里，生活起居，学习交流，可以毫不夸张地说，宿舍是大学生们身体与心灵的避风港，是我们真正的家园。用心呵护它，就是用心呵护我们的自己的灵魂，呵护我们内心的真善美。

我们宿舍的成员都很积极，无论是院的、系的还是班级的，只要有活动，都会很配合，并积极参加、共同进退。有好吃的大家一 起分享，有好玩的也决不落下一个。当你难过时，总会有人会发现，并过来安慰你；当你郁闷时，总会有人逗你开心；当你想找人倾诉时，总不会找不到人的。德莱 塞说过：“如果人想自人生中得到任何快乐，就不能只想到自己，而应为他人着想，因为快乐来自于你为别人，别人为你

宿舍的每个女生都有着不同的性格，当然也会有脾气，但她们都不是会记仇的人，因为我们相信亲人没有隔夜仇。借用雨果的一句话，就是“世界上最宽广的是海洋，比海洋还宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心。”

建设更加和谐文明的宿舍，我们都要做到以下几点：

一、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；

二、尊敬师长，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信；

三、关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助；

四、勤劳俭朴，不铺张浪费，节约用水用电；养成随手关灯、关机、关水龙头，做到人离灯灭，人走水停，杜绝灯长明、水长流；避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；用完水后，及时关闭水龙头；见到滴水的龙头，及时关闭；在光线充足的时候，要采用自然光，尽可能关闭照明电源或减少照明源的数量。

五、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪；

六、文明学习，不大声喧哗；

七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；个人养成良好的卫生习惯，自觉维护宿舍及公共区的卫生，充分尊重公寓管理人员及保洁人员的劳动。

八、遵守宿舍管理规定，按时起床，按时就寝。

九、文明上网，严守网络文明公约，合理科学利用网络资源；

6.长安大学文明宿舍评比方法 篇六

寝室是大学生的主要生活场所，寝室文明建设直接关系到每位大学生的健康成长。为营造良好的学生宿舍卫生环境，结合学校学工部关于加强学生宿舍卫生、安全的工作要求，构建“勤奋严谨，求实创新”的优良学风，充分发挥寝室文化熏陶人、塑造人和鼓舞人的作用，我校将举办“文明宿舍”评比活动。现制定活动评选实施方案如下：

一、指导思想

坚持“公平、公正、公开”的原则，把学生思想政治教育、宿舍文化建设与公寓平安建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，以宿舍文化节活动为载体，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和谐校园建设。

二、组织领导

评选活动由校学生会主办

（一）成立“文明宿舍”评选活动组委会，负责评选表彰活动的组织、指导、管理。组委会成员由公寓中心、学工部、校团委领导组成。（注：如果情况允许则执行，否则直接执行第二条）。

（二）成立“文明宿舍”评选小组，负责活动评选上报阶段各宿舍的推荐上报工作，详细见附件1。

三、参评对象

长安大学渭水校区全部寝室及成员

四、活动宗旨

以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，努力创建文明、整洁、和谐、安全的宿舍生活与学习氛围，培养学生的集体意识，增强宿舍成员之间的凝聚力，提升学生宿舍文化品味，强化宿舍育人功能，发挥学生“自我教育、自我管理”的作用，促进全校学生养成讲文明、讲道德、讲卫生、守纪律的良好习惯，提高校园的整体文明程度，实现建设和谐校园、安全校园的目的，真正把学生宿舍建设成为学校精神文明的窗口。

五、活动主题

营造和谐氛围，共建文明宿舍。

六、奖项设置

评选“月度文明宿舍”每栋每层两个，获奖宿舍将获得“月度文明宿舍”流动红旗。评选“年度文明宿舍”每栋每层两个，获奖宿舍将获得“年度文明宿舍”荣誉证书。

（注：6号楼和9号楼所有评比男女生均分开评比）

七、评选原则和评选标准

（一）评选原则

一是坚持公开、公平、公正的原则。评选过程要严谨、规范、公开、务实，评选的每个环节要置于全校学生监督之下，以增强评选的权威性和公信力，真正把那些符合文明、整洁、和谐、安全等条件的宿舍评选出来，为全校的宿舍树立榜样。

