2024年小学毕业班语文模拟测试题

2024年小学毕业班语文模拟测试题（共11篇）

1.2024年小学毕业班语文模拟测试题 篇一

小学语文毕业班模拟检测试题

一、听力检测[获得等级]

听力检测。听老师朗读短文(注意：只朗读一遍)，再完成填空题。

1.这篇短文讲了一种小型的鱼叫鱼印，又叫做()。

2.鱼印有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的()部或船底的习惯。

3.短文中讲鱼印行动速度非常迅速，用的词是()。

4.短文中讲了一个与“长期”意思相反的词，叫()。

5.短文中鱼印在大海中乘船(或“船”)周游，是一举两得，这第一得是()，

第二得是免受敌害侵袭。

二、字词句积累与运用[获得等级]

(一)读文段，据文意，拼写汉字。

chǒu()着这个人，就无论如何从他身上读不出高yǎ()的信息。倒总是让人联想到土fěi()的恶dú()，mó()鬼的恐bù()。这样的人，一粘上你，就会与你胡jiǎo()蛮缠一fān()，后果难以设想，最好是惹不起、躲得起……

(二)注意带点的字，用它的另外一个读音组一个词。

打量()挑逗()泊位()行走()

扁担()和唱()尽管()倒退()

(三)词语王国。

饥饿腐蚀裂缝欺负黑暗分析疲惫昏暗玫瑰冻僵

隐退温饱爱护侵蚀乏力复出综合机械乖巧隐居

1.上面词语中有多组近义词，请分组列出来。

2.上面词语中有多组反义词，请分组列出来。

3.选词填空。天气好冷，从土墙的()透进来的风都那么猛，刺骨的寒冷，让她感觉快()了。不仅寒冷，她还非常()，蜷缩在墙脚边不敢动弹。夜是如此的()，她不能想象何时才能见到光明。

4.从上面词语中选一个褒义词造一个句子。

(四)句子工厂。

我们知道谈论生命的时候，实际上已经生活在生命幸福之中了。不信，请回忆卖火柴的小女孩，①那些活着的人们，有谁关爱过她可怜的生命?大年夜，②住在高楼里的富人都在家享受着新年的快乐，而她还得冒着风雪，赤着双脚，又冷又饿地在街上卖火柴。③没有卖掉的火柴被她擦燃了，火光中，小女孩看到了唯一疼爱她的奶奶，④小女孩喊：“请你快把我带走吧!我知道，火柴一灭，你就会不见的!”果然，一个小生命就从这一个世界到另一个世界去了。

1.将句子①改写为陈述句：

2.将句子②缩写成最短句：

3.将句子③改写成“把”字句：

4.将句子④改写成转述句(即不用冒号引号的叙述)：

三、阅读[获得等级]

(一)默写古诗《竹石》(清郑燮)。

(二)根据意思写出古诗句。

1.家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中，都是用新桃符替换了旧桃符。

2.到现在，我还不知道天上到底发生了什么事。这些桂花和桂花上的雨露，应该是广寒宫里的嫦娥撒落下来送给我们的吧!

(三)照原文填空。

人()要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做()的说过：“人()一死，或重于泰山，或轻于()。”

(四)读文章，完成作业。

由博返约复习法

数学家华罗庚说：“书由厚变薄是阅读能力提高的标志。”

由这样的思想出发，有人概括出了“从厚到薄五步读书法”，包括：

第一步，确定该读的内容。书籍可谓浩瀚无际，即使是某一学科的`书籍，一生也难以读完。面对知识信息的汪洋大海，最重要的是选择，宜背诵的则背诵，宜精读的则精读，宜粗读的则粗读，不宜读的则不读。

第二步，明确学习重点。对于所学习的一切重点内容及一切应该内储的知识，可用钢笔在底部打上波浪线，或者作出其他标记，还可以书写体会，加眉批。下一步复习时就看这些内容，其他内容可以不看了。对于重点内容中的重点句子以及重点句中的重点词汇，都要作出标记，而把那些多余的语言和词汇过滤出去。这就是爱因斯坦所说的，“在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切使头脑负担过重和会将自己游离要点的东西统统抛掉”。对于你所确认的重点内容，可以边读边记笔记，然后，回过头来去整理笔记，使之网络化或条理化，最后，该内储的则抓紧记忆，该外储的则及时归类予以外储。

第三步，反复理解、领会、记忆。刚开始学习时，有一两处不明白、记不住也不要紧，继续往下看，当前后内容贯通以后，自然就大彻大悟了。要在掌握了基本概念、基本理论、基本方法的基础上多做练习题，以加深理解、记忆和提高应变能力。

第四步，归纳概括。每一章乃至全书学完以后，对应该掌握的内容进行归纳、概括。整理出来的内容可写在几张纸上，或者抄录在文摘卡上，或者加注眉批，实现“厚本变薄本儿，薄本变张纸儿”的飞跃。同时在此基础上，针对所有应知应会的内容提出若干问题，由自己一一回答。日后复习时方便、省时。对于应该外储的散见于书中的知识，抄录卡片，归口存档。

第五步，每隔一段时间复习一次。这是专指内储知识而言的。复习是为了掸掉覆在记忆之上的灰尘，应该适时进行，否则灰尘太多太厚，清除就费时了。对于文科知识，复习时可以回答第四步所提出的问题为主;对于理科知识，可以解应用题为主。

这样的方法用于复习阶段时，就是“由博返约复习法”。结合平时的学习，本册的内容就分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题、圆、百分数五大内容来讲，每部分重要的概念、公式、原理、原则、结语等，都要勾画下来，到期末复习阶段，可将这些勾画的内容整理出来写在几张纸上或者形成文摘卡上。复习的前几次可以看纸或卡片并对照书中叙述，务必一一明白，有时为了强化理解、记忆，还要做做有关的练习。复习到后面的阶段，基本上就只看那纸上或卡片上的内容，就能一一回忆知识要点。

这种复习方法用于集体复习活动时，操作形式可以是：教师或大班长提前写好本期学习的知识点的纸条(如：分别写有分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题、圆、百分数的纸条)，然后小组长或小班长上讲台抽纸条，抽到纸条后，由小组或小班共同讨论关于该知识点的知识，可以是书本上的，也可以补充与它相关的课外知识，形成结论后，小组或小班派代表到讲台汇报。也可以一个人抽一个，由本人回答。回答完后，列出重要的内容、核心的内容，进行强记。

学会了这种学习方法也是复习方法，会终身受用的。

1.题目上的写的“由博返约”是什么意思呢?文章中有些语句可以直接帮助我们理解。用曲线画出这几句。

2.文章第三自然段画线的句子，有问题，修改正确后应该是：

3.在文章中圈出以下词语，再结合上下文和生活经验推测解释。

浩瀚无际：务必：

终身受用：

4.概述一下，文章所说的“由博返约复习法”怎么使用?

5.读了此文后你有什么感悟?如：对于“由博返约复习法(或读书法)”你平常有这样的体会吗?或者，你在日常学习生活中，还有哪些有效的复习方法(具体说说)?

四、习作[获得等级]

题目：我来给你介绍一种泸州特产。

要求：一定要写清楚这种特产的特点，要吸引读者对这种特产有浓厚的兴趣，不少于400字。[自行续卷]

语文学习的循序渐进、由浅入深，同学们一定要好好学习。希望提供的小学语文毕业班模拟检测试题，能够帮助大家学好语文这门课程，更多相关内容请及时关注!

