莫愁小学反恐防爆演练方案

莫愁小学反恐防爆演练方案（精选9篇）

1.莫愁小学反恐防爆演练方案 篇一

反恐防爆模拟演练工作方案

为落实市局、分局有关反恐、防爆工作指示精神，检验处置突发事件时的指挥应变能力和各部门协调配合能力，提高※※※员工处置突发事件，疏散顾客、紧急避险的能力。

演习时间:****年**月**日上午**:**分

演习地点：※※※百货商场四层

一、成立指挥部：

总

指挥：总经理

副总指挥:保卫部经理

成员:公司全体员工

指挥部设在:※※※百货*层卖场

二、参加人员：

1、※※※百货全体员工

2、※※※百货*层（***专柜）营业员

3、分局内保处领导进行现场指导

三、演习步骤：

1、随着总指挥※※※百货商场总经理的一声令下，演练正式开始。**:**时，北京※※※百货商场总机话务员接一恐吓爆炸电话，并立即向保卫部做了报告，同时由副总指挥保卫部经理向全场各区域负责人进行了安全检查的工作部署。三分钟后*层(***专柜)营业员发现一“可疑爆炸物”，营业人员立即将情况向单位保卫部进行了汇报，保卫部迅速启动了单位“反恐防爆工作预案”，在副总指挥的指挥下，全体保卫干部和保安人员手持防爆器械按预案要求迅速到达指定位置。

2、按职责分工

通讯组组长带领带领*名总办员工迅速向上级有关部门报警，并安排人员接警，传达指令。

排险控制组组长带领*名内保迅速用防爆毯将可疑物覆盖，并设定警戒区，防止无关人员进入。

疏散撤离组组长带领*名楼层管理人员携带小喇叭对顾客向安全通道方向有序的进行疏散，避免顾客和职工因恐慌造成秩序混乱。

广播宣传组组长带领*名外保利用商场的广播疏散其它楼层的顾客，并加强各出入口的控制，只准出，不准进，稳定顾客情绪，有秩序地撤离商场。

抢险救治组组长带领*名工作人员在警戒区外将救护物品运往现场指挥部，对一旦发生爆炸所产生的伤员进行抢救的各项准备工作。

要害重点部位控制组组长带领*名内保对现场周边的巡逻检查，发现可疑情况，迅速向指挥部报告，同时防止破坏分子趁机进行破坏。

机动支援组组长带领所有办公室员工随时准备待命，听从指挥部的安排。

3、为防止爆炸起火，现场总指挥宣布立即启用商场灭火预案，灭火组组长带领*名内保人员迅速携带灭火器材到达现场，为防止爆炸起火做好充分的准备。

4、五分钟后公安机关到达现场。

5、现场顾客全部疏散后，总指挥下达场内员工疏散命令，员工有序撤离货场；警戒人员用警戒带将现场围护下来，设立隔离区。

6、**：**清理现场，恢复正常营业。

四、演练讲评：

演习结束后，参加演习小组留守现场（1）内保处领导对演习情况进行讲评；（2）公司领导进行演练情况总结，提出相关工作要求。

五、演习总结

保卫部负责记录演习情况和总结情况，并存档。（演习结果发给有关各部门)

北京※※※百货有限公司

保卫部

****年**月**日

2.xx反恐防爆应急演练总结 篇二

演练总结

xxx

xxx反恐防暴应急

演练总结

为有效防范xx恐怖袭击事件，提升xx预防和处置恐怖事件的能力，提高职工反恐防暴安全意识，进一步锤炼反恐本领、锻炼应急应对恐怖袭击能力。xxxx于xx年x月x日集中在xxxx组织xxxx全体干部职工开展反恐防暴应急活动，现将基本情况总结如下。

一、认真组织，精心部署

为提高本次演练效果，落实具体演练工作并按照预案要求编制本次《xxx反恐防暴应急演练方案》。结合实际情况按照演练内容范围进行了科学分工，认真组织，精心部署，明确了各职能组的职责和任务。

二、加强领导，务实求真

1、成立了由xxxxx为指挥长的反恐防暴应急演练指挥机构，加强组织领导，要求参加演练人员提高认识、高度重视，所有参演人员要认真履行职责，相互配合，确保演练取得预期效果。演练过程中要遵守现场纪律，注意安全。

