学校志愿者服务计划

学校志愿者服务计划（共11篇）

1.学校志愿者服务计划 篇一

7月25日，华北理工大学在办公楼302会议室召开学校搬迁、迎新生志愿服务工作座谈会。校党委副书记朱勇出席会议并讲话。校团委书记薄建柱等领导、基层学院团委书记代表和相关教师、学生干部代表参加会议。

朱勇听取了学校各个层面搬迁、迎新生志愿者队伍的组建情况及志愿服务工作准备情况的汇报。他传达了学校对于搬迁、迎新工作的整体安排，对志愿服务等工作提出要求：一是搬迁、迎新工作纷繁复杂，搬迁志愿服务工作是其中重要一环，要提高重视程度，做好校级、院级各个层面的志愿服务工作;二是要明确任务，统一思想，对任务进行细致分解，协调好各个工作环节;三是要打好提前量，做好事态的预判;四是要树立“全心全意”服务的观念，创新性工作，打造好华北理工志愿者的形象。

会上，薄建柱对搬迁志愿服务准备工作进行了介绍，对学校迎新生方案进行了解读，并对下一步工作进行了安排和部署。

与会师生在发言时表示，要积极服务学校的搬迁和迎新工作，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，认真做好志愿服务工作。

目前，校团委已组建了420人的校级搬迁志愿者服务队，各学院也组建了搬迁志愿者服务队。校、院两级已完成迎新志愿者队伍的组建。

2.学校志愿者服务计划 篇二

一、学校志愿服务文化的内涵及意义

（一）学校志愿服务文化的内涵

服务文化是志愿服务活动的内核和精髓，是对志愿服务活动起引导或制约作用的、由各种群体意识所形成的社会精神力量。学校志愿服务文化是以学生为主体，以志愿服务活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化，是指学生在不计报酬的前提下，利用自己的课余时间、专业技能和资源为推动人类发展、社会进步和生活福利事业而提供的服务的过程中，形成的观念、信仰、活动方式及获得的知识技能、体验和劳动成果。

学校志愿服务文化的概念包含如下要义：第一，学校志愿服务文化以校园为基点，以在校学生为参与主体;第二，学校志愿服务文化以服务他人、奉献社会为目的;第三，学校志愿服务文化既与校园文化、社区文化、企业文化一样是社会文化的亚文化，又作为校园文化的一个分支成为校园文化的亚文化。

（二）学校志愿服务文化建设的意义

根据帕森斯的社会结构功能理论，任何一项社会事物的产生都是为了满足社会某种功能的需要。以学生为主体的学校志愿服务文化所创造的爱心奉献和志愿精神是一种先进的青年文化，学校志愿服务的行动体现了集体主义和道德价值，满足了不同层次的心理需要，还弘扬了民族精神，增强了文化意识。

随着志愿服务的不断深入和发展，学生志愿者已经成为志愿者群体中的一支重要力量。实践证明，以活动为载体、以人的发展为出发点，着眼于精神文明建设开展学校志愿服务活动，对于学校培养全面的高素质人才可以起到直接或间接的促进作用。

二、学校志愿服务文化的现状、问题

近年来，我国政府积极采取措施大力宣传和建设青年志愿服务，学校志愿服务拥有了较好的发展环境。经过十多年的发展，高校青年志愿者行动在组织体系、管理体系、资源整合、工作模式等方面取得了一定的成绩。但从整体上看，目前学生的整体作用并没有在学校志愿服务活动中得到充分发挥，学校志愿服务存在一系列的问题。

（一）学校志愿服务文化现状

1. 理论研究现状。

目前，对学校志愿服务文化的研究主要集中在以下几个方面：一是关于学校志愿服务文化的内涵、功能的研究。如李春宏、王杏珍的《高校青年志愿者行动的文化内涵分析》、刘家祥的《志愿者行动的价值内涵》等。二是关于学校志愿服务现状、存在问题及对策的研究。如韩晶的《当代大学生与志愿服务的障碍研究》、赵曙光的《大学生志愿服务现状及对策研究》、吕丽的《我国大学生志愿服务的现状调查与推进策略探讨》等。

2. 培训现状。

志愿服务文化精神已经深受高校学生的欢迎和支持，大多数高校学生都热衷于参加各种形式的志愿服务活动。但是，由于我国学校志愿服务组织发展尚不够成熟，学校志愿服务组织对培训重视程度不高，专门开设课程培训志愿服务专业知识和技能的院校比较少。缺乏培训，使得高校学生对志愿服务内涵存在认知偏差，造成学校志愿服务参与程度不高，极大地影响了高校学生志愿服务的开展。

3. 实践活动现状。

志愿服务有助于增强大学生的实践能力、交往能力、组织能力和责任心等。当代大学生已充分认识到参与志愿服务的好处，于是参与志愿服务的热情不断提升，参与人数不断增加。

从活动组织者来说，学校团委是学校层面管理指导学生志愿服务的职能部门。我国大多数高校都成立了专门的志愿者协会或服务队。进入大学阶段，高校学生拥有更多的自由支配时间，因而更有时间和精力参与到志愿服务中来。从志愿服务开展的时间来看，以节假日为主，特别是寒暑假由于时间充裕，便于有计划地安排周期较长的志愿服务。

从志愿服务的内容来看，相当一部分志愿服务还是集中在传统服务如公益活动、环保卫士、社区服务等方面，大多数志愿服务内容缺乏专业性、技术性，不能满足大学生志愿者的深层次需要。

（二）学校志愿服务文化存在的问题

研究表明，目前学校志愿服务文化存在的问题包括社会支持不足、缺乏有效的保障机制、缺乏系统专业的培训及志愿服务的形式相对单一等问题。其中，资金短缺是学校志愿服务发展面临的主要难题，使得志愿服务组织的运作面临经济困难。另外，学校志愿服务内容不专业，还停留在较浅层次的社会公益服务和便民服务上，专业技能不突出，使活动流于形式。学校志愿服务主要依靠自上而下的方式层层推动，有一定的强制性，这种强制性是与志愿者精神相违背的，在一定程度上制约了志愿服务的发展。

