小学开展学雷锋活动方案

小学开展学雷锋活动方案（精选12篇）

1.小学开展学雷锋活动方案 篇一

XX小学开展学雷锋志愿服务活动方案

为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。根据上级文明委的工作部署，并结合我校工作实际，特制定本方案。

一、活动主题

认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。

二、活动内容：

1、利用红领巾广播站，围绕“学习雷锋精神”这个主题，为队员们讲述雷锋故事。

2、各班开展“学雷锋”主题班会。

3、制作以“学雷锋”为主题的宣传小报并张贴于学校公告栏。

4、组织同学们观看有关雷锋事迹的电影，深入了解雷锋精神。

5、组织志愿团队在校园中捡拾垃圾。

6、学唱雷锋歌曲。

7、各班组织学习互助小组。

8、平整操场，美化校园。

XX小学

2013年12月

2.小学开展学雷锋活动方案 篇二

一新时期医学院校开展学习“雷锋精神”的意义

高等医学院校是一个培养医护工作者的摇篮，由于医护工作者未来工作的特殊性，他们未来所要面对的是生命，是人对生存的渴望，所以医学院在培养学生的过程中，不仅要培养出知识扎实、技能精湛的医护人员，更要培养出品德高尚、宅心仁厚、全心全意为人民服务的医务工作者，这些要求正是“雷锋精神”的具体体现和更高要求。

新时期的大学生，是在中国改革开放政策产生效果、信息技术飞速发展的时代中长大的。这一代大学生的成长与以往的青年人的成长有着明显的不同，他们没有经历过社会和政治的动荡，也没有经历过大的经济波动。加上计划生育政策的影响，大部分都是独生子女。由此造成的就是除父母外，他们的亲情观相对淡薄，相对前几代人，一部分人显得有些孤僻。随着当今社会的信息科技的迅速发展，“全球化”等原因，国外的经济、商品、文化不断地涌入中国。在影响中国发展的同时也影响这一代年轻人。在这一系列的影响下，他们对新事物的接受能力强，在审美观和价值观方面也与前人有很大的不同。因此，“雷锋精神”也是这一代大学生所欠缺的，加之医学院校学生未来工作的特殊性，保持医学院校学雷锋的常态化显得尤为重要。

二学习“雷锋精神”在医学院校的具体意义

“雷锋”，一个跨越了半个世纪的名字，已经从以前的助人为乐的革命战士，变成了现在对做好事的人的一种奖励或者这一类人的一个代名词，他的精神是党的十八大报告中“社会主义核心价值观”凝练成的24个字的具体体现，在医学院校有着其特殊的表现形式。

1．爱国、爱党、爱社会主义的“雷锋精神”

“雷锋精神”首先就是对党、对国家、对社会主义的热爱。医学院校教育上首先要让学生树立对国家、对党、对社会主义、对人民热爱的坚定信念和崇高理想，才能在日后的学习生活中对家人、同学、老师、学校热爱，进而在参加工作后对患者、同事、医院、社会热爱，用极大的热情投身到对医学的学习、对患者的帮助上。

2．干一行爱一行、刻苦钻研的“钉子”精神

医学是一门非常严谨的学问，通过雷锋的“钉子”精神，有助于倡导学生加强对自己所学专业的热爱，积极主动地投身到专业的学习中，培养学生立志于学的志学心、严谨端正的致学心、创新求甚解的治学心。

3．艰苦奋斗、勤俭节约的“雷锋精神”

当今我国经济发展迅速，人民生活水平不断提高，新一代的大学生的消费观、价值观有所改变。雷锋的艰苦奋斗、勤俭节约的精神，有助于引导大学生树立正确的价值观、消费观，坚持“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。

4．无私奉献、助人为乐的“雷锋精神”

在医学院校的教育中，大力提倡和教导无私奉献、助人为乐的“雷锋精神”，有助于新时代的医学生在学校生活中学会与同学、老师相处;在未来的工作岗位上更好地与患者沟通服务，对和谐社会、和谐校园的构建有着积极的作用。

三新时代医学院校开展学习“雷锋精神”的途径

1．加强对雷锋个人事迹的教育

新时代的大学生对雷锋同志的事迹了解得不多、不细、不全，仅仅是保存在记忆中的模糊印象。在高校进行“雷锋精神”教育活动时，首先要从雷锋同志的事迹着手，更系统、更全面、更深入地把一个清晰的、饱满的、拥有活力的雷锋形象扎根到学生的身体里、脑海中，做到内化于心。