三、参加人员

xxx全体人员

四、演练过程

1、全体参与演练人员到位。指挥长组织召开现场演练动员会议，明确演练的任务要求和现场纪律。各参演小组准备完毕上报演练指挥长，指挥长宣布反恐防暴应急演练正式开始。

2、xxxx巡查人员发现2名可疑人员携管制刀具闯进xx管理办公场进行恐怖活动。巡查人员立即采取自卫措施，保证自身安全，监视可疑人员行动，并迅速电话向值班带班领导报告，带班领导立即向xxxx反恐工作领导小组报告，立即上报水务局反恐怖工作领导小组。

3、根据要求立即启动反恐急预案，拉响反恐防暴警报，立即联系公安部门、乡镇派出所、环保部门、防疫部门、医院、卫生院等相关部门，说明恐怖袭击事件情况，请相关部门帮助制止恐怖袭击事件。物资保障组做好反恐应急物资（橡胶棍、胸叉、脚叉、防刺服等）发放工作。

4、现场拉警戒带进行隔离，禁止其他无关车辆及人员进入，加强现场警戒。迅速联系医院救护车，防止反恐应急人员在反恐时受伤，能够迅速将伤员送往医院救治，同时将落实情况随时报告。

5、当恐怖分子被制服带走后，安全保卫组清点现场人员，现场未有人员受伤，完成现场清理。向反恐应急指挥长报告，指挥长宣布预警解除。指挥长对反恐防暴应急演练进行点评和总结，宣布演练结束。

五、演练收获

通过反恐防暴应急演练进一步提高职工反恐安全意识，增强自防自救能力，提高抗击恐怖暴力袭击紧急状态下的应变能力，在恐怖暴力袭击事件发生时有组织、迅速地启动反恐应急预案，应对恐怖袭击，保护xx安全。

六、演练工作中存在的问题

部分同志还存在对反恐防暴防范意识不强，对反恐防暴认识不足，应进一步加大对恐怖犯罪分子防范意识的宣传教育，营造良好宣传氛围，确保xx安全。

3.小学反恐、防爆制度（范文） 篇三

为保证学校财产及师生人身安全，使学校教育教学秩序正常进行，消除校内不安全隐患，特制定以下反恐防爆制度：

1、学校对重点部门要配备好监控设施和电子报警系统。值班人员加强对重点部门的检查，门卫要做好日间、夜间巡查工作，确保重点部门的安全。

2、门卫值班安全管理

（1）按时交接班，并做好出入登记，向下一班交接本班的值班情况。

（2）值班期间不准擅离职守，不准找人顶替、不准做与值班无关的事。

（3）晚上值班要做好校园各个重点巡查工作。（4）发生事故第一时间打“110”。

（5）对无理取闹与违反门卫规定的人和事，不听劝告和制止的要及时向学校领导汇报。

3、班主任要按时到校，维护班级纪律，发现不安全的因素及时与学校有关人员联系。上课时间如家长需要带走学生，必须与直系家长取得联系签字后方可放行。

4、教学人员在上课时间不允许外人接走学生，如遇到紧急事件应及时和班主任取得联系。

5、每周值勤及课间值勤人员要及时到岗，协助班主任老师监督学生的活动，以确保学生的安全。

4.反恐消防应急演练方案 篇四

一、培训演练活动分为：反恐演练、逃生疏散演练，消防知识培训。

1、反恐演练（事件：人为纵火，时间：10分钟）

2、逃生疏散演练(纵火后应急疏散，时间: 10分钟)

3、消防安全知识培训（时间: 1小时）

二、反恐、逃生疏散演练具体内容。演练时间：2018年 11月 日 时 演练地点：办公大楼 参与范围：全体职工

演练内容：人为纵火，现场制服、报警，初起火灾的监控，火情蔓延后的疏散撤离。

初起火灾地点：1楼办公室

采用方法：模拟人员疏散逃生演练。

达到效果：为进一步加强员工面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救，并提高火灾突发事故应急的组织、协调能力，提高职工灭火技术水平和快速反应能力，迅速疏散人员，确保职工人身安全和财产安全。

