复旦大学mba信

2024-07-03

复旦大学mba信（通用8篇）

1.复旦大学mba信篇一

Thank you for your time and effort in providing this reference. We sincerely appreciate your valuable recommendation, which is an important factor in our evaluation process. Please attach your name card at the end of the page. All the information will remain confidential. Thanks again.

【基本信息/Basic Information】被推荐人姓名 Applicant’s Name: 您的姓名 Referee’s Name: 职务 Title or Position:

和被推荐人的关系 Relation(s) with the Applicant:

请用回形针附上名片。

Please attach your name card with a clip.

1Tel: +86-21-65988654 mba.tongji.edu.cn /

【评估推荐/Capability Evaluation】

2Tel: +86-21-65988654 mba.tongji.edu.cn /

【综合推荐/Comprehensive Evaluation】

1、请您综合陈述被推荐人的优点以及需要进一步改进的地方

In general, what do you consider to be the applicant’s strengths, and in what areas do you think the applicant needs improvement or growth?

2、请您对被推荐人做出总体评价

Please give your overall recommendation for the applicant’s admission to the Tongji MBA programme.

极力推荐 strongly recommend 推荐 recommend

有保留的推荐 recommend with reservation

推荐人签名Signature：日期 Date:

2.复旦大学mba信篇二

一、MBA教育存在的质量差距是MBA教育创新的原因

服务质量差距模型是用来专门分析“差距”即服务质量问题的根源，它围绕缩小顾客期望和感知之间差距的要求来构建服务组织工作任务的方式，来明确服务质量管理中的关键概念、战略和决策。MBA教育之所以要创新，根本原因就在于现行的MBA教育存在着质量差距。

按照质量差距模型，MBA教育存在着5方面的质量差距(见图1)。在图1中，MBA学员的服务期望与服务感知差距被定义为差距5，它说明的是MBA学员与学员的雇主们所感知的或实际体验的服务质量与所预期的不一致。差距5是质量差距模型的核心、重点，而高校教学服务中存在着的前4差距是产生差距5的原因。由于MBA教育的最终使命是让这些MBA学员满意，而MBA学员与学员的雇主们是否满意又取决于使教学服务传递过程相关的4个差距的最小化，因此MBA教育工作的任务就是努力设法使前4个差距持续处于弥合状态。

差距1是认知差距，是指MBA教育提供者不了解MBA学员与学员的雇主们期望的差距，是MBA学员与学员的雇主们期望与MBA教育中心对这些期望的感知之间的差距。很多高校MBA教育项目对于MBA学员与学员的雇主们到底有哪些现实的需求和潜在的需求并没有给予足够的重视，MBA教育内容体系没有从MBA学员的职业发展角度来设计与实施。这集中体现于清华大学MBA教育中心经过调研认识到现有对MBA的认知与定位方面的误区：将MBA教育没有定位为职业经理人的教育，而是定位为研究生教育。这被清华MBA中心视为第一大缺陷。现有MBA教育的很多问题，很大程度上源于此。这种认知上的差距，相当大程度上引发了其他几个方面的差距。

差距2是教学设计差距，是指现有的MBA教育没有构造一个能满足MBA学员期望的教育内容而出现的差距。这突出地反映在MBA教学的课程体系与教学内容及教学方法上。清华大学MBA中心认为现有MBA的第二大缺陷就是课程体系上的偏颇，归结为4大表现：一是软课程偏少，硬课程偏多。作为职业教育，MBA应该是对知识技能、能力、品格比较全面的教育和训练，但现实是硬课程很多，偏重知识的传授;软课程特别是关于能力、品格的训练太少，忽视能力和品格软技能的开发。最后导致学生缺乏软课程的教育。二是缺乏训练整合性能力的课程。目前的MBA课程是按照老师的专业学科设置，如财务、会计、市场营销，多是些职能性课程，只是一个一个单独的学科各自教授。但现实中企业的问题多是整合性的，而学生学习了不同职能方面的课程却往往缺乏管理实践要求具备的整合性能力。三是缺乏深度的中国企业案例与全球化经历亲身体会方面的缺陷。目前的MBA课程既缺少足够体现中国独特国情的深度挖掘的中国企业案例，又缺乏帮助MBA学员创造体验全球化时代跨国经营的机会。现在MBA学生学了很多知识，也有一些不少中国企业案例，但是深度还不够，学生们也缺乏全球化经历亲身的体会。四是要求MBA学生写毕业论文。因为论文的写作基础是研究，研究的特点是越窄、越深、越具一般性越好。但是管理工作的情况恰恰相反，要讲究实际、综合、全面、具体，所以要求MBA学生写论文不仅浪费时间，而且与MBA教育的培养职业经理人的定位南辕北辙。

差距3是一致性差距，是由于实际教学服务达不到MBA教育制定的要求而产生的。原因主要有以下方面：一是师资方面，往往是擅长于理论研究，而管理实践经验缺乏。二是课程的教学方式与研究生课程的教学方式没有区别，主要是基于理论学习，最多是借助案例学习。结果MBA学生的学习方式缺乏经验和实践的方式。三是录取的MBA学员不具备职业经理人的潜质。

