高考作文拿高分的八大秘籍

高考作文拿高分的八大秘籍（精选10篇）

1.高考作文拿高分的八大秘籍 篇一

高考作文写作指导：高分作文写作秘籍

对于高考的作文你有什么好的写作技巧，下面是小编整理的高分作文写作秘籍，欢迎阅读。

一、准确地审题

作为国家选拔人才的考试，每一个考生都必须按照同一的命题要求来写作，否则就不好比较了。说得“白”一些，就是叫你写什么，你就得写什么，千万不能我行我素，否则便是“跑题”。跑题，意味着彻底失败。当47万考生都在比赛“排球”时，你却偏偏去踢“足球”，即使踢得有如马拉多纳，也是无效的。审题失误的主要原因是“粗心”。考生朋友必须定下心来，一字一句把命题看清楚，千万不能慌慌张张地“扫描”。临场怎样默读?大体上讲，乃是一个词、一个词地“慢”读!譬如：请以—尝试—为题—写—一篇—记叙文，不得—少于—800字。这是审题的一种好技巧，可以强迫你把题目全部看清楚。如此阅读，目的是找出“关键词”，吃透“关键词”。关键词是命题老师下达指令的最主要的载体，决不能等闲视之。XX年的关键词，是“情感亲疏”的“亲疏”和“认知事物”的“认知”;XX年的关键词，是“山的沉稳”的“沉稳”和“水的灵动”的“灵动”。你把这些关键词抓住了，你的立意和构思就不会滑到其它地方去了。

关键词找出来了，你最好用铅笔轻轻把它圈出来，以强化自己的定向注意，免得心中一慌，丢三忘四。那一年考两幅漫画的比较，有4个关键词——“欣赏”、“比较”、“更”、“理由”，许多考生都看出来了，但下笔时一乱，便丢了其中的一两个，成绩大受影响。如果用铅笔圈出来了，有一种可视的“物质”依托，你就不会“黑熊掰玉米”——掰一个丢一个了。

二、辨析几种作文模式

从1999年起，江苏考生连续6年面对“话题作文”。有人问我：今年考不考“话题”了?我说：6月7日上午准知道。用意很明白，即不要猜题、押题，只要从多方面准备好了，临场一定有底气。

一般说来，高考(课程)作文的模式主要有3种：话题作文，材料作文，命题作文。下面分别做一些说明。

①话题作文。

只要题干中有“请以______为话题”一语，你便可立即认定：此乃“话题作文”。话题作文的“材料”，只是命题者的一种“启发”和“提示”，仅供参考。它的关键部位是引号(“……”)中的那些文字，这是明确的、法定的指令，大家都得遵照。所以，我恳请47万考生朋友一定要把引号里的每个字、每个词看清楚，想明白，然后再立意、构思、行文。话题作文可以不使用考卷上提供的“材料”(如去年的哲理散文诗，前年的智子疑邻寓言)，而且鼓励考生挣脱“材料”，开辟新的天地。说得再具体一些，即你的文章中可以不涉及“材料”的内容，但必须直接与引号中的词语相关。再者，“话题”本身不是文题，你应当自己拟定一个好题目;直接把话题拿来作标题，效果肯定不妙。

②材料作文。

这种模式，多年不用了，但生命力还在。不可忽视。如果题干中没有“话题”二字，你就得小心了，应当想一想：这究竟是什么作文?1999年高考作文没有“话题”二字，但却是“话题作文”，它的表述是：“请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章”。这一年，江苏阅卷点发明了“话题作文”一说，第二年全国命题移植过去了，从此风靡天下!一般说来，材料作文的命题表述是：请阅读以下材料，根据材料，自选角度，自拟标题，联系实际，写一篇文章(记叙文或议论文)。材料作文的“材料”，是考生写作的根本依据，所以这类作文在行文时必须紧扣“材料”;如果通篇没有提到“材料”，那就严重违背命题要求了。这，正好与“话题作文”相反。材料作文既要紧扣“材料”，又不能大段复述材料，比较顺当的做法是：一开始，交待一句“读了以上材料，我想到了什么什么”，然后进入正文;在正文写作中，可以适时回顾、点击一下“材料”。

2.高考作文拿高分的七大策略 篇二

一是恰当引用古今中外名人名言、诗词名句、谚语、典故等;