三、组织及人员职责分工：

1、消防演习总指挥组，负责现场统筹指挥。消防演习总指挥，负责现场统筹指挥，由同志担任；

2、通讯联络人（报警人）：根据总指挥的指示，立即启动消防警铃（通过广播或通讯系统将情况通报领导），通知应急措施、疏导引组进行疏散逃生；当火势蔓延时，立即报火警119。

3、应急措施、疏散引导（疏散组）：如发生火灾，疏导人员接到或掌握情况后，在总指挥的统一领导下，迅速赶到现场从安全通道进行疏散人员，力争把伤亡减少到最低。

4、后勤保障组（现场清点人）：根据发生火灾情况，在指定地点、有序组织人员疏散和清点各楼层疏散人数。

四、演练步骤：

1、有一恐怖分子混进办公楼在一楼纵火，正要离开被发现，迅速通报。员工发现有人纵火紧急情况，迅速确认后应立即向办公室场所的人员发出紧急信号﹙如：按下手动报警器﹚同时利用通信工具向安保部，值班室，相关部门和领导报警。

安保部接到报警后立即派人带治安工具到现场对纵火人进行强制制服或控制局面且向110报警﹙模拟﹚。

2、判明火情，实施扑救，组织疏散。

现场指挥领导要及时判明情况，着火程度能否控制和有无蔓延的可能，决定是否向消防大队报警，并根据火情开展工作：

① 火灾初期时，沉着冷静，机警快速，就近取材，利用身边或附近灭火器灭火，力争以最快的速度2分钟内将初期火灾扑灭。

② 火势严重﹙灭火器灭不了﹚时，打开楼道消防栓，采用消防水带灭火。电器设备请勿用水，首先断电后在组织灭火。

③ 火势呈蔓延趋势，志愿消防队难以控制时，应向119报警。准确报告单位，地址，着火部位，火种等。

3、部门人员第一时间使用附近的灭火器灭火（模拟），同时报告安全部安全生产管理员。

4、安全部人员赶赴现场,按照通报程序报告单位安全分管领导（xxx），安全分管领导向领导报告火情并赶赴火警现场，领导作为灭火和疏散现场总指挥在现场指挥灭火和疏散。

6、火情难以控制, 总指挥下达报警和撤离指令，启动消防系统警

铃，应急疏导组（疏散组）疏散引导人员立即就位，切断电源,通知本楼层各部门人员按疏散原则进行有序向下疏散,全体人员利用所在楼层离自己最近的疏散楼梯进行有次序的撤离，XX拔打119报警（模拟），各部门人员或领导听到火警警铃后,通知本部门人员紧急疏散撤离。

7、单位疏散撤离线路：办公大楼两条的安全疏散楼梯, 离自己最近的疏散楼梯进行有次序的撤离:人员疏散时做好防烟准备、防止吸入浓烟。各楼层人员在本楼层疏散组人员的指挥下有序疏散，避免人员疏散过程中摔倒受伤﹙细节如下﹚

① 路线选择：最近的安全出口逃生 ② 方向：向下逃生

③ 动作要领：半蹲扶墙行走并且做好防烟工作 ④ 烟：利用毛巾和防烟面具

8、各楼层人员疏散后，在指定安全区域空地集合。后勤保障组清点人数，向现场总指挥报告疏散情况，包括疏散出来的人数，人员伤亡情况等。

（四）纪律要求：

1、全体职工必须服从应急指挥部统一调度与指挥。

2、为确保联系畅通，全体职工手机必须保持开机状态，演练期间不要接听无关电话。

3、全体职工要严肃对待演练活动，逃生疏散过程中要集中注意力，不得嬉笑打闹。

4、参演人员必须准时到场，不得迟到早退。

5、演练过程中全体人员要注意自身安全，特别是在上下楼梯时既要动作迅速，也要注意安全，防止摔跌，造成意外。

5.反恐、防暴应急演练方案 篇五

学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行2015年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《水堡镇中心小学2015年反恐防暴应急演练方案》。

一、演练的目的

进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。

二、演练时间

2015年10月22日上午9:00——9:40

三、演练现场

教室、走廊、操场、门卫

四、演练对象

全体师生

六、演练内容

以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：

1、校园袭击事件报警演练。

2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。

3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。

七、演练步骤

（一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置

（二）演练开始

1、报警演练

场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。

安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。

场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。

场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打110（“110吗？水堡镇中心小学有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援）。