差距4是对MBA学员沟通的差距，是实际传递的教学服务和对MBA学员沟通之间的差距。在MBA招生院校不断增多，MBA教育竞争激烈不断加剧的背景下，为了吸引足够的优秀生源，很多MBA院校象征性地制造了一些所谓的卖点。如建立与国外高校合作办学的机制，互派师资，互派学员;加强与著名跨国公司的联系等，然后在招生宣传时加以渲染利用。这无形中就提高了MBA学员的期望，造成了差距4。

二、MBA教育的创新过程就是对MBA教育质量差距的弥合

MBA项目是最具品牌特点的教育项目。目前，我国的MBA教育已进入“品牌竞争时代”。是品牌就要抓质量，质量是品牌的生命力源泉之所在。由于MBA教育中存在着以上的质量差距，为了打造品牌，我国的MBA院校纷纷对MBA教育进行不同程度的尝试和改革，以弥合质量差距，保持品牌的生命力与提升的潜力。其中，清华MBA的教育创新是其中的典型代表。作为中国开办最早、最具影响力和品牌效应的MBA项目之一，2008年清华MBA项目在国内率先改革，推出了新版清华MBA，又一次成功扮演了中国MBA教育的引领者的角色。剖析此次创新过程，就会发现MBA教育创新的过程实际上就是弥合MBA教育质量差距的过程。

（一）弥合差距1的创新过程

1、研究MBA学员的期望，深化对MBA学员与学员的雇主们需求的理解。为了成功实施此次创新，清华MBA项目团队从2007年8月份开始，历时1年的时间，组织了3个平衡小组、召开了若干场研讨会、座谈会，包括全日制、在职、英文班在校的MBA学生，也包括历届毕业的校友，还包括雇佣学生的雇主，同时也组织了国外考察，认真汲取国外的改革经验。通过这次长时间的、系统性的、细致性的研究，日益认识到MBA教育不应该是研究生教育，而是本科后的职业教育，MBA学位是一种职业学位，深刻地理解了MBA学员与学员的雇主们的需求内容与变化趋势，为MBA教育明确了创新思路。

2、加强MBA项目团队的内部沟通。清华MBA项目团队经过1年的酝酿，经过全体教师的讨论，终于形成了新版清华MBA的方案，经学院的院务会通过后推出。此次创新，是经过充分的内部沟通，统一了认识，赢得了广泛的支持，凝结了MBA项目团队的每一个员工的智慧，为成功推出新版MBA打下了坚实的基础。

（二）弥合差距2的创新过程

新版MBA教学内容体系的科学设计。针对软课程偏少，硬课程偏多的缺陷，清华新版MBA设计了第一模块自我认知的软课程，主要有《管理沟通》、《批判与分析思维》、《领导力开发》、《职业开发规划》、《组织行为学》、《商业伦理与法律》等。如系统地讲授《职业发展规划》课程，从自我测评开始，每一个人了解自己到底适合将来做什么样的职业。如开设的《批判与分析思维》是对案例、著作甚至电影、电视剧一些文献系统的、深度的开发，最后落在协作上有所突破。针对缺乏训练整合性能力课程的缺陷，清华新版MBA推出了第四模块整合与实践课程，有3个方向供学生自由选择，管理咨询方向、创业管理方向、信息时代的管理。这些都是真实性、整合性的、向实践学习的项目课程，包括六人团队、课程报告、小组演示，最后是教师指导、校友参与、企业合作。另一方面是要求MBA学员针对一个真实的创业项目写商业计划书，让MBA学员从实践中学习，从经验中学习。针对缺乏深度的中国企业案例，清华新版MBA一方面是加大组织自身力量利用丰富的社会资源来编写有深度的“中国工商管理案例库”，并且积极推动建设与其他高校MBA共享案例的资源平台与机制，获得了哈佛案例库和加拿大毅伟商学院案例库的使用权;针对缺乏全球化经历亲身体会方面的缺陷，一方面是增设中国制度环境和全球化时代的管理课程，另一方面是安排一部分学生到海外学校交换一个学期，给没有去海外的学生安排短期的海外学习之旅，从而增加他们的全球化经历。针对要求MBA学生写毕业论文的缺陷，清华新版MBA将改毕业论文为综合案例分析报告，具体要求是一定要深入一个企业、针对一个管理问题、解剖一个综合案例，完成分析，以达到综合训练的要求。

（三）弥合差距3的创新过程

1、致力于建设一支优秀的MBA师资队伍。清华MBA项目通过多种方式来使得“软课程”及其他课程教师的来源能够更丰富、也更有实力。MBA任课教授大部分具有海外留学背景并且参加过哈佛商学院和MIT斯隆管理学院的课程轮训，有的还参加过沃顿、斯坦福、HEC的海外师资培训，具有丰富的MBA教学经验和企业经验;聘请校友、企业高层管理人员、选用一些二年级的优秀MBA学员加入当教练，或以兼职课程讲员或项目讲员的方式加入到师资队伍中。让长期友好合作方――MIT斯隆管理学院的教授参与清华MBA的教学内容、教学方法的研究并实地讲授课程。另外对刚开始开的课程，课时会有一些奖励，也会缩小班级人数规模等。