2.2024年小学毕业班语文模拟测试题 篇二

试题设计按照齐齐哈尔市语文学科考试说明确定测试目标, 试题内容均在“语文课程标准”规定的学科内容领域。在命题思路和题目设置上, 都较好地体现了新课程理念, 总体上看, 与去年黑龙江省中考试题的题量和难度基本相当。基础与能力并重, 没有偏题、怪题和超出考试说明的题。但在试题的命制方向、难易程度和分值分配上也有略微的改变, 体现了“稳中求变”的命题原则。侧重考查了学生语文知识与生活的紧密结合以及语文实践能力。

其中, 一、三大题基本延续了近年黑龙江省语文中考的试题形式及风貌;二、四大题今年有细微的变化, 即将以往黑龙江省中考试题中的第二和第三板块合并为第二大题, 分值由原来的15分降低到10分;第四大题将写作分值提高到50分, 在形式上删除了写前说构思与写后进行自我评价的内容。下面侧重就第二大题“口语交际与综合探究”的试题进行简要评析。

【真题回放】口语交际与综合探究 (第7～10题, 共10分)

7.同学们, 家乡鹤城享誉中外, 美丽的丹顶鹤让人青睐, 作为家乡的一员, 我们为此而自豪。班级准备组织“我为家乡而自豪”为主题的系列活动, 请你为活动设计两项具体内容。 (2分)

8.去年, 在我市龙沙公园开展的“爱护动物月”活动中, 同学李博、刘莎都在公园认养了小鹤。请用简洁的语言表述你对这一活动的看法。 (2分)

9.家里的老人过生日, 你刚定完了一个巧克力水果蛋糕, 爸爸说“松鹤延年”的图案好, 让你马上去改定一下, 你该怎么和店员阿姨说? (2分)

1 0.前不久, 记者在丹顶鹤的故乡扎龙湿地看到了令人震惊的场景:水的自然漫溢被隔断, 水多的地方围起了池塘养鱼, 水浅的地方有的已干涸;苇塘中的苇子被割去、焚烧;柏油路、度假村已修进了沼泽中的孤岛;一架架风车、一条条电线在湿地上空形成了“天罗地网”;每年都有大量的水鸟弃卵、弃巢飞走。扎龙湿地在哭泣。

(1) 指出造成这种现象的原因。 (2分)

(2) 请你为保护丹顶鹤的生存环境提两条合理化建议。 (2分)

一、板块设计说明

将“口语交际及互动板块”与“综合学习及探究板块”整合为一个板块, 是基于以下几方面考虑:1.试卷变成四大板块与现行人教版教材体例一致。2.口语交际与综合性学习的知识有交叉和重叠。3.使卷面形式清晰简洁。避免因排版过于密集导致学生没有修改空间。4根据这部分知识在教材中所占的比重, 结合近年来一些省市中考题里这部分试题所占的分值情况, 将试题分值做了相应的缩减。另外, 这部分所包含的考查内容在作文中体现得会更加明显。

二、试题特点

1. 实用性。

(1) 从命题的材料看, 内容贴近学生生活的实际, 容易引起他们的情感共鸣。鹤作为齐齐哈尔市地域历史文化特色, 象征着圣洁、清雅、长寿, 有丰富的文化底蕴。因为对所给的背景材料的相关情况比较熟悉, 学生能够有感而发, 有话可说, 而且这样的试题还可以起到缓解紧张情绪, 减轻心理压力的作用。试题从热爱家乡、保护环境、和谐交流等方面引发考生的思考与反省, 引导考生关注齐齐哈尔市的历史文化资源和自然资源, 提醒人们不要伤害鹤类, 保护它们的生存环境, 以便更好地促进齐齐哈尔市文化与经济的繁荣发展。

(2) 从设题的角度看。从口语交际与探究两个方面出发设题。如第9题, 考查了学生在人际交往中的文明态度和语言修养。如何在尊重对方的前提下, 诚恳、文明地与对方交流, 努力用语言打动对方等。第7、8、10题难易层次分明, 先是为主题活动设计内容, 然后是对认养小鹤活动进行评价, 再到对扎龙湿地目前状况进行分析及提出合理化建议, 由浅入深, 很有梯度。为考查学生的实践与探究能力提供了合适的载体, 也提醒教师在以后的语文教学中要充分重视地方特色文化。这道原创试题以新课改为契机, 再兴地方文化, 重塑了地域文化精神。

2. 拓宽性。

本道试题涉及的领域从班级、家庭到社会, 综合了学生学习和生活的多个方面, 关注学生对各种学习活动是否都参与, 是否积极认真的参与, 活动过程中有些什么样的成果和表现。让他们学会在多个领域里用语文, 在运用中进一步学好语文。在家庭生活、学校生活、社会生活中, 尝试运用语文知识和能力解决简单的问题。在语文课上学到的能力, 也在实际运用中得到锻炼, 课内的学习在课外得到延伸。

3. 自主性。

基础教育的一个重要目标是要培养学生自主、独立的学习习惯和能力。这个板块的试题为主观题型, 很好地突出了自主性。如由学生自行设计活动内容;强调观察周围的人和事, 做到有所感受, 主动表达见解;主动思考, 应对交流;能就所给的问题去主动发现, 综合分析, 初步探究解决问题的方法。由具体到抽象, 符合学生认知规律, 便于考查学生知识的迁移能力。试题编制注重了思维能力与语言能力的同步发展。设题开放性强, 尊重学生的个性, 为学生提供充分的答题空间, 有利于引导学生发表独到的见解, 为学生有创意的表达提供了更广阔的空间。

4. 创新性。

本板块以鹤文化为载体, 设四道小题, 试题内容相互关联, 又各有侧重, 是个创新点。将几种语文能力的考查进行组合, 过程、方法与情感、态度体现于这些能力的展现和运用过程之中。其中第10小题, 没有停留在事物的表象上, 而是引导学生进行深层原因的分析, 并提出合理化建议, 很好地调动了学生的生活积累与思想储备。命题紧密联系社会实际和学生的生活体验, 体现积极的价值取向。通过创设不同的情境, 培养学生的爱心 (爱家乡、爱环境、爱动物) 、责任感等美好情感。

第二大题将口语交际与综合探究纳入一个板块, 设题的难度势必增大了, 作为一种探索与尝试, 难免也会有考虑不周的情况。如第8小题“请用简洁的语言表述你对这一活动的看法。”一句中“活动”一词的使用有待斟酌。“活动”是指有一定目的的行动。这样看来, “爱护动物月”与“认养小鹤”都有一定的目的, 都属于“活动”。就容易使考生在审题上产生混淆, 从答案示例来看, 命题者的意图是让考生就“同学李博、刘莎认养小鹤”一事谈谈自己的看法。但因为“活动”一词的使用, 致使有的考生以为是就“爱护动物月”这项活动的开展来谈看法, 将“认养小鹤”看作是这项活动的一种情况说明。当然, 从语法的角度看, 作为一个单句, “爱护动物月”在其中充当状语, 句子的主干在“李博、刘莎认养小鹤”上。可从学生的习惯认识上分析, “活动”涵盖的范围大些, 不够具体。所以, 李博、刘莎认养小鹤只是这项大活动中的一个具体行动。为此, 为避免句子“这”字指代产生歧义, 将“活动”改成“行动”, 表意就更加集中明确了。