用雷锋事迹来查找自身不足。雷锋同志从一名普通战士到成为全国榜样，一步步走来靠的就是“干一行爱一行”、默默无闻、爱岗敬业的“螺丝钉”精神，爱党、爱国、爱人民的坚定信念，无私奉献、助人为乐的奉献精神，不怕困难、刻苦钻研的“钉子”精神。进行雷锋事迹教育时，引导学生与自身相比较，结合理想信念教育、价值观教育、人生观教育、社会主义核心价值观教育等内容，使学生内悟、内省“雷锋精神的内容是什么”“雷锋精神让我们学到什么”“在未来医疗工作中如何运用雷锋精神”以及“荣辱观、善与恶、人生观”等多方面内容，切实把雷锋事迹怎么学、如何学、学什么等问题弄清楚，用雷锋事迹、“雷锋精神”激励医学生树立崇高的理想，扬起理想的风帆。

2．加强学生团体、文化宣传、榜样的力量建设

大学生社团由有共同兴趣爱好的学生自发组成，社团的文化和社团的理念对学生的理想、信念、兴趣、爱好起着很重要的引领作用。要用“雷锋精神”引导学生社团的信念、价值观、道德观。在社团活动中，以“雷锋精神”、社会主义核心价值观为宗旨，教育学生如何去践行雷锋精神。学校方面要加强对学生社团的管理，定期召开座谈会，来引导学生团体的价值观导向，坚定政治立场，保证社团健康、积极、有序、蓬勃发展。

加强校园文化宣传工作。通过校园的文化宣传工作，让“雷锋精神”时时刻刻存在于学生的学习、生活中。利用学校网络、广播、报纸、杂志、宣传板等工具，开设“雷锋精神”宣传微博、人人网主页、“雷锋精神”宣传广播专栏、报纸杂志宣传板的独立板块;开展形式多样的宣传活动，如“雷锋精神”主题演讲、“雷锋精神”主题报告会、读书征文、诗歌朗诵等。多方位、多角度地宣传“雷锋精神”，使学生在无形中接受“雷锋精神”的教育洗礼。

榜样的力量。“雷锋精神”走过了50年，在这50年间涌现了一批批践行“雷锋精神”的榜样，183个孩子的父亲丛飞，国家好干部焦裕禄、杨善洲，累计献血6万多毫升的郭明义……这些榜样就是活生生的“雷锋”，加大雷锋式榜样的宣传力量，通过先进人物的宣传从而树立起校园内的学雷锋榜样，使榜样的力量成为“雷锋精神”的一面旗帜。让更多的同学投身到学雷锋的活动中，设立雷锋班级、雷锋团支部、校园雷锋人物，让大学生认识自己身边的“雷锋”，用身边的“雷锋”感染引导出更多的“雷锋”。

3．规范制度保证学雷锋活动的常态化

高校学雷锋活动要实现常态化，应加强领导，科学组织，制定政策，完善机制，用体制机制保障学雷锋活动持续深入开展。良好的制度政策对学雷锋活动有着良好的保障意义。

第一，作为学校的领导者要身先士卒，高度重视，肩负传承“雷锋精神”的领导责任、组织责任，身体力行带领学校学雷锋活动的持续进行。第二，高校应将学雷锋列入本学校的文化建设中，把学雷锋作为下级单位年度精神文明建设、创先争优考核的重要指标之一，引入考评机制，通过制度规范和保证学雷锋的常态化，避免“三月来，四月走”的形式主义。

四高校学雷锋常态化的一些问题

第一，在进行学雷锋宣传教育中，宣传的主体是学校团委、二级学院。行政味道较浓的单位，在宣传的过程中易出现过于严肃和公式化，导致的结果就是学生的参与热情不高，影响效果。

第二，在宣传内容上，如果过度纠结于雷锋本人的事迹，就会产生用小学教材来教导大学生的现象，应多发掘、多提炼雷锋以及雷锋式人物的事迹，内容要更有深度，更有见解，使其更符合大学生的理解高度。

第三，在建立规章制度褒奖学雷锋先进单位和个人的时候，应避免过多地与利益挂钩，当学雷锋与金钱利益关系过于密切时，学雷锋就会变了味儿，人们的动机就不会以“雷锋精神”为出发点，造成理想信念的偏离。

雷锋作为一个标志，是中华儿女的一个光辉的榜样，现在“雷锋精神”在历久弥新中逐渐走上了世界的大舞台，涌现了很多“洋雷锋”。在高等医学教育上，必须坚持“雷锋精神”宣传教育的常态化，让更多的“医务雷锋”走近患者、走进医院、走进社会，才能让医患间的关系和谐，让医院发展和谐，让社会发展和谐。

摘要：从20世纪60年代, 毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”开始, 到2012年2月27日中宣部召开的“践行雷锋精神”新闻发布会, 传承和弘扬了“雷锋精神”, 多方面举措确保了“学雷锋”的常态化。“雷锋精神”历经了50年, 历久弥新。医学院校作为未来医疗服务者的摇篮, 把“雷锋精神”进一步深入化、具体化、常态化是一项十分重要的工作。