一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。

2、反恐、防暴演练

场景4：校长指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。”

指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒进入教室。(毕永利、吴勇鹏一组，高跟利、陈鑫一组)，防止歹徒进入教学区。

场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。

场景6：警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。

3、搜救演练

场景7：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。

搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔搜救无受伤人员。

4、演练总结

各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。

八、演练人员分工及工作任务

1、指挥部：

组

长：高跟利

副组长：徐永江、毕永利

组

员：王彦龙、霍志伟、陈鑫、吴勇鹏、任

务：演练第一时间到达坐班室，接受报警电话并通过广播指挥演练。

2、报警组：

值日组长：李婉

任务：完成汇报和110报警任务。

3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊，防止暴徒进入教室。门卫安保人员制服暴徒，不让其逃走。

4.救护组：各年级班主任 5.搜寻组：

组长：值班领导（王彦龙）

组员：当天值日老师和学校行政人员。

九、器材准备

6.校园反恐防暴应急演练方案 篇六

为切实加强防恐反恐工作，提高全体师生的防范意识，结合陕西砍杀中学生事件，根据我校实际，组织全体教师学生进行一次防恐反恐防暴演习，特制定本演练方案。具体方案如下

一、指导思想

检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。

二、参演人员 全体学生

三、演练时间 2018年5月4 日

四、组织机构：

成立校园暴力事件应急领导小组

总指挥：校长席陈亮：负责整个事件的处置指挥。副总指挥：副校长张仁国负责疏散学生，通讯联络。

组织协调：刘东坤：带领应急队员前往现场与保安人员阻止暴力分子。

学生的宣传教育：各班班主任

集合地点总负责人：宋兆斌及班主任负责操场秩序、学生集合。广播疏散信息员：张峰 启动警报器发信号：牟培民

周旋劝说组： 副校长，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。参与交涉，劝说罪犯终止行为。保卫组：学校安保人员携带安保器材，与恐怖分子进行周旋，保护师生安全。

警戒小组：负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入

五、演练目的

1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。

2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。

3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。

4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。

六、演练准备

1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。

2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、检查学校防暴工具器材是否完备。

七、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。八、人员分工及职责

1、陈亮校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。

2、张仁国（副校长）在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110。

3、王涛老师装扮成持刀行凶的歹徒；

4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

九、演习模拟场景

1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。2．模拟场景：

1）作案动机：一青年男子因发生经济纠纷，仇视社会，以闯入校园，持刀欲砍伤我校学生，报复和危害社会。

2）事件发生的主要情节：某天下午，全校师生正在学校小操场集会。这时，一青年男子以学校在建工程工人的名义骗过门卫，径直走到学生集合场地。突然，青年男子拔出尖刀，刺伤两名学生，学生中突然陷入慌乱，青年男子趁机劫持了一名学生。门卫人员吹响了防恐防暴哨音。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组等8个应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，在公安民警等人员的增援下，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。……

3．启动应急指挥系统。

1）校长立即拨打电话报警，要求门卫封锁大门，然后派学校防暴小组展开搜救和现场维护；同时全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。

2）报警联络组第一时间迅速报警，同时报上级有关部门。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。

3）周旋劝说组人员就近取用防身物件，立即赶到现场，积极与青年男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。

4）班主任第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。

5）医务救护组紧急处理受伤学生，尽力将伤情控制在最低限度。物品转移组配合警方行动，妥善处理善后工作。尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。

6）宣传协调组做好学生、家长及周边人员的稳定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的协调工作。7）应急机动组全面做好应急准备，根据指挥组随时增援其他各组。

8）警方赶到后，学校各工作小组配合行动。9）抓住罪犯，行动结束，总结经验。

校园反恐防暴应急演练方案

安头实验小学小学

7.银行支行反恐应急预案演练方案 篇七

目的：通过进行反恐应急演练，提高支行人员的处置恐怖事件的应急能力。

现场总负责人：由支行行长担任。参加人员：支行全体员工。

概念：恐怖袭击是扰乱金融场所办公秩序、甚至造成人员伤亡及财产的重大损失、造成恶劣的社会影响为目的，实施的犯罪活动。恐怖袭击的犯罪方式可以分为持爆炸物和有毒化学物品进行犯罪活动。人员安排：支行值班保安2人，支行制定1人充当嫌疑人，另由10人充当办理业务的客户。营业厅各岗位人员按正常上班就位。场景：