三、学校志愿服务文化培育的主要途径与措施

学校志愿服务文化是一项复杂的系统工程，大学生志愿服务文化中存在的问题，是多方面的原因导致的，只有通过多方努力，寻求对策，才能促进学校志愿服务文化的全面、协调、可持续发展。

（一）学校志愿服务文化培育的模式

从学校志愿服务文化的构成上分析，可以探索建立这样一套培育学校志愿服务文化的模式。

1. 要重视培养学生的志愿服务意识。

生活中不是缺少志愿服务意识，而是缺少发现志愿服务意识的善良的心。要从身边做起，从小事做起，培养大学生积极的志愿服务意识。有了志愿服务意识，学校志愿服务文化就更容易被认同被实践。要挖掘学校志愿服务文化与其他文化的内在联系，做好文化的融合发展。

2. 要改革学校志愿服务文化的管理制度。

要制定出台全国性志愿服务法律法规，把志愿服务纳入社会管理格局，使志愿服务逐步成为人们的自觉行动。要继续创新完善现有的志愿服务文化制度。

3. 要抓好学校志愿服务文化的传播阵地建设。

从课程设置、活动内容、活动机构等方面创新学校阵地传播。积极创造条件，鼓励大学生参加多种形式的志愿服务活动。应鼓励学生立足校园，走向社会，深入街道、社区、农村，开展形式多样的志愿服务活动。

（二）学校志愿服务文化培育的主要途径与措施

把学校志愿服务文化发展成学生喜爱和广泛参与的事业，使之逐步成为学生学习、生活中的重要组成部分，要采取一些有力的措施，使志愿服务更加人性化、常态化。

1. 营造学校志愿服务文化发展的良好环境。

要改善学校志愿服务文化的社会和校内环境，加强志愿服务意识教育，加大对学校志愿服务团体的支持力度，提高相关设施建设的质量，为学生志愿服务活动有效开展提供制度保障;要加强校园文化建设，充分发挥学生的主动积极性，开展丰富多彩的志愿服务活动，吸引更多学生主动投身志愿服务活动;学校可以开通网络注册系统，吸纳更多的优秀学生加入学校志愿服务队伍，逐步形成一支比较稳定的志愿服务骨干队伍;举办专题讲座、志愿服务沙龙等，积极传播志愿服务文化理念。

2. 抓好学校志愿文化传播阵地建设。

学校是志愿服务文化继承发展的阵地。一方面，在课程安排上，要增设志愿文化课，通过志愿文化知识的学习培养学生的志愿意识和情怀。另一方面，要创新学校志愿服务文化。通过丰富多彩的志愿服务文化艺术活动和竞赛，使学校成为志愿服务文化的传播阵地。

另外，还要开设更多稳定的学校志愿服务项目，丰富学校志愿服务文化的内容。学校志愿服务项目的开发应该遵循适应需要、坚持经常、注重成果等原则。这些项目应包括植树造林、公益劳动、校外教育、孤寡老人生活服务、特殊群体救助等。经过深入调研和精心论证设计，使得开展的服务项目得到广泛的认可。志愿服务可分为非专业化服务和专业化服务。专业化服务是志愿服务发展的必然趋势，专业化程度越高，志愿服务的社会地位就越高。学校可以依据实际情况，结合学生的专业实际，提供如翻译、义诊、支教、法律援助、维修等专业服务。

3. 构建相应的保障和激励机制。

活动只有坚持才会成为传统。当前，学校志愿服务文化建设还处于培育期，很多开展的活动，由于缺少相应的政策保障，都呈现临时性与短期化、部分参与或精英参与的特点。因此，学校要敢为人先，走在前列，营造良好的社会氛围，通过探索和建立有效的激励机制，维持志愿者的服务热情。只有具备一定的保障和激励机制，大学生参加志愿服务的积极性才会提高，才能保障学校志愿服务文化的健康发展。政府、社会、学校要齐心合力，共同建立健全大学生志愿服务激励机制，为学生志愿服务提供物质保障和精神支持。

政策是学校志愿服务文化培育的基本保障，激励是对志愿行为的充分肯定，不仅对志愿者本人产生重要意义，更大的价值是对他人、社会产生重要影响。所以，要把对志愿服务文化的宣传作为激励的重要手段之一。志愿服务组织的运作及服务活动都需要资金支持。学校志愿服务的公益性质决定了其没有收入来源。要通过多种途径，解决学校志愿服务的资金短缺问题。提倡建立志愿服务专项基金，通过政府补贴、社会赞助、服务创收等多种途径争取资金支持。

4. 建设学校志愿主体文化。

志愿主体文化是志愿者和志愿组织在进行志愿行动时所形成的文化。志愿主体文化包括志愿者文化和志愿组织文化。建设学校志愿主体文化，需要志愿者和志愿组织及学校、社会的共同努力。包括志愿者个人的不断学习、实践，志愿组织提供有效的指导，社会进行相关的文化培训和指导等。文化对于组织来说，是一种凝聚力量。当前，建设志愿服务文化应重点建设“政府统筹、社团管理、大众参与、社会支持”的半政府志愿组织文化。

四、结语

培育志愿服务文化是学校“文化润德”、“文化化人”的一条有效途径。学校志愿服务文化是志愿服务持续深入科学发展的内在动力需要。可以说志愿文化是推动志愿服务发展的关键因素和内驱力。学校志愿服务文化的培育不仅可以增强志愿主体的责任意识和积极心理，还可以为志愿服务项目的创新发展提供智力支持。学校志愿文化服务文化的培育势必唤醒志愿者的主体意识，从而为志愿服务持续深入发展提供有力的支持和强劲的动力。