二是坚持群众性原则。评选工作要向同学倾斜，广泛发动同学，争取让每个同学都参与到评选活动中来，使评出来的“文明宿舍”得到同学公认。

三是坚持实践性原则。要使评选表彰活动的过程成为全校学生深入学习十八大精神，提高校园整体文明程度，进一步弘扬正确的世界观、人生观、价值观的过程。

（二）评选标准

文明宿舍评选标准详见附件2。

八、活动步骤及实施方法

活动时间为2013年10月至2013年12月，2014年3月至5月，共分为以下几个阶段：

（一）启动准备阶段（2013年10月13日——2013年10月16日）：制定和下发评选活动的实施方案，成立“文明宿舍”评选委员会与评选小组，召开校院两级会议部署评选活动，通过人人、微博、微信等发布信息，公布日常卫生检查评分细则（详见附件3），启动评选活动。校会宣传栏同时张贴日常卫生检查评分细则，以引起广大学生关注。

（二）日常卫生评比阶段（自2013年10月17日起每两周检查一次，每周四检查）：各院分会严格按照评选小组工作明细（详见附件1），依据日常卫生检查评分细则（详见附件3）对所有宿舍进行卫生检查，并将检查结果汇总给寓管会，以便作为日后评选“文明宿舍”的依据。

（三）“月度文明宿舍”评定阶段（2013年11月1日--4日，2013年12月1日--4日，2014年4月10日--13日，2014年5月10日--13日）：根据两次卫生检查的综合结果，依据“文明宿舍”加分细则，由组委会、评选小组择优于每栋楼每楼层选出2个宿舍为“月度文明”宿舍。寓管会负责及时在各栋楼、校会宣传栏以及人人、微博等张榜公示。

（四）“年度文明宿舍”启动宣传阶段（2014年5月15日--16日）：制定和下发评选活动的实施方案，召开校院会议部署评选活动，通过人人、微博、微信等发布信息，公布推荐评选办法，启动评选活动。校会宣传栏开设“年度文明宿舍”评选专栏，发动广大学生积极参与，营造浓厚舆论氛围。

（五）“年度文明宿舍”推荐上报阶段（2014年5月17日--18日）：“年度文明宿舍”候选宿舍采取评选小组推荐和自主申报相结合的方法。

1．每个评选小组推荐“年度文明宿舍”候选宿舍2间，并提供相关资料。（推荐表详见附件5）

2．曾获得过“月度文明宿舍”称号的宿舍获得 “年度文明宿舍”申报资格。（申报表详见附件4）

（六）“年度文明宿舍”初审评议阶段（2014年5月19日—20日）：根据自主申报与评选小组推荐的候选宿舍，由组委会、评选小组组成评选委员会，评选委员会按照奖项设置、评选标准从候选宿舍中于每栋楼每层宿舍择优选出4间候选宿舍。

（七）“年度文明宿舍”公示投票阶段（2014年5月20日-25日）：寓管会将4间候选宿舍基本情况在“年度文明宿舍”评选网站上进行公示，接受同学评选，展开网上投票。

（八）“年度文明宿舍”综合评定阶段（2014年5月26日-5月30日）：寓管会对网上投票进行统计，组织评选委员会进行投票。寓管会将网上投票、评选委员会投票结果分别按照50%、50%的权重相加，根据各宿舍参与宿舍文化节的情况，依据加分细则对相应宿舍进行适量加分。每栋楼每层宿舍按得分综合评定2间“年度文明宿舍”。

（九）总结表彰阶段（2013年11月初、12月初；2014年4月初、5月初）：组委会审批拟获奖名单后，给“月度文明宿舍”获奖宿舍发放流动红旗，给“年度文明宿舍”获奖宿舍颁发荣誉证书，并在后期进行深度宣传。

（十）深度宣传阶段（2013年12月，2014年5月）

1．在《朝晖期刊》、网络及校会宣传栏、图书馆大厅公示“文明宿舍”获奖名单。

2．制作“月度文明宿舍”及“年度文明宿舍”获奖宿舍照片剪辑墙并在图书馆二楼大厅展出。

3．邀请“文明宿舍”获奖宿舍参与优秀宿舍访谈活动。

4．制作“月度文明宿舍”、“年度文明宿舍”获奖宿舍电子相册，并于人人、微博上宣传。

附件

附件一：评选小组工作明细

附件二：文明宿舍评选标准

附件三：日常卫生检查评分细则

附件四：“年度文明宿舍”申报表

7.大学生宿舍文化建设探析 篇七

在大学里, 宿舍是学生休息、娱乐、社交以及课余学习的重要场所, 宿舍文化是由寝室群体所创造的类似于家庭环境条件下形成的精神氛围, 它对每位成员的心理都具有深刻的影响。宿舍文化的建设对大学生的品德、情操、身心健康、人生观、世界观、价值观的形成都具有十分重要的作用。