二是综合使用多种修辞手法，比如排比、比喻、反问、设问、对偶、夸张等;

三是综合使用各种句式，如多用短句，变式句，倒装句，双重否定句等。

四是丰富自己的生活和文化积累。因为“腹有诗书文自华”。

五是锤词炼句，以铺陈、抑扬、排比、反问等手法增强文章气势。总而言之，润饰好了语言，能寓繁于简，寓抽象于具体;能使文句更形象生动，更含蓄幽默，更有意蕴;能使文意更鲜明突出，更富有哲理，更耐人寻味。

七、文面要“洁”。

3.高考英语作文拿高分技巧 篇三

一、要善于模仿

一些同学的办法往往是背一堆范文，然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作，真正的模仿重点永远要放在一定的句式结构上，而非个别的词汇。有一个句式说：“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么，用在高考写作中，我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而，很多同学一谈到原因仍然是“…because…”。如果要表示“总是能够”的概念，很多同学提笔就会写can always，但理想的句子应该是用双重否定表示强烈的肯定，用never fail to。

二、要灵活变通

在批改过上万份同学们英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。有一句话叫做“立志如山，行道如水”，写英文作文，一定要有决心把它写好，有信心把意思表达清楚，这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度，能像流水一样变通解决问题。有个翻译界的故事说：在某大型国际会议的招待会上，一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译：“What is it made of”本来是非常简单的一个问题，结果翻译太紧张，忘了“egg”这个词，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”这里，就是一个灵活变通的范例。绕道表达，是写作中应该常常运用的一种方法。

三、要细心观察

注意英语中一些表达上的习惯。比如在正式文体的写作中，很少用 “it isn’t”这样的略缩形式，而往往是一板一眼地写作 “it is not”。同理，在正式文体中的日期一般不缩写，阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。

许多同学在写作文时，习惯于把 “since” “because” “for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在我们见到的英语报刊杂志文章中，这样的从句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被误放在一句话的开头，表示两个句子之间的并列或递进关系。其实，经常留心地道的英语文章能发现，如果是并列关系，完全可以不用连词;如果是递进关系，用 “furthermore” “what is more”更为普遍。

四、要心有全局

英文写作如果结构意识良好，应试写作就简化成为一个填空的过程了，适当地填入观点、素材，文章就自然而然立起来了。

临考在即，同学们要牢记英语写作的基本要领，特编顺口溜如下：细审题，巧构思，列要点，防遗漏。写日记，同汉语;书信，通知格式要牢记。看清图表细梳理，写人记事按顺序;完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。

4.高考作文拿高分的八大秘籍 篇四

新材料作文仍是备考重点

统观2011年全国高考语文试卷，新材料作文有9道，命题作文有7道，话题作文只有重庆卷1道，17道高考作文题呈现出材料作文和命题作文并重的局面。2007~2011年宁夏海南卷(2010年改为“全国新课标卷”)，连续5年考查的都是“新材料作文”，且内容都是关注社会生活的。如2011年的作文为：根据一个材料的调查，谈中国的崛起。

因此，提醒考生“新材料作文”的训练仍然是复习备考的重点，但“新命题作文”(新命题作文的主要命题形式是“题目+限制”或“引导语或阐释语+题目+限制”)的训练不能舍弃。

“在作文题型和分量也会相对稳定的情况下，全国新课标卷可能继续采用新材料作文形式，但也极有可能会选择命题作文。”陈敦贤说。

多关注成长、现实、思辨三大热点

据陈敦贤介绍，近年作文命题的基本思路逐渐趋于成熟稳健，回归至以人为本，关注考生自身、社会现实、注重培养学生的创新能力和辨证分析的能力上来。命题明显有三个侧重：侧重引发考生对自身成长的关注和思考;侧重树立大眼光大胸怀，关注现实、关注社会热点;侧重考查理性思辨能力等。

如2011重庆卷的“情有独钟”，我们的青春到底该对什么情有独钟;四川卷“总有一种期待”，那我们的青春期待中到底是哪一种始终伴随着我们，一直未曾改变呢;山东卷“这世界需要你”;这些命题，都与考生的成长积极相关。

上海卷的“一切都可过去”、“一切都不可过去”;北京卷“对世乒赛的看法”，命题实质则是通过我们身边的诸多社会现象与社会问题，考查学生的认知以及思辨能力。他提醒考生在备考中，除了要加强技巧的训练外，还要积极关注一些社会热点外，多思考，多总结，有自己的想法和观点。