另外, 口语交际的核心是“交际”, 注重的是人与人之间的交流与沟通。它是一个听方与说方双向互动的过程, 只有交际的双方处于互动的状态, 才是真正意义上的“口语交际”。第9小题口语交际中, 只是“你”单方说话, 没有对方“店员阿姨”的互动交流。这是有待于今后进一步思考的。此题的评分标准“符合对象、场合, 表述清晰, 用语礼貌得体即可。称呼、谢谢之类的礼貌用语得一分, 叙述事情得一分。”答案中的“叙述事情”就是指简单地说明更改蛋糕的图案。这个评价标准对九年级的毕业生来说, 有些低。从试题的“选拔、甄别”的功能看, 区分度不强。而“你”怎样向店员阿姨陈述更改的理由, 进而达到更改的效果, 是落实口语交际目标中“努力用语言打动对方”的关键, 能体现试题的区分度。同时也可以把“松鹤”的象征意义表现出来, 与本版块凸显鹤文化的整体性保持一致。命题者没有在这方面设采分点, 也是值得我们商榷的。

三、答题情况

第7题两个采分点, 要求答出两项活动设计, 每项1分。从答题情况分析, 学生满分者达90%以上。但从答题情况来看部分学生也存在一些问题, 如活动设计不明确, 题意理解错误, 误以为是一项活动的两个步骤等。

第8题要求学生阐述自己观点, 能围绕话题, 态度鲜明, 表述清楚即可。从答题情况看, 学生完成得较好, 绝大多数满分。存在问题比较少, 只有少数学生看法错误或不能正确领会题意, 答非所问。

第9题有两个采分点, 一是叙述事情 (1分) , 二是在口语交际中会使用礼貌用语, 从答题情况看, 多数学生具备这种交际能力, 满分率达90%以上。

第10题, (1) 题有两个采分点, 要求意思对即可给分, 从考生答题情况看, 绝大多数学生能紧扣采分点, 满分率较高, 个别学生不能围绕现象来谈, 或者思路范围太窄, 只能得一半分, 还有少数学生答题过偏没有得分。

(2) 本题要求给出两个建议, 而且是合理化建议, 绝大多数学生都能给出合理有效的建议, 符合采分点, 但也有一部分学生答案过于笼统, 大而无用, 可操作性不强。

四、今后教学建议

要认真学习和研究“语文课程标准”, 结合《考试说明》和各地中考试题, 精心设计课堂教学。

1. 努力创设交际的情境, 想方设法, 实现课堂教学中的双向互动。

教师要在日常生活中发现和设计出更多更好的口语交际内容。如在母亲节或父亲节时, 让学生真诚地对父母说几句心里话, 或者让学生通过电话为父母点一首歌, 老师可以临时充当父母或主持人与学生进行互动交流。对“学会劝阻”、“学会祝贺”之类的交往类话题, 我们在教学时要特别注意调动学生的积极性, 在相互问答的过程中培养学生的实践能力。

2. 培养学生对事物的好奇心, 激发他们强烈的探究愿望。

充分利用现实生活中的语文教育资源, 引导学生开展丰富多彩的语文实践活动, 拓宽语文学习的内容、形式和渠道。首先是结合教材的配套内容进行, 如八年级上册第一单元文本教学结束后, 马上进行“世界何时铸剑为犁”的综合性学习, 既有利于学生巩固所学, 又能巧妙地将口语交际与综合性学习结合起来。其次是关注热点问题, 如齐齐哈尔市的“观鹤节”、“绿博会”、“棚户区改造”以及“庆祝建国六十周年”等大事。根据学生的实际需要和个性特点, 师生共同商定综合性学习的内容, 教师要关注综合性学习过程, 如学生的参与程度、合作意识、主动性等, 使学生在实践中养成良好的学习习惯, 掌握科学的学习方法, 提升语言表达、人际交往等能力。

3. 在复习中加强针对性的专题训练, 让学生能够不断归纳、领会与运用。

3.小学语文六年级毕业模拟试题 篇三

积累与运用

一、以下几个词我们都见过，为其中加点的字选择正确的解释填在括号里。

1.东张西望（ ）

（1）开，展开 （2）看，望

（3）陈设，铺排（4）姓

2.扬长避短（ ）

（1）举起，升起（2）飘动，飘荡

（3）发扬 （4）传播

3.香客如流（ ）

（1）江河的流水（2）流传，传播

（3）运转不停 （4）等级

二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。

1.把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行的！

良师（ ）友 狂风怒（ ）

再接再（ ） （ ）转反侧

兴国安（ ） 排山（ ）海

应接不（ ） 神机（ ）算

（）（）（）（）

2.学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！

写出反映人物优秀品质的成语：

（ ） （ ）

写出AABC式成语：

（ ） （ ）

写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ）（ ）

写出形容很专心的成语：

（ ）（ ）

三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

1.（）工作很忙，王叔叔（）坚持每天晚上去培训班学习。

2.他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。

3.小华（）经常受到老师的表扬，（）她从不骄傲自满。

四、按要求把句子改一下吧！

1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

_________________________________________

2.扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）

_________________________________________

3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。

_________________________________________

4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

_________________________________________

五、同学们，在小学的六年中，你们看了不少的课外书，真为你们感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗（把答案的序号填在括号内）？

1.李逵这一形象出自（）

A.《水浒传》 B.《封神演义》

C.《隋唐演义》D.《西游记》

2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）

A.泰山的壮观景象

B.庐山的壮观景象

C.黄山的壮观景象

D.华山的壮观景象

３.下面哪个故事不是三国故事（）

A.赤壁大战B.草船借箭

C.三顾茅庐D.负荆请罪

４.正在任上的国家主席名叫（）

A.毛泽东 B.江泽民

Ｃ.温家宝D.胡锦涛

５.“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是（）

A.李白和杜牧B.李商隐和杜牧

C.李白和杜甫D.李商隐和杜甫

六、精彩的回忆。

1.小学六年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧，下面请你默写出一首诗或词，写出它的作者，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。

_________________________________________

2.从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。

_________________________________________

3.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！

_________________________________________

阅读与思考

阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上 她早早地上了织布机 脚一蹬 手一搬 哐里哐当 满屋便都是机声了 这一夜 我枕着机声入梦 一早醒来机声还在响 啊 娘织了一夜布 我悄悄地走到娘跟前 chàn dǒu地喊了一声 娘 娘用熬红的眼睛看着我 不自然地笑了笑 我的泪水夺眶而出 说 娘 你别再熬夜了 我不要伞了

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāofu，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，转动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1.文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼。并把它们写在后面括号里。（ ）（ ）（ ）

2.联系上下文解释下列词语。

沉思良久：_________________________________________

欣喜之余：_________________________________________

3.给第六自然段加上标点符号。

4.“她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：

4.小学语文毕业考模拟试题 篇四

一、看拼音，写词语。8分

kuí wú dànɡ yànɡ ɡū fù wēi xié

身材 河水 期望 生命

jiǎn lu jiǎo jiàn dūn xià lǒnɡ duàn

房屋 身姿 身子 买卖

二、根据理解，把正确答案用2B铅笔涂黑答题纸上的对应框。 5分

1.下列词语中，带点字的读音不完全相同的一组是( ▲ )

A隐瞒 埋怨 野蛮 B洋溢 逃逸 翻译

C散漫 散心 散落 D瘦削 剥削 削弱

2.下面成语中，没有错别字的.一组是( 错误!链接无效。 )

A鉴往知来 疾恶如仇 B金壁辉煌 匪夷所思

C阴谋鬼计 明察秋毫 D莫明其妙 寒冬腊月

3.对于“绿色”的理解不正确的一个是( 错误!链接无效。 )

A绿色植物 (绿颜色) B绿色食品(无公害)

C绿色通道 (无污染) D绿色软件(安全无毒)

4.下列句子中，标点符号有错误的一句是( 错误!链接无效。 )

A我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

B在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净，高雅。

C有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。

D啊!蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的!