摘要：学校志愿服务事业是一个系统的工程, 如何更好地培育学校志愿服务文化, 是学校德育工作研究和文化发展的重大课题。

关键词：学校志愿服务文化,文化润德,文化化人

参考文献

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3.大学生志愿服务西部计划 篇三

大学生志愿服务西部计划的会徽主要展示的是西部勤劳的大学生们使用最原始的农耕工具铁锹和钉子来进行西部大开发。颜色采用红色的原因是说明年轻人的血色，另一方面使会徽更加显眼。字体采用最原始的宋体。外围圆圈向八个方向，说明四面八方的意思。

西部计划由2003年首批招募6000名志愿者增加到2015年的1.83万名左右，并加大了向民族地区派遣志愿者的力度。近年来，在民族地区服务的志愿者数量每年稳定在1万人左右，其中，在新疆和兵团的实施规模扩大到每年4000人左右，在西藏的实施规模扩大到每年500人左右，累计有9万人次在民族地区服务。覆盖面不断扩大，中西部22个省（区、市）及新疆生产建设兵团2100多个县均有西部计划志愿者。

到西部去：12年派遣17万多名志愿者

2003年5月28日，国务院常务会议研究部署2003年普通高等学校毕业生就业的有关工作。5月29日，国务院办公厅印发《关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发【2003】49号），明确国家支持团中央、教育部组织实施“大学生志愿服务西部计划”

根据国务院常务会议， 《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发【2003】49号）和2003年全国高校毕业生就业工作电视电话会议精神，团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部从2003年开始实施大学生志愿服务西部计划（简称“西部计划”）。

从2003年至2015，在这12年的时间里，共青团中央、教育部、财政部、人力资源和社会保障部共同组织实施大学生志愿服务西部计划，全国项目和地方项目共选派了17万多名大学毕业生赴西部基层乡镇一级从事为期1-3年的志愿服务。

据悉，2015年，西部计划将面向普通高等学校应届毕业生和在读研究生，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，由中央财政支持的全国项目计划选派18300名左右西部计划志愿者（其中含已招募的第十七届中国青年志愿者研究生支教团2049名志愿者）。

此外，2015年，西部计划全国项目继续实施基础教育、农业科技、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理、服务新疆、服务西藏等7个专项。

广东：大批高校毕业生奔赴西部

作为中央财政、省财政专项扶持下的一项志愿服务品牌项目，广东大学生志愿服务西部（山区）计划今年招募范围有所扩大，除了省内应届毕业生和在读研究生外，还吸引到了众多国内高水平大学甚至是国外顶尖大学优秀毕业生的积极参与。

在今年广东省西部（山区）计划入选的243名大学生志愿者中，本科以上学历大学生志愿者有205人，占比约85%，省外高校大学生志愿者35名约占12%，除有来自中山大学、华南理工大学、暨南大学等省内著名大学外，更有来自浙江大学、复旦大学、南京大学、香港科技大学、美国南加州大学等海内外一流学府的学生。

据统计，自2003年实施西部（山区）计划以来，广东省累计选派2993名大学生志愿者，在服务地实地走访近2000个基层乡村，成立基层志愿服务队500多支，开展志愿服务活动逾5200场次，为当地民众提供服务达600万小时，为西部省份的经济社会发展，为边疆地区和民族地区的稳定团结，为粤东西北地区的振兴作出了积极贡献。

经过培训后的志愿者将陆续奔赴西藏、新疆、广西、贵州、云南、四川、宁夏、重庆、河南、新疆生产建设兵团等西部10个省区市以及省内粤东、西、北经济欠发达地区的服务地，在经济科技、文化教育、医疗卫生、法律援助和社会工作等领域开展服务。

多方面保障志愿者工作和生活

“看着那些树在戈壁滩一天一天地长大，你帮助当地的小孩看书识字，这些很细腻丰富的感受，这种充实、坚强的自己，是我以前都不曾发现的。”毕业于广东外语外贸大学的2013届西部计划志愿者邵书琴在新疆生产建设兵团托云牧场服务后选择扎根当地。“去到那边不久，我就意识到，虽然没有超市，没有快递和发达的交通。但是我发现，没有这些，我也可以活下来，而且活出不一样的质量”。

西部计划志愿者服务期为1—3年，服务协议一年一签。在服务期间，志愿者享有政策保障、组织保障和经费保障。

政策保障方面，一是参加西部计划的，服务期满2年且考核合格的志愿者，3年内报考研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。二是志愿者服务期满2年且考核合格的，报考公务员等享受相关优惠政策。三是出省服务的和在本省服务的志愿者优惠政策必须保持一致。特别是团中央、教育部、财政部、人力资源社会保障部联合印发《2011年大学生志愿服务西部计划实施方案》（中青联发【2011】12号）中规定的基层青年工作专项扩大实施范围的河北、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南等9省。

组织保障方面，会定期组织新上岗项目办工作人员培训，做好服务县、高校项目办年度考核等工作。

经费保障方面，志愿者服务期间给予一定生活补贴（每人每月不低于1000元）。同时，志愿者所在地列入国家艰苦边远地区津贴范围的，执行所在地科员艰苦边远地区津贴标准，按月发放。交通补贴按志愿者家庭所在地和服务地之间的实际里程发放，每年发放两次。

西部计划：使命光荣，意义重大

9月10日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给“国培计划（2014）”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信，对他们提出殷切希望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。习近平的回信在南开大学研究生支教团引起强烈反响。正在西藏拉萨市达孜县中心小学、新疆阿勒泰地区二中支教的南开大学研究生支教团召开座谈会，学习总书记回信精神。