2、加强MBA学员的管理。MBA的教与学是一个互动性很强的活动过程，MBA培养院校一方面通过招考时严格把关MBA学员的素养，对在联考中成绩优秀的考生还要通过个人面试、小组面试和英文面试，面试中非常注重考生的管理潜质和素质，严谨科学的多轮面试也保证了清华MBA项目拥有最优秀的MBA学生群体。另一方面有意识地增加录取的MBA学员参与教学的途径，例如，大力建设网络MBA教育平台，引进或开发互动性强的教材与案例，聘请一些学员及校友或开设讲座、或作为课程项目教员、或担任企业家及EMBA辅导员，举办大量丰富多彩的讲座与活动，如开展MBA-ON-THE-ROAD与案例大赛活动，成立职业发展中心为MBA学员开展一对一的职业发展辅导，拟定在校期间的全程职业发展规划、制订相应的职业发展培训计划、提供职业测评与职业咨询等专业服务，邀请专业人士来清华经管为MBA讲授“职业发展”、“职业生涯规划”、“简历与面试”等职业话题，努力整体提高MBA学生的职业胜任能力和社会认知。

（四）弥合差距4的创新过程

及时准确地向学生与社会用人单位解释所作的变革与承诺，确保学生与社会用人单位理解的承诺与学校的原意一致。清华MBA项目团队于2008年9月下旬采取了多种措施通过多种途径对外进行了沟通，如在京专门举办了举行专题发布会，对外发布“新版清华MBA”，清华经济管理学院院长钱颖一率团队对新版MBA进行了详细解读，又如做客新浪《财经会客厅》等。此次清华MBA教育变革的对外沟通广泛有力，引起了社会的广泛关注和赞誉，进一步强化了清华MBA教育的品牌领先地位。

通过上述分析，可知MBA的教育质量取决于前4个差距，清华MBA项目团队正是对前4个差距产生的具体原因进一步分解，查出了问题的根源，找出了相应的解决之道，用新版MBA体系将其固定下来。因此，此次清华MBA的教育革新，正是成功运用了服务质量差距模型这一工具的创新，服务质量差距模型是服务创新的一个重要工具。只要长期坚持用质量差距模型来指导MBA教育质量的改进，就一定能够帮助高校持续地提升MBA教育质量。不仅是MBA教育，其他的服务项目，同样可以运用服务质量差距模型来创新服务。

参考文献

[1]、瓦拉瑞尔·A.泽丝曼尔, 玛丽·乔·比特纳著;张金成, 白长虹译.服务营销[M].机械工业出版社, 2002 (4) .

[2]、朱李明, 焦胜利.服务营销学[M].中国商业出版社, 2007 (3) .

[3]、焦胜利.管理类案例分析课程的教学质量管理与质量改进研究[J].扬州职业大学学院, 2007 (3) .

[4]、焦胜利, 丁长青.基于质量差距模型的本科教学质量改进策略探讨[J].中国集体经济, 2008 (7) .

[5]、新浪财经[EB/OL].http://finance.sina.com.cn/leadership/sxydt/20080924/18115339550.shtml, 2008-09-24.

3.传媒大学MBA学子的创业故事篇三

MBA学院以“对文化与传媒业具有洞察力”为培养目标，强调“工商管理知识、现代企业管理思维”的同时，凸显文化传媒MBA的特色，培养懂文化传媒、善经营管理的高级复合型人才，成为全国首创文化传媒MBA。

在MBA学院的建设发展过程中，一批批优秀的学子在这里学习并走上创业的道路，更有大量创意和诚意浇灌的项目从这里起步。让我们走近这些优秀的学子，挖掘他们的创业故事。

咖啡馆不靠卖咖啡———

梁陈与他的博闻咖啡馆

“大学院里的咖啡馆，咖啡馆中的学院派。”这就是国内首个专注于为MBA 人群提供创业服务的博闻咖啡馆。博闻咖啡馆以高校MBA学院为细分目标市场，重点服务高校创业群体，通过开发衍生服务持续经营。

博闻咖啡馆的老板是梁陈，中国传媒大学MBA学院2012届毕业生，目前已经创办了博闻咖啡馆、北京小米咖啡设备有限公司、中传博闻（北京）文化传媒有限公司。他的博闻咖啡馆于2010年通过“筹信、筹智、筹事”的方式创办成立;已经走过了4年的历程。

“创业在很大程度上是多场马拉松的组合，爆发力好不好不影响大局。”梁陈讲道，“创业跟心态或者说性格有很大关系。有些专业是有创业优势的，比如专业技术背景，但是这种创业优势放在整个创业过程中并不具有持久功效。”梁陈本科会计学专业毕业，又到传媒大学攻读工商管理专业的MBA学位，“十年财务工作经历构成了我的经验池，两年的传媒大学学习生活让我在原有经验池的基础上又重新组装了自己。”他说。

然而，经验丰富的他在博闻咖啡馆项目的创立上遇到了不少麻烦。“我和同学、合伙人在一起进行的沙盘推演不下百次，我们一次次的兴奋、一次次的争吵、一次次的实验、一次次的失败。”梁陈回忆到。在无数次的推演与讨论中，创业团队逐渐集中火力，咖啡馆的理念与路径得到了明晰。除此之外，梁陈坦言，“创业过程中，市场的培养期比我想象的要短，这就逼得我们团队要继续细分自己的目标市场，并加快建立自己的行为标准。”