5.学校教音乐的王老师很爱唱歌，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍王老师的情况，下列表达最贴切的一句是( 错误!链接无效。 )

A爱唱歌的王老师有一个可爱的女儿。

B王老师有一个爱唱歌的女儿。

C王老师很爱自己爱唱歌的女儿。

5.小学语文六年级毕业模拟试题 篇五

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小学语文六年级毕业模拟试题

（时间：90分钟）

积累与运用（60%）

一、这几个词我们都见过，把加着重号的字义序号填在括号里。

1.东张西望（）（1）开，展开（2）看，望（3）陈设，铺排（4）姓 ．2.扬长避短（）（1）举起，升起（2）飘动，飘荡（3）发扬（4）传播 ．3.香客如流（）（1）江河的流水（2）流传、传播（3）运转不停（4）等级 ．

二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，6年了你究竟掌握了多少，测测自己。1.把下面的成语补充完整，再写出4个来自寓言的成语，你能行的！

良师（）友 狂风怒（）再接再（）（）转反侧

兴国安（）排山（）海 应接不（）神机（）算

（）（）（）（）2.学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！写出反映人物优秀品质的成语：（）（）写出AABC式成语：（）（）写出4个字中带有一对反义词的成语：（）（）写出形容很专心的4个字词语：（）（）

三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

A.（）工作很忙，王叔叔（）坚持每天晚上去培训班学习。B.他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。

C.小华（）经常受到老师的表扬，（）她从不骄傲自满。

四、按要求把句子改一下吧！

1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

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2.扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

五、同学们，在小学的6年中，你们看了不少的课外书，真为你们感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗？（把答案的序号填在括号内）1.李逵这一形象出自（）

A.《水浒传》 B.《封神演义》 C.《隋唐演义》 D.《西游记》 2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）A.泰山的壮观景象B.庐山的壮观景象C.黄山的壮观景象D.华山的壮观景象 ３.下面哪个故事不是三国故事（）A.赤壁大战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪 ４.正在任上的国家主席名叫（）A.毛泽东 B.江泽民 Ｃ.温家宝 D.胡锦涛

５.“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是（）A.李白和杜牧 B.李商隐和杜牧 C.李白和杜甫 D.李商隐和杜甫

六、精彩的回忆。

1.小学6年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧，下面请你默写出一首诗或词，写清它的作者是谁，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。

2.从你积累描写四季特征的古诗中，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。

3.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！

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4.你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你最喜欢的一条写下来,并试着说说对它的理解。

阅读与思考（15%）

阅读是我们每个同学每天都要做的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。先静下心来读它3遍试试！伞 的 故 事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉„„

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了„„”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„

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从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1.文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。（）（）（）

2.联系上下文解释下列词语。

沉思良久： 欣喜之余：

3.给第四自然段加上标点符号。

4.“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：

5.“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水„„。”这句话中“黄油布似的脸”说明()这句话表达了“我”（）综合性实践（25%）

面对“非典”，这是你人生中的一次意外的经历，在这些日子里，你的所见所闻所感一定很多„„把它写出来好吗？文题自拟，体裁不限，字数不限，写出你的心里话！

6.2024年小学毕业班语文模拟测试题 篇六

tí sǎn qū lǒnɡ

1.A提防 B 松散 C曲折 D笼罩

zhù āi xiǔ huàn

2.A贮存 B挨饿 C不朽 D变幻

huáng liào mèng tù

3.A惶恐 B预料 C梦想 D唾沫

mán cuán qīng páng

4.A蛮不讲理 B人头攒动 C一碧万顷 D大雨滂沱

二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请你把它找出来，并把答案涂在答题卡的相应位置上。

5.A谱写 B优扬 C询问 D巡逻

6.A俘虏 B救援 C名刻 D抚摸

7.A商量 B 丝毫 C迷团 D纳闷

8.A志在千里 B 望而生畏C谈笑风声 D喜笑颜开

三、下面每道小题中，哪个词语和加点词的意思最接近?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

9.商量

A 打量 B 商讨 C 辩论 D 谈话

10.究竟

A 到底 B 探究 C 讲究 D 竟然

11.赞许

A 允许 B 赞助 C 准许 D 赞叹

12.盼望

A 张望 B 看望 C 期盼 D 盼头

四、下面每道小题中，哪个词语或成语填入画线部分最恰当?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

13.红墙碧瓦 在绿树丛中，使人觉得美极了。

A 映照 B 映衬 C 掩盖 D 掩映

14.根据医生的，他患上了流行性感冒。

A 诊所 B 诊断 C 判断 D 判别

15.奥运赛场上，健儿们 拼搏的精神鼓舞着我们每一个人。

A 顽固 B 坚强 C 顽强 D 强大

16.对于老师的批评，他总是，不过几天，老毛病又犯了。

A 不以为然 B 不假思索 C 不知所措 D 不自量力

17.商场童装限时特价销售活动刚一开始，大家便，争先抢购。

A 气势汹汹 B 交头接耳 C 热闹非凡 D 一拥而上

7.2024年小学毕业班语文模拟测试题 篇七

（语基部分）

（满分65分，考试时间：60分钟）成绩：

【积累运用我最棒】

一、拼写词语，请把你最漂亮的字展示出来。（5分+1分书写）

Jìmî

二、根据拼音写同音字，组成词。（3分）

jùn()峭（）工 英（）xiù 生()锦（）（）觉

三、把下列词语补充完整，并选择一个词语分别造句。（4+1分）

面面相（）（）然长逝责无旁（）（）之不理心急如（）（）天席地茫然无（）（）后余生

四、选择正确答案，将序号填在括号里。（6分）

1、老师（）地给我讲起了沉迷于网络的害处，使我深受教育。

①喋喋不休 ②千叮万嘱 ③笑容满面 ④语重心长

2、下面诗句中，抒发了对朋友的劝慰与鼓励的诗句是（）

① 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3、（）是现代著名作家巴金的作品。

①《养花》 ②《索桥的故事》 ③《山中杂记》 ④《野草》

4、“ ”横线上应填入（）

①虽然„„但是 ② 即使„„也 ③与其„„不如 ④尽管„„都

五、请用“清”字组成四个不同的词，恰当地填写在下面句子的括号中。（2分）树林里，空气格外（），一个孩子坐在一条（）的小溪岸边，喝着（）的泉水，嘴里不时发出（）的鸟叫声，样子悠闲极了。

六、按要求写句子。（8分）

1、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

仿写： 爱，2、在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

缩写句子：

3、李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?”