团员常小松说，看到总书记的回信，更加坚信自己来西藏支教是正确的。虽然来西藏的时间不长，但深感责任重大、使命光荣。“习总书记对教师的关怀、对教育的重视激励我以更饱满的热情投入到支教当中。我将用爱心去关怀，用细心去授课，用恒心去坚守，为西藏的发展作出自己的贡献。”

今年7月，由18人组成的南开大学第十七届研究生支教团抵达西藏、新疆，进行为期一年的支教。如今，18名教师们正奋斗在教学一线，为西部地区教育事业的发展、为祖国下一代健康成长作出自己的贡献。

4.志愿者专项服务计划 篇四

一、“设岗定责，任岗履责”搭建党员志愿服务社区的先锋平台。XX年3月份以来，扎赉诺尔区在全区所有社区中，开展了以“设岗定责，任岗履责”为主题的党员志愿者服务活动，使党员形成了社区党建工作的新意识，探索出了社区党建工作的新机制，构建了社区党建工作新格局。

1、广大党员受到了先进性教育。任岗履责的过程，也是体现先进性的过程。各社区党支部通过组织本辖区内的各类党员参加志愿服务活动，使他们真切感受到了社区党组织的存在和作用，在社区有了“家”的意识，参与社区各项工作的主动性、积极性显著增强。四办榕欣社区敬老助残志愿岗位上的共产党员，为社区84岁的孤寡老人程玉美联系做了白内障手术，并解决了陪护费；家长学校和校外辅导员志愿岗位上的共产党员们经常组织本社区的家长和青少年们举办一些有益的讲座；二办新华社区医疗卫生志愿岗位上的党员，经常为贫困群众义诊捐赠药品，同时还为社区的下岗失业人员和“4050”人员开办护理培训班„„一件件感人的事迹，让老百姓切实体会到了党员的先进性。

2、创新了党员教育管理新模式，构筑了共驻共建新格局。在设岗定责志愿服务活动中，拓宽了社区党建工作的视野，将社区各类党员作为一笔宝贵的资源，采取有效方法，进行深入挖掘，探索了社区党员管理的新载体。通过开展有声有色的活动，使社区内党员的组织生活也由单纯的学习向丰富多彩的活动转化，由单调的活动向渗透到促进社区建设转化，由单一的支部党员管理向社区多元化的党员管理转化。

3、加强了社区党组织自身建设，为社区发展党员工作提供了培养途径。社区党组织通过积极教育和引导社区党员、居民群众参与社区建设，在实践中发现了一批干事创业的好苗子，储备了一批文化程度较高、政治素质较好、热心社区工作的社区党组织和居委会后备干部。这项活动开展后，共吸引了56名素质较高、年龄较轻的居民向社区党组织递交了入党申请书，并通过参与“设岗定责，任岗履责”志愿服务活动中的表现情况来考察培养他们，为社区党组织吸收新的血液创出了新的途径。

4、丰富了群众精神生活，倡导了社区文明新风。通过“设岗定责，任岗履责”志愿服务活动，在任岗党员积极工作下，社区组建了一些社区文化团体，社区党组织积极（转载自本网http://，请保留此标记。）组织社区各类党员参与社区活动，带动广大党员及居民参加各种志愿者服务队，在双休日或八小时之外，开展一些健康有益的志愿者服务队活动，举办积极健康的文体活动，既充实了党员、居民的业余生活，又树立了健康向上的精神风貌，倡导了文明新风。

5、架起了党群之间的连心桥，增强了党组织的凝聚力、战斗力。把党员放光彩、让居民得实惠作为我们开展这项活动的出发点和落脚点，根据广大居民生活中的热点和难点需求来设立岗位，围绕居民服务、社区建设来开展活动。由上岗党员组织志愿者成立的治安巡逻队、法律援助队、防火队等团队各尽所长，履岗尽责，发挥作用，协助司法、公安、消防机关宣传法规，提高居民法律和安全防护意识，参与治安巡逻，调解民事纠纷，帮教“两劳”人员，为社区的安定详和作出了积极贡献，筑牢了社区大局稳定的“第一道防线”。设岗定责志愿服务活动进一步激发了广大党员的责任感、使命感和工作热情，一改过去党员有事不便管，有劲使不上的状况，全区840多名任领岗位的党员，在岗位上做给群众看，带着群众干，履行着“全心全意为人民服务”的誓言。共为群众办好事实事1023件，帮助209户贫困居民走上了脱贫致富路，受到了群众的好评。

二、抢抓机遇，探索构建与政府服务、社会服务相衔接的青年志愿服务体系。扎赉诺尔区积极发

1挥共青团组织在志愿者服务活动的先锋作用，大力开展青年志愿者服务活动。全区青年志愿者工作坚持着眼发展、着力建设、抓住机遇、突出重点、夯实基础、活跃基层的原则，广泛普及志愿服务理念，努力实现青年志愿者事业的新发展，引导广大青年为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会贡献力量。

5.市青年志愿者服务计划 篇五

2．上门服务：我们设想选定几家农户结对子作示范，定时去做具体的技术指导，切实给农民做实事，掀起农民科学种田的高潮，为增加农民收入做出自己的贡献。

6.学校禁毒志愿者工作计划 篇六

为了进一步加强我校毒品预防教育工作，增强学生的禁毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力，提高认识，加强领导，积极做好学校毒品预防教育工作，把“无吸毒”作为学校教育的总目标，在上级领导的指导下，我校全面组织、深入开展一系列禁毒志愿者毒品预防教育工作。

一、指导思想

为全面实施《中华人民共和国禁毒法》，坚持“预防为主”的志愿者禁毒宣传教育方针，以“面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效”的工作方针和“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的宣传要求，调动广大师生参与禁毒人民战争的积极性，掀起志愿者禁毒宣传教育活动的高潮，积极组织开展以“加强毒品预防教育，构建文明和谐校园”为主题的志愿者禁毒宣传教育活动，有效预防毒品进入校园，确保“学生不吸毒，校园无毒品”，为青少年学生的健康成长营造一个和谐的学习环境。

