温情脉脉（共11篇）
1.温情脉脉 篇一
快乐年会 温情冬日
重庆锋度律师事务所2010联欢晚会于2011年1月28日在巴南区东泉镇木耳山农家乐四楼娱乐室召开。
晚会在主持人龙卫星主任幽默的开幕词中拉开序幕。随之张永华主任送上了对全体同仁及家属的新春祝福，并对优秀员工进行了嘉奖。随后进入轻松的表演和游戏环节。全场气氛在小朋友“听口令做动作”的游戏中开始上升，而“卖白菜”游戏更是让现场欢声笑语不断，主持人的幽默语调及同事们的积极配合把气氛推向更高。之后穿插进行了歌曲演唱、吹气球表演等多项游戏，同事们都沉浸在晚会的欢声笑语中。最后，晚会在摸奖中圆满结束。
这次晚会，给重庆锋度律师事务所新老同事之间提供了一个互相认识、互相了解的机会。在这次晚会上，大家不仅感受到了快乐，增进了友谊，更是真实地体验到了重庆锋度律师事务所这个大家庭的温暖。相信，各位同事都满载而归、获益匪浅。
2.温情脉脉 篇二
那是一个很炎热的夏, 我像往常一样做着自己的工作, 每天, 大厅里来了新病人并不是新鲜的事, 可是那天, 我闻到花香了, 接着就看到一个中老年妇女在给大厅里的病人发栀子花。
对栀子花有一种特别嗜好的我, 看到如此情景, 很想跑去要两朵, 可是又不好意思, 可能是那位老人看出我的意思, 没有等我说话, 她就抓一大把栀子花送到我的办公室, 看着那些漂亮的栀子花, 我忍不住地说, 多好看的花啊, 多香啊, 我太喜欢了!可是, 我怎么好收你的东西呢?
老人连忙说这花是自家树上长的, 不需要钱去买, 每天树上会开近百朵。不摘下来也是浪费了, 所以只要你喜欢就尽管拿去吧, 谢过老人, 我拿着那些栀子花左看右看, 那位老人看我如此喜欢, 她索性就把塑料袋里所有的栀子花都给了我, 那里面足足有二三十朵, 朵朵鲜活无比, 香味侵入心脾的感觉太让人醉了。
提着那个盛满栀子花的塑料袋, 我向门诊部跑去, 给门诊大厅的每一个窗口发一朵, 看到她们个个都开心的样子, 我也真的幸福了一次。
第二天, 那位老人早早地就来了, 一看到我, 她立即拿出一塑料袋栀子花。接下来第三天, 第四天, 第五天……每天, 他们都给我带一塑料袋栀子花。每天, 我都会把那些花分一部分给门诊部的人。
有一日, 我在门诊大厅里行走, 有一个窗口的朋友看到我热情地跟我打招呼“哎, 谢谢你的栀子花……”
没有想到啊, 那些栀子花, 不但让我高兴还让我周边的人跟着一起幸福了。
每天, 带着那些花香, 我给老人放疗的同时, 我还跟他说很多有关放疗期间的注意事项, 饮食要求, 放疗前准备工作, 放疗后定期复查的重要性, 我还定期给老人做心理疏导工作, 因为老人总是担心自己会怎么, 怎么……
大约半个月过去了, 我把老人带来的栀子花统计了一下, 总共365朵, 这么巧, 这个数字跟一年的天数是一样的。想着这个吉祥的数字, 一些好的预示也就在心底产生了……
幸福的日子过得就是快, 转眼间, 老人在我科放疗结束了。
有一次, 省肿瘤医院的专家来我院坐诊, 我给老人打电话让他来复查一下并听听专家的意见。当我再次看到老人的时候, 我感觉老人的情绪仍然很饱满, 省肿瘤医院的专家把老人的情况前前后后问了个清清楚楚, 然后跟老人说的话如我们想象, 情况非常好, 从老人的表情上看, 他没有往日的忧虑, 心理上没有一点包袱, 很开心, 很知足。
有一天, 我突然看到老人的老伴出现在我们科, 我很高兴地跑过去跟她打招呼, 她说是来给我送花的, 他说花已经了园了, 这是最后三朵……
3.将温情脉脉发扬光大 篇三
仔细分析起来，韩剧具有高度类型化的特点。从题材上来说，古装片、青春偶像剧以及家庭与社会伦理片是韩剧的主要类型。从内容上讲可以分为两小无猜命中注定型、失落民间终成王子型、形势所迫日久生情型和情感纠结终成眷属型。而如此类型化的韩剧却在这十几年中对中国观众造成了深远的影响。
无论是满大街的“韩范儿”女生还是街边林立的韩国餐厅;无论是环线上堵着的韩国轿车还是济州岛那直线上升的旅游人数，无一不与韩剧的热播有直接关系。
而国内的影视剧也不断在韩剧中汲取优良的养分。从叙事模式、拍摄手法以及剧情的设置上均有所借鉴，其中以青春偶像剧最为明显。而以车仁表为代表的很多韩国影星也纷纷加盟中国电视剧的拍摄，加强了两国影视剧的经验交流。
4.温情家长会 篇四
家长会又是一项班主任必须修炼的技巧。
因目的、时机的不同，家长会可以有多种形式，诸如发布会、汇演慰问、亲子互动等形式，不过最常见的当属“集体会议+个别交流”形式，本文所描述的正是这一形式。
家长会的内容又因班级的具体情况而千差万别，无法复制他人的模式，最多在借鉴的基础上给自己一些提示和灵感。但万变不离其宗，除却教师的具体讲话内容，却又有许多共性问题值得我们去关注，这就是成此文的初衷。
如何让家长会最大限度地发挥其作用？得关注以下三个问题。1．如何让每位家长不带遗憾离开？
对于家长会的时间把握，我们不得不面临一个二律悖反问题：如果让任课老师充分发挥，顾及尽可能多的孩子，势必要延长会议时间，这将使家长的听讲心情和听讲效率大打折扣；如果让会议紧凑一些，势必又要压缩每位老师的发言时间，就无法顾及全体同学，总有家长对孩子的在校表现知之甚少甚至一无所获。基于此，只能寄希望家长们会后与我们个别交流。
自己曾因这个问题一度错怪了家长，起因无非是希望他们能留下来与我们进行个别交流，可等会后却不见了其踪影，于是责怪他们对孩子的教育如此不重视。如今细细想来，自己也负有一定责任，因为根据后继的观察，那些家长也渴望与我们交流，无奈话语权往往被那些强势的家长（这些家长往往因自己孩子出色而无视他人）所霸占，最终无奈地选择离去。