关键词：医学院校,学雷锋,常态化

参考文献

[1]冯伟、韩垚.雷锋精神在高校学生社团建设中的作用探究[J].山西农业大学学报 (社会科学版) , 2012 (6) :604～606

3.高职院校如何深入开展学雷锋活动 篇三

关键词： 高职院校 高职学生 雷锋精神 学习雷锋

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，哺育和激励了一代又一代人成长。高职院校应当成为践行雷锋精神的重要阵地，既要从理论上正确把握雷锋精神内涵，发掘雷锋精神的时代意义，充分认识其巨大的精神价值，纠正曲解、误解雷锋精神的思想认识，又要从实践出发，以高职院校深入开展学雷锋活动为平台，开展实践探索，在实践活动中摸索出高职院校学雷锋活动的有效方法与途径。

一、学校要高度重视

为更好地开展学雷锋活动，高职院校一定要高度重视学雷锋活动的理论研究与实践活动，为确保学雷锋活动顺利展开，学校应制定相关文件，以保障此项工作有效实施。

二、健全机构组织

为深入推动学雷锋活动，学校要建立健全相应机构和组织。成立学校学雷锋活动领导小组，以此加强对全校学雷锋活动的组织与领导。各院系部根据要求，建立健全本院系部的学雷锋活动领导小组，以此加强对各个层面学雷锋活动的组织与领导。

三、制订方案，认真总结

开展活动之前，学校、院系部、班级要从不同层面拟定学雷锋方案，以指导学雷锋实践活动。详细的活动计划与方案为活动指明方向，引领其朝着正确、健康、科学、合理的方向开展。每次活动后要进行认真总结，总结经验，查找不足，以便为日后学雷锋活动提供更好的借鉴。

四、加大宣传力度，广泛进行动员

1.宣传手段多样化。学校通过专门会议、学工人员工作会议、座谈会、班主任辅导员工作例会、主题班团会，利用学校网站、校园广播、校报、宣传板、海报、QQ群、飞信群、微信群等对学雷锋活动的必要性和重要性进行大力宣传和广泛动员。

2.宣传内容深入具体。阐述深入开展学雷锋活动的意义：新形势下深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，对激发广大高职学生思想道德建设热情，倡导文明新风，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，引导广大高职学生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者；对弘扬民族精神和时代精神，促进社会主义核心价值体系建设，形成全民族奋发向上的精神力量；对实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。

五、找准着力点不断推动高职院校学雷锋活动

1.以传承和弘扬雷锋精神为主线，破除疑虑，不断挖掘雷锋精神新的时代内涵。周总理曾把雷锋精神全面精辟地概括为“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。随着时代发展，我们要挖掘雷锋精神新的时代内涵：一是学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；二是学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神；三是学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；四是学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神；五是学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

2.以广大高职学生为重点，围绕培育社会主义合格建设者和接班人的目标，把学雷锋活动纳入高职院校教育教学范畴。首先，通过“两课”主渠道，大力宣讲雷锋精神的时代内涵及意义，让高职学生对雷锋精神产生认可和共鸣，使之成为强大的精神力量。其次，把学雷锋活动纳入学生思想政治教育范畴，并成为重点内容，常抓不懈。最后，激励学生努力掌握为人民服务的本领。把专业学习和学雷锋活动有机结合起来，激励学生勤奋学习，立志成才，以专业特长和所学知识服务社会。

3.以志愿服务为载体，不断扩大青年志愿者群体，使之成为高职院校学雷锋的重要平台，成立各种学雷锋服务队和社团组织，培养学生的公益意识，使越来越多的青年学生投身志愿服务。

六、通过“三个结合”确保高职院校学雷锋活动

为确保高职院校学雷锋活动顺利进行，“四个结合”必不可少。

1.把学雷锋活动与高职院校教育教学结合起来。高职院校的根本任务是为社会培养合格的劳动者、建设者和接班人，弘扬雷锋精神，培育雷锋式高职学生是高职院校人才培养工作的重要组成部分。把学雷锋活动上升到这样的高度，才能从根本上保证学雷锋活动的正常开展。

2.把学雷锋活动与大学生思想政治教育结合起来，是实现高职院校学雷锋活动的基本途径。大学生思想政治教育就是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观的教育。而“三观”的核心是社会主义核心价值体系。雷锋精神的生命力根源于社会主义核心价值体系。把学雷锋活动与大学生思想政治教育结合起来，既可以有力促进学雷锋活动开展，又可以提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。