加强文体训练，注意写作要求

“文体自选”是近年来高考作文的一个重要特点。这给了考生很大的自由发挥、自由创造的空间，有利于考生发挥自己的特长，写出自己独特的认识和感悟。但是，文体自选并不代表随意而为。

如2011年高考语文试卷在作文的考查方向上，一类比较适合抒情(如山东卷、四川卷、重庆卷等)，一类抒情与理性议论兼容，更侧重于理性分析(如北京卷、天津卷、江苏卷等)，一类最适合写议论文(如浙江卷、上海卷、辽宁卷、广东卷等)。

5.高考作文拿高分的八大秘籍 篇五

2011高考进行时72小时连续报道<< 2011高考真题<< 2011高考作文<< 名师真题点评<<

6月7日中午11是30分，2011高考语文科目的考试结束，记者第一时间联系了海南中学资深语文教师陈星萍，对今年的高考作文题进行点评。

记者从考生口中得知，今年的海南作文题依然为材料作文，考卷共提供两个材料：材料一的主要内容为中外媒体聚焦中国崛起;材料二的主要内容为根据一个问卷调查显示，中国社会经济发展、科技文化、国际影响力、民生等成为民众关注的焦点。题目要求学生根据材料，结合自身的经历论述对中国崛起、国家变化的感受。

陈星萍老师说，相对于往年的高考作文题，今年的作文题变化很大，首先是材料主题比较集中;其次，今年高考作文题的选题更加贴近生活，考察的主要方面为学生对社会的思考。

“今年的作文难度相对于去年来说应该是降低了。”陈星萍说，根据自己往年参与作文评分的经验来看，去年的作文材料的主题较多，学生可写的角度也很多，造成不少学生在审题上出现失误，造成作文离题失分，“但今年的主题比较明确，便于学生审题，所以今年作文的整体平均分应该会高于去年。”

但陈星萍同时表示，由于考察的主要方面为学生对社会的思考，所以今年的考生想把作文写得出类拔萃是不容易的。

为何今年的.作文选题会突然转向国计民生的大事呢?陈星萍说，这个也是在情理范围内的，因为考纲强调语文学习要贴近生活，包括去年以“人才、成长”为主题的作文也是比较贴近生活的，只不过今年的选题更加强化了这一点。

“这有助于培养学生对于社会的责任感，让他们更加关注社会、关注身边的事。”陈星萍说。

6.高考英语拿高分的秘诀 篇六

阅读一篇英语文章时，要以做题为目的，就是要先看题目，划重点，理解并猜测大意。然后略读文章，重点读一下首尾段、首尾句，把文章框架看好了，知道文章主要写什么内容。遇到生词可以猜测一下，根据前后语句或者是上下文的意思推理一下。

一般英语阅读理解都会考查文章的主旨大意、考查细节题目，所以阅读文章时要重点留意这些常考的问题，边度边做记号，方便找答案。

阅读题怎么选出正确答案

高考英语阅读理解一般会有很多干扰性，这些选项都会在阅读原文中出现，如果读不懂原文，很可能误选。在定位答案位置以后，这时需要细心去分辨答案的真伪，尤其要看好是让我们选择正确答案还是错误答案，不要明明会做，因为马虎大意做错了。

排错时，要对照原文，分析英语句子成分，把修饰语去掉，只留下主谓宾，也就是句子的主干部分，这样就更容易分辨正确答案。有时，还可以根据标点符号去判断答案是否正确，比如问题在一个句子里面，答案分列在两句话里面，这时就需要仔细看。

阅读理解怎么考高分

英语阅读理解要想考高分，懂一些技巧性的东西是必要的，但最基础的单词和语法也要会，否则很难考高分。此外，高考比较特殊，还会有一些技巧可寻，就是各选项答案分布均匀，目的就是防止作弊，不会的都蒙一个答案。

7.高考状元解析高考如何拿高分 篇七

高珏的母亲是小学教师，因此在妈妈的熏陶，高珏从小就养成了爱读书的好习惯，一年级时她就看完了母亲学校图书馆里几乎所有带拼音的读物，而小学毕业时她已读完了近百本世界文学名著，对高珏来说，当阅读成为习惯，写作的素材便信手拈来。