为避免这一点，我事先咨询任课教师，问明各自需要与哪些家长进行个别沟通，然后由我制作一张幻灯片，将家长“分门别类”，鲜有“漏网之鱼”。而且此举的好处是，将众多家长有序的分散到各个任课老师处，不至在某一老师处拥堵，于是整个交流群“流动”起来。即便如此，也总有不少家长难以与所有老师都交流过来，对他而言，那份空缺就是一份遗憾。如何不让家长带着遗憾离开？我再度思索，终于想出一解决对策。事先让任课老师对所有同学做简短的点评，名之“反馈单”，要求简短一是不至给任课教师造成太大压力，二是可以删减一些非实质性内容，犹如“奥卡姆剃刀”，如无必要，勿增实体。最终由我根据学生一一“组装”完毕，与会前发放给家长。于是在会议正式开始之前，家长们都已进入状态，或认真阅读，或认真留言。这里是“反馈单”举隅：
蒋×× 教师留言：
语文：最近难见过去的优异表现，以本次考试为例，有两出地方的失误让我惊讶：一是阅读
（二），你竟没有答完；二是作文，偏题不说，书写也大大退步了。有些担忧！
数学：上课专注度提高了，一改以前的沉默寡言，开始踊跃发言，非常满意，多多保持哦，让老师能持续这份惊喜。
外语：你最需要下功夫的是你的词汇量，这有助于提高阅读能力及语言的综合运用能力，但愿多努力，祝愿有惊喜！
科学：求知欲强，自信；自控、自主学习能力好，成绩稳定；主动协助老师，处处起带头作用，是个不可多得的课代表。
体育：本次体育考试得分27.5分。薄弱环节力量类，目前得分8分，建议每天绕操场跑4-5圈，俯卧撑练习30次，并利用课余和上体育课时间强化训练排球发球技术。
家长留言：
我们期望蒋××能够保送学军或杭二。他这次考试成绩下降比较大，我们总结后认为：他的学习态度是良好的，但学习习惯不够理想，动作比较慢直接影响了答题得分。我们与老师沟通后认为造成慢的原因主要有：1.知识点运用较差，不熟练。（措施：选择适当高质的灵活题，易错题，加强练习）。2.平时动作太慢。（措施：从平时生活的细节入手，时时提醒，加强其时间观念）。3.自己潦草，自认为是写得快了，其实比认真书写慢得多。（措施：在他做作业时突击检查，加强监督）。期末就在眼前，相信通过我们的努力一定能让他有所进步。
有了这“反馈单”，家长对孩子每门学科的表现有了大致的了解，在此基础上，再有针对性地找老师交流，即顾及全体，又照顾个别，效果确实不错。而且拿到这“反馈单”后，家长无不感慨，我们班的老师果真负责，无形中树立了良好的教师团队形象。同时，会后家长各自交上留言，又便于我们了解家长的心声，真正起到沟通的作用，教育的合力就这样不知不觉地形成了。
当然，这一做法的前提是你得与任课老师的关系非常和谐，如若不然，只要有一位任课教师反对，就不可采用此法。试想，家长拿到单子，惟独某某老师没有反馈，下意识地“反衬”出该老师的不负责形象，这将对该老师带来极大的阻力。所以，必须慎之有慎。
2．如何让学生的服务成为精品？
家长会前，大多数班主任都意识到需要找几位志愿者前来服务，须知服务也要成精品。每次家长会，我都事先征集六位志愿者，两位分站于教室前端，负责引路；两位分站于教室后端，负责倒茶水；两位对面站于门口，负责欢迎礼仪。
如何让他们的服务成精品？自然离不开培训。负责引路的同学，需熟记班级同学的座位，对答如流，第一时间内把家长指引到位（这两个岗位现在已不需要，因班级制作了桌签，见后面）。负责门口欢迎的同学，面对面站立于门口，并形成默契，鞠躬需一致，问候需齐声，有同学创出如此经验，伸一个手指，表示来的是爸爸，两个手指代表妈妈，三个手指暗示鞠躬的时候到了，真是有趣。最后是负责倒茶水的同学，口袋里不得有硬币钥匙，以免发出响声；走路轻柔；倒水讲究技巧，先倒半杯热水，然后留心观察，哪位家长喝的频繁就多多留意，中途给每位家长续一点，以保证茶水的温热。当然站姿也有严格的要求，如是女生，就如空姐一般亲和，姿态自然，大方得体；如是男生，就如军人一般英武，精神饱满，刚劲有力。看到这一幕，家长无不称赞班级的高品质，何况这些品质本就益于学生的发展和成长。
有这样一个小插曲：那天韬韬居然自告奋勇前来服务，于是安排他倒茶水。韬韬是谁？一个古灵精怪、冒冒失失、不拘小节的男孩，从不注重礼仪。在他工作的那天，韬韬妈妈，一个原本听讲最认真的妈妈，会后居然要求我们给她“补课”。原来，会上她的注意力全被儿子所吸引，她说她第一次发现儿子居然这么有礼貌，每次都是轻声询问，且都有称呼语，诸如“叔叔，要不要加点水”、“阿姨，您的茶水凉了，要给您换一杯吗？”说到此处，韬韬妈妈又是惊喜又是抱怨地说：“在家可从来没有给我们倒过水啊！”„„第二次家长会上，韬韬妈妈一脸喜悦的告诉我：“韬韬现在偶尔也能为我们倒开水了，上下楼梯也能跟人打招呼了。”想不到，一次短暂的服务，居然让韬韬有这么大的改变，我真有点“意外收获”的惊喜，这是否也是一项合理制度的魅力？
因为是自愿参加，所以每此都是不同的组合，开始需要我亲自培训，后来，有过经验的同学乐得当师傅，又可省却我的一番工夫。就这样，同学们几经轮番服务，日渐注重礼仪礼貌，于是整个班级呈现出的气质便显得与众不同。
3．如何在细节之处锦上添花？ 还有三个细节可以为家长会锦上添花：
（1）桌签。用粉红色的纸做底色打印学生的名字，制作成一个个精美的桌签，会前放置于桌子正前方，家长俨然成了领导或专家。桌签的前侧是学生的名字，后侧是学生给父母的留言，早到的家长既可看“反馈单”，也可看孩子的留言，还可与任课老师交流，不亦乐乎。有了这桌签，每位家长都表现得极有修养，无人接听手机，无人抽烟，无人不做笔记„„他们都进入了当领导的角色。看到家长们如此在意自己的形象，我乘机拍照，第二天，对同学们说：“昨天，你们爸爸妈妈是如此认真，如此专注，如此投入，请看„„”，出示照片，学生无不感动，表示要发奋努力为父母添光彩。桌签的另一个好处是，有非本班教师来上公开课时，摆上桌签，学生为了让老师能记住自己的名字，自然拿出最佳状态，于是我们班成了公开课的御用班级。小小一桌签，却有四两拨千斤的功效。
（2）绶带。我还动手为每班制作了六条绶带，绶带上的字也都是亲自操刀（这是我最擅长的项目），用亮光闪闪的金色和红色不干胶层叠而成，既大气又精美，既价格低廉又可重复使用，每换一届学生，只需将不干胶撕下，更换几个字就可。更大的益处在于，有了这样的绶带在身，每位服务志愿者都更容易进入角色，也能以更高的标准严格要求自己，让自己的表现与这闪亮的绶带相“配套”。好比一个演员，穿上演出服，拿起道具，就更容易入戏。