改写成第三人称转述：

4、在场的观众都被他的精彩表演所打动。

改为双重否定句：

【阅读理解我能行】

七、根据课文内容填空。（14分）

1、与“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。”相对应的句子是：2分

2、他不是将军，却立了 ；他不是文豪，却写下。诗中的“他”指他的名言：3分

3、“，渔者得而并禽之。”选自寓

言。这则寓言告诉我们3分

4、根据你对课文内容的理解作判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

（1）《可爱的中国》一文中提到的“朋友”指祖**亲。（）

（2）《大自然的秘密》告诉我们：当人自作聪明时，一切都可能走向反面。（）

（3）世人为纪念南丁格尔，把她的生日——每年5月12日定为国际护士节。（）

（4）《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指大渡河上的卢沟桥。（）

八、语文实践。（5分）

1、一个美国女士读了作家钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：

“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”（2分）

钱钟书的言外之意是：

2、2014年3月8日凌晨，从马来西亚发往北京的一驾飞机失去联系，机上有239

人，家属十分着急。请你写几句话，为他们送去安慰与祝福：（3分）

九、课外阅读。（20分）

（一）美林药品说明书

【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。

【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中

度疼痛。【美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：

【美林注意事项】（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超

过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。

（2）1岁以下儿童应在医师指导下使用。

（3）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。

（4）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。

（5）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。

（6）美林性状发生改变时禁止使用。

（备注：以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）

1、请仔细阅读上文说明书，根据你的理解判断正误。（打“√”或打“×”）（4分）

（1）．半夜，张小明体温39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明喝下。（）

（2）．陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。（）

（3）．王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午

五点到家 又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。（）

（4）、李伟伟是个壮小子，才六个月大，就有16斤了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他4毫升 的美林。（）

2.【美林注意事项】第5条“对美林过敏者禁．用，过敏体质者慎．用。”改为“对美林

过敏者慎．用，过敏体质者禁．

用。”可以吗？为什么？（2分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________ ___________________

（二）20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受

到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shū sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（）是坐公共汽车，你（）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年（幻 幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证

明是非常宝贵的。正是因为（wéi wèi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年内全部学完了。令人___________的是，她的考试成绩（竟 竞）然____________。其实，玛格丽特不光是学业上______________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是___________，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她

就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精

神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1、划去文中括号内不正确的字或读音。（2分）

2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。（1分）

3、适当的词语填在文中的横线上。（3分）

坚强 顽强 拼搏 竞争 毋庸置疑 难以置信 名列前茅 异军突起 出类拔萃 野心勃勃

雄心勃勃

4、联系上下文写出词语的意思。（2分）

凤毛麟角：_______ ________“残酷”：

5、请你给短文加个合适的题目：_______ _______（1分）

6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”?（3分）

___________________

7、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。（2分）

2013-2014年度小学毕业模拟测试语文科

(习作部分)

(满分35分；答卷时间60分钟)

【书面表达我在行】 下面题目二选一．．．

1、生活中，我们常常要做出选择。遭受失败，你是一蹶不振，还是发愤图强？收获成功，你是沾沾

自喜，还是不骄不躁？犯了错误，你是真诚承认，还是有意隐瞒„

请以“选择”为话题，根据你的亲身经历，选取具体事例，按一定顺序写，表达出自己的真情实感。字数不少于45字。

2、题目： 一份_____________的作业

要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘等词语，然后写一篇450字左右的记叙文。

8.2024年小学毕业班语文模拟测试题 篇八

（三）班级姓名分数

第一部分：基础知识积累与运用（30%）

一、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（4分）

kāngdànshēngxúntuǒtiēqítú

()慨()咨()()()

二、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）

（1）出现矛盾要先调（diào tiáo）查，然后调（diào tiáo）解。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

（2）考卷（juǎn juàn）被风卷（juǎn juàn）起，飘落到了地上。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

三、给下列加点字选择正确的解释，填上序号。（3分）

落：①得到；②衰败；③停留或聚居的地方；④完工；⑤遗留在后面；⑥用笔写；⑦归属；⑧掉下、下降。

（1）落笔（）（2）骄傲使人落后（）（3）落花流水（）

（4）下落不明（）（5）叶落归根（）（6）落井下石（）

四、下列没有错别字的一组是（）（2分）

A．换然一新变本加厉黄粱一梦鼠目寸光

B．目瞪口呆汗流夹背鬼诡多端半途而废

C．舍本逐末山青水秀至理名言一毛不拔

D.如火如荼再接再厉走投无路眼疾手快

五、下列句子没有语病的一项（）（2分）

A．这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。

B．林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。

C．我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。

D．儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。

六、把相关的内容用直线连起来。（4分）

我劝天公重抖擞留取丹心照汗青《水浒传》罗贯中

人生自古谁无死相煎何太急《红楼梦》吴承恩

本是同根生不拘一格降一人才《西游记》曹雪芹

不识庐山真面目只缘身在此山中《三国演义》施耐庵

七﹑ 根据提示及具体语境填写名句。（6分）

1．每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：“__________

”

2．王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“来说明文章要反复修改，精益求精。

3．一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活

(请用歇后语)

八、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1．《渔夫和他的妻子》《小红帽》《穷人和富人》这几篇童话都是安徒生写的。（）

2．“人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中一条，是偶然，更是必然。”这句话没有毛病。（）

3．两小儿辩论的主题是说关于太阳的大小问题。（）

4．《一夜的工作》是叙利奥在晚上偷偷地帮父亲抄写的事。（）

九、语文实践活动。（3分）

今年，我国经历的很多事情，例如：“5·12”汶川大地震，很多小朋友身心上受到很大的伤害，请你鼓励一下他们。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《凡卡》片断，回答问题。（13分）

昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带打了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包（）午饭是稀粥（）晚上又是一点儿面包（）至于菜啦（）茶啦（）只有老板自己才大吃大喝（）他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！——我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿了吧！要不，我就要死的！……

1．在文中()加上正确的标点符号。（3分）

2.“揪”字用音序查字法先查，用部首查字法查（1分）

3．简要说明三次挨打的原因。（3分）

（1）昨晚挨老板鞭打是因为

（2）老板娘拿起鱼嘴直戳我的脸是因为

（3）老板随手捞起家伙就打是因为

4．这段话的主要意思是（）（2分）

A.凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。B.凡卡干的活很重。

C.凡卡再也不愿当学徒了，一心想回家。

5.读了这个片断，你想到了什么？把你想到的写下来。（3分）

6.文中划线部分该用()语感(感情)读的。（1分）

二、阅读文章，回答问题。（17分）

1942年2月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志

安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心操心关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻的盖在警卫员身上。我看到这情景（感动激昂激动）的直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。

少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”

我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让推手谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。

我慢慢的睡着了，朦胧中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，原来给少奇同志的送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的少兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。我去见少奇同志，少奇没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”

我回答说：“睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。

1.在文中括号内选一个最恰当的词语，用“—”画出来。（3分）

2.联系上下文解释下列词语的意思。（2分）

简陋：

朦胧：

3.第一自然段的段意是：（）（2分）

A.少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。

B.少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。

C.我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。

4.从本文到第二自然段到结束，找出三处最能表现少奇同志对战士关怀的地方。分别简述出来：（3分）

(1)_________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________

(3)_________________________________________________________________

5.本文通过叙述________________________________________________________，反映了少奇同志__________________________________________的品质。（2分）

6.请给文章加个题目，写在横线上。（2分）

7.读了文章后，你有什么感想？请写下来。（3分）

第三部分：习作（40分）

一、小练笔（5分）

现在有很多同学有这样的一个习惯：喜欢看有趣的节目，而不喜欢看文字性的节目。比如喜欢看动画片，而不喜欢看新闻联播等。对此，你有何看法？请用50-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