3.把学雷锋活动与班集体建设结合起来，是实现高职院校学雷锋活动的有效方法。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。”通过加强班集体建设，发挥其团结学生、组织学生、教育学生的职能，是高职院校加强学生管理和教育的好方法。

七、不断创新

学雷锋活动应该与时俱进，不断创新内容、创新形式、创新手段。

1.建立各级各类学雷锋组织。在全校普遍成立学雷锋小组、各种学雷锋服务队或服务社、学雷锋社团等，使之成为凝聚高职学生开展学雷锋活动的平台。

2.与社会接轨，建立学雷锋志愿服务基地。与敬老院、幼儿园、残联、孤儿院、景区等单位联手，广泛开发社会资源，建立学雷锋志愿服务基地，长效性开展学雷锋志愿服务工作。

3.学雷锋活动中，除了组织传统活动外，还可以利用广大高职学生的专业技能服务他人、服务社会，把学雷锋活动与学生的学习、工作、技能培养有机结合起来，增强学生的责任感和使命感。

4.身心健康是为他人服务的重要基础，体育活动和心理健康教育活动是践行雷锋精神的一块重要阵地。可以通过开展各种体育运动和心育活动增强学生的体质和强大学生的心灵，提高学生参与体育锻炼的主动性和积极性，使学生对雷锋的“钉子”精神有更深一层的理解，遇到困难时，要有不认输、勇往直前的精神，使雷锋精神在学生心中重新焕发光彩。

新的历史条件下，学雷锋活动不应单单停留在做好事上，在学雷锋实践活动过程中应把学雷锋活动与高校教育教学、大学生思想政治教育和班集体建设结合起来。在学校营造“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，切实提高高职学生的思想道德素质，倡导弘扬良好的社会风气和道德风范，让雷锋精神继续发扬光大，永驻校园。

参考文献：

[1]文洁民.论学雷锋活动的可持续发展[J].江西青年职业学院学报，2006（03）.

[2]蔡平.雷锋精神与职场竞争力——长江职院“大学生雷锋连”的实践思考[J].公关世界，2010（01）.

4.小学开展学雷锋活动方案 篇四

活 动 方 案

一、指导思想：

为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据贵阳市文明办、教育局、团市委联合下发的《关于六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》的精神。以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体。在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹。积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌、的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。

二、活动时间：5月21日至6月8日

三、活动内容：

依托中国文明网和央视网，宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，组织我校全体学生登录相关网站签名寄语，抒写学习，崇尚和争当美德少年，弘扬雷锋精神的心得体会。

四、活动安排 1、5月21日（15周一）结合升旗仪式召开“学习雷锋，做美德少年”网上签名活动动员会。

2、以班级为单位组织学生到我校的计算机室进行网上签名： ⑴、15周三六年级；⑵、15周四五年级；⑶、16周二四年级；⑷、16周三、三年级；

五、活动总结： 6月7日前各班把本次活动小结图片上传到学校。

5.开展“学雷锋、树新风”活动方案 篇五

阳春三月，祖国的每一个角落将再度掀起学习雷锋精神活动高潮，学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，拂遍祖国的每个角落。值此毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召向雷锋同志学习周年纪念日之际，为响应教体局学雷锋活动的号召，我校团、队决定以“学雷锋，见行动”为主题，广泛开展活动，具体安排如下：

一、学习发动阶段（3月1日——3月5日）

1、团、队制定活动方案。

2、国旗下讲话，做了“学雷锋活动月”的宣传启动工作。

3、各班召开一次学雷锋主题班会。（了解、学习雷锋精神，讨论班级

学雷锋方案）

二、学雷锋实践行动阶段（3月6日-3月20日）

1、学校办好学习雷锋的宣传板报（校园宣传栏）；

2、组织各班学生整理寝室内务及寝室文化建设；

3、对3-9年级学生做雷锋事迹宣讲会；

4、各班学生向女教师献爱心活动；

5、1-9年级办好学雷锋板报；

6、利用星期天在家做“勤俭、节约、勤孝”的事；

7、5-8年级各班学校厕所围墙一带植树；

8、分小学、初中组开展传统经典作品阅读知识比赛；

9、组织小学生打扫街道；

10、组织团员及积极分子清理臭水沟、擦洗学校宣传栏等义务劳动；

11、举行“雷锋精神与我同行”广播稿征文比赛，截至3月20日，评出名次，并择优向教体局推荐上报。

三、总结评比阶段（3月26日-3月30日）

1、评选“雷锋精神与我同行”广播稿，并予以表彰奖励；

2、上交“好人好事”记录本到政教处，核实表彰先进人物予以表彰；

3、评选出“学雷锋优秀集体”予以表彰。

希望各班以学雷锋活动为契机，积极开展学雷锋活动，提高个人修养，增强班级凝聚力，改善学校校风校貌！

6.关于开展三月学雷锋活动方案 篇六

指导思想：在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导同学们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬活动口号：雷锋就是你、我、他活动时间：3月活动地点：我校校园内或校外各公益场所活动内容：