支行营业厅正常的营业时间，执勤保安和大堂经理注意到，有一长相较特殊的客户，衣着打扮与常人不一样，戴墨镜，穿长衣长裤，背包，进入营业大厅。一边取号，一边东张西望，然后来到客户等待区坐下等候。此时营业大厅秩序正常，办理业务的客户（约10人）在等候区正常等待。

大约过了十多分钟该客户并没有办理任何业务就准备起身离开，同时把随身携带的包裹遗留在座位上。（在此期间由执勤保安密切注意该客户的举动，由大堂经理把情况报告给营业部主任）。值班保安员上前礼貌地提醒客户：请拿好您的随身物品，该客户矢口否认，并没有理会，同时快步朝大门口走去准备逃离营业厅。此时，由一名保安员去阻止客户离开，另一名保安员检查该客户遗留的包裹，发现有疑似爆炸物的物品，马上报告支行第一责任人，责任人接报后立即启动应急预案，由营业部经理迅速有秩序的疏散营业厅客户，营业厅人员利用营业柜台作掩护，并拨打110报警，同时向分行保卫部报告。现金区人员迅速锁好现金尾箱，并把要是放在安全的位置。具体实施：

1、保安甲：从嫌疑客户进入营业大堂就开始密切注意这客户的一举一动，直到客户起身准备离开，保安甲走上前去，礼貌地提醒该客户：“先生，请带好您的随身物品”。该客户不加理会，快步朝大堂门口走去，并准备逃离大堂。甲保安紧跟客户并告诉保安乙：“你赶快报告主任，检查他的包裹”。同时去阻止客户离开并对客户说：“先生，我看到是您带进来的，请你把东西带走”。

2、嫌疑客户遭到保安甲的阻拦，气急败坏，老羞成怒：“那不是我的东西”。同时就要离开营业厅。

3、保安乙：接到同事的信息后马上把情况报告给营业部主任：“主任，大厅发现一个可疑包裹，拿包的人不承认是他的，他人想跑”。随即检查客户留下来的包裹，发现包内有疑似爆炸物的物品，马上通知营业部主任：“主任，包里有疑似爆炸物的物品”。同时马上去协助保安甲控制住嫌疑人。

4、营业部主任：接到保安乙的信息后，立即通知大堂经理：“XX，你赶快把情况报告给行长”，同时准备有秩序的疏散营业厅的客户。

5、大堂经理：把紧急情况立即报告给支行第一责任人：“行长，营业厅发现有可疑人携带疑似爆炸物品”并协助营业部主任疏散客户。

6、支行第一负责人：接报后立即启动紧急应急预案，并通知营业部主任：“紧急疏散客户，各岗位人员做好掩护，现金区人员锁好尾箱，向相关部门报告”。

7、现金区员工：马上蹲下，利用营业柜台掩护各自把自己的现金尾箱锁好，并把钥匙放在安全处。同时：员工甲：拨打110电话报警，把情况简明扼要地报告给公安机关：“我这里是晋商银行河津支行，在我们的营业大厅发现有可疑人员携带有疑似爆炸物的包裹，嫌疑人已被我们控制住，请派人来处理，我们的位置在龙门大道海鑫大厦一层”。

员工乙：打电话报告分行安全保卫部：“保卫部吗？我这里是晋商银行河津支行，在我们的营业大厅发现有可疑人员携带有疑似爆炸物的包裹，请派人来处理”。把保卫部指令准确地传达给一级责任人（保卫部指令：赶快报警，注意人员安全，锁好尾箱，维护秩序，保护现场，等警察来处理）。