高珏告诉记者，高三这一年，不管复习多么紧张，她仍坚持每周阅读一定量的课外读物。“写作重在思想和表达方式，而要想提高思想的深度，绝不能只看作文书，‘杂七杂八’的书都要涉猎，《陈寅恪与傅斯年》、《缘缘堂》和《中国最佳杂文》是我非常推荐的书目，尤其是《陈寅恪与傅斯年》，文中大师对学术独立、思想自由的坚持让我深为触动，让我对此有了更深的思考。”此外，高珏也建议学生可以常翻阅《读者》、《青年文摘》这样的杂志，里面不少好文章都会对学生的写作产生新的启发。高珏说，到了高三，有一定写作基础的学生不妨试着挖掘自己的强项，专攻某一类文体，争取写精写细，这样对于高考拿分也是很有帮助的。

好文章往往要打破常规

在今年的高考中，高珏的作文拿了65分的高分，不过她却自认为并没有发挥出最好的水平。“刚看到作文题时，我有些懵，因为这和以往我所训练和积累的内容有些不同，不过当静下心来，我试着反向思维，想想大家面对这个题目时会从哪些方面入手，我就反其道而行，另辟蹊径，从民族的角度入手论述‘忧与爱’，此时再将自己日常积累的论据和对于题目的思考表达出来就变得流畅多了。”高珏表示，其实学会跳出常规思维，也是应试技巧中很重要的一点。

数学高分不靠题海战术

虽然学的是文科，但是要想拿高分，数学也决不能瘸腿。高珏说，在所有学科中，数学并不是自己的优势科目，因此，高三时她为了提高数学成绩也花了一番功夫。“最主要的还是靠订正错题，总结题型。”高珏介绍，“其实数学并不一定要靠题海战术才能拿高分，只要跟着老师的步骤走，把平时做过的练习和试题中的错题都弄懂就能保证不错的成绩了。另外，每道例题中都包含了核心考点，我们不仅要会做题，更要能够一眼看出题目所要考查的知识点，学会培养解题思维，这样才能做到真正的举一反三。其实，在我们的数学课上，老师经常会专门带着我们审题，只要找出核心考点，无需动笔就已经得到了训练的目的。”谈到数学的备考方法，高珏如是说。

8.高考如何答题才能拿高分 篇八

做选择题要认真审题，仔细阅读题干和选项，弄懂其题意和要求。

下面是总结出来这几种选择题的特点。

1组合型的题:它是按事件的时间顺序排列或者历史知识的排列或者因果关系顺序排列。

2因果关系型: 由结果推断出原因，结构形式是题干为果，备选项为因。

还有由原因推断出结果或影响，结构形式为题干是因，备选项是果。

3材料型:材料型选择题中引用的材料分为两种类型:一类是文字材料，材料往往出自历史文献、考古报告、文学作品等;另一类是图表材料，材料往往出自各种图画、照片。

4否定型:否定型选择题有一个很突出的特征，就是在题干中往往用“不正确”、“错误”等否定式的词语予以提示。

5比较型: 比较型选择题考查分析、比较历史的能力，特点是在题干中把具有可比性的历史事件或几个相同点及不同点，其表述一般都是教材中没有叙述过的新的结论，要求通过比较后选出正确答案。

6填空式:填空型选择题，特点是题干表述不完整，用选项补充完整，其实是填空题的变形。

这类选择题主要是考查对知识的记忆。

你要根据选择题的题型多去发现一些规律，对以后考试是有很大好处的。

历史当中的某些特殊的事件啊，时间啊，人物啊该记忆的还是要牢记。

9.高考作文拿高分的八大秘籍 篇九

一.语文作文如何拿到48分以上？标题、开头和结尾很重要

首先，作文的立意角度一定不能找偏，如果想不出特别深刻的立意点，那么不妨直接根据话题的关键词、关键看法立意，求稳不求新。

其次，一篇能让老师打到48分以上的作文一定要有一个脱俗而精彩的标题、开头和结尾，最好保证以上三者是足够漂亮且简短有力的，标题不必过长，八字以内为佳，开头和结尾一般不超过三行。可以巧妙地将标题、结尾、开头关联，将与主题有关的诗句名言扩增为一段能够概括全文主旨的排比，或是化用一些经典诗句。