一、切实做好学雷锋的宣传发动工作

利用宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。

二、认真开展好学雷锋的系列活动

1开展“知雷锋”学习活动。组织同学们观看《雷锋》、《离开雷锋的日子》等影视剧；阅读学习《雷锋日记》、《雷锋的故事》等书籍；

2、开展“学习雷锋精神，讲述雷锋故事”的主题队活动，并在作好记载 3：开展“找雷锋”活动。鼓励同学们自主评选学雷锋活动中的先进人物和先进事迹，开展“身边的雷锋”事迹征集活动

4、成立“学雷锋行动小组”主要开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到五保户家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。

三、具体要求

1、高度重视，精心组织。提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。

2、立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

3、加强宣传，营造氛围。要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷峰的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

7.平凉路社区开展学雷锋活动方案 篇七

一、活动主题

为构建和谐社区，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着志愿性与制约性相结合，无偿性与公益性相结合，组织性与业余性相结合的原则，积极倡导志愿服务精神，大力弘扬助人为乐美德，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围，为发展公益事业、完善社会服务、促进社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。开展社区志愿者活动，是弘扬中华民传统美德和志愿者精神的行动体现，是构建和谐社会、创建文明社区的重要手段。我社区要以“服务社会发展进步，服务社区群众需要”为宗旨，不断拓展服务领域，努力使社区志愿者服务活动成为我社区建设中具有广泛影响力和社会动员力的特色和亮点。

二、参加人员：

（1）社区党员；社区党员每年必须参加两次以上社区组织的志愿服务活动；

（2）低保对象；享受低保待遇并有行动能力的社区居民，每年至少要参加两次社区安排的志愿服务活动；

（3）其他社区志愿者，特别是外来常住人员。

三、活动内容：

（一）“弘扬志愿精神，争做环境卫士”活动。以社区文明志愿劝导队为主要依托，以低保对象为主要成员，按社区规模，每月至少进行一次，每次安排30人以上，主要进行白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。引导社区居民讲文明、树新风，养成良好的行为习惯。

（二）“献爱心送温暖”活动。我社区的自愿者小组，定期为家庭困难、行动不便的残疾人、孤寡老人送米送油、打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀和社区的温暖。

（三）“小小志愿者”活动。利用寒暑假期间，组织社区内的中小学生参加一些公益性的活动。如发放建设文明和谐社区的宣传资料、参与爱绿护绿活动等。

（四）“创平安社区”活动。以现有义务巡逻队为依托，按照义务巡逻队现在工作方式，组织志愿者积极参加维护小区、楼栋安全的义务巡逻，促进社区的平安和谐。

（五）围绕特殊日，集中开展大型志愿活动：

（1）6月5日，世界环保日。开展环保宣传和创建绿色社区活动，倡导居民“节约一滴水，节约一度电”活动，并组织清扫卫生，清理白色垃圾，清理非法张贴物等。

（2）7月1日，建党日。组织全体党员开展“党员奉献日”活动，全体党员搞一天义务劳动一天，号召党员“为党旗添光彩，为社区做贡献”。

（3）8月1日，建军节。组织开展拥军服务，慰问军烈属活动。

（4）九月初九，重阳节。组织慰问老干部、老军人、老前辈，开展“尊老敬老日 ”活动，如给老年人免费体检，组织老年人参加文体活动等。

（5）其他一些社区志愿者活动，如扶贫帮困、法律咨询、纠纷调解等。

四、活动要求：

1、加强领导，精心组织。按照“政府引导，社区组织，依托居民”的指导思想，加强对社区志愿者服务活动的领导，社区副主任吴祖燕负总责，委员沈桂明负责志愿者队伍的组织、实施工作，积极组织开展社区志愿者服务活动，把成立社区志愿者服务组织作为当前推动社区各项工作的一项重要工作，稳步开展，扎实推进。

2、广泛宣传，做好登记。要从广泛宣传入手，认真做好社区志愿者的造册登记。凡承认社区志愿者章程，热心社会服务和公益事业的个人或团体都可报名成为社区志愿者。

3、调查摸底，选准项目。我将通过发放调查表、召开座谈会等方式广泛征求社区居民的服务需求，分类统计确定适合本社区开展的服务项目，有针对性地组织好社区志愿者服务活动。根据实际情况，将志愿者分成若干专业志愿者服务队。如义务巡逻志愿队、城市文明劝导队、送温暖服务队