就这样，博闻咖啡馆的运营逐渐走上正轨。2011年10月，博闻咖啡馆第一家实体店在中国传媒大学西校区试营业。咖啡馆通过联办活动、代售文化创意产品、俱乐部会员卡等手段逐步探索出一套基于咖啡馆MBA人群消费需求的整体营销方案;2012年2月，博闻咖啡馆第二家店在中国传媒大学文化产业孵化器楼内试营业，借助孵化器优势，多家文产类型个人工作室及初创小公司入驻此店，进一步突出了博闻咖啡馆的文产属性。博闻咖啡馆创业孵化器店在创业团队辅导、文创企业融资咨询等方面丰富服务内容，打造文创园区内公共办公空间，致力于建设学院派咖啡馆运营标准体系。咖啡馆运营团队成员70%拥有研究生学历，顾问团队则云集咖啡业内资深专家及高校专兼职教授。

“我自己喜欢并动手做咖啡有差不多八、九年的时间了，创业前期我是团队里最好的咖啡师。但是现在我算是最差的咖啡吧员了。”梁陈谈到，为了保障咖啡品质，员工们都获得了欧洲精品咖啡协会认证。“尽管在未来，咖啡馆经营过程中需要打破传统的行业分割，但我们不能忘记手里提着的这杯咖啡，这是创业之始。”

用心客户，想人所想———

李学民和他的“赞美传媒”

赞美文化传媒（北京）有限公司（以下简称“赞美传媒”）于今年三月份创立，致力于利用互联网技术推动影视剧的衍生品及品牌授权领域的发展。公司成立伊始，便开始运营大电影《老男孩之猛龙过江》品牌衍生全案，从授权品类、创意及收益模式等方面成功地进入行业领先位置。

赞美传媒创始人李学民先生同样毕业于中国传媒大学MBA学院，出于敏锐的行业嗅觉，他发现影视剧的衍生品及品牌授权市场正在成熟，前景广阔;同时，多年影视互联网行业的工作经验，使他对这个细分市场有了足够的了解，也使他有了能力和自信去将自己的想法付诸于实践。“我们要敢想敢做，但这还不够，我们还需要具备敏锐的眼睛、足够的经验、正确详细的计划，才有能力去将事情做成功。”

李学民先生坦言，公司发展过程中的挑战与成功也会让人更加振奋与充满激情。赞美传媒公司今年承办了导演迈克尔贝来中国参加《变形金刚》的发布会，在发布会中，片方安排了迈克尔贝与筷子兄弟对话沟通的环节。时间只剩下3 天时间，筷子兄弟赠与迈克尔贝的礼物却迟迟没有决定。这份礼物既要满足符合筷子兄弟的个性，又要体现中国文化，以形成高媒体曝光率，因此很难决定。

赞美传媒与筷子兄弟几经选择与商议，最后选择了赠送巨型木筷子的方案。公司人员跑遍了北京城，最后终于找到了一双长度大约1.3米的巨型木筷，并在发布会上由筷子兄弟赠送给迈克尔贝。迈克尔贝非常喜欢筷子兄弟赠送的这份礼物，并坚持随身第二天通过专机带回美国。同时在新闻传播层面，《迈克尔贝举起中国筷子》一语双关，形成了全媒体头条的传播点。这可谓公司的一次成功之作。回忆起那次令人激动过的经历，李学民先生说：“挑战固然给人带来困难，可努力后的成功便冲掉了一切之前困难带来的烦恼。”

“创业就要不断深挖自己的亮点，找到适合自己的地方;同时要找对合伙人，单打独斗会比较困难;创业过程中股权分配要清晰。”回顾创业历程，李学民先生得到了以上的经验。他同时谈到，自己目前大体计划就是深耕影视衍生品及品牌授权领域，通过用户的思维来推动产业发展。

命中注定的默契———

从MBA校友到商业伙伴

2014年3月，中国传媒大学MBA学院与中国传媒大学MBA校友创业项目“海南麓湖度假区”在海口举行挂牌仪式。

nlc202309021307

我校MBA毕业生、中合集团创立人刘旦华、韩涛、李红勋（从左至右）

2014年3月21日上午，中国传媒大学MBA学院与中国传媒大学MBA校友创业项目“海南麓湖度假区”在海口举行挂牌仪式。“海南麓湖度假区”是由中合集团开发的一项以“度假、养生、养老”为主的综合性文化地产项目，中合集团是以房地产开发、金融投资、文化传媒、高效农业开发等为主营业务的集团公司，这个公司的最初创立者———韩涛、李红勋、刘旦华，是中传MBA学院2012级P4班的同班同学。张，李，刘三人因为中传而相识相交、合伙创业，他们不仅是中传MBA学子中合作创业的突出代表，他们的合作故事也成了MBA学院流传的一段佳话。

“创业需要勇气，合作需要包容。天下之事，唯有志同道合之士，方可成就一番伟业。”刘旦华女士讲这句话的时候，声音中充满了对过去岁月的感动。

2011年夏天，韩涛机缘巧合地来到了海南省白沙县这个美丽的黎族小城，白沙县位于琼中，蓝天白云，四季如春，海南的第二高峰鹦歌岭也位于境内，具有独特的民族风情。“那里的每一口空气都让人心旷神怡，每一处风景都深深吸引着人，田园牧歌般的生活在那几日时不时闪现在脑海中。”韩涛这样回忆道，那时去海南发展一番事业的想法就植根于他的心中。也许是上天注定，2012年秋，中传MBA 开学后不久，李红勋在班里的一次交流中向韩涛表达了想要寻找机会，去海南投资的想法，刘旦华也加入其中，三人一拍即合，很快地达成了一致的合作意见。