二、以责任为中心，健全教育宣传工作的领导机构

学校高度重视学生的禁毒教育，成立了志愿者禁毒教育宣传工作领导小组，并对工作责任人明确分工。以金凤梅校长为禁毒工作第一责任人，刘露林副校长、刘剑副校长担任副组长，各班班主任为组员，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。其中，由金凤梅校长具体对志愿者禁毒宣传工作进行安排部署，刘露林副校长、刘剑副校长落实志愿者禁毒教育工作的布置及系列教育活动的开展。在此基础上，并对全校所有教职工明确了必须履行的工作职责以及相应的奖罚措施。

三、活动要求

1．志愿者服务队在党支部的领导下开展活动，负责组织和实施各项服务活动。

2．以班级为单位，志愿者禁毒教育宣传由班主任采取定期或不定期的活动方式。

3．从少先队员中挑选学生志愿者，开展为民服务活动。

四、具体措施：

（一）、充分发挥学校、家庭、社会三位一体的教育网络作用，营造良好的志愿者禁毒教育宣传氛围。

为了营造良好的志愿者禁毒教育宣传氛围，学校积极争取县党政领导的大力支持，与禁毒工作的职能部门密切配合，利用派出所等活动阵地，邀请我校法制教育副校长，在学生中开展专题教育，普及相关法律知识。同时，学校还利用家长委员会等家校合作平台，在学生家庭中加强禁毒宣传，扩大教育范围，在家长的协助下及时巩固教育成果，从而保证了禁毒教育活动的有效开展。

（二）、充分利用学校宣传阵地，为开展志愿者禁毒教育宣传工作创造良好氛围。

1．各年级、班级要加强对学生的毒品预防教育，要把毒品知识的教育纳入日常的教育教学计划。

2．让学生知道什么是毒品、毒品的分类、特征及危害后果。

3．要全方位，多层次开展禁毒宣传。读一本禁毒书籍、观看一场禁毒宣传片、一次禁毒展览室参观活动、一节主题班会、一次禁毒书画或征文比赛（低段绘画、中段手抄报、高段征文）。

4．利用广播、板报、手抄报、学生心得体会广泛宣传毒品预防知识。

（三）组织学生广泛开展志愿者禁毒教育宣传活动，尤其是切实做好“五个一”活动。

1．观看一次禁毒展览。全校各班认真组织学生利用课外活动，在学校预防毒品教室参观“禁毒展览”，让学生真切的掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

2．观看一部禁毒影视剧宣传片。组织全体同学在教室观看禁毒专题片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

3．开展一次禁毒知识竞赛。

4．写好一篇禁毒征文。学生每人完成一篇禁毒征文，并组织语文教师对比较好的文章进行评奖，鼓励学生参与禁毒活动。

5．开好一次主题班会。全校各班在主题班会课举行以禁毒为主题的班会，开展禁毒讨论，提高防毒、拒毒意识。在让学生深刻认知毒品危害，促进其身心健康发展的同时，营造禁毒文化氛围，推进班集体建设。

7.学校志愿者服务计划 篇七

1. 文化志愿者服务体系的界定

文化志愿者是开展文化志愿服务的主体力量, 组成人员包括专业文化工作者, 有业余文艺骨干以及社会各界人士等。文化志愿服务尽己所能, 不计报酬, 帮助他人, 践行志愿精神, 传播先进文化, 服务社会群众, 以构建和谐社会贡献力量为主要目标, 是有一定文化艺术专长或热心公益文化事业的团队和人士搭建的服务平台。与普通志愿者不同之处在于, 文化志愿者的专业性更强, 强调公益文化艺术服务。

2. 开展文化志愿者服务工作的时代意义

在各级文化部门的大力支持和倡导下, 近年来全国文化志愿服务活动蓬勃兴起, 涌现出一大批活跃在城乡基层的文化志愿者, 在丰富群众精神文化生活、传播文化志愿服务理念、创新基层文化服务方式等方面发挥了积极作用。十八大报告明确提出:“深化群众性精神文明创建活动, 广泛开展志愿服务, 推动学雷锋活动、学习宣传道德模范活动常态化”。文化志愿服务继承了中华民族的传统美德, 体现了文化惠民、文化为民、文化乐民的根本宗旨。文化部于2012年联合中央文明办出台了《关于广泛开展基层文化志愿服务活动的意见》, 同年底召开了全国文化志愿服务工作会议, 首次从国家层面对文化志愿服务工作做出具体部署。这说明, 经过不断实践探索, 文化志愿服务已经不再是一项由地方和社会自主开展的公益活动, 而是纳入了公共文化服务体系建设, 融入国家文化发展总体战略。同时, 社会领域的深刻发展与变革和基层人民群众的迫切需要进一步催生了文化志愿服务工作的新发展。

3. 国内对文化志愿者服务体系的研究

为有效推动国家公共文化服务体系示范区创建工作, 使文化志愿示范工作迈上新台阶, 全国各地, 纷纷举办以市区为主的文化志愿者研讨会。主要针对公共文化服务体系建设中的文化志愿者队伍建设工作中存在的问题展开调研, 并取得一定成果, 对与文化志愿者的工作性质、要求等规范性制度进行了前期调研, 同时结合各层次文化志愿者吸收和管理进行了经验交流, 研究课题对今后文化志愿者工作提出了建设性意见与建议。在研究课题当中, 加强了理论与实践的有效结合, 从实践中探索文化志愿者队伍建设经验, 进一步推动各地区文化志愿者工作体系纵深发展。