等。每队产生队长一名，在社区党组织和居委会领导下开展工作。

4、加强管理，树立形象。加强对志愿者队伍的管理，做到活动经常开展、队伍不断壮大。社区志愿者在开展服务活动时佩带统一标志，积极践行“自愿、奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，热心服务，树立良好形象。每次活动各社区都要收集好详细的资料，以及每位志愿者的服务时间、地点、对象等，做到有规则、有记录（文字、图片）、有总结。每个参会成员都应配好社区志愿者的统一标志。志愿者标志由社区统一设计样式，标志由帽子、臂章组成。

5、定期督查，加强考核。采取评比、季度检查、日常抽查与征求居民意见相结合的方法，加强对社区志愿者服务活动的督查、指导和帮助，对组织程度高、活动效果好的社区自愿者活动将给予表彰。

平凉路社区

8.关于开展学雷锋志愿服务活动方案 篇八

学雷锋志愿服务月活动的方案

为纪念雷锋同志逝世50周年，大力弘扬雷锋精神，普及志愿服务理念，推动学雷锋和各种形式的志愿服务活动广泛深入开展，引导动员广大人民群众积极参与社会主义精神文明建设，助力国家级文明城市创建，市文明办、市教育局、共青团黄骅市委决定在全市广泛开展“传承雷锋精神，共创文明家园”学雷锋志愿服务月活动。特制订如下方案：

一、活动主题

传承雷锋精神，共创文明家园

二、活动时间

3月5日——3月30日

三、活动内容

（一）开展“学雷锋、做雷锋”主题宣教活动

1、充分发挥各级各类媒体的宣传作用，营造良好氛围。通过开设“学雷锋，做雷锋”专栏和网络微博，及时报道各单位活动开展情况和典型事迹。

2、充分利用校园广播、黑板报、校园网等多种形式，在全市大、中、小学生中广泛宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，浓厚学习氛围，使广大青少年进一步认识雷锋精神内涵和志愿服务理念。

（二）开展“学习雷锋好榜样”主题实践活动

1、在全市大、中、小学生中，组织开展读一本关于雷

锋的书、看一部关于雷锋的影视作品、写一篇学雷锋的日记、学唱一首学雷锋歌曲等“四个一”活动。

2、在全市各学校广泛开展“学雷锋标兵”评选，发挥

榜样作用，带动广大青少年践行社会道德。

3、开展道德模范“五进”活动。组织道德模范典型，深入机关、学校、企业、社区、乡镇，做巡回事迹报告，同时制作道德模范事迹展牌进行巡展。

（三）开展“与雷锋精神同行”志愿服务活动

1、组织志愿者深入敬老院开展生活料理、医疗保健、心理疏导、文体娱乐等方面的志愿服务。

2、组织志愿者以孤寡老人、空巢老人、残疾人、下岗职工、失学儿童为重点，通过“一帮一”、“多助一”等形式为其提供爱心服务。

3、结合“3〃12”全民义务植树日活动，组织志愿者开展植树绿化、整治卫生死角等美化、保护环境活动，宣传低碳生活方式。

4、组织文体志愿服务队伍，深入农村、社区，开展多种形式文体活动，丰富群众的业余文化生活。

5、组织志愿者走进城市街头和乡村，通过科普讲座、现场咨询、发放宣传资料等形式，宣传科学，倡导健康文明的生活方式。

6、组织志愿者深入社区、村镇开展疾病防治宣传、咨询、义诊、健康讲座等活动，提高群众的卫生保健意识和自我保护意识。

7、组织志愿者开展法律咨询、法律援助、法制讲座等活动，普及法律知识，解决广大群众在生活、工作中遇到的法律问题。

8、广泛开展“促进公共文明志愿服务日”活动，组织志愿者在城市主要街道路口、广场、车站、旅游景点等地，宣传市民公约和行为准则，劝阻各种不文明行为。

四、有关要求

在全市广泛开展学雷锋志愿服务活动，是不断提高公民思想道德素质、提升城市文明水平、促进社会和谐进步的生动实践。各部门一定要高度重视，抓好落实。

1、加强组织领导。结合实际，认真制定活动实施方案，精心设计活动项目，丰富创新活动载体，切实抓好部署落实，做到有活动方案，有专人落实、有督导检查，确保活动取得圆满效果。

2、加强统筹协调。文明办、团市委、教育局、民政局、总工会、妇联、交通运输局、城管局、科协、残联、红十字会、交警大队等部门要加强联系与沟通，充分发挥自身优势，广泛动员本部门、本系统干部群众积极参与活动，要把志愿服务活动与各种形式的学雷锋活动结合起来，协调联动，形成合力，推动此次活动广泛深入开展。