（3）温馨提示。虽说学校会发放《告家长书》，但我们还需提前几天短信告之，在家长会当天再次短信提示，要求带上笔和笔记本，并提醒会议时间和地点。我们班的规则是准时开始，从不拖延，理由是“不能惩罚那些按时到的家长”，如此一来，无人再迟到，若真有紧急事，也都事先请好假另约时间，于是开会的效率奇高。
这样的家长会，还不能让家长震撼吗？ 《新生家长会》
——让孩子的小升初顺利“着陆”
一、设计目的 孩子上初中，父母心中自是喜悦，又不免担忧：我的孩子能适应初中生活吗？需知成为一名合格的初中生，并不是像转变称谓这么简单，因为初中不是小学的简单继续，而是一种螺旋式提升。为了让家长对初中生活有一个先期的了解，防患于未然，掌握主动，从而实现小升初的有效对接，故精心设计本教案。
二、设计理念
通过教师搭台，让家长唱戏，把会议内容这根“主线”串在家长身上，旨在通过教师的“引”让家长“明”起来，营造出家长听讲主动——家校和谐互动——指导落实行动的氛围。
三、方法选择
实例讲解法、问题研讨法、实践指导法
四、细节准备
《家长会说明书》（内容见附页1）、PPT（内容见附页2）、杯子、开水、桌签、便签纸
五、具体流程 前奏充分
良好开端
【发放】事先给每位家长发放《家长会说明书》实例。（设计意图：家长的到来迟早不一，事先发放这一手册可以让早到的家长先翻阅起来。从而在会议的开始之初，让家长在作认知准备的同时，进入愉悦的情绪状态，为会议创造良好的开端和背景。）
故事引子
喜闻乐见
【设问】一天，天鹅、梭子鱼、大虾一起拉一车货物，它们用尽全力，可货物却纹丝不动，这是为什么呢？
家长思考。
【承转】原因在于他们的方向不一致，一个往上，一个往前，一个往后，力量相互抵消了。教育亦如此，教师、家长、孩子如果努力方向不一致，也会出现这样的结果。家长欣然接受。
（设计意图：故事是一种喜闻乐见的形式，通过这个短小却又寓意深刻的小故事，可以在第一时间内调动家长思维的兴奋点和参与的主动性）
有意言说
明理通达
【讲述】恭喜您的孩子顺利升入了初中，即将成为一名初中生。我们都知道这样的生活常识：当汽车转弯时，如果你缺少准备，你就促不及防，很容易站立不稳甚至摔倒。同样即将进入初中，如果我们缺乏心理准备，没有及时调整，就容易出现不适应。
边展开讲述边操作PPT
一、家长需要做的准备
（一）用品准备
1．一只手表：帮助孩子增强时间观念。
2．学习用品：铅笔、橡皮、水笔、尺、三角板等；不用修正带、修正液。
3．工具书：新华字典、古汉语常用字字典、现代汉语词典、成语词典。
4．坚决不带手机。案例共析
寻微探幽
【出示】案例：小茹和小瑶自幼是亲密无间的好朋友，成绩旗鼓相当，后考进同一所中学。进入中学的第一次测验，小茹考了全班第一，可是小瑶勉强及格。老师表扬了小茹，而希望小瑶向小茹学习，小瑶并没有嫉妒，只是她想不通。她们平时一起上学，周末一起玩，可是为什么成绩却相差很大呢？
家长共同讨论分析
【出示】案例：小成平时在班上成绩都稳定在前10名左右。但一次学情调研，他的成绩全线下滑，父母焦急又无奈，赌气地说：“你要是倒数第1，我们也就死心了„„”为了表达对父母的不满，以后的考试他故意交白卷，目的是让父母死心，自己也摆脱压力。
家长共同讨论分析
【出示】案例：小佳小学时活泼开朗，可自从上初中后，话越来越少，喜欢独自静坐，面对书本发呆，好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我？”老师反映现在的小佳比较内向，不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。
家长共同讨论分析
【出示】案例：在入学不到两个月的时间里，和同学动手打架多次，都缘于一两句话的不投机，或无意的相互碰撞；多次不交作业，不是不会，而是时间不够没写完或忘了带作业本；课间或自习课上，他常常一个人坐着发呆，若有所思„„
家长共同讨论分析
【归纳】家长在做好物品准备事，也需做好以下心理准备：
（二）心理准备
1．作息时间——到校早，放学迟，节奏加快——暑期调整 2．功
课——从寥寥无几到“五花八门”——提前借阅 3．授课教师——人数增多，一人只授一门课——主动表现 4．功课难度——增大，使名次重新排列组合——从零开始 5．科目分值——语数英各120，科学180分——纵横比较 6．学习方式——在习惯基础之上进行持久战——主动学习7．师生交往——老师不会时刻与孩子在一起——牵线搭桥 8．同学交往——可能面会变窄，非正式群体——方式健康 9．亲子交往——孩子可能会表现得越来越倔——多多沟通 10．家校交往——在家在校可能表现不一致 ——多多联系（设计意图：通过典型案例的分析，运用可感的事例以问题的形式让家长思考，让家长根据各自的理解去探索、去分析、去分辨，从而对孩子可能出现的变化有更深的了解，以免遇到问题很茫然无措或是焦躁不安。在此基础上，教师系统归纳，较全面地帮助家长从理性角度作深入认识。）
反躬自身
反省导行
【出示】情境：孩子：“我要！不就是一个手提电脑嘛，班上很多同学都已经有了。还有，新款NIKE运动鞋上市了，我不能落伍的！” 家长：“„„”
家长分析，反思自身
【建议】检讨自身的行为，别做孩子的坏榜样；如果反对孩子买某样东西，就应心平气和地和他讲清理由；夫妻双方态度一致，坚定立场；根据孩子的实际情况，给出一个要求，一旦孩子达到了要求，就可以给予他所需要的奖励。另外还可以让孩子用家务劳动换取报酬，买自己心仪的物品，让他知道钱来之不易；如果对孩子有所承诺，就必须兑现。此时您不能做：以没钱作为理由；态度简单化，甚至采用打、骂等粗暴行为。