正文部分，需要在每段开头或结尾点明该段的总括句，其余内容可以稍微“马虎”一点，因为改卷老师可能没有时间逐字逐句地思考整个论述过程，标题、开头和结尾在很大程度上判定了这篇作文的档次。

精彩而充足的素材与名言

足够的素材是非常重要的，但是素材在精而不在多。太多的素材反而会让人抓不住细节，还可能会混淆不同的素材。最好是无论写到哪个话题都有一两个记得比较清楚的素材。有些素材是可以挖掘出多个角度的，以中国空间站为例，你可以议论研制团队的开拓创新精神，也可以歌颂他们十年如一日的奉献与坚持。任何一个素材都可以在你的笔下根据侧重点的不同而转化为你需要的主题，这完全取决于你的描述能力。

名言也是非常重要的素材。名言的选择标准有二：少见但权威，紧跟时代潮流。人人都能张口就来的“生活不止眼前的苟且”只会让老师失去对你的文章的兴趣，但是如果你写“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”(泰戈尔)，那么老师就会眼前一亮。不常用的但出自于权威名人的名言往往能显现出你的功力。

在有了足够的素材之后，应该怎么运用呢?每个素材的表述应该是精简的，可以用排比的手法将它们按照相同的格式排列，也可以对某个精彩的素材展开说明。但是这种展开要有度，因为素材是服务于论述点的，长篇大论地叙述素材只会喧宾夺主，反而失去了议论文的核心，因此每个论述最好把控在60字以内。

工整的书写

高考考场上的字体不求漂亮，但求工整。起码先让老师不费力地看清你写的内容，然后再追求赏心悦目的书写。所谓“考场上再好好写字”的想法通常不实际，如果平时都无法保证字迹整洁工作，那么在考场这样紧张、快节奏的环境下，更难以做到工整书写。因此，在平时写作业的时候就应该保持良好的书写习惯。

要拿到更高的分数，则需要立意深刻，论述精彩。如果有一个精彩的标题，表现了深刻的立意，那么老师就会产生阅读的兴趣，印象分会高很多。其次，主要表述要体现语言功底，或是古香古色，或是文学性强，或是极富力度，或是逻辑性强，这些都是可以发展的方向。

这背后需要长时间的积累，你可以背诵一些精彩的论述，也可以在零碎时间思考如何打磨自己曾经写过的语句。但是切忌堆积生僻词语，乱用修辞。即使追求文学性的表达，也不要写出小说或散文的即视感。(檀廷钰)

二.数学应考策略建立整齐的草稿结构，方便查找，避免抄错

之前，我的草稿很混乱，字写得龙飞凤舞，考完试之后一看，保准自己都找不到答案在哪里。这样会产生很多问题。第一，誊抄答案的时候容易错，0写成6，3写成5。第二，不便于检查，面对这样凌乱的草稿纸，很难复原自己当时的思路，也无法追溯每一步的计算。第三，凌乱的草稿通常也反应凌乱的思路和着急的情绪。把草稿打整齐，可以平复自己的考试心态。

后来，我对草稿纸进行分区，把草稿纸折成几折。考试中按区域打草稿，并在草稿时注意按思路顺序写，把一道题的有关计算写在一起，最后用方框框出题号，用圆圈圈出答案。这样，就可以解决之前的问题：答案不容易抄错，方便之后的检查，并且有助于平复心情。(甘晓露)

考前冲刺时如何刷题

首先要保证自己在整个考试时间内注意力高度集中。其次，在冲刺阶段可以尝试调整刷题的方式，按板块刷套卷。比如，同时写多张卷子，先完成所有的选择(先1-7，再统一写风格稍异的8)，再完成所有的填空(先9-13，再统一写风格稍异的14)，以此类推。

从考点来看，可以今天刷选填和立体几何，另一天统一刷导数、椭圆和20题前两问。20题的第三问不必用这种方法，因为其规律不明显，一般参考前两问的逻辑第三问能拿到答案分。视自己能力而定。总体来说，注重前面的题，20题每刷一题总结创新点为何即可，保147分或145分;有能力的可以用前面说到的方法冲击20题。

数学作为理科，无论是分部分按结构层次整理，还是同一题型统一刷题，都是为了在最终应试中稳定发挥。希望学弟学妹们在整理中、刷题中逐渐形成完善的做题习惯。

三.英语备考及考试攻略听力部分

审题。拿到题之后应该迅速地扫一遍题型(应该如上所述)，然后从前往后依次读题。留给审题的时间是有限的，我觉得阅读问题比阅读选项更有用，因为知道了问题我们就可以对文段有一个基本预期。但是一定要注意，要避免先入为主的臆断，应该集中精力去听。