在采访中，刘旦华女士（中合集团常务副总裁）谈到：“我们是同班同学，互相比较熟悉，价值观也非常相近，这是我们开始合作的基础。”三人之间的信任也在组建、筹备的过程中一点一滴地建立起来。经过一年的共事和沟通了解，三个人之间的感情已经不单单是同学之情。刘旦华女士坦言，“他们是综合素质非常高的合作伙伴，工作上要求很高，但私下却更像有担当有爱心的大哥。我们是同学、合作伙伴、知己，在困难的时候就是兄妹，是一家人，共度患难，共创辉煌。”

“人们只看到了成功者的光环，却不见光环的背后是他们的汗水、勤劳、智慧的结晶。”

刘旦华女士表示，创业初期确实有很多的困难，但重要的是行动力，是团结一致，共度患难，终究会迎来胜利的曙光。“任何时候只有付出才能有回报，任何时候只有坚持，成功才会眷顾我们。”

一切的成功都是源于众多因素的集合。好的眼光、丰富的经验、明确的目标、周详的计划、坚定的信念都不可或缺。在一个个的创业成功校友身上我们要学会汲取与总结，一直走在路上。

背景链接：MBA学院五周年

2009年申报MBA教育获得批准，中国传媒大学将其文化教育特色与MBA很好地融合起来，建立起中国传媒大学MBA学院;2010年，通过了将近一年的宣传与推进，首次招生达到200多人的可喜数字，为以后的快速发展打下了基础;2011年，学院最终明确了将“对文化与传媒业具有洞察力”作为培养目标之一，在强调“工商管理知识和思维、现代企业管理思维”的同时，凸显了文化传媒MBA的特色，明确了其教育定位，运用学校的学科优势及资源来培养懂文化传媒、善经营管理的高级复合型人才，成为全国首创文化传媒MBA;同时于此年第一次启动“实践导师制”，实行双导师制，校内理论与校外实践结合式教学也成为学院特色。在2012年的首届毕业生中其就业率达到了100%，充分展示了其办学成效。院长张树庭说：“年轻的MBA学院在特色型院校中已十分突出，尽管与国内一流院校相比还有一段很长的路要走，但其未来一定会越来越快地发展并跻身于国际行列。”

对于开设课程方面，MBA学院颇具特色。它灵活并综合地考虑了学校的优质资源，社会要求及学生自身需求等方面来不断修改创新自身的平台课，选修课等。张院长介绍到近期学院启动了中传MBA人才培养创新工程首批项目，其率先与世界顶级营销传播公司奥美集团和电通广告公司合作，开展了数据营销、传播等精品课程，由实例的实操者亲自讲述和分析来自一线的、鲜活的真实案例与执行过程，对学生更具启发意义。同时，学院还依托中传优势学科，开设了品牌管理、国际文化市场、消费行为学等文化传媒特色课程。这些特色课程与项目，无疑为学生提供了更好的资源及实践机会，增强了其实践创新能力。

同时其学院活动安排及管理方面也具有一定的创新性。在校园活动方面，由于学生工作等原因时间较少，时间不容易统一安排，学院的活动安排许多都由学生自己商定组织统筹参加，而学院尽量为其提供资源与方便，校园活动也是丰富多彩。张院长特地谈到：“迎新晚会就是一个很好的例子。晚会的主要目的是宣传自身来增大招生竞争力;让新生更快融入到新环境，提高团体凝聚力;同时向大家展示中传特色资源;以及让新加入的实践导师通过晚会了解与亲身感受学院魅力。而且晚会是由老师指导，却完全由学生组织筹备，被称为“开学第一课”，是希望从中充分锻炼学生的管理沟通及运营能力。

另外，在管理方面，学院实施了课程助理制度来加强对学生的管理，也是较为严格的一项制度，能够让学生的生活更加规则。同时，在2013年建立的校友会以“汇集同学资源，凝聚校友情谊，搭建事业平台，拓展发展空间”为宗旨，能够为学生提供更好的资源及发展机会。

4.MBA信篇四

您好：

请允许我先把我们公司介绍一下，我们XXXX公司，是XXXXXXX，员工XXX名，年销售额达XXXX元。我作为XXXX公司的董事长，我也一直在关注着XX先生的成长，现在，我谨作为XX先生在我公司工作X年的领导写此推荐信。首先他是一位乐于沟通且善于沟通的员工。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方法，加强与服务对象、与管理层的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的分厂行政事务决策模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政紧密结合起来，以行政来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。

稳重、朴实是XX同志给人的第一印象，但在稳重的背后，还有一种有主见的果断，他不轻易地决断，但一经深思熟虑过程，决定难改，当然也是正确的决断。在无关轻重的小事上，不大愿意与人计较;在是非性的问题上，不轻易让步。

他有很高的道德素养和人格品质。他积极向上，任何有利于自身品质提高的事，他都能积极乐观地去追求。他关注社会关注生活，热爱祖国热爱生命热爱周遭的一切美好。他尊敬师长友爱他人。集体团队的事，或主持或配合，他都会尽心尽力尽职，力求完美。因此，他在团队中有很强的凝聚力和感召力。性格开朗落落大方，为人善良淳朴宽容大度，处事利索而不失稳重，极富人格魅力。