【出示】情境：父母边看电视边训孩子：“你怎么又偷偷玩游戏了？告诉过你多少次，有空多做点练习，就要考试了„„”孩子：“你们自己站着说话不腰疼！”
家长分析，反思自身
【建议】以身作则，给孩子树立榜样，有意识地培养孩子的学习习惯，如孩子做作业时，您可以拿张报纸、拿本书，和孩子一起学习；采取一些促进性的措施，如给孩子定个目标，如果他能达到，就满足他的一些合理要求。这个目标可近可远，可小可大，但不能超出孩子的能力范围。对孩子适时的表扬和赞赏，也是一种奖励。您不能做：孩子认真学习时，您却在看电视、玩游戏，这很容易令孩子对您不信任；尽可能避免惩罚措施。因为赞赏可以导致良好行为的形成，而惩罚只能阻止不好行为的发生，很多时候还会适得其反；孩子成绩退步的时候，不要把自己的焦虑、急躁表现在孩子面前，您的焦虑会给孩子带来巨大的压力。
【出示】情境：妈妈：“最近怎么回事，老有男生打电话找你，而且都是些闲聊的电话？你已经是大女孩了，不能乱和男生接触。”女儿：“你偷听我电话？”
家长分析，反思自身
【建议】告诉孩子，青少年男女间的集体交往可以接触到各种不同类型的异性，使他们在吸收众人优点的同时，开阔眼界和心胸，是一种正常的交往；告诉男生，男生有男生的责任，在没有独立生活能力之前过早地尝试爱情，无论是对女生或是家庭都是一种不负责任的行为；告诉女孩，要学会自我保护，过早性行为会导致女孩未婚先孕、生殖系统感染性疾病等，带来不可逆转的伤害；如果您不好意思开口和孩子谈，可以购买一些有关青春期性知识的书籍送给孩子。您不能做：忽视孩子身体的变化，简单地回答孩子对于青春期的疑问和担忧；偷看日记、偷听电话，粗暴干预孩子与异性之间的交往。
【归纳】作为家长，注意以下问题
二、给家长的建议
1．少说以下这些话：你看人家×××；我不要你别的；你只要读好书，别的不用你管；只要你尽力有行；饭吃好做作业去。
2．不要让好心南辕北辙。3．为孩子创设良好的学习氛围。4．注重日常修养，孩子是父母的一面镜子 5．注重家庭教育的一致性。6．处理关键性问题一定要慎重。7．让孩子勤记事。8．制定时间表，并严格执行。
9．新生家长三大忌：操之过急、发号施令、过分照顾。10．在家发现以下情况一定及早与老师联系：有外伤；回家后闷闷不乐，不爱讲话，易发脾气；电话特别多、泡在网上跟同学聊天；沉溺电脑电视，几乎没有安排学习时间；过于关注穿衣打扮，发型怪异；索要更多生活费，钱不够花；找家里其他人要钱；特别喜欢吃零食
（设计意图：让家长反思自己在这个充满“未知数”的“新世界”里，自己该如何充当理性的角色。这一活动实际上是一种体验，旨在让家长通过反思自己总结出正确的观点和方法，犹如一石激起千层浪，在家长的内心中泛起层层涟漪。同时也凸现会议与真实生活相联系，通过设置身边发生的事件场景，勾勒出“生活画面”，以增强家长的心理认同感，而由此产生的认同感本身就是内在的。）
提问答疑
和谐互动
【活动】让家长提问，可以口头提问，也可在便签纸上留言。（这一活动需要教师实现有充分准备，对一些常见问题要预留好客观的、理想的、可操作的建议，做到心中有谱。）
【家长问】孩子上初中后，是不是一定要给孩子课外“加餐”，买参考资料，报培优班？
【答疑】还是要根据学生的实际情况而定。学生的学习情况不一样，应区别对待。如学而有余的学生，可以考虑增加一点课外学习资料；而刚刚能跟上教师课上进度的学生课外“加码”肯定不合适，还是应立足于课本，把课本知识弄懂、弄扎实；另外，如果学生小学时基础特别差，上初中后明显跟不上进度的，家长可考虑给孩子针对性地补习，补长“短板”。
【家长问】孩子老记不住英语单词，怎么办？ 【答疑】进入初中，每天要坚持至少15分钟的读英语时间，最好是跟着磁带大声读，并模仿其中的语音、语调；其次，与其单个地记单词，不如在对话、词组中记单词，在文中领会单词含义，比枯燥地背单词的效果要好得多；第三，拼写单词要先把它读会，把一些常用句记牢，再依发音规律来记单词。
【家长问】儿子上课总做其他事，怎么办？
【答疑】上课必须认真听讲，这是一种纪律的约束，可以利用吃饭的时间与孩子谈一谈与老师、同学相处的情况。当孩子说到受老师表扬这些高兴的事，与孩子一起高兴。说到与同学处理不好关系的时候，不要急于埋怨。若孩子做得不对，要教育一次，看有没有效果，如果有改善的话，要及时加以鼓励，以坚定孩子继续做下去的信心。此外，针对孩子某个学科的优势，试着改一改上课不听讲，做作业马虎的习惯。若取得一点成绩，父母要及时给予鼓励，以此让孩子懂得自信、自尊。这样，采取鼓励加督促的方式，慢慢树立孩子学习的自信，对不好的习惯要及时督促，以便迅速改正。
【家长问】孩子容易有孤独感怎么办？
【答疑】首先，要带着一颗友善的心，主动向身边的人示好。这样应该很快会找到新朋友、建立新友情，这对初中的学习生活会产生积极作用，并通过以后3年的学习产生新友情；其次，要培养一种沉着与耐心，学会“以不变应万变”。初中科目的增加有时会让学生手忙脚乱，这时候同学们自己要培养一种沉着精神，要耐心、不能急躁，持之以恒的学习态度往往是“克敌制胜”的法宝；第三，要善于总结与调整。进入初中后，要学会不断总结并能及时调整自己。具体来说，一要总结老师教的特点，二是要总结自己是如何学的，从中找到“合拍”与“不合拍”的地方，并不断调整自己，这样就会成为一个“会学习的人”，顺利跨过“小升初”这道“坎”也就不再困难了。
【家长问】孩子动作很多怎么办？ 【答疑】由于初一新生的可塑性极强，尽量为孩子创造安静的环境，培养孩子专注、能管住自己的习惯。这需要家长一点一滴地帮助他，有好的变化及时鼓励。发现不对的苗头，耐心地说服，并加以监督。这样，才能在反复出现同一问题的同时，慢慢培养孩子的自控能力。
【家长问】孩子进初中后，各门学科该如何学？
【答疑】一般来说，数学要保持严谨的态度；语文要多读、多写、多思考；英语要多记，多背。初中学习科目比较多，因此一定要注意提高学习效率。初中学习不同于小学，不少小学生磨蹭着也能完成作业，但初中课业负担重，如果再磨蹭，很可能会影响到正常的休息时间，时间久了，就会形成恶性循环，直接影响到学生的学习。