1 大学生宿舍文化建设的内涵

大学生宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的生态环境下, 由大学生这一特殊的知识群体, 在文化教育、情趣、价值观等方面彼此接纳, 由一定量的个体行为形成的一种共存的文化现象, 反映着大学生群体的文化自认和生活状态[1]。主要表现为宿舍区域的卫生状况、宿舍整体布局、宿舍的规章制度, 人际关系、思想意识、审美情趣, 价值取向、行为方式等。大学生宿舍文化的内涵可分为三层:第一层为表层宿舍文化。主要指宿舍的内部设施、布局结构、卫生状况等。第二层为中层宿舍文化。主要反映各种规章制度。第三层为深层宿舍文化。主要指宿舍成员的政治信念、思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等及其外化。大学生宿舍文化的这三个层次互为表里、相互影响、互为转换, 从而构成一个特殊而相对完整的文化体系[2]。

2 大学生宿舍文化建设的意义

2.1 大学生宿舍文化建设有利于促进高校优良学风的建设

首先宿舍是大学生在大学求学期间的家, 是生活和学习的港湾, 宿舍其他同学就如同其家庭成员一样。如果宿舍文化建设能够营造积极向上的宿舍氛围, 就形成了积极向上, 团结进取的良好学习风气, 宿舍内同学们就会利用课余时间通过讨论、辩论等方式解决和消化课堂知识, 以学习为主导进行你追我赶的良性竞争机制。其次大学宿舍文化建设是学校文化建设的最小细胞, 也是最活跃的组成细胞。是表现校园文化建设成效的重要标准, 校园文化建设中很大部分要通过学生在宿舍的表现来体现。通过调研我们发现, 宿舍文化建设与学风的建设和校园文化建设息息相关。

2.2 大学生宿舍文化建设有利于学生社会技能的培养

大学担负着为社会主义培养德智体美全面发展人才的重任, 大学所进行的所有活动都是紧紧围绕着“育人”进行的。作为一个合格的大学生应该在毕业之后能够具备有力的社会技能, 为社会主义建设做出应有的贡献。社会技能包括语言技能、行为技能和思考技能。宿舍因其自身独特性决定了宿舍文化的独特性, 宿舍以其主体的独特性和宿舍所赋予的时间和空间所构成的生活圈深刻的影响着大学生的社会技能。良好的宿舍环境是建立在相互尊重、相互信任、相互体谅的基础之上, 能够加强同学们之间的交流, 为同学们提供一个畅所欲言和善于倾听的场所, 对学生的语言组织能力, 思辨能力产生良好的促进作用。与此同时宿舍里良好的宿舍环境时刻影响和规范着居住在内学生的行为规范, 积极向上的学习风气和钻研精神能够促进同学们相互学习专业技能, 学生在良好的宿舍氛围中最终形成读书—交流—思考这样的良性循环, 促进社会技能的学习和进步。

3 高校学生宿舍文化建设的对策

3.1 加大宿舍管理规章制度的宣传力度, 狠抓工作落实

制度以其强制性、约束性和导向性作为大学生宿舍文化建设最基础也是最可靠的保障。做好大学生宿舍文化建设的首要任务就是要针对宿舍文化建设的目的制定一套行之有效的规章制度, 只有通过制度的约束才能保证大学生有一个良好、有序的学习生活环境, 才能使之养成良好的行为习惯。同时加大对规章制度的宣传力度和解读工作。其次要发挥制度的激励机制, 制定宿舍评选机制, 通过“文明宿舍”、“红旗宿舍”、“标兵宿舍”等典型的塑造倡导学生对宿舍文化建设的认知度和配合度, 营造积极向上的宿舍文化氛围。定期不定期的对宿舍进行检查, 制定完善的考核制度, 狠抓工作落实情况。通过前期宣传, 中期落实, 后期检查等方式, 培养学生良好学习生活习惯, 创造整洁有序、安全舒适的学习、生活环境, 促成优良寝室风气的形成, 提高宿舍精神与文化品味。