二、习作（35分）

9.2024年小学毕业班语文模拟测试题 篇九

一、基础知识（本大题共9个小题，共41.5分）

1、看拼音写词语，注意写得匀称、美观（5分）

zī xún

chãng fá tián jìng hú lún tūn zǎo（）（）（）（）tãng xiě fù shuì jì huì tǎn tâ bù，ān（）（）（）（）

2、把下面的汉字按要求归类。（4分）

汪 雌 搬 溅 嘶 耿 玲 硕 婪 揣 循 租 惹 恒 雏 滋 前鼻音节： 后鼻音节：平舌音节： 翘舌音节：

3、按查字典的要求填空。（6.5分）

（1）、“秉”字按音序查字法应查大写字母（）；按部首查字法应查（）部，再查（）画；按数笔画查字法应查（）画。“秉”字典里有四种解释：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓。“秉烛夜游”的“秉”应取第（）种解释；“秉公办事”的“秉”应取第（）种解释。

（2）、“凸”字的部首是，共 画，第4画的笔画名称是 ； “鼎”字共 画，第6画的笔画名称是，请用“鼎”字组两个四字词语：、4、把下面的成语补充完整，再按要求写成语。（8分）

郑重其（）（）而不舍 张冠李（）哀（）遍野 闭目（）听（）思苦想 如火如（）拾金不（）含有比喻的成语：、、； 出自寓言故事的成语：、、； 含有动物名称的成语：、、； 描写人物神态的成语：、、。

5、找出下列成语中的错别字，把正确的写在（）里。（3分）（1）、恍然大悟 百衣百顺 玲珑剔透 前赴后继（）（2）、千里迢迢 赞叹不已 兴高彩烈 绝口不提（）（3）、雪中送炭 流光益彩 自作自受 阡陌纵横（）

6、请给下面句子中的省略号选择合适的用法，在括号里填序号。（4分）

（1）、引文的省略；（2）、省略同类列举；（3）、表示不语：（4）、表示语言的断断续续。

①、他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要······好好学习······将来······”（）

②、花园里的花数不胜数，有玫瑰、丁香、玉兰、牡丹、月季······（）③、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张······”（）

④、“他们那么小······一个还不会说话，另一个刚会爬······”桑娜沉默了。（）

7、选词填空。（2分）

希望 期望 盼望 渴望（1）、我于是日日（）新年，新年到，闰土也就到了。（2）、我们多么（）有一本印刷精美的教科书啊！（3）、我不再把（）完全寄托在寻找古人的青花瓷片上。（4）、我们不能辜负老师对我们的（）。

8、按要求改写句子。（6分）（1）、詹天佑是杰出的爱国工程师。

缩句：（2）、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。改为直述句：（3）、教室里很静。

改为夸张句：（4）、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。

改为拟人句：（5）、莫高窟是民族艺术的瑰宝。

改为双重否定句：（6）、四周黑洞洞的，很容易碰壁。

改为反问句：

9、用修改符号修改下面的一段话。（3分）

一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么强烈，但是还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

二、积累运用（共有5个题，共16分）。

1、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。（3分）过五关，斩六将 《 》（）西天取经 《 》（）负荆请罪 《 》（）

2、填写古诗句。（4分）

（1）、当我们浪费粮食时，老爷爷常用诗句“。”来教育我们。（2）、当我们在外地过节时，常引用诗句“，”。来表达对家人的思念。（3）、俗话说：“当局者迷，旁观者清”。宋朝诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“。”说明的就是这个朴素的道理。

（4）、当我们送别朋友时，你会想到唐代诗人李白的诗句“。”来表达我们与朋友之间的不舍之情。

3、根据所学文言文填空。（4分）

（1）、《自相矛盾》一文中，楚人夸他的盾“ ”，又夸他的矛“ ”。（2）、翻译句子。

①、此不为远者小而近者大乎？

②、孔子不能决也。

4、根据提供的口语交际情境做题。（2分）

小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”

（1）、你听出了刘阿姨说话的意思是：（2）、如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：

5、应用文。（3分）

请根据下面材料写一则通知。材料：为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在5月9日（星期三）中午12:00召开大队干部会议，请代拟一则通知。

三、阅读感悟（共17.5分）

（一）、课内阅读。（6.5分）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都还在她身边，睡着了。他们那么小······一个还不会说话，另一个刚会爬······”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能敖过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、以上短文选自俄国作家 的《 》。他的代表作有《 》、《 》等，我们还学过他的课文《 》。（2.5分）

2、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（2分）

3、从短文中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（2分）

（二）、课外阅读。（11分）

藏羚羊的跪拜

这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuàn zhuǎn)身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求 请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求 乞求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持 坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有向往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖······

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

1、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。（3分）

2、写出下列词语的近义词。（2.5分）清晰（）懊悔（）携带（）颤抖（）忐忑不安（）

3、文中的破折号起什么作用？（1分）

4、藏羚羊为什么向老猎人下跪？（1.5分）

5、“老猎人为什么会在藏北草原消失呢？”请把你的想法写下来。（1.5分）

6、读了短文后，你有什么体会或感受？请把它写下来。（1.5分）

根据意思写成语（10分）

1、出海捕鱼的渔夫平平安安地没什么意外地回家了。（）

2、回首过去，童年的往事清清楚楚地重现在眼前。（）

3、周总理态度平和,容易使人接近,人民都十分爱戴他.()

4、在党的英明领导下，全国人民安定地生活，愉快地劳动。（）

5、小红的妈妈因长期劳累过度而生了病，全家人正为医药费发愁。（）

6、爸爸旅游回来，跟我们讲述了各个景点，太形象了，我听了以后好像自己到过那一样。（）

7、为了追回逝去的时光，他就像饿了渴了需要饮食那样地拼命看书。（）

8、小刚是个左撇子，大家都觉得好奇，可时间长了，看惯了就再也没有谁觉得奇怪了。（）

9、敦煌壁画真可谓另有一种独特的风格。（）

10、这位年轻画家独特的绘画风格令他的名声迅速提高，受世人关注。（）

11、詹天佑为了设计线路，顾不上睡觉，忘记了吃饭。（）

12、老人的话让我很快而彻底地明白过来。（）

13、秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。（）

14、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了后人。（）

15、大哥走起路来昂着头，挺着胸脯，倒像个军人。（）

16、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。（）

17、怎样解决这个像火烧眉毛一样急的事呢？（）

18、为了完成这项任务，他夜晚接着白天地工作。（）

19、看着这幅画颜色繁多，灿烂多彩的画，他笑了。（）

20、这一幕，把他吓得眼睛发直，说不出话来。（）

用“然”字组词填空（3.5分）

一天，我和姐姐上街买书，在路上（）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐要多买一些，姐姐说：“这些杨梅（）好看，可还有点酸味，（）少吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的（）又酸又甜，熟透的吃的太多，（）会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了20多颗，（）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（）连豆腐都咬不动了。

用“严”字组词填空（2分）

缉毒小队纪律(),为了（）打击毒贩子，不管是（）的冬天，还是炎热的夏天，缉毒队员们都毫不放松斗争，经历了（）的考验。

用“√”给下列多音字选择正确的读音，用剩下的读音组词。（4分）哽咽（gěng yān）强盛（qiáng qiǎng）和睦（hã huò）燕子(yàn yān)软木塞（sài sāi）似乎（shì sì）着急（zhuó zháo）卡车（qiǎ kǎ）