【家长问】孩子不喜欢某老师，所以该门成绩一直上不来，我很担心上了初中还是这样。
【答疑】学习成绩好坏，有多方面原因。学生不喜欢学科老师，固然会影响这门功课的学习。家长也应主动帮助学生来调整。告诉孩子：上初中后，所有的教师都是新的，在学习的过程中，不是教师来适应你，而是你来适应老师，接受每一科教师，才是对自己学习负责的态度。
【家长问】不少同事告诉我，小孩上了初中就不爱和父母说话了，该如何避免这一现象？
【答疑】从现实来看，初中生到了初一下学期、初二时会出现青春期叛逆，不愿与父母交流，令不少家长甚为苦恼。建议初中新生家长“防患于未然”：进入初中后，就要积极地与孩子交流，找些孩子感兴趣的话题，如校园里的新鲜事、小学同学的现状，总之要让孩子愿意与家长交流，这样的交流每天都不能间断。尽管这样会让家长觉得有点辛苦，但是是值得的。（设计意图：通过揭示主要矛盾，让家长走出“愤悱”、茫然。通过答疑，让家长明白尽管初中学习与小学有较大的区别，但绝不可怕，只要学生注意调整学习方法和心理，就能顺利过渡，进入初中学习的“快车道”，从而以更从容的姿态走进初中。）
结束语：
5.心怀感恩 传递温情 篇五
感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。人类自古就懂得感恩，十七世纪初，到达美洲的移民遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，移民为感谢上帝和印第安人的真诚帮助，创立了感恩节。感恩更是中华民族的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情，让感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？相信每个人身边都会有许许多多这样的故事。11月25日是感恩节，我想很多人在这天能更深刻地体会“感恩”的温情，在我身边，就活跃着这样一群默默的爱心志愿者，她们充分调动周围的资源为需要帮助的人伸出援助之手。餐饮部成员加入了爱心QQ群，并通过网络得知青海玉树孤儿院的孤儿生活困难，目前缺少冬衣过冬，尽管年底事务繁忙，部门也紧紧地将这件事放在了心上。号召部门员工将家中富余的衣物清洗干净，小心整理打包，并附上“你们还有什么需要，请告诉我们，我们虽能力有限，但会尽我所能”的爱心小便条，分批邮寄到玉树孤儿院，以缓解孤儿冬衣紧缺之急。
6.22温情感谢卡 篇六
____老师，您好！我是您的学生。从今天起，我们就开始为期5天，紧张而忙碌的值周检查工作啦。我们很兴奋！希望自己每天都能保质保量地完成大队部交给的任务，成为一个守时守纪、工作认真、责任心强的人！我们知道每天的学习很紧张，您对我们要求也很严格。老师，放心吧，我们会努力追赶上的！
在此，我们真诚地希望这一周的紧张工作能得到老师您的大力支持和帮助！由衷地，先向您道一声：谢谢！
（同班的值周生名单）
——月——日
““温情感谢卡”
____老师，您好！我是您的学生。从今天起，我们就开始为期5天，紧张而忙碌的值周检查工作啦。我们很兴奋！希望自己每天都能保质保量地完成大队部交给的任务，成为一个守时守纪、工作认真、责任心强的人！我们知道每天的学习很紧张，您对我们要求也很严格。老师，放心吧，我们会努力追赶上的！
在此，我们真诚地希望这一周的紧张工作能得到老师您的大力支持和帮助！由衷地，先向您道一声：谢谢！
（同班的值周生名单）
7.《入殓师》:温情驱走冰冷 篇七
——泷田洋二郎
死, 死亡, 提到它便会联想到黑色, 冰冷, 恐惧。而《入殓师》用一种静静地温情脉脉的方式向我们展示何为“让生命如夏花般灿烂, 让死亡如秋叶般静美。”
作为一部以殡葬业工作者为主角的电影, “死亡”是《入殓师》无法回避的一个话题, 然而“死亡”却绝非影片真正的主题, 骨肉之情、朋友之义、夫妻之爱以及对工作的自豪都包含其中。
在拍摄《入殓师》之前, 导演泷田洋二郎曾作为入殓师助理接触过入殓师这个社会地位很低、薪酬很少的职位。“我意识到入殓师照顾人们最后一程的过程优雅得惊人。周围一片寂静, 你只能听到、感受到入殓师的动作。我觉得照顾人们走好最后一程是一件看上去很神圣的事情。”也许正因为这样, 一部话题沉重却被拍得优雅温情。
《入殓师》为我们展示了尊严如何还给死者以及生者如何通过这最后的优雅仪式与死者和解。死亡, 通过入殓师的出色工作, 变得不再可怕, 它与生命成为连续的整体。影片以一名入殓师新手的视角, 去观察各种各样的死亡, 凝视围绕在逝者周围的充满爱意的人们。
一、骨肉之情
人的一生, 由爱生, 由爱终。我们被最爱的人温暖的带入人间, 离开亦是希望温暖的离开。
当在澡堂勤劳到最后一刻的母亲躺在花团锦簇的棺材里被推进黑暗的火化炉时, 儿子山下君割舍不下母亲, 冲到火化间的外面, 想看母亲最后一眼。山下君听那位五十年间都去母亲店内泡汤的长者诉说才知道, 母亲在圣诞节那天, 买了个小小的蛋糕为自己过节。而那时自己在做什么?没有陪在母亲身边, 没有给母亲打电话。山下君哭泣着, 不停地道, “妈妈, 对不起”。
人的一生中, 对至亲的人永远少一分爱, 再多也不会够、也不会满。
三十而立的小林君忘不掉儿时父亲狠心离去的伤痛记忆。在春暖大地落英缤纷之时, 小林君得到了三十年没有联系的父亲的消息, 然而却是死讯。挣扎了许久, 小林决定去送父亲的最后一程。一直以来, 父亲在小林的记忆中都是模糊的影子。直到扳开父亲那双僵硬的手, 一颗平滑的石头掉落, 父亲在记忆里开始清晰。三十年, 父亲爱着孩子, 三十年后, 孩子明白了父亲沉甸甸的爱。不说明不见面, 也抹不去的爱意。小林君转身把石头温柔的贴在妻子隆起的小腹上, 爱像阳光一样充满了整个房间, 整个世界。