如果还没来得及读完所有题，听力就开始了，那么这时应该放弃后面没读完的题，快速进入第一题的状态。

笔记。随着听力的进行，后面的文段越来越长、内容越来越多，可以参考选项中的内容记笔记。考试时候的笔记可以比练习时更简洁，不要为了事无巨细地记录所有内容而记笔记，而是应围绕题目有选择性地简单记录。

专注。有的同学在听力时总是习惯性地默默把英语翻译成中文，以为这样会记得更牢，但是其实这样做非常分心，不如直接拿英文做笔记来得快。

心态。当你错过了一个重要信息时不要慌乱。保持冷静，也许可以在后面听到重复性提示，或是通过回忆想起一些关键词，来帮助你排除错误选项。(刘笑妍)

阅读部分

阅读理解。我认为阅读理解是高中英语应试中最具有正反馈效应的题型，可以帮助积累单词。我的习惯是用专门的本子记下生词，同时翻阅词典来了解其发音以及其他含义，进行有选择的抄录。当你的单词积累到一定程度，阅读理解的解题速度也会有相应的提高，形成一个良性循环。

有时候自己读懂了文章，但选项模棱两可，容易误判，怎么办呢?我认为，可以从内外两方面来解答大家这一困惑。

内部方面，大家在得到正确答案之后要反思自己为什么做错，是否真正读懂了文章。我的习惯是，把正确的选项和文章中的对应句子连接，然后把误选的选项和我当时认为的依据连接，重新斟酌。如果自己仍然想不通，可以请教同学或老师。也有时，老师或同学的解释是刻意迎合答案，这时自己要有清醒的判断，毕竟出题人也是人，也可能有考虑不周全的地方。因此你也可以尝试从外部找原因，然后放平自己的心态，没有必要耿耿于怀。

写作部分

好的地道的表达。在阅读时有意识的记录一些好的地道的表达，使得我们有足够的“高级感”词语储备，高级感一般是相对于简单词汇来说，譬如我们说“好”，good便显得过于基础，可以用excellent，outstanding等等稍显高级的词汇。

句型的积累与文章的安排。一篇好的英语作文，通篇看下来不能全是由主谓宾、主系表等等简单句式堆砌而成。倒装句、强调句、定语从句等稍显高级的句式、连词neither…nor…、not only… but also等一些可以为文章加分的连词要学会灵活运用。文章句子的安排最好长短错落有致。

写作有几个禁区要注意：1.语言表达的问题。本身英语基础较薄弱、语感比较差的同学，还可以通过总结自己犯过的错误避免再次踩到雷区。2、堆砌辞藻。英语写作有几个阶段，最开始容易肤浅，但是到了中期当同学们有了一定的知识储备后，便容易走另一个极端，喜欢堆砌华丽的辞藻。这种也是很不明智的做法，特别是所写文章是应用文的时候，其实只需要清楚的表达出自己的意思，反之，华而不实则是老师们很不欢迎的一种风格，特别是当你的华丽与不地道的表达联系在了一起。

四.高考理综在考前1-2周的时候，切忌大量刷题

经历了近三个月的高密度的刷题，如果每张卷子都能高质量的完成，你的知识储备已经基本够用了，再多刷题是没有意义的， 因为高考不可能出现市面上已有练习题。在卷子最终启用之前，命题组会查阅所有市面上已有的习题，将可能押中的题剔除。所以不能寄希望于大量做题碰上高考原题。

在这个时间，应当做的是“返璞归真”，认真仔细地重新看一下课本，不要放过书上的每一句话。按照我的经验来说，书上任何一句话，包括课后知识普及，都有可能成为选择题的一个选项。

最后，在临考前 7 天左右，将你高三考过的所有卷子都拿出来，把错题看一遍，着重思考自己错题的原因，比如某个知识点没有记清楚，或者单纯的计算错误。这种“错题复习法”非常有效，可以帮助找到知识的漏洞。