他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐心传授并不断升华管理理念，是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实

践中，且有所成效，比如教育同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可行性方案、加强执行力、鼓励创新等等。虽然我仍希望他在这地方持续加强，但我依然欣赏他正表现出来的在管理研究与实践上的专注与专业。他有着较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。优秀的他需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀导师的指引，而贵校MBA商学院无疑是他最好的选择。虽然从某种程度上来说，踏上学业之路会占用部分工作时间，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他赴贵校深造。真诚期望贵校能给他一个提升自己实现梦想和提升自我的机会。

贵校是全国一所名校，贵学校同样需要一些“高水平、高素质”的年轻才干。我认为XX同志所具备的综合素质符合贵学校的招贤要求，他有着较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。优秀的他需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀导师的指引，而贵校MBA商学院无疑是他最好的选择。

希望贵学校能够为其提供一次系统的理论学习机会，使其未来不仅能为XXX行业的发展引入先进的管理知识和经验，也能更好的回馈母校。

推荐人：

5.mba英文申请信篇五

Application for Admission

Dear sir or madam: I am writing to apply for an admission in the IMBA program in Wuhan university of the 2015 academic year.Pioneering, independent, and responsible, that’s my life value.As a woman who has all her life without ever hitting the rough waters, I decided to learn something rare in the working system in State Grid and challenge myself in a different area.My short-term goal after graduating from Wuhan University is to acquire a better development in my company.In the long run, I intend to pursue my own interests.Academically, obtained two bachelor’s degrees in Electric Engineering and English Literature at Wuhan University and Huazhong University of Science and Technology.I developed a broad perspective of problems at work and life.I will talk about the same merits that the inter-company and inter-personal relations share with international relations.In the Global Business Strategy discussions, I will share my knowledge of the diverse political environments and legal structures, widely disparate cultures and business norms, and varied negotiation strategies and tactics in different countries.I believe my unique perspectives will enhance my classmates’ knowledge and contribute to the diversity of ideas.Professionally, over the past few years, I volunteered to join every managing project in my department, managed my own reputation in the company, and met a group of friends with similar aspiration.The fundamentals I grasped through these efforts, coupled with practical project fieldwork, have better prepared me towards my career goals.I founded the first and only women’s climbing team in my company and won the first prize in the mountain-climbing competition in my company.I established the first narrator team in the company and whenever there are superiors come and inspect in both technical and management fields, it is our duty to give a brief and easy understanding introduction of what we have done.However, currently I need more to move on in this relentless journey.Important knowledge and skills, such as solid understanding in finance and management, in depth comprehension of organization operation, and seasoned insight on business strategy are essential to enter strategic consulting.In face of more complicated financial instruments and hidden risks, in order to address these opportunities, I need to be equipped with vertical industry expertise, global vision, and a well connected network.Wuhan University’s premier faculty and top courses, can arm me with necessary knowledge and practical know how to build more bricks to my pursuit.I can further deepen my industry perception, and establish connections that could ultimately become cornerstone to realize my firm-owner dream.I believe the experiences at Wuhan University will propel me on career track and eventually establish results and relationships within the MBA.I am looking forward to hearing from you soon.Yours sincerely, Tong Xiao

6.复旦大学mba信篇六

整个课程非常紧凑，课程涵盖全球化经营策略、领导与决策管理、企业创新与创业家精神、跨国企业文化冲突之管理、策略联盟与并购、企业创业投资管理。Keynote Speech，每一堂课都是以个案讨论之方式进行，每天晚上都有2～3篇个案必须研读。

我们这个班总共有71人，来自9个国家，二十几个专业的职业经理人。来自韩国KAIST大学的MBA班学生就占了一半以上，日本也有将近20人，其余就是来自中国台湾、美国、新加坡、荷兰、印度尼西亚、印度、尼日利亚。来自尼日利亚的还是该国的王子及两位陪读的官员，据说回国之后就准备登基当国王了。

在西雅图东北角山坡上之华盛顿大学，设立于1861年，现有学生约40000人，教职员24000人。华盛顿大学管理学院以Executive Leadership Development Program著名于世，除了为波音公司、微软公司、星巴克公司训练高级经理人外，也与亚洲许多MBA School合作，韩国三星、LG、Korea Telecom以及日本伊藤忠、住友公司等也长期送高级经理人到这里做深度训练，为期6～12个月。从这方面可以感受到韩日公司发展国际化之企图心与野心。

两周紧凑的课程，除了重温当学生幸福的感觉外，也学习到有关全球化经营策略、企业创新管理、企业并购、企业联盟及领导统驭之知识与实务，更与来自AAC、AfP、ABN、ASG高级主管建立工作默契与进一步互相认识，了解他们在全球各地推动业务遭遇之困难，也是另一项收获。也利用周末时间，参观波音飞机制造工厂，游览了Washington Lake美丽的湖水风光与印地安保护区。这真是一次难忘、有价值的学术、文化之旅。

标准的美式MBA教学法

每一堂课一开始，教授会先简短地讲授提纲内容，之后，就开始个案讨论。大部分个案都是由Harford BusinessReview编写的HP、IBM、3N、Intel等公司的真实个案，研究相当有趣。可能是语言上的问题，东方国家的学生参与较少，整个课堂几乎就是研华科技几位主管在撑场面。如果我们没有参加这次课程，课程进行可能会很尴尬。在谈到企业并购之规划与管理个案时，研华科技几个成功的并购个案，如PCS、ABN并购案，应教授要求，还提出与大家分享，也算为研华科技Trusted ePlatform品牌做了一次国际营销。