3.2 提高认识, 树立以学生为主题管理理念

宿舍是大学生在校学习生活的家, 是宿舍文化建设的主体, 宿舍管理不应该只注重宿舍公共区域卫生的维护, 宿舍家具的管理等, 应该更多的探析和关注大学生的主体意识, 通过调动主体的积极性, 激发他们的主人翁意识, 才能够从根本上提高宿舍文化建设的问题。我们可以通过成立学生宿舍管理委员会, 把学生吸纳到宿舍管理的行列内, 广泛听取学生的建议和意见, 作为宿舍管理工作的指导。二来学生在参与宿舍管理并给与意见的同时能够对宿舍管理工作有所理解, 有利于建立起宿舍文化建设与学生自身需求之间的桥梁, 加深学生与宿舍文化建设之间的互融性, 加强学生对宿舍文化建设的认同, 对激发他们共建宿舍文化的主人翁意识有积极的促进作用。

3.3 发挥学生干部、党员的模范带头作用

从古至今, 人们都崇拜英雄模范, 他们的行为意识以及思维方式往往能够引领时代的潮流。同样, 素质过硬的学生干部、党员在大学生群体中也有着标杆和学生主流价值观的引导作用。他们就生活在宿舍里, 生活在学生周围, 他们的一举一动, 语言、行为都对宿舍的其他同学有着深远的影响。要做好宿舍文化建设, 必须重视学生干部、党员“自我教育、自我管理、自我服务”的标杆作用。首先必须加强学生干部、党员的教育, 使其认识到自己在宿舍文化建设中的作用和影响, 从主观上注意提高自我行为规范, 其次对在学生宿舍楼实行“学生干部、党员挂牌”制, 有学生干部、党员的寝室一律挂牌“学生干部、党员寝室”, [3]这样一来能够充分发挥学生干部、党员在宿舍建设中的积极倡导作用, 二来也能够发挥其他同学对这些党员、干部的监管和约束。通过学习—监管—提高的过程达到模范带头作用。学生党员、干部也必须发挥服务同学的作用, 主动关心身边同学的困难, 帮助同学解决问题, 阻止宿舍不文明行为的发生, 带头创建良好的文明风尚。

3.4 开展丰富多彩的活动, 凝练宿舍文化建设的品牌

综合素质的养成和格调的培养, 必须通过长期有效的途径去熏陶和强化, 是建立在一定平台上的主体意识创造的结果。要提高学生的综合素质, 培养高尚的审美情趣和格调就必须建立长效机制, 凝练宿舍文化建设的品牌活动。通过认真研究宿舍文化建设与校园文化建设之间的联系, 以宿舍为单位组织开展多种形式的文化艺术活动, 满足大学生的文化生活需求, 唤起他们的参与意识, 使他们的文化精神在活动中得到表现, 在实践中得到提高。值得注意的是体育活动在文化建设中的意义应得到应有的重视, 它所要求的意志品质、团结协作精神以及产生的凝聚力都是其他活动所不能替代的[1]。与此同时学校应该在宿舍文化的品味、层次上下功夫, 注重在开展活动的同时体现思考性、教育性、知识性和娱乐性。

4 结语

大学宿舍文化建设是一个系统工程, 需要持之以恒、长期不断的建设, 它在高校精神文明建设体系中起着十分重要的作用。良好的宿舍文化, 积极向上的宿舍氛围对学生的成长成才有着不可低估的作用, 作为高校教育工作者应该认识宿舍文化的内涵, 重视宿舍文化对学生综合素质培养的积极作用, 研究宿舍文化建设的措施和方法, 努力营造积极向上的大学宿舍文化氛围。

参考文献

[1]陈德静.论大学生宿舍文化建设[J].江苏高教, 2004, (01) .

[2]郭爱国.浅谈大学生宿舍文化建设[J].科技信息, 2011, (22) .

8.大学宿舍精神文明建设总结 篇八

关键词：大学宿舍文化；思想政治教育；创新

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）20-0387-02

一、大学宿舍文化的现状和特点

目前学术界对大学宿舍文化的内涵的界定众说纷纭，但大多数学者认为大学宿舍文化包括物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等四个方面，其中，精神文化主要指宿舍成员在长期交往相互影响过程中逐渐形成和发展起来并被广大师生共同接受的群体精神，它是宿舍文化的核心。

随着市场经济的逐步发展，人民的物质和精神生活极大丰富，各种新文化元素进入了我国民众的现代生活之中，大学生作为当代最有活力、接受能力最强的群体势必是主要的受众群体，因此，他们的生活方式和思想观念等也随之发生了变化，这些变化体现在大学宿舍文化上主要有以下特点。