二、夫妻之爱
在电影前半部分, 美香放弃城市的所有, 陪着丈夫回到乡下生活, 贤惠善良让所有人喜欢;在后来得知丈夫是入殓师后, 生气地让丈夫辞职未果后回娘家。这也是人之常情, 若是每夜睡在身边的人是专门和尸体打交道的, 说不毛骨悚然, 简直是自欺欺人。所以一向温柔可亲美香那么坚决。
一个人住在母亲留下的屋子里, 做着入殓师的小林君全副身心都投入工作中。没有做好的饭, 没有收拾好屋子, 仅有的休闲是在雪山背景蓝天帷幔中, 坐在道路旁的山丘上拨弄他孩提时代的大提琴。他不是不在乎妻子, 而是在等待妻子理解他, 支持他。
美香对于小林君, 是很重要的存在。在小林君母亲离去、父亲消失的近三十年里, 美香是小林君唯一的亲人。当小林君第一次处理完尸体后, 恐惧占据他的心。在吃晚饭看到鸡头后呕吐不止, 他对妻子肉体的摸索体现了他对死亡带来的冰冷的恐惧, 而迫切需要感受生命的热度, 帮他逃离恐惧。美加是他的心理依靠。两个人的感情, 经历了波折后开始走入稳定, 在这中间他们慢慢磨合, 懂得爱需要多一份理解, 多一份信任才会长久。
三、工作之义
“帮助他人踏上安稳的旅程”, 因为这句误写的广告语, 小林大悟走进了佐佐木先生的NK代理公司, 走进了入殓师这个工作。而这句话也诠释了入殓师的工作。
小林君在作为入殓师之前承受了很大的压力:周围朋友、妻子、甚至自己内心的恐惧。但是佐佐木先生发现了小林君心底善良、温柔的一面, 极力地鼓励他不要放弃。有一次, 佐佐木先生和小林君迟到的那户人家, 小林君看到佐佐木先生投入地为尸体擦拭、化妆, 温柔地握着逝者的手, 最后, 佐佐木先生为逝者涂上了她生前用的口红。离开时, 逝者的丈夫追上他们, 向他们表达了感谢, “今天是她最美的一天”, 并为自己看不起他们道歉。从那时起, 小林君心里开始改变, 他在佐佐木先生身上领悟到入殓师工作的意义:“让已经冰冷的人重新焕发生机, 给她们永生的容貌, 这要有冷静、准确, 而且要怀着温柔的情感, 在分别时送别故人。静谧, 所有的举动都如此美丽。”
小林君不再畏惧世俗的眼光, 他的手温柔地握着死者的双手, 抚摸过他们的脸颊, 为他们擦拭身体, 为孤寡老人整理, 为老奶奶穿上遗愿提到的长筒袜……让失去亲人的人们知道他们把自己最爱的人托付给了值得信任的人。入殓师的工作得到的是人们的信任和尊重。
工作没有尊贱之分, 每份工作都有其美好之处。小林君正是发现了入殓师的温情与美好, 才以入殓师自豪。
8.脉脉温情 紫砂世家 篇八
曹婉芬是当代中国陶瓷艺术大师，丈夫范岳林能写能画，邻里尊称其为范先生。全家三代老少同堂，其乐融融，先后被评为江苏省五好文明家庭、无锡十佳幸福家庭。
曹婉芬16岁进厂学做紫砂壶，现有60个年头。从外公到母亲，再经曹婉芬，直至儿女承师继业。在这个家中，制壶是永远的话题，饭桌上很少有人缺席，“吃饭就是研讨会，聊聊制壶的创意设计，吃起饭来很有劲道。”
曹婉芬是慈母，家务事善决断不偏袒，也十分尊重丈夫及晚辈的意见。在范岳林看来，父母要做孩子的老师，起到表率作用。在他们的影响下，儿子儿媳、女婿女儿都成了孝敬长辈、事业互助、举案齐眉的幸福伉俪。
在良好家风的熏陶下，孙辈也都勤奋向上。孙子范逸斐、外孙陆超飞分别毕业于南京航天航空大学、苏州大学两所高等学府。为继承紫砂事业，外孙后来又考取了清华美院的研究生。
一家八口人中，就有一位国家级艺术大师、两位研究员级高工、两位高工。他们始终以弘扬宜兴紫砂文化为己任，千年陶火也正因有了这样的家庭而生生不息。
2011年，在曹婉芬夫妇的鼓励下，女儿与女婿创办了紫砂艺术传习班，前后培训了50余名青年才俊。其中已有8名学生获得了工艺美术员职称。这里成了无锡工艺职业技术学院、清华大学工艺美术学院的后备生源基地。
有人说，爱如果只停留在一家人之间，那么这种爱是小爱，曹婉芬一家却把这种爱、这份情延伸到亲朋邻里以及陌生人身上，成就了大爱。
2006年5月20日，全国第十六个助残日，在紫砂厂内，举办了一场特殊的收徒仪式。徒弟名叫葛知，因车祸造成伤残，高位截肢。严重的身体痛苦、精神压力使他产生了自绝于世的念头。为了激发他自强不息，曹婉芬决定在古稀之年无偿无私地教授他。
曹婉芬的这一举动得到了全家的支持。全家齐动手，为葛知制作紫砂成型的各种专用工具30余件。不论炎暑寒冬，曹婉芬都耐心地手把手指导葛知。如今的葛知不但能独立完成紫砂作品，在经济上也能为家庭挑起大梁。把一个已失去生活信心的残疾青年，培养成充满活力的青年陶艺家，对曹婉芬来说，无疑是极大的宽慰。
2007年，宜兴市西渚村有一对孪生姐妹分别考取了东南大学和南京农业大学，但因父母双亡，无力就读。曹婉芬夫妻得知后，立即赶到宜兴市民政局慈善会，要求帮助这对姐妹，并承诺每年资助她们8000元，直至完成学业。
儿子儿媳紧跟父母，同年资助一名单亲女孩上大学。这个女孩现已就业，服务于社会。同时，全家人还捐资扶助陕西省永寿县贫困学生13名，每年捐资金额达6万余元。
经历了这么多，曹婉芬一家人都懂得：幸福很简单，就是用心照顾彼此，用情建设家园，大事面前懂得奉献，小事面前知道珍惜。
（江苏省妇联宣传部 供稿）
9.温情的优美语录 篇九
2、当我还是孩子的时候，妈妈带我去看白雪公主，人人都爱上了白雪公主，而我却偏偏爱上了那个巫婆。
3、有些爱，我们年轻时并不懂得;而懂得的时候，我们却不再年轻。
4、每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
5、如果真诚是一种伤害，请选择谎言;如果谎言是一种伤害，请选择沉默;如果沉默是一种伤害，请选择离开。
6、我们正处于尴尬时期，既过了无理取闹的年纪，又没到可以故作深沉的年纪。
7、爱，就大声说出来，因为你永远都不会知道，明天和意外，哪个会先来!
8、有一种伤叫悲伤，是睫毛再也承受不住泪球的重，轻轻碰到就会滴落。