照样子换偏旁组字，再组词。（6.5分）

悼（悼念）壤（）嫌（）摊（）唾（）掉（掉下）（）（）（）（）绚（）缭（）砌（）稚（）揣（）()（）（）（）（）根据拼音填字组词。（7分）

1、yáo（）言（）动（）远（）洞

2、bàn 同（）搅（）（）倒 打（）

3、bēi 茶（）自（）墓（）慈（）

4、bǐng 把（）（）烛夜谈 肉（）（）息

5、bù 恐（）（）伐 账（）（）署

6、cǎi（）访 理（）（）踏 喝（）

10.2024年小学毕业班语文模拟测试题 篇十

第一部分:积累与运用:(56分)

一读拼音,填汉字,赏名句.(4分)

(1)mei()力是一种无形的美.------索亚娅.罗兰.(2)zhuo()越是人的一大优点,是在不利与艰难的境遇里百折不挠.----贝多芬.(3)世界荣yu()的桂冠,都是用jing()棘编织而成.二下列加点字注音正确的一组是()(填序号)(3分)

A玫瑰(gui)追悼(diao)兴(xing)旺

B摩(ma)平打搅(jiao)头衔(xian)

C给(ji)养尽(jin)管喷(pen)香

三下列汉字中书写完全正确的一组的是()(填序号)(3分)A独出心裁百练成钢各抒已见

B坚持不解标新立异精益求精

C迎难而上实事求是不耻下问

四词语模仿秀.(5分)

(1).守株待兔(含动物名称的字):(2)暴跳如雷(含比喻意

(3)大公无私(含反义词

(4)津津有味(AABC式(5)九牛一毛(含数字的字

五按查字典要求填空:(3分)

“陋”用音序查字法应先查大写字母,再查音节用部首查字法应先查部,再查画.“陋”在字典里的解释有:(1)见闻少;(2)不文明不合理;(3)粗劣不精彩.“简陋”应选第种解释.六读句子,用“清”字组成恰当的词语填入括号中.(4分)

清晨,我们走进树林,感到空气格外().只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条()的小溪,我们喝着()的泉水.听着()的鸣叫声,真是心旷神怡.七判断下列说法,对的打“ⅴ”,错的打“Ⅹ”.(5分)

1不懂装懂的人,常被人们讽刺为“东郭先生”.()

2“焕然一新守株待兔卧薪尝胆胸有成竹”这一组词语感情色彩相同.()3《卖火柴的小女孩》这篇童话的作者是马克.吐温.()

4“玫瑰花菊花梅花雪花”这一组词语中不属于同类的是“雪花”.()5“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”这句话是毛泽东同志说的.()八按要求完成下列句子:(9分)

1特务很狡猾.(改写成比喻句)

2小河水哗哗地流着.(改写成拟人句3考场上很安静.(改写成夸张句

4我们不能忘记老师有培养和教育.(改写成反问句5白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的眼神.(缩句6凡卡对爷爷说:“我会替你搓烟叶.”(改写成转述句7天黑了,我们得回家.(改写成双重否定句8中国的人口是世界上最多的国家.(修改病句)他差不多整整做了一个小时的作业.(修改病句)九回顾填空:(10分)

1使弈伙诲二人弈,其一人专心致志一人虽听之,2在默默里算着,八千多日子已从我手中,像针尖上一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有,也没有.3我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍里的人都要互相互

相, 互相。

4使卵石臻于完美的,并非而是.5本是同根生,山是眉峰聚.十句子模仿秀:(5分)

(1)人生的意义在于奉献而不在于索取,如果我是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果

我是,.如果我是。

(2)金钱能买到佳肴,不能买到胃口;能买到不能买到

；能买到，不能买到。

十一口语交际：请结合下列材料，并根据下面假设的各种情境，向自己的父母

说一些真话，诉一片真情。（5分）

亲爱的同学，你在人生旅途中，已走过五千日日夜夜，迎送了十几个春夏秋

冬。在这些幸福难忘的日了里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你的身边，用一

片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽温温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字----值！

1、当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：“”

2、当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声吧气时，你劝道：“

3、当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：“”

4、当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说“”

5、当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：“

第二部分:阅读与运用(14分)

蚂蚁和玻璃杯

非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出来。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿

杯壁向上攀登。看来，这是通向自由唯一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。

揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。

三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，（）最后几步却（）了。

（），这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。

好半天，他们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的!”

另一只说：“咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。一次又

一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻

过了这玻璃的围墙。

隔着透明的墙壁杯子里的蚂蚁羡慕地问快告诉我你获得成功的秘诀是什

么杯子外的蚂蚁回答谁在最困难的时候不丧失信心谁就可能赢得成功

1、写出下列词的近义词。（2分）

光滑——（）羡慕——（）

2、在第2自然段的括号内依次填上词语，正确的一项是（2分）（）

A 然而失败可惜

B 可惜失败然而

C 失败可惜而且

D 可惜失败而且

3、给文中第5自然段在空白处加标点，正确的一项为（选序号）（2分）

A、：“，？” ：“。”B、：“。” ： “。”

C、：“，！” ：“。”D、：“。”，“。！”

4、第5自然的段意概括最准确的一项是（2分）

A、写没有翻过杯子的蚂蚁对别外一只蚂蚁的羡慕。

B、写两只蚂蚁翻玻璃杯子的结果。

C、写翻过杯子的蚂蚁的成功秘决。

D、写翻过杯子的蚂蚁的得意。

5、请分别用一句话来概括两只蚂蚁的性格特点。（4分）-

（1）爬出杯子的蚂蚁：

（2）没有爬出杯子的蚂蚁：

6、对文中画“-----”的句子的理解最正确的一项是：（）（3分）

A、面对困难中有顽强搏斗，才会战胜困难。

B、遇到困难的时候，只要迎难而上，就会战胜困难。

第四部分:附加题：（20分）

1、请你想想下列各种人的性格特点，然后连线。（5分）

粗心大意的人应声虫

思想陈旧的人糊涂虫

目不识丁的人纸老虎

随声附和的人门外汉

外强中干的人睁眼瞎

无原则调和的人马大哈

没有骨气的人老古董

不明事理的人和事佬

外行的人软骨头

2、用心阅读短文，回答后面的问题：（15分）

梦想皆有神助

一位木材商的儿子，由于从小生得呆笨，人们都喊他“木头”。

十二岁时，他做了一个梦，梦到有位国王给他颁奖，因为他的作品被诺贝尔

看上了。当时，他很想把这个梦告诉谁，但又怕别人嘲笑，最后，只告诉了妈妈。

妈妈说：“假如这真是你的梦，你就有出息了！我曾听说，当上帝把一个不

可能的梦，放在谁的心中时，就是真心想帮助谁完成的。”

男孩信以为真。他想，他真是天下最幸福的人！世界这么大，上帝却一下子

选中了他。为了不（违背辜负）上帝的期望，从此他真的喜欢上了写作。

“他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。”三年过去了，上帝没有来；又是

三年过去了，上帝还没有来。就在他期盼上帝帮助的时候，希特勒的部队却先来

了。他作为犹太人，被关进了集中营。在那里，数百万人失去了生命，他（侥幸

幸福）地活了下来。

“我又可以从事我梦想的职业了！”他怀着这样的心情走出了集中营。1965

年，他终于写出了他的第一部小说《无法选择的命运》；1975年，他又写出了另

一部小说《退稿》。

接着他又写出了一系列作品。

可是，就在他不再关心上帝是否会帮助他时，瑞典皇家文学院宣布：把2002

年诺贝尔文学奖（授予评为）匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。他听到后，大吃

一惊，因为这正是他的名字。

当人们让这位名不见经传的作家谈谈获奖后感受时，他说：“没有什么感受！

我只知道，当你说我就喜欢做这件事、多大困难我都不在乎时，上帝就会抽出身

来帮助你。”