（一）大学宿舍成员背景及观念的差异日趋增大

20世纪末我国经历了新一轮的经济增长，社会结构和生活环境都发生了巨大变化，这使得大学生在未入学之前的家庭环境和生活经历差异增大。由于出生地的地理位置和经济发展水平以及其家庭的结构、经济状况、和睦程度的差异，包括他们不同的学习和成长经历等等，都使得他们形成独特的“自己”，与其他人有极大差别的“自己”。

进21新世纪以后，大学生的思想观念进入了一个新的发展时期，体现出了多元自我的特点，对待同一个问题，不同的学生会有不同的看法。因而，在大学宿舍成员中，他们的不同观念也有无法共融的情况出现，反映在生活中就会出现一些冲突和不和睦，当然，差异程度相对较小的观念会比较容易融合，但由于宿舍成员结构迥异，有些宿舍融合后的主流价值观并不一定是社会要求和倡导的正确价值观，这对宿舍成员的生活和发展都会产生极大地影响。

（二）大学宿舍成员的民主精神和参与意识明显提高

当前，我国的政治环境日益清明，民主化进程逐步提高，民主形式不断丰富，这些都促进了大学生民主意识的提高。当代大学生已经基本是“90后”群体，在青春活力、高亢昂扬的他们看来，民主和平等是最基本的要求，对于他们生活的空间，他们也希望能够采用民主的管理方式，而不是强制的管理制度，他们愿意表达自己的意见和想法，想与宿舍成员以及老师和管理者们平等相处，共同参与宿舍建设和管理，维护宿舍卫生、安全、和谐。对于不符合自己意愿的强制管理和制约教育，他们往往会有极高的逆反情绪。

（三）大学宿舍的社会化程度逐渐增强

今天的大学校园已经不再是传统的“象牙塔”，大学生接触的社会人群和社会事务越来越广泛，新媒体的出现也使信息渠道更加畅通，高校环境空前复杂。而宿舍是大学生思想最活跃、最外露的处所，各种思想、各种文化、各种社会思潮在这里汇集和撞击，它又非常容易受到大众传媒的影响，社会气候特别是理论宣传、舆论动态在宿舍中可以得到全面的反映，可见大学宿舍成员会受到很多社会元素的影响。虽然还未真正走向社会，但他们已经不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的一代，众多的社会思想和社会行为在他们身上得到了体现。

二、大学宿舍文化的发展变化对高校思想政治教育的挑战

我们看到，虽然大学宿舍文化出现的发展和变化是我国经济和政治发展变化引起的合理反映，但这对高校思想政治教育却提出了一定的挑战。

首先，大学宿舍思想政治教育难度较大。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的建议》中指出：“高等学校要充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用”。这充分的决定了高校是大学思想政治教育的主要空间。文件也指出，“在新的历史条件下，大学生思想政治教育工作面临着许多新情况新问题，还面临着与新形势新任务不相适应的问题，存在着不少薄弱环节”。确实，我们一直注重课堂教育却忽视对生活实践的指导，具体到大学宿舍的思想政治教育方面也存在一定空白。然而，究其根源，文化作为一种意识形态，具有感染性和渗透性，在新媒介的帮助下，它的传播速度之快、影响范围之广可想而知，大学宿舍属于学生的自我空间，学校很难完全掌握宿舍文化的具体变化，并运用有效地方式干预该文化的形成，这就给高校思想政治教育工作带来了一定的困难。

其次，大学宿舍思想政治教育效力较弱。近年来，思想政治工作者们对大学宿舍思想政治教育的关注度也逐步提高，政府提出思想政治工作进公寓、进社团、进网络的“三进”要求，足见其重视程度；学校也采取了措施干预大学宿舍的文化建设；一些学者也进一步提出了建议，如采用导师制来引导大学宿舍文化、辅导员进驻宿舍参与学生宿舍生活。这些建议都具有一定的合理性，有的也具有较好的实施效果。然而我们知道，要深入解决问题必须寻找根源、注重实际，随着学生扩招规模的扩大，高校学生人数与高校教师和管理者的人数差距有所加大，有的甚至出现一个辅导员负责好几百个学生的思想政治工作的现象，这就注定了有些学生的思想上、心理上、生活上的困难得不到教师及时的帮助和解决，加之某些学生的性格内向和教师有距离感等原因，他们的问题并不会轻易在教师面前外露，而这些问题在大学宿舍中的普遍存在明显减弱了一些大学宿舍思想政治教育的实施效果。