3、加大宣传引导。“两台一报”要对活动开展情况，活动中涌现出的先进典型和感人事迹进行宣传报道。各单位要充分利用互联网、社会宣传栏等媒体对活动开展情况进行大力宣传，努力营造浓厚的舆论和社会氛围。

4、加强信息反馈。各单位要及时将活动信息反馈市文明办，以便掌握情况、推广经验、促进工作。活动结束后，要形成总结，于3月30日前报市文明办。

联系电话：5322098

9.小学开展学雷锋活动方案 篇九

为贯彻常直通[2012]38号文件精神，大力传承和弘扬雷锋精神，推动我公司员工学雷锋活动常态化，践行文明市民核心价值观，不断提升员工的道德素质和文明程度，不断取得人民群众的大力支持和社会各界的广泛认同。经公司领导研究决定，拟在公司各部门范围内深入落实开展“岗位学雷锋、争做员工”的活动并制定具体活动方案：

一、活动时间

2012年 月 日至月日

二、活动主题

岗位学雷锋、争做好员工

三、活动目的以 “岗位学雷锋、争做好员工”主题活动开展为契机，通过各种行之有效的形式，结合工作岗位实际，宣传学习雷锋精神，广泛开展学雷锋实践活动，在公司各部门范围内营造浓厚氛围，兴起活动热潮，争做先锋模范，形成我为人人、人人为我的良好氛围。

四、活动内容

1.组织开展“学雷锋活动周”主题实践活动。在月日组织公司各部门在公司会议室举办弘扬雷锋精神座谈会，围绕“岗位学雷锋、争做好员工” 的主题，通过这一活动，深入剖析新时

1期雷锋精神内涵，探讨学习雷锋精神的新手段和途径等，进一步统一思想，在全体员工中形成积极学雷锋精神的共识。

2.结合各部门岗位实际，广泛开展“学树典型”活动。深挖员工在工作岗位中的先进典型，并在近期举办一次“学雷锋、建新功” 的先进报告会，把身边的感人事迹、典型进行宣传报道，并组织观看雷锋相关电影一部，观后分部门进行讨论交流，促进岗位学习雷锋活动的深入。

3.开展以雷锋精神为内容的文化活动。组织各部门员工广泛开展以“雷锋精神”为主题的文化活动，如演讲比赛、征文比赛、书画摄影创作等，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。营造学雷锋的浓厚氛围，增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

4.结合转变工作作风，把学雷锋行动融入到工作的方方面面。发扬雷锋精神，倡导职工争做爱岗敬业、坚苦朴素、勤俭节约的好榜样。

五、活动要求

1.长效坚持，加强组织领导。各基层部门要充分认识深入开展学雷锋活动的现实意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效。要紧密结合各部门员工工作实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起“岗位学雷锋、争做好员工”的高潮。

2.突出特色，彰显实效。坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用员工喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动全体参与学雷锋活动的积极性、主动性，增强工作的针对性、实效性。

3.广泛宣传，营造氛围。公司办公室要大力宣传工作岗位内身边同事的雷锋事迹、雷锋精神和涌现出来的雷锋式模范人物，围绕这次活动的主题，充分利用简报及宣传栏等宣传阵地，不断增强这次活动的影响力，努力在全公司范围内创造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

10.开展学习雷锋活动方案（精选） 篇十

口号：任何时候，雷锋都在我们身边。

目的：通过开展各种形式的学习和实践活动，认真宣传雷锋的光荣事迹，正确认识雷锋精神，让同学们都行动起来，认识到不止三月才是学雷锋月，从身边的小事做起，学雷锋。

二、活动内容

面向社会，辐射周边学雷锋。

志愿服务树新风。以一个或几个学习小组为单位走上街头或公共场所，开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境清整活动。（负责人：各学习小组长及班长注：一个或几个学习小组自行计划组织进行活动，做好相关活动记录并总结好交至班长处，作为评比的一个依据，占10分、）

三、活动评比

1、各活动的负责人将各小组总结做好整理，转换成分数的形式汇总至团支部书记处。

2、团支部书记将数据做好整理，选出分数较高的两个学习小组评为“学雷锋先进小组”,并每个小组每人予以4分德育分的奖励。

11.小学开展学雷锋活动方案 篇十一

活动的方案

为深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，不断提升干部职工道德素质和社会文明程度，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，倡导社会文明新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。结合我办实际，特制定此工作方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升干部职工思想道德素质和社会文明程度，以传承和弘扬雷锋精神为主题，广泛普及爱党、爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。