9、“神于天，圣于地”是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔不妥协于现实世界上很多规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上进行他行为的拓展。
10、我们每一步，都走的太早了啊。在学会爱之前陷入，在学会体谅之前分手，在学会面对之前结束。
11、喜欢你的话，不要你山穷水复，不要你柳暗花明，不要你阅尽人世，不要你踏遍坎坷。只说，我要我们在一起。好不好?
12、最好的朋友，平时互相调侃，是嘴最狠的那个，在你需要的时候，却是心最软的那个。
13、做你自己喜欢的事，哪怕别人都笑你傻，你也完全可以全身心地去做，只要你喜欢，只要做这件事会让你快乐!只有你的快乐才是你该在乎的;别怕别人说什么，除了帮你快乐的话，你都可以不听。这样你的心就简单了，事就简单了，你的快乐就多了。
14、活得糊涂的，容易幸福;活得清醒的，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地;而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。
15、别再为错过了什么而懊悔。你错过的人和事，别人才有机会遇见，别人错过了，你才有机会拥有。人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。
16、终于有一天，我也可以放掉当年那么多不懂。终于有一天，我也可以再对你微笑。终于有一天，我也可以说你好。终于有一天，无论谁，在哪里，再提及你的消息，我都可以笑笑，心里没有一点涟漪。——不要去恨一个你爱过的人，不要追问分手的理由，不要恳求复合的可能。转个身，让自己快乐那才是最真的。
17、流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无沿。
18、也许一个人最好的样子就是静一点，哪怕一个人生活。穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道。仰望一片又一片天空，见证一场又一场离别。于是终于可以坦然的说，我终于不那么执着。
19、每个人，包括我自己，都有愚蠢透顶的时候所以。每个人，都应该拥有一次被原谅的权利。
20、如果，爱情是一座乐园，那么幸福就是摩天轮。你坐在幸福里可以俯视整个爱情。但是你站在爱情里，却要抬头仰望幸福。
21、一些事，只能当记忆。一些人，只能做过客。我终究不能逃避那些记忆，忘不了那个人，换不了独角戏的角色。一年又一年的流逝，沉思追忆，回首前程往事，思念的伤痕越陷越深。多年以前的熟悉，多年以后的今天，一切的一切早已烟消云散，你还是你，我还是我，一样的陌生人。
22、世界很大，你我很渺小!我们的故事不论多精彩到最后总会有落幕!
23、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
24、做一件事，不管有多难，会不会有结果，这都不重要，即使失败了也无可厚非，关键是你有没有勇气解脱束缚的手脚，有没有胆量勇敢地面对。很多时候，我们不缺方法，缺的是一往无前的决心和魄力。不要在事情开始的时候畏首畏尾，不要在事情进行的时候瞻前顾后，唯有如此，一切才皆有可能。
25、我希望你笑是因为你真的开心了毕竟我知道你哭是因为你真的难过了
26、你做的再好，也还是有人指指点点;你即便一塌糊涂，也还是有人唱赞歌。所以不必掉进他人的眼神，你需要讨好的，仅仅是你自己。
27、当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累，这就是友情。
28、幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。没有什么过不去，只是再也回不去。要有多坚强，才敢念念不忘。你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。感情的戏，我没演技。
29、自从有了语音通话这个东西，我每次都会按错以后我如果申请和你们语音通话，你们要知道我是按错了谢谢合作。
30、两人之间的爱，不需要猜测心意，不需要担心行踪;不害怕在无意之间激怒，不怀疑做任何事情的动机。两人之间的爱，有一点牵挂，却不会纠缠，有一点想念，却不会伤心。一个真正值得去爱、也懂得回爱的人，爱情要学会简单，简单就会有长久的幸福。
31、你永远看不到我最寂寞的时候，因为在看不到你的时候就是我最寂寞的时候。
32、“一个人总是要走陌生的路，看陌生的风景，品陌生的人生”倦了，累了怎能停下歇息，我要的是冬日梅花的久远。
33、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。
34、你知不知道，思念一个人的滋味，就象欣赏一种残酷的美，然后用很小很小的声音，告诉自己坚强面对。
35、我们太年轻，以致都不知道以后的时光竟然还有那么长。长得足够让我忘记你，足够让我重新喜欢一个人，就像当初喜欢你一样。
36、一个人不可能犯同样的错误两次，第二次还这样做，已经不再是犯错，那是你的选择。受了伤，心再痛，都只能对自己说句“你活该”。
37、一个人的世界很安静，安静的可以听到自己的呼吸声和心跳声。冷了，给自己加件外套;饿了，给自己买个面包;病了，给自己一份坚强;失败了，给自己一个目标;跌倒了，在伤痛中爬起，并给自己一个宽容的微笑。
38、如果有人爱上了在这亿万颗星星中独一无二的一株花，当他看着这些星星的时候，这就足以使他感到幸福。
39、铁饭碗的真实含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。
40、每次我买饮料都是谢谢惠顾，一天我考试突然惠字不会写了，我就把旁边的饮料打开，当时我疯了，居然中奖了。。