最后，大学宿舍思想政治教育工作还受到环境变化的冲击。良好的思想政治教育环境对于思想政治教育目的和功能的实现至关重要。当前，受到经济、政治、社会等方面环境变化的影响，加之腐败问题、诚信问题等的现实存在，使得当代大学生产生了疑惑和焦虑，有些学生开始注重金钱和功利，理想世俗化；在个人与国家的关系中也较多倾向个人的因素；入党动机中也渗透了个人利益的考量，这些变化在大学宿舍中都有了清晰地反映，甚至在有些学生宿舍中占据主流地位。由于受到思想政治教育环境变化的冲击，思想政治工作者们在研究和探索过程中必须善于发现新问题和新情况，以对其进行具体分析，进而采取有效应对措施，这是一个博弈的过程。

三、大学宿舍文化建设过程中高校思想政治教育的创新

大学思想政治教育是一个复杂的社会实践活动，涉及的影响要素很多，随着研究领域的不断深入，必须坚持创新才能更好地实现高校思想政治教育的目的和功能。

（一）深入学生宿舍生活，进行有针对性的价值澄清教育

第一，加强高校辅导员、教师、宿舍管理人员、心理健康辅导中心、校医院等各方面人员和机构的联系和合作，作为大学生身边的服务者、管理者、教育者，他们拥有一致的目标，就是保证学生的安全生活，促进学生的全面发展。而人的思想、心理、行为等都是相关的，如一些人思想不端就一定会表现出某些行为不端，生理缺陷就可能引起心理疾病等等。因此，这些人员和机构不应该完全各司其职，而应该对大学生的生活状态多一些关心，只有这样，才能及时发现需要帮助的学生，多个角度的给予学生支持，关键时刻还可以采取联合措施，形成一个网络系统，确保万无一失。

第二，对于有特殊情况、需要特别关注的学生，学校应建立专门的学生档案，以辅导员为主，其他各方面人员和机构也都要从自己擅长领域入手主动干预，给予这些学生足够的关心和相关的帮助，有针对性的引导他们健康、全面的发展。

第三，在教育和帮助过程中，要遵循价值澄清的教育理念，即不管他们的思想或情感有多么的混乱和消极，请帮助他们接受自我，在开诚布公的基础上，鼓励他们进一步思考，尤其是更加全面地思考价值问题。在他们深思熟虑后，他们才能更好地面对现在和未来，坚定自己的选择，明白他们的人生价值。

（二）注重学生的民主和参与，构建良好的宿舍文化氛围

在宿舍文化建设中，高校大多注重宿舍管理功能，缺乏“以人为本”的服务理念，这必然会引起学生的反感，使宿舍文化建设事倍功半。笔者认为，学校与学生之间，不完全是一种管理者和被管理者的关系，而更应该是一种平等的朋友或者亲人的关系，不论是大学的教育者、管理者还是服务者，都应该注重学生的主体地位，营造一种平等的文化氛围。马克思的交往理论告诉我们，精神交往是一种主体之间的交往活动，而思想政治教育就是一种精神交往，我们应该通过多种中介与学生进行多向、多变、多层次的交往，只有注重学生的民主参与，才能实现情感的沟通和交流，以使得我们交往双方都获得思想政治道德的发展和境界的提升。

（三）采取横向和纵向相结合的教育方式，加强对隐性课程资源的开发利用

我们看到，国外的研究者注意到个人与社会之间的关系是文化连接而成的，具体表现在个体与社会价值观的统一与合拍上，因此许多国家对大学生的德育教育都非常重视个体与社会的关系，工作中突出体现了社会机制的建设，这些机制的作用集中体现在潜移默化的价值引导、成才意识培养、理想目标确立、感恩情怀建构等方面，很大程度上实现了学校、家庭等环节的思想政治教育功效。这就是一种横向与纵向相结合的教育理念。我们也应该借鉴和重视，加强学校与家长、学校与社会、教师与学生、管理人员和学生等的沟通和交流，让思想政治教育渗透到学生生活中。另外，强调工作方法的社会化和隐蔽性是国外德育工作的又一个特点，隐蔽性指的是一种“无痕迹”的思想政治教育。这就要求我们积极开发和利用隐性课程资源，例如网络、社团活动、现实生活等等，让思想政治教育隐形于学生生活之中。

参考文献：

[1]张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2001.

[2]郑杭生.社会学概论新修[M].北京：中国人民大学出版社，2003.

[3]陈殿林.青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制研究[M].北京：光明日报出版社，2010.

[4]李雪菲，曾正德.价值澄清理论在大学生思想政治教育中的运用[J].法制与社会，2010，（10）.