二、完善文化志愿者服务体系目地就是加强文化服务的队伍建设

随着经济社会的不断发展, 群众物质生活和文化生活不断丰富, 人民群众的素质也在全面提升, 文化事业正在由政府承担转向社会承担, 大力发展文化志愿者服务体系, 加强文化志愿者队伍建设也成为社会主义文化事业大繁荣、大发展的必然要求和时代呼声。

1. 建立健全文化志愿者的吸收和管理办法

文化志愿者是为广大群众提供文化服务的最直接参与者, 志愿者水平高低, 真接影响着文化传播的水平和质量。所以只有高素质的文化服务与传播队伍才能有高水平的文化服务。深入地开展基层文化志愿服务活动, 需要一支素质优良、作风过硬的文化志愿者队伍。目前, 我国文化志愿者人数和整体组织与社会需求有较大差距, 所以加快文化志愿者吸收和管理对于发展壮大文化志愿服务队伍至关重要。如临沂市科技馆, 在招募志愿者时充分考虑志愿者的文化素质水平。科技馆是科技的、知识的殿堂, 更需要志愿者知识面的拓宽, 需要对展品讲解进行延伸、拓宽, 因此临沂市科技馆招收的志愿者均为本科以上毕业学历, 或在某一领域具有较深研究的人。在抓好招募工作的同时, 需定期开展供需关系的对接, 加强志愿者队伍的日常管理与培训, 建立服务计划, 个人服务台帐和服务记录、实行跟踪服务和一站式服务, 逐步建立完善文化志愿服务长效工作机制和活动运行机制。

2. 加强文化志愿者队伍制度建设

对于文化志愿者要加强分类管理和多样化招募, 把专业文化工作者、基层文化能人和群众文艺社团吸收进来, 不断壮大文化志愿者队伍。根据现实需要对文化志愿者、服务对象、活动项目进行合理有效对接。定期组织文化志愿者队伍的培训, 提升服务意识、服务能力和服务水平。同时还将进一步完善激励机制, 适时对各地成绩突出的文化志愿服务组织和文化志愿者进行表扬和奖励。如临沂市科技馆每周固定时间对志愿者进行强化培训, 培训内容广泛多样, 有展品原理延伸、礼仪培训、普通话强化训练等等, 提升志愿者整体素质。

3. 增强服务理念, 完善文化志愿者服务体系

文化志愿服务以公益性和便利性为主, 主要目地是服务群众文化, 要加强对城乡基层文化有服务与扶持, 特别要向偏远农村、贫困地区倾斜、向少数民族地区倾斜, 增强文化志愿服务的针对性。通过运用多种资源, 发挥政府平台和引导作用, 加强对文化市场的调节功能, 全面建立省、市、县三级文化志愿服务机构, 逐步形成上下联动、组织系统完备、相互支持协调能力强的文化志愿服务体系;建设一支能扎根基层、热爱群众的文化服务队伍, 加强基层文化骨干、文化能人的培养, 为基层文化志愿服务体系提供持续有力的保障。临沂市科技馆充分利用“科普大篷车”下乡活动, 将更多的科普知识带到边远山区, 让更多的孩子享受到科技带来的乐趣。

三、发挥文化志愿者作用, 关键在于创新文化服务特色和提升服务水平

近期, 中央印发了《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》, 这是构建现代公共文化服务体系的重要文件, 他为如何招募和使用志愿者提供了有力的政策依据, 是新时期如何提升志愿者科普素质的有力保障。

1. 提升文化志愿者整体素质, 开展多样化、特色化的文化服务

文化志愿者是活动的直接参与者和践行者, 在文化宣传交流中起着重要作用。要不断加强志愿者良好的思想品质、职业道德和良好的敬业精神的培养, 树立志愿者良好的团队意识和荣誉感, 有计划、有步骤吸收有公益责任心, 文化专长突出, 技艺精湛的文艺工作者, 形成老带新、树特色、推优秀的带动机制, 逐步提升文化志愿者的整体素质和服务水平。在各地组织形式多样、特色鲜明、主题突出的文化志愿服务活动, 有助于社会主义文化事业的补充和推动。比如“周末大舞台”“文化活动进六月活动”等, 形成文化志愿服务“一县一品”竞相发展的局面;县市要加强拓展文化志愿服务阵地建设, 引导文化志愿者服务队和广大志愿者经常性地活跃在各个文化阵地上, 每逢节假日、民俗节日和重大赛会活动, 让文化志愿者发挥积极作用。使文化服务常态化、多样化, 进一步提升公共文化服务的层次, 有效弥补了政府服务和市场服务的不足, 形成便捷高效的公共文化服务体系。

2. 创新服务载体, 注重文化宣传的质量和特色

在夯实文化志愿服务的基础上, 要进一步创新完善文化志愿服务的内容。一是要创作群众喜闻乐见的文化产品, 丰富文化服务内容, 鼓励文艺工作者创作贴近实际、密切生活、符合群众口味、有艺术性和观赏性的文化产品;二是丰富活动形式, 举办形式多样的科普活动, 寓教于乐, 让广大群众在体验活动的同时吸纳更多的科普知识;三是贴近现实, 根据不同时期、不同阶段、不同人群, 有针对性的“对症下药”, 进一步提升科普志愿服务质量。

参考文献

[1]安国启.《志愿行动在中国——中国青年志愿者行动研究》.北京:中央文献出版社, 2002.

[2]丁元竹, 江汛清, 谭建光.《中国志愿服务研究》.北京:北京大学出版社, 2007.

[3]田军.《志愿服务理论与实践》.北京:立信会计出版社, 2007.

[4]王思斌.《社团的管理与能力建设》.北京:中国社会出版社, 2003.