员工丙：打电话报告辖区派出所：“河津市派出所？我这里是晋商银行河津支行，在我们的营业大厅发现有可疑人员携带有疑似爆炸物的包裹，请及时派人来处理”。

8、公司部员工：协助营业部主任疏散营业厅客户，维护营业厅秩序，保护现场。

9、辖区派出所接报后，立即派经理赶到营业厅，经过警方的紧急处理，拆除爆炸物品，并带走嫌疑人，紧急情况接触。

8.莫愁小学反恐防爆演练方案 篇八

一、本方案根据本公司《生产安全事故应急预案》（2017年安监局备案）制定。

二、演练时间：定于9月20日，由加油加气站经理、副经理负责指挥。

三、演练应急领导组： 组 长：经理（总指挥）副组长：副经理（执行指挥）

成 员：xx（警戒疏散组）、xx（灭火抢险组）、xx（恐怖人员控制组）、xx（通讯救护支援组）

四、预设情况：摩托车加油过程中，司机（xx扮演）故意引燃摩托车加油桶，引起火灾造成恐怖事件发生，第一发现人（加气员1）在制止司机实为时受伤。

五、演练编组及战斗人员编成。

1、编组：演练分成4个行动组，既：恐怖人员控制组、灭火抢险组、警戒疏散组、通讯联络及救护支援组。

2、编成：警戒疏散组由xx组织其余办公室人员和其余2#加气员完成。通讯联络及救护支援组由xx组织其余1#加气员完成。灭火抢险组由xx组织当班加气员工（其余小班长）完成。恐怖人员控制组由xx组织保安人员完成；

3、职责：1）指挥部负责演习预案的编制和审定，预案演习的组织实施。2)应急警戒疏散组负责事故站安全警戒，围设警戒线、疏散事故站内人员、车辆，清点疏散人员数；3)通讯联络及救护支援组负责向应急现场指挥汇报事故情况和传达指示、向“110”、“119”、“120”求救、受伤人员的急救、转移及受困人员的救援工作；4)应急灭火抢险组负责切灭火、检查设备设施工作；5)恐怖人员控制组负责恐怖人员的控制，配合公安机关进行处理后勤保障组负责急救设备、设施、演习材料的供给等。

六、演习程序

1、在演练区合适位置放置演练着火源。（提前检查）第一项：参演领导参演人员入场就坐后，公司介绍、参演情况，（演习前讲解，加油加气站安全须知介绍，演习情况介绍、现场情况、演习人员分配等）。

2、演习纪律及要求：所有参演人员必须提前到达演习现场，演习人员全部工作服；参演人员要听从指挥，严禁自行其事；不服从现场指挥、违反演习纪律者一律严惩。

3、所有公司休息的生产人员参加演练。

七、具体演练内容

1、讲加油站常识，消防器材的使用，初级火灾的扑救方法

2、反恐预案演练灭火应急疏散演练

1)、假设当班1#加气员（可根据风向调整假定对象）在监督摩托车加油时，摩托车司机突然用打火机点燃加油桶（用火盆代替）并引发摩托车着火，1#加气员发现实施恐怖行为时立即大声呼救（摩托车司机要恐怖事件，赶快救援），并在制止摩托车司机实施恐怖行为时受伤。

2)、当班小班长立即切断加油加气机紧急按钮和紧急切断阀后，并向应急现场指挥汇报“报告执行指挥，摩托车司机实施恐怖行为并引发摩托车着火，受伤一人，请指示”，执行指挥下达演练指令“立即启动反恐应急救援预案”； 并向“110”、“119”、“120”求救。

3）、当班小班长立即急停压缩机、关闭站内电源开关（消防水泵电源不关）、切断气源阀门、关闭储气罐进出气阀门、压缩机进出气阀门”。

4）、同时恐怖人员控制组立即携带反恐器具赶到现场，对实施恐怖事件人员进行控制；控制后，恐怖人员控制组组长：“报告总指挥，恐怖人员已被控制，请指示”，总指挥：“继续控制住恐怖人员，等待公安机关的到来，交由公安机关行动处理”。

5）、同时灭火抢险组立即携带灭火器具赶到现场在恐怖人员控制组配合下（控制恐怖事件实施人）进行灭火；火势控制扑灭后，灭火抢险组组长：“报告总指挥，火势已控制扑灭，请指示”； 总指挥：“清理现场，确认没有火星防止复燃，准备恢复生产”。（如火势不能控制灭火抢险组组长：“报告执行指挥，火势不能控制，请指示”，执行指挥：“消防人员到达，应急灭火抢险人员撤离”，消防人员将火灾控制并彻底扑灭，消防队人员撤离。灭火抢险组立即组织对现场进行检测检查，排查站内所有设备、设施，维修更换损坏设备，清理事故现场，准备恢复生产）。