找到高考中的策略

一般来说，理综卷子的答题方式有两种，第一种是从前往后依次解答，另一种是分科目作答，我认为两种方法都可行，主要要按照自己自身的情况。我采取的是后一种方法，这种方法重点在于各个科目的时间把握，一般来说，150 分钟，生物占 40 分钟，化学 50 分钟，物理 60 分钟，但也不是完全硬性的标准，拿生物来说，生物最佳的作答时间是 30-45 分钟之间，时间太少会太即以至于出现低级错误，而时间太长又会挤占其他科目的时间。

五.文综部分关于背书的一些建议

临考背书可以画一下思维导图;如果觉得有什么考点可能考到的频率比较高(具体指比较容易考到、比较大但是近几年又没怎么考到)就把那一课或者那一课的某个考点再背一遍，一是撞大运，二是也给自己一个安心。至于其他的，要相信之前做的准备不会辜负你，也不会因为你一时突击而逆转，不必纠结。

做题调整心态，注重质量

首先，我们需要确立一种意识，那就是“模考非高考”，高三的许多考试的出题严谨性并不能达到高考的标准，出现一些难以解释的题目是正常的，不必过度担心。高考题的答案都是能够根据题目材料内容和所学知识有清晰的逻辑关系，所以，在进行课后自主练习时，多选择训练高考真题和各省市教研室统一命题的高质量模拟题是有好处的。

关注时事，勤于思考

10.高考作文拿高分的八大秘籍 篇十

高考作文点评：

高考(高考作文)首日，语文作文题成最大亮点。今年的作文题打破了广东新高考以来的命题方式，首次选用了近年来全国新课标地区广泛使用的新材料作文。面对没有明确命题的新材料作文题，老师考生均大呼意外，称赞“很有新意”。

笔者昨日在广州采访发现，有的考生以穿越为话题，结合时下热播的穿越剧谈体会;有的则把立场定位在不论身处何时，都要学会坚守时代精神。不过，也有考生诉苦：“作文审题15分钟后，仍不能确定如何下笔。”对于今年作文题，许多陪考老师表示，不会担心学生答题出现“跑偏”的情况，因为这样的材料作文题出现“离题”的可能性不大，只是想要得高分有点难度。

总体而言，相比于去年高考首日，今年考生们应对语文和数学的考卷相对比较自如，不少考生更满脸笑意出考场。

专家

考生写实或“穿越”均可

华南师范大学文学院院长陈少华教授认为，今年高考作文的两则材料，在思想内容上关注理想，立足当下，各有侧重，不论是选择生活，还是被生活选择，都涉及有理想，关注现实和奋发向上的人生观，每个考生对此都会有自己的思考，“我觉得这样的材料作文是合适的”。

陈少华认为，考生在审题时，可以选择贴近现实，贴近日常生活的兴奋点，将个人志趣充分表达出来;考生也可以选择穿越时空，将自己超越现实条件而对生命价值的思考与追求表达出来;此外，考生结合现实与理想的关系，表达自己的.思考也可以。

在立意方面，考生可在写作中多角度思考，自由发挥;同时这则材料也有利于选拔善于思考，富于创新性表达的优秀考生。

陈少华认为，考生对文体的选择更加自由，可以发挥自己擅长的文体写作水平，不论是议论文、散文、记叙文都合适，“相信考生能够写出令自己较为满意的文章。”

作家

让考生充分发挥想象力

“这个题目有点难，对于一辈子思考写作的人都很难得高分，更不要说高考学生。”作家马原说，广东高考作文题目充满哲学命题意味，对他自己来说都是一个挑战。作家东西则认为，这个题目与现在流行的“穿越”文化有点接近，容易考生发挥。每个人都有一种怀旧的情结，可对高考学生来说，题目就有点难以把握，“要回答活在一个时代的理由有点难。”

诗人沈浩波认为这个题目“挺好”：“广东考生可以充分发挥想象力，可以‘穿越’到唐朝，也可以‘穿越’到19世纪的美国、二战时期，或者写一篇新疆游记，当然这需要考生有比较广博的历史知识。”

湖北省作协主席、著名作家方方认为，广东的高考作文题可以让考生充分发挥想象力，出得不错。这个题目思路开阔，具有开拓性，对知识掌握程度不同的考生都适用，但她强调，考生也不能离题千里，始终要回答“心中最向往的生活是什么”。

作家陈村认为：“居里夫人的那句‘人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活’容易引发学生的共鸣和联想，从这个角度、观点出发文章才不做作、才更贴近现实体验。”

阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。