41、互相尊重是第一种美德，而必要的距离又是任何一种尊重的前提。
42、俺家凯月是个神话搞定男人绝代风华就算有一天你掉光了牙我也可以带你去火辣辣
43、人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。
44、所谓门槛，过去了就是门，没过去就成了槛。把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
45、很多时候我们都知道要做什么，但是知道了以后，仍然会不做，脑袋之所以是圆的，那是为了满足我们不断转换思路的需要，找解决方案要比纠结原因的优先级高，如果自己脚上没磨出老茧，就不要拿鞭子赶别人。
46、其实唯一能使一份平凡的爱情拥有更长的保鲜期的办法就是，两个人的共同守护。
47、那种卑微堕落的感觉终于让她明白，她那样爱一个人，只是因为不够爱自己。
48、不是谁愿意为谁去死就是爱，而是谁愿意为谁生不如死的坚持活着继续爱才是爱。
49、有些决定，我们只需要一分钟，可是，却会用一辈子，去后悔那一分钟。
50、有的时候，你很爱一个人，其实只是你自己的事，像一出独角戏。到最后，最感动的人，不过是你自己。可是，有什么关系，不是你自己所选的吗?你选了，再苦再累再痛，有何资格说后悔。
51、人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。
52、如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。
53、所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎麽样的一个开始…无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过，而你微笑的面容极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含著泪我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。
54、走得最急的，都是最美的风景;伤得最深的，也总是那些最真的感情。收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过雨，你会遇到彩虹。
55、男人有钱就变坏。是的，很多男人是这样，不过，有钱就变坏的男人就算没钱，也好不到哪里去;女人没钱就变坏。是的，有这样的女人，不过，没钱就变坏的女人，就算有钱，也不是好女人。
10.温情议论文 篇十
让温情像空气一样，弥漫在生活中。多一份温情，少一份恼怒，会令你的心灵变得澄清洁净，用平和的心态面对生活，收获的是一份祥和的气息。赠人玫瑰，手有余香，献出你的温情，别人将以微笑相报，这就是微笑精神的回报物。请你不要在乎物质上的回报物，你的温情要像空气一样，透明且不掺杂半点杂质。
让温情像空气一样，播撒在广阔的空间。不要把你的温情局限于你所认识的人群里，要慷慨地把你的温情献给所有的人。
11.“温情热线”害了他 篇十一
新的住宿条件比学校强多了，苏朋每天晚上从学校回来后总是再看一会儿书才休息。一天晚上，苏朋见爸爸的办公桌上放着一张报纸，他刚要收拾起来，报纸上一则很醒目的广告吸引了他：温情热线：96666，知心女孩24小时与您柔情相伴，温情女孩敞开心扉，与您共创美好人生。接着是许多女孩的名字：思雨、梦桐、青春、怡然、丽莎……看到这则极具诱惑的广告和那么多浪漫女孩的名字时，苏朋不禁怦然心动，好奇心使他拿起桌上的电话，试着拨通了这个温情热线，一个甜美而温柔的声音从电话那头传来：“您好，温情热线，我是思雨。”苏朋茫然不知所措，电话那头又传来甜美的声音。苏朋开始和这女孩交谈了，开始时他很胆怯，慢慢地苏朋放开了胆量，越谈越投机，天南海北、餐饮娱乐，无所不谈，最后谈到了“性”知识，苏朋觉得脸发热了，但是电话那头那甜美的声音、极具挑逗性的语言，使充满好奇的苏朋一直听了下去……
自从打了第一次温情热线，苏朋有点想入非非，就连白天上课的时候，脑子里也总会出现那女孩的声音。他总是盼着快点放学，回到父亲的办公室与电话里的女孩聊天，就这样，苏朋每天晚上都要打温情热线。日子一天天过去了，高考越来越近了，苏朋再也没心思看书了，像是变了个人似的，成绩急剧下降。
一天，苏朋的爸爸阴着脸从局长办公室出来，手里拿着电话费清单，把他叫到面前。问他这个月办公室的电话费中怎么会有3000元信息费，苏朋低下头承认是自己打的，父亲狠狠地批评了他，苏朋保证以后再也不打了，要安心学习。
虽然嘴上下了保证，可苏朋心里依然想着信息台里的那些温情女孩，可父亲办公室的电话信息台已经锁住了，根本无法再拨通。
此时的苏朋已无心思看书，他躺在床上，呆呆地看着天花板，突然眼睛一亮：他发现窗户旁边有一根电话线从这里经过，他顺着电话线看，发现这根电话线进了楼下的储蓄所，于是一个绝妙的计划在他脑中形成。他到街上买来一个抽屉式的小电话机，用水果刀将那根电话线拨了个破口，晚上等储蓄所的人下班以后，他便把电话机接好，继续同温情热线里的那些女孩聊天，并为自己的“杰作”感到高兴。一天，当他正得意地与温情热线的女孩聊天时，公安人员破门而入，将苏朋抓获。
原来，楼下的储蓄所交电话费时，发现话费里有2000元的信息费，于是向电信局查询，在公安部门的配合下，发现了苏朋的“杰作”，公安部门在苏朋偷打电话时，将其抓获。在即将走上考场时，苏朋却走上了法庭，他本来可以拥有的大好前程就这样毁掉了。
青春期是人一生中的重要时期，这个阶段的男孩女孩正处在性萌动期，对“性”特别敏感，伴随着性发育的开始，青少年产生了既害羞又好奇的性困惑心理，由此产生了性神秘感，同时由于社会经验不足，判断和分辨是非能力差，易冲动，因此容易在外来诱惑下产生不良行为。另外，青少年的心理较不稳定，极易对感兴趣的事情上瘾，沉迷其中，难以自拔。