8.青年志愿者服务工作计划 篇八

一、明确指导思想

以“三个代表”为指导思想，以十六大会议精神为鼓舞，明确树立尽我所能，回报社会的服务宗旨，发挥社区特色在能力所及的范围内服务他人、服务社区、服务社会。

二、开创“我为团旗添光彩，我为社区作贡献”系列活动

1、拟举办学雷锋月”活动

2、组织环保绿化队伍，实行分区管理，做好辖区公共场所的保洁工作，并同时组织所有团员青年社区绿化场所、小区等进行一次大型的清洁。

三、面向社会，围绕社会公益事业开展主题志愿服务活动，在构建和谐社会中发挥生力军的作用

1、结合志愿者自身的专业知识，利用节假日积极组织参与我园青年志愿者深入社区，开展形式多样的早教、文体等志愿服务活动，为社区育龄妇女宣传育龄知识和计划生育知识等志愿服务。

2、配合我市加强文明建设，组织我园青年志愿者在社区开展交通安全、环保健康等宣传活动，帮助居民养成健康的生活习惯；在社区开展社区文化建设的宣传活动。

3、在全国助残日，组织我社区青年志愿者开展助残活动，四、加强宣传，充分调动积极性。

加强与文广传媒中心、教育网等的联系、以文章、广播、海报等

形式为青年志愿者服务做宣传。活动后展开各项评比活动，表扬先进、鼓励后进。最大程度地调动青年志愿者服务的热情。

五、规范和加强青年志愿者协会的组织建设，提高工作效率和工作质量，在工作中不断改进，不断创新，努力提高工作效率和工作水平，力求在新的一年里，在园党支部的领导下，志愿者工作取得更辉煌的成绩

五一西路社区2009年2月1日

五一西路社区2009志愿者队伍工作计划

随着物质文明与精神文明的不断深入发展，时代对我们提出了更高的要求。2009年我五一西社区的志愿者工作在街道党工委、办事处领导的关心、帮助下，取得了一定的成绩。在新的一年中，我们将以“十七”大精神为指导思想，努力把社区志愿者工作做的更深入人心。具体工作如下：

一、组织协调社区内志愿者参与各项志愿工作，为社区内有需要的家庭与个人提供服务。组织社区内的志愿者开展义务巡逻、环境美化、扶贫助困、文艺宣传、计生宣传等一系列活动，为社区内的老年人，特困人群提供周到的服务与帮助。

二、组织社区内的团员青年及少年队员利用暑假、寒假等假期参加志愿者服务活动。

三、组织各种寓教育乐的文化、体育活动，丰富社区居民的文化生活。

四、积极在社区范围内推广志愿者服务精神。

通过各种有效的载体，向社区居民进行宣传，使社区居民能够了解并赞同这区的志愿服务精神，同时也吸纳更多的人参与到社区的服务中来

五一西社区居委会2009年2月1日

五一西社区青年志愿者行动工作总结

近几年来，我区各级团组织以群众需求为导向，以“共建、互助、共享”为主题，围绕扶贫帮困、社会服务、文化教育、美化环境等方面，开展了多种形式的青年志愿服务活动。

一是建立健全志愿服务组织体系，为青年志愿者行动持久健康发展提供组织保障。几年来，坚持因地制宜、因需制宜、因人制宜的组织设置原则，调动社会各方力量，合理设置青年志愿服务组织机构，努力形成青年志愿服务组织正规化、多元化、网络化的新格局。一方面，依托各级团组织层层建立青年志愿者服务站（点）和服务队，志愿者的组织培训和日常活动的开展由各单位团组织和上级志愿者协会统一负责管理，面向群众广泛开展各种志愿服务活动。目前，全区已有卫生、金融等行业部门建立了青年志愿者专业协会。另一方面，充分调动和组织各级志愿者队伍共同为社区的发展服务，依托社区服务中心建立了社区青年志愿者服务站（中心），协调组织本社区内的各级志愿服务组织开展服务活动，进一步增强了社区内各单位各行业青年志愿服务组织间的交流和合作，扩大了志愿服务的效果和影响，加大了青年参与社区服务的力度，保证了各项服务活动有的放矢，不走过场。目前一个由区、镇（街道）、居委会三级组织相互补充、协调管理的青年志愿者活动网络体系在某某已初步形成，为青年志愿服务活动的成功开展奠定了坚实的组织基础。

二是逐步发展壮大志愿服务队伍，为青年志愿者行动的顺利开展提供人员保障。我们通过实施“注册志愿者制度”，严把“两关一统一”，进一步壮大了志愿者队伍。“两关”：一是，青年志愿者关。在青年志愿者招募中严格执行青年志愿者章程，以志愿为前提，确保每一个青年志愿者都具有较高的思想觉悟。从事技术服务的青年志愿者还必须执技术资格证明和具有相关工作经验。二是组织管理者关。在志愿服务活动管理人的任用上，重点选用有较强的组织协调能力和精力充沛的团干部或志愿者担任。在一些专业性较强的服务站或服务队负责人的任用上，还必须是精通相关行业的青年。把严“两关”，确保了志愿人员具有较高素质，增强了青年志愿服务组织的战斗力，志愿服务的质量得到了较大提高。“一统一”是指队伍管理的统一。我们严格执行“四有”标准，即志愿服务站（中心、点）有志愿者的档案，有专门负责人，有明确的服务对象或服务项目，有详细的活动记录。这一标准的执行对于加强队伍的管理、提高服务质量、以及进行工作考核和评