二、基本目标

1、立足岗位比贡献。准确把握雷锋干一行爱一行专一行精一行的敬业精神，紧密结合协调经济社会全面发展，建设大岭山幸福家园”为总目标，坚持以科学发展观统揽经济社会发

展全局，深入贯彻落实市第十三次党代会、第十六届人代会精神大力开展爱岗敬业教育，形成立足本职，热爱本职，比做贡献的良好局面。

2、创先争优当标兵。准确把握雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，紧密结合创先争优活动，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，形成开拓创新、争创一流的良好精神风貌。

3、助人为乐做好事。准确把握雷锋服务人民，助人为乐的奉献精神，紧密结合精神文明创建活动，倡导践行雷锋精神，形成我为人人、人人为我的良好风尚。

4、艰苦奋斗创事业。准确把握雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，紧密结合国情、市情教育，大力弘扬艰苦创业精神，形成勤俭干一切事业的良好氛围。

三、机构成立

我办迅速成立由规划建设办主任任组长、各副主任任副组长，有关业务科室负责人为成员的大岭山镇规划建设办学习雷锋精神新内涵活动专项行动领导小组。

四、宣传活动项目

1、大力学习宣传，形成氛围。要把学雷锋活动作为学习宣传工作的重点，纳入我班常规性学习计划。宣传开展学雷锋活

动的重要意义，宣传雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物，宣传社会各界学雷锋活动的新时代先进经验。在全城建系统形成浓郁的学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神的良好氛围。

2、组织好“雷锋精神学习宣传日”活动。每年3月5日是“雷锋精神学习宣传日”，积极组织参加学雷锋实践活动，举办弘扬雷锋精神座谈会和各种主题宣传活动。

3、广泛开展各类学雷锋主题实践活动。要结合城建工作实际，以弘扬雷锋精神为目标，切实把雷锋精神渗透到工作领域和生活实践中。

4、加强精神文明建设，深化城建服务型单位创建领导要带头学雷锋，带头弘扬雷锋精神，带头践行雷锋精神，为全社会做出表率，雷锋精神要进机关。要把学雷锋活动纳入精神文明建设工作总体安排，要注意融入业务工作中，使学雷锋活动与实际工作相互促进、相得益彰。深化创先争优活动，全面实行党务、政务公开，加大党内民主、党内监督公开力度，推行“阳光规划”，加大问效、问责，严格依法行政，改善服务态度，提高服务效率，以人民群众是否满意为检验工作成效的最终标准，争创文明机关，争做人民满意公务员。

五、工作内容及步骤

1、加强领导，提高认识。雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜，各部门要把学雷锋活动作为贯彻党的十七届六中全会精神、加强社会主义核心价值体系建设的重要举措，高度重视，切实摆上重要日程，周密安排部署，精心组织实施。

2、结合实际，注重实效。要把学雷锋活动与道德模范评选、学习宣传先进典型结合起来，与创先争优活动结合起来，与建设学习型党组织、发挥党员先锋模范作用结合起来，与精神文明创建、走基层服务、讲文明树新风等活动结合起来，实现学雷锋活动同规划工作相互融合、协调推进。防止形式主义走过场，使学雷锋活动搞得既生动活泼又扎实有效。

12.开展学雷锋志愿服务活动方案 篇十二

为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。根据县工作部署，并结合我校工作实际，特制定本方案。

一、活动主题

2018年3月5日是学习雷锋活动开展55周年纪念日。为了在广大青少年中弘扬和培育民族精神，切实加强青少年思想道德建设，大力弘扬新时代雷锋精神，我校精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。

二、活动时间：

2018年3月起，重点开展3月5日“学雷锋志愿服务”活动。

三、活动内容：

1.开展“牵手关爱行动”。我校切实为留守儿童解难事、做好事、办实事，帮助和服务贫困留守儿童健康成长，进一步在全社会营造关心、关注、关爱贫困留守儿童的浓厚氛围，开展“牵手关爱行动”，给予贫困留守儿童多方面的关爱救助，使其具有阳光心态和健康体魄，促进他们德智体美劳全面发展。

2．培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。组织心理教师从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

3.围绕绿化美化开展志愿服务行动。以“创优美环境”为要求，组织学生爱护环境，推动建立清洁卫生的长效机制。结合3月份学雷锋、植树节等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。提倡学生深入校园及所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。

四、活动要求：

1.加强领导，精心组织。我校开展“志愿者学雷锋行动”作为弘扬新时期雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体，紧密结合本校实际，深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面。

2．扩大影响，营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥报红领巾广播站、黑板报、宣传栏的作用，让本校师生了解和参与志愿服务工作，营造“我为人人，人人为我”的良好的舆论氛围。

3.统筹协调，务求实效。及时总结集中活动的经验，着力探索志愿服务常态化的有效途径，确保活动深入持久、扎实有效的开展。

孙武街道中心小学