梦想皆有神助！在新世纪里，伊姆雷成为第一位证明人。预言家说，还会有

第二位，就藏在有梦想的人中间。

1．用“＼”划去文中括号里不恰当的词语。（2分）

2．诺贝尔文学奖由（）颁布，2002年的得主是（）（2分）

3．在新世纪里，伊姆雷成为第一位证明人，他证明了（）（2分）

4．读句子，回答问题。（6分）

（1）妈妈对伊姆雷说：“假如这真是你的梦，你就有出息了！”用“”画出能

证明“有出息”的句子。（2分）

2分）

（2）“他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。”男孩怀着怎样的信念？”请你

简要回答：（2分）

5、“预言家说，还会有第二位，就藏在有梦想的人中间。”你能成为第二位伊

姆雷吗？为什么？请你用几句话说说理由。（3分）

第三部分:习作与表达:(30分)

题目

11.2024年小学毕业班语文模拟测试题 篇十一

满分：100分

温馨提示：请将本试卷的每一道题的答案写在另外下发的答题卡上，考试结束时只上交答题卡即可。本试卷在批改讲解结束后上交学校存档。．．．．．．．．．．．．．．．．．．

一、基础积累与运用。（53分）

（一）拼音。（6分）

1、请把“挪、萎、旬、炊、揉、誉”按音序排列：____________________________________（2分）

2、下列加点字的读音完全相同的一组是（）（2分）

A、涨水 账本 饱胀B、洗澡 急躁 噪音C、尊敬 遵守 蹲下D、骏马 俊俏 险峻

3、给带点字选择正确读音。（2分）

A、móB、múC、bènD、bēn

（1）桌子上摆放的这架飞机模（）型，和真的一模（）一样。．．（2）奔（）腾的江水浩浩荡荡直奔（）大海。．．

（二）词语。（共13分）

4、下列各组词语，没有错别字的一组是（）（2分）

A、司空见惯 坐无虚席 肃然起敬运筹帷幄B、无独有偶滔滔不决 抑扬顿挫 窃窃私语C、浴血搏杀 余音绕梁 不落窠臼纷至沓来D、曲高和寡完璧归赵 翩翩起舞 再激再厉

5、下列各组词语不全都表示人物神态的一组是（）（2分）

A、目瞪口呆 怒目圆睁 兴高采烈 漫不经心B、久经沙场 抓耳挠腮 兴致勃勃 喜出望外C、神采奕奕 大义凛然 闷闷不乐 含情脉脉D、欣喜若狂 筋疲力尽 耀武扬威 目不转睛

6、“挑山工跳着沉重的担子，比游人还走得快。”中“沉重”的意思是（）（2分）

A、思想负担重B、责任大C、分量重

7、画出下列三组词语中与其它不同类的一个词语。（）（2分）

（1）A北风怒号B赏心悦目C牛毛细雨D一碧千里E奇峰罗列（）（2）A博览群书B学富五车C满腹经纶D才高八斗E身强体壮（）

8、选择最恰当的关联词填空。（）（2分）

A、即使„„也„„B、因为„„所以„„C、只有„„才„„D 不但„„而且„„（1）现在有了电视直播技术，（）不出门，我（）能看到神十的发射现场。（2）再过20年，我（）不会忘记我的母校青龙三小，（）还会更加怀念她。

9、根据意思写出成语。（）（3分）

（1）比喻好的诗文或其他事物受到人们的津津乐道，广为称赞和传诵。（）（2）现比喻高深的、不通俗的文学艺术。（）（3）由于看惯了某种现象，即使看见了也不关心，只当没有看见一样。（）

（三）文句（共 29分）

10、“我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声歌唱。”这句话缩句后是（）（2分）A、百灵在鸟歌唱。B、百灵鸟在放声歌唱。C、我们在歌唱。D、我们在放声歌唱。

11、下面的句子中，表达正确的句子有（）。（2分）A、印刷术是我国古代的四大发明。B、白居易是我国唐代杰出的诗人之一。C、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。D、他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。E、阳光照在透过玻璃的桌子上。

12、对下面句子的修辞方法判断不正确的有（）（2分）A、春风拂面，就像大地母亲的手轻轻抚摸着面庞。——拟人 B、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——夸张 C、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。——比喻

D、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。——设问E、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢? ——反问 F、山风梳理着他蓬乱的头发。——拟人

13、人生难免会遇到种种困难挺一挺，走过去，前面定然是一片明媚的天空，这种情形可以用陆游《游山西村》 中“___________________________，__________________________”来概括。（2分）

14、我国古诗词中有许多吟咏我国的传统节日的句子，请你写出连续的两句：“__________________________，__________________________”（2分）

15、请你写出一副春联： ________________________________________________________________（2分）

16、班上要举行毕业晚会，请你写一幅标语挂在教室里：________________________________________（2分）

17、安校长说：“虽然你们的小学生活即将画上句号，但是我相信迎接你们的中学时光更加五彩缤纷！”请你把这句话转述给其他同学：____________________________________________________________________（2分）

18、下列各诗句写的是什么事物或者什么地方？请写在后面的括号里。（3分）（1）遥知不是雪，为有暗香来。（）（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（）

19、请你做小诗人，把下面的诗句补充完整。（3分）假如我是清风，我将驱走所有的炎热。

假如我是雨水，我将____________________________________。德江县第三小学2014届毕业考试语文试题时间：120分钟满分：100分

德江县第三小学2014届毕业考试语文试题时间：120分钟

满分：100分

假如我是____________，____________________________________ 20、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（3分）

本自同根生一片冰心在玉壶《文心雕龙》 洛阳亲友如相问观千剑而后识器《七步诗》 操千曲而后晓声相煎何太急《芙蓉楼送辛渐》

21、毕业晚会设计时，安校长的意见是利用白天，同学们的意见是利用晚上，大家推选你去和安校长沟通，请你列出和安校长沟通的内容要点。（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________

二、综合素质积累。（4 分，每空0.5分）

22、我国的国旗是 ___________________

23、每年的“植树节”是__________

24、火警急救电话是______________

25、我国的四大名著分别是________________，_________________，________________，_______________ 26、2014年国庆节是我们伟大祖国成立______周年。

30、联系上下文解释词语。（3分）

仿佛：_______________________________________

陶醉：_______________________________________

（二）课外阅读（11分）

粽 子

每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用（）的芦叶包裹着（）的糯米和酡红的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。

粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王沦丧，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？

31、在文中的括号里填上表示颜色的词。（2分）

32、这篇短文写了粽子的__________、__________、__________和__________。（4分）

33、抄写文中打比方的句子；这个句子把____________ 比作_________。（3分）

34、简要说说，端午节为什么要吃粽子。（2分）

三、阅读。（17分）

（一）课内阅读（7分）

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着崖边涌过来〃〃〃〃〃〃皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

27、文中画有横线句子内容就是这首钢琴曲《》所展现的内容。（1分）

28、请把短文中描写月光照耀下的波涛汹涌的大海样子的句子抄写在横线上。（2分）

________________________________________________________________________________________________

29、请把短文中描写海面静态的句子抄写在横线上。（1分）

________________________________________________________________________________________________

三、写作。（30分）