国际合资谈判

企业国际化的经营过程中，一定会有并购、合资或策略联盟之机会，要如何进行?这个课程教我们必须有一个逻辑之步骤，再根据这个步骤有效地评估、谈判、执行、定期检讨。在合资谈判十一定会谈及的主题，必须先有腹案，然后才上谈判桌，才不会全盘皆输。

这个课程有一项演练。一家美国化学公司，应其泰国代理商之邀请，拟赴泰国成立合资公司生产产品，因为泰国政府拟提高关税，以吸引外资到泰国投资。于是这家美国公司与泰国代理商及泰国经济部，进行了一项三方谈判。同学分别扮演美国公司、泰国公司、泰国政府。在谈判中有几项因素：股金总额、股权比例、权利金、技术移转承诺、原料关税、成品关税、经营主导权、美方派驻人员规划、专属排他权、退出机制。在这个项目谈判中，三方各有立场与盘算。如何通过谈判技巧，求同存异，最后达成三方都接受之条件，真是一项极大的挑战。不同国情、文化的差异导致谈判困难重重，最后各方并没有达成协议。

7.复旦大学mba信篇七

清华MBA与北大MBA项目是国内顶尖的商学院项目，竞争激烈程度非常高，普通的申请者平均申请2-3年才有可能考入其中。两校每年项目招生各400余人，单校竞争者约6000-7000人，合计申请者超过1万人。两个学校录取率不超过10%！因此，对清华北大MBA整个备考流程的熟悉至关重要。本文将大致讲解申请所有需要注意的重要环节，每个环节的具体准备方案另行分享经验。

工具/原料

     完整的简历（1页版本，2页版本，含基本的设计要素标准）历年工作总结，竞聘用过的PPT材料等录音笔，记录本毕业证，学位证，成绩单当年MBA备考大纲

步骤1：确认MBA报考资格，了解自己大概的申请水平

1.1 在申请上，原则上的门槛并不多。学历的要求基本是本科以上，专科的录取率可以低到忽略不计。要求本科拿证距离考入学校的时间3年以上，但这是最低门槛，实际上刚满3年的考生通过概率也可以说非常低。在管理经验和年薪上没有明显的门槛，但从通过情况来看，没有任何管理经验，年薪明显低于学费的同学，申请通过概率非常低。因此在申请之初，应该寻找方楠笔记了解下申请成功的可能性。END 步骤2：MBA提前面试的准备

1.1

方楠笔记专注MBA提前面试辅导背景梳理：

梳理过去的经历，尽可能不留职业生涯时间段的死角，明确自己每个时间都在做什么，这个阶段收获有多大，价值有多少。

按照面包屑的等级写法：

时间，公司，岗位，职责（对应业绩，个人能力的体现，成功失败案例）举例：

2010-2011年 A公司B岗位上级，下级，管理人数，收入，换岗原因（进入，离开）职责1：xxx，该职责的效果123，个人能力的提升环节123，典型的成功或失败案例。职责2：xxx，该职责的效果123，个人能力的提升环节123，典型的成功或失败案例。……

梳理中注意利用以往的工作总结和内部竞聘时用过的资料，尽可能挖掘出过去职业生涯中可能的亮点。2.2 纵向整理：

寻找自己职业生涯中，体现能力最多的环节是什么。这个能力一定是你相对擅长的能力，并且具备大量的成功案例支撑。找到类似这样的能力2-3个。这将成为你整个申请的核心主线，以便尽可能突出你的能力和特点。

方楠笔记专注MBA提前面试辅导以此同时，你将对职业生涯的梳理进行分类，如ABC三类。A类，主动的亮点，尽可能主动在材料和面试中提及。B类，材料中不大篇幅展示，面试中不主动提及，相对生涯平庸的点在这部分。C类，职业生涯不足的地方，材料中不主动提及，MBA面试中要做好压力面试的准备，做好解释的对策。3.3 整理经历和故事：

在任何面试中，结构化面试的一些需求都会有，其中最重要的就是讲一些经历故事，无论在MBA材料还是面试中，故事的准备都非常重要。原则上，你需要至少准备5件事，这些事尽可能涵盖各种可能问到的事。

举例：你最成功的事，你最有成就感的事，过去1年中最能体现你价值的一件事，你帮助员工成长的事，体现你管理能力的事。以上这些问题，可能准备1-2个，甚至1个故事就解决了。类似的问题还有很多，需要个人慢慢梳理，尽可能用最少的案例解决最多的问题。当然也要考虑备用案例的情况，比如问了成功的事再问管理能力的事，那你必须有2个故事来解决这个问题。4.4 MBA申请填表及填写MBA申请短文问题：

填表注意学历学位证书编号，需要提前准备好。工作的岗位职责业绩均有字数要求，要非常精准的在剪短的话术内说清楚，需要精炼之前准备的职业生涯总结。

申请短文部分分为两类问题，故事相关问题，非故事问题。故事问题需要用之前整理的经历故事进行写作。写作注意按照清华故事写作的8个要素写作，先不控制字数，尽可能写的完整，然后在逐渐优化至规定的字数内。