6）、同时通讯救护支援组立即赶到现场在恐怖人员控制组配合下（控制恐怖事件实施人）救出伤员，撤离到安全区域进行救治，并向执行指挥汇报情况：“报告执行指挥，伤员已实施救护，请指示”，执行指挥：“看护好伤员，等待‘120’进一步处理；协调各应急小组”

7）、同时警戒疏散组组长：“报告总指挥，警戒疏散组到位，请指示”。总指挥：“立即进行安全疏散并做好警戒”，（将假定疏散车辆推出站外），并在站内进出口围设警戒线，阻止无关人员、车辆进入，做好疏散及人员清点工作，并做好“110”、“119”、“120”进站前引导工作。

8)通讯救护支援组收集各应急小组应急情况（1.抢险组确认已清理现场没有火星不会发生复燃，及排查站内设备设施，2.恐怖人员控制组确认恐怖人员已被完全控制，3.救援组确认伤员已得到救护，4.警戒疏散已完成人员疏散）向总指挥汇报：“报告总指挥，各小组已完成各项演练，请指示” 总指挥：“演练结束，恢复生产”。

9）总指挥、执行指挥对此次演练进行总结

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9.学校防暴反恐演练方案 篇九

防暴反恐演练方案

为了有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校开展此次有针对性的应急防暴反恐演练。为保证演练顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。

一、演练时间：2015年3月16日（星期一）9:25时

二、参加演练人员：全校师生

三、演练地点：校门内中心校道

四、组织机构

1、领导小组：

组长（校长）： 副组长（副校长）： 成员：

职责：建立预防措施、加强应急教育，负责组织、领导、决策、协调。

2、应急小组成员：。

职责：及时有效处置突发事件，组织各年级安全疏散。

3、教室内由上课老师负责，按学校广播指令有序组织学生。

五、演练程序

场景设置：上午上课期间，有几名歹徒企图强行进入校园（详情见附表2），威胁师生安全。

1、持刀歹徒从校外强行闯入校园，门卫与之发生争执，安保人员阻拦，安保人员与歹徒周旋、劝告，门卫打电话报告总务处。

2、学校应急小组成员迅速到位（三分钟内到达现场），各成员手持器械。

3、副主任及时报警（110、120）

4、校内师生听到校园广播后，运动场学生迅速疏散到体育室、信息技术楼；教室学生在上课老师组织下关严门窗，并用台凳顶住门，躲避到安全位置，保持安静。利用身边能利用的物品，做好自卫准备。

5、不用上课的男教师迅速到教师阅览室取护卫棒到事发地点，女教师自行进入安全区域。

6、安保人员、学校应急小组成员联手制服（或稳住）入侵歹徒。

7、把歹徒移交警察处置。

8、警察点评，学校进行总结，并进行防暴恐逃生知识培训。

六、演练准备

1、与沿江派出所联系，请派出所警官对演练进行指导。

2、请派出所警官在演练前对学校安保人员、学校应急小组成员进行培训。

3、召开专题演练会议，明确演练的目的、任务和注意事项。

4、各班班主任组织学生学习演练方案，让学生讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误解，引发谣传。

5、总务处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消除障碍和隐患，确保线路通畅和安全。

6、各年级分管领导、年级组长检查教师到位情况，督促班级教师到位组织。

七、要求事项

1、相关要求：

（1）不惊慌，听从指挥，服从安排。

（2）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（3）疏散时速度不能太快，确保安全。（4）按规定路线疏散，不串线。

（5）各班认真对待，严密组织，避免危险情况发生。

2、注意事项：

（1）演练前对学生进行教育，讲清演练的要求，注意事项。（2）防暴警报发出后，组织、带领学生疏散指定地方避险。

（3）组织指导学生关严门窗，在教室内保持寂静，避免引起歹徒注意，就地获得防暴工具，做好防暴准备。

（4）做好学生心理疏导，教育学生沉着应对，团结互助，听从指挥。（5）组织并随班级学生疏散，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外。（6）应急铃信号解除后，组织学生到操场集中进行总结、点评。