选表彰提供了保障和依据。目前，全区登记在册的青年服务队已达70多支，青年志愿者达300多人。

9.党员志愿者服务工作计划 篇九

一、指导思想

坚持以党的精神为指导，进一步整合我镇机关党员资源，发挥党员先锋作用。

二、组织领导

镇机关党员志愿者服务队由党委副书记同志任队长，由机关支部书记同志负责志愿者的日常管理工作。

三、活动原则

1、自愿性原则。充分尊重党员个人意愿，鼓励党员志愿者参与和选择服务项目，不带强制性。

2、公益性原则。党员志愿者服务，是党员自愿为群众提供的公益性服务，充分体现无偿、利他的基本要求。

3、实效性原则。党员志愿者服务与活动开展要从本单位实际出发，根据服务条件，把主观愿望与客观实际结合起来，把群众需求与服务能力结合起来，做到量力而行、实事求是，务求实效。

4、规范性原则。党员志愿者在镇机关党员志愿者服务队的统一领导下，有组织、有计划、有步骤地开展服务活动。

四、活动内容

围绕社会所需，群众所求，以生活困难的群众为服务重点，开展扶贫帮困、治安维稳、文体娱乐、环境保护，信息咨询、就学就医、就业创业、法律援助等各类党员志愿者服务活动。

五、方法步骤

1、广泛动员。制定活动方案，利用各种宣传形式，广泛宣传开展党员志愿者服务活动的意义，对党员进行发动和引导，提高广大党员参与的积极性，扩大党员参与面。

2、报名登记。组织下发《党员志愿者登记表》，指导申请报名党员志愿者，根据自己的意愿，年龄、特长、身体状况填写登记表。

3、组建队伍。按照便于组织和特长归类，合理划分党员志愿者服务分队正式组建本单位党员志愿者服务队。

4、开展服务。党员志愿者服务队以集中服务活动与分散服务活动相结合,集中活动由服务队统一组织，坚持每季度集中开展一次党员“义务奉献日”;分散服务活动由党员志愿者根据个人特长，利用一技之长，定期定点开展便民服务。

六、相关要求

1、切实加强领导。各党支部要把党员志愿者服务活动列入年度党建工作计划，作为“三项制度”活动的主要内容。做好本单位的宣传发动和活动组织工作，引导更多的党员参与到党员志愿者活动中来，要明确工作目标和重点，突出服务特点，确保党员志愿者参加活动有途径，为民服务有方向，展示风采有舞台。

2、营造活动氛围。开展志愿者活动期间，要佩戴党徽，注重整体形象，充分利用各种宣传媒体和宣传途径，大力宣传志愿者服务活动中涌现出来的典型事例和先进个人，不断增强党员参加志愿者服务活动的自觉性，扩大服务活动影响力。

10.组建农民工志愿者服务队 篇十

随着上海的社会建设发展, 来沪新生代农民工已经成为上海人口结构中新的重要组成部分, 是上海城市发展新的重要参与主体。然而, 由于缺乏与相关组织的沟通渠道和机会, 使得他们对城市建设社区管理的参与度较低。

目前, 越来越多的民间组织开始投身到公益事业, 但这些公益机构, 往往都把来沪新生代农民工作为帮扶的时象, 而未对其本身的志愿服务潜力加以挖掘。

11.学校志愿者服务计划 篇十一

当我参加志愿者的第一轮面试时，我记得学姐曾问我：“志愿者是很辛苦的，你怕吗？”我当时是这么回答的：“年轻的时候不苦什么时候苦！”其实当初面试之前我并没想过这个问题，我报名志愿者的理由也仅仅是不希望自己的大学生活不那么单调而已，但是那一刻我却觉得我的初衷改变了，参加本次的志愿者更多的是想出去锻炼自己。

后来，经过了两轮的面试我终于如愿以偿的成为了一名志愿者。于是在16号那天下午我正式换上了那件象征着20届x博志愿者的嫩绿外套。但是就像我曾在网上看到过的一段话写的那样：“有一种生活你没有经历过，就不知道其中的艰辛。”上岗的第一天工作简单也并不忙碌，并没给人有太大的感觉，大概有的也只是成为志愿者之后的兴奋吧！这种状态，并没有持续多久。导火索是我在第三天中午，不小心把水打翻在了带领我们那队的工作人员裤子上开始。当时他并没有说什么就跑出去换裤子去了，然后整个下午我就有些畏手畏脚的感觉。回去后躺在床上就在考虑自己去志愿者真的好吗？为什么我要提前上岗，同是志愿者的其他几个同学却仍然在外面玩，我却要在一大早就要起床去指定地点集合！ 尽管晚上自己想了很多有的没的，但是每一天都是新的开始。所以第二天我还早早地起了床。或许我还是一个幸运的人吧!第二天，有了一项新的工作，就是向参展商介绍x博期间的的一项活动，并且指导他们填写一份符合他们行业表格。尽管这并不是多难的工作，但是相比较在服务台里面干一些其他相对更为简单的事而言却多了些挑战，重要的是在这方面的工作我得到了领队及他人的肯定。于是这晚我一改前日的辗转。

而后的一天又正好学校给我们所有的志愿者进行了培训，尽管已经上岗好几天了但是直到上完了这培训课我才知道了真正的志愿者精神——无私奉献、友爱互助、共同进步。虽说我自觉没能做到如此的高大上，但是既然成为了一名志愿者我就应该像这种精神靠拢的意识我还是有的。于是此后的每一天我都是怀揣着这种心情去工作。此后或许是心态的变化吧，没有了对于这个那个的抱怨。我发现塞翁失马，这一说法的正确性。因为有了提前上岗的优势，比起刚刚上岗的其他组成员，我们明显的可以发现我们在工作中能够比他们更加的游刃有余，正因为前面有了打翻水的经历，调整好心态的我开始在工作中更为的细心仔细。

现在x博会也结束了，我坐在寝室里发现回想这10天的日子，竟有那么多能让我仍俊不禁的瞬间。独自接待老外的手忙脚乱，以至于忘了怎么表达的动手比划。听到叫“我不告诉你”的不靠谱队名时的不敢置信，缠着学姐一定要告诉自己真正队名的二缺表现等等