方楠笔记专注MBA提前面试辅导

申请短文有几个要素要注意：

1.参考任何百度搜索到的文章，肯定是垃圾模板文。使用这类文章，老师一眼就能看出。这种文章不是一定通不过，但完全需要过硬的背景，平均背景水平基本就没戏了。很多人会考虑自己不知道怎么写，了解一下别人的思路，结果就是看了谁的思路，就自然形成了固定的思路，写出的东西很难有自己的思想套路。文章写作可以理解为一种艺术创作，切勿找规律翻抄。举例：你参考了淘宝的LOGO，你自己设计一个LOGO，或者和原来的差不多，或者发现根本没必要参考。

2.投入时间。大多数在职考生写作时间过于分散，造成今天写一部分，明天写一部分，思路不连贯，各种逻辑不通顺。全篇无重点，没突出中心思想等诸多问题。所有问题的核心因素是投入的时间不够，原则上一篇不错的申请短文，2000字左右，至少需要20小时反复的逐字的研究修改。而1，2小时写出的东西基本是漏洞百出的。

3.写出的文章注意要给其他非同行业的人帮忙阅读。很多专业人士无意中会将很多人不理解的内容当做理解，写出的内容造成其他人误会，曲解，而自己的同事，朋友很可能无法发现这些问题。旁观者清，写后一定问问其他行业的朋友，他们第一反应的理解，是不是你要表达的意思。5.5 设计MBA面试问题，进行问题准备：

根据完成的申请表格和申请短文，开始设计面试问题。逆向思考老师拿到材料后，最可能问的问题，然后设计答案，并按照树状结构扩展。

方楠笔记专注MBA提前面试辅导举例：材料中写到你过去一年业绩排公司第一。那可能被问什么。可能的问题：运气因素和实力因素占比？你个人比其他员工做的更好的因素是什么? 能否举例其中拿下一个重要客户的例子。做到第一有哪几个环节是必须要做到的？

列出问题后要写出答案（切勿脑子里想象，自己想象的绝大多数临场说不清楚）。

列出答案后要根据答案列出衍生问题，举例：如上述问题，运气因素占20%，主要是市场变化，自己行业客户的发展速度等等，核心还是个人的谈判能力，沟通能力等。那根据这样的答案，继续衍生出新问题：这个行业客户未来几年发展怎么看，市场你估计走向如何等。这种问题的衍生是没有止境的，准备的越充分，个人也会对整个行业更熟悉，面试时也会更为自信。很多无形的气场，自信是在准备充分之余自然发散而出的。6.6 MBA最重要的准备：自我介绍

万事开头难，面试20分钟，自我介绍的2分钟重要性可以说有70%以上。对于有经验的老师，1分钟就能判断出你的能力，剩下的时间无非是在修正自己的结论，或给这个结论找一个不错的论据。用2分钟介绍自己是最常见的，但如果只有1分钟，甚至用几个词，一句话来介绍自己，也要有对应的准备方案！

反复的模拟面试练习。这种练习有两种形式，模块化，实战化。模块化是针对性的问你的一个类型的问题，反复将一类问题研究透。而实战化则是各种模块的问题交错出现，让考生刚进入状态找到思路，马

方楠笔记专注MBA提前面试辅导上换一个类型问题去打乱学员准备的节奏。注意面试练习如不找辅导机构，自己一定注意用录音笔，并及时做文旦的复述总结，否则练习效果大降。7.7 返工修改申请短文及材料：

充分面试准备的过程中必然遇到一个问题，即有些问题是很难回答的。回答好了不出彩，回答不好直接淘汰。那这种问题最好要避免对方问，而能控制的方式就是在材料中尽可能通过修改优化，让老师更容易问其他问题。这需要很深的功夫才能做到。举个例子，在回答某个问题时必然涉及的一个问题，可能他的衍生问题是你的一个缺点，不好解释，那这个时候就要重新判断之前材料的写法。

8.8 提交材料，争取MBA面试资格：

在面试达到一定水平，申请材料基本定型后，提交材料，争取面试机会。

在参加面试后，会有3种可能性。国家线预录取，预录取后补，淘汰。绝大多数同学会被淘汰。而前2种的区别，仅仅是对笔试成绩要求的不同。学员拿到前2种结果后，要在10月份期间研招网报名该学校，并参与年底的笔试。如学员拿到第一种offer，可以保留资格2年，而后补则当年必须考试。END 步骤3：MBA笔试的准备：

1.1 确认自己的笔试能力和水平：

方楠笔记专注MBA提前面试辅导确定水平才能更好的制定笔试提升方案，原则上本科具备985，211能力的同学，学习能力足以应付MBA考试。而普通本科则需要根据个人情况，年龄情况综合考虑，建议做近2年真题了解一下自己的水平，然后制定学习方案。2.2 模拟真题：

MBA考试的难度不高，但对于多年没参与考试的人来讲最重要的就是参与模拟面试，一定要做不少于5套模拟真题，按照答题卡，记录时间的方式认真模考，把状态找回来。否则无论做题能力多强，也很可能在考场上发挥不佳。在练习题上以真题和大纲为主，不要做过多比较偏的辅导班的难题。目标230以上的考生可以加一些难题和怪题的练习，目标200左右把基础题答对是足够的。3.3 后续：