大连的景色小学作文

2024-10-20

大连的景色小学作文（共11篇）

1.大连的景色小学作文篇一

大连是个海滨城市，不光大海美，大连的夜景也是璀璨无比。

每当夜幕降临时，大连就变成了灯的海洋，光的世界，街市上霓虹灯、草坪灯、树灯、射灯、高杆灯......各式各样灯都亮了,在那一瞬间，各种各样的灯都给大连的夜景增加了无限光彩，这真是一座不夜城呀!大红宫灯在树上高高挂，虎灯的样真是可爱，两手抱着拳，好像给人们恭贺新禧呢!高楼大厦上的灯，灯火通明，霓虹灯形态各异：有流水形、小提形、还有花形流光溢彩、形状各异。霓虹灯的颜色也绚丽多彩，变化多端，树灯颜色就更多了，有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等五彩缤纷、美丽无比，就像一个大花园，最引人注目的要算是尾灯了，成千上万辆车连在一起，仿佛就像一条长龙在宽广的马路上奔驰，让人心旷神怡，赞不绝口，大连在那些五光十色、绚丽多彩的灯光的照耀下，成了一个不夜城。胜利广场的人们有的在购物、有的休闲、有的健身、还有许多各式各样的人们在街道上穿行，真是其乐融融。街道上行人如织，热闹非凡!

啊!我爱我的家乡—大连!

2.大连的景色小学作文篇二

将学校设计成孩子眼中真正的乐园是大连市风景小学项目的设计重点,如何利用有限的地形条件创造出丰富的空间体验、通过建筑空间促成教师和学生的互动与交流、创造出趣味性和游戏性空间都是设计过程中需要思考和解决的问题。

基地环境

风景小学位于大连市中山区春德街以南、七星街以北、风景街以东、朝阳街以西地块。基地西侧是三十九中学,西北侧是大连移动通讯综合楼,南侧是原风景小学。0.95hm2的用地东西长约97m,南北宽88~108m,其中保留现有操场面积4 717m2,总建筑面积8 411m2,地上5层,功能除包括供18个班级使用的普通教室外,还有音乐教室、美术室、舞蹈室、自然室、陶艺室、海洋生物展示室等公共教室及相应的教师办公用房、风雨操场等相对复杂的教学综合用房,与其他位于市内的学校一样用地非常紧张。基地东高西低,高差约4m;南高北低,高差约3m,地形变化非常丰富。这为方案的竖向设计带来挑战和机遇。

基地北侧为城市主要道路,车流量大,且没有条件为学生提供安全疏散场地;南侧为操场的挡土墙;东侧为自南向北的单行道;相对而言,西侧为次要道路,红线退让较大,为家长接送孩子上下学提供了场地,同时也减轻了城市主要道路的交通压力。综上所述,将学校主入口设置在基地西侧临风景街较为较稳妥。另外,建筑北侧结合地形分别设置教师专用出入口和厨房货运入口,流线清晰,方便学校管理。建筑西侧保留现有植栽,与建筑范围内需要移植的树木集中形成小树林,美化校园环境的同时也降低了城市交通噪音对校内的影响。

设计构思

设计构思源于设计主题—如何为孩子提供一个真正的乐园。孩子生性活泼好动,在他们天真纯朴的眼中,一切都是可能的。灵活多变的玩具有利于孩子性格的培养和个性的塑造,因此设计从孩子们喜欢的七巧板出发,结合地形变化运用建筑语言表达出来,使得建筑本身也成为一本可被孩子阅读的书。

院落空间

该项目的最大特点是在有限的用地范围内巧妙利用地形变化,将建筑本身作为一种景观来构建场地,并塑造不同的趣味空间引导学生创造性的行为活动。建筑通过折线形的体量变化,形成不同的院落空间,为学生提供尽可能多的游戏和玩耍的场所:有完全开放的,有半封闭的;有室内的中庭,有三面围合的屋顶花园;有开敞的游戏场地,也有小尺度的亲密的公共空间;有可停留的小型室外表演场,也有强调流动性的缓坡。每个独具风格的空间,都可以创造性地与教学和娱乐场所结合,被赋予植物园、纪念场所、游乐场等多元主题,形成丰富的、多层次的空间体验,提供更多的意外、更多的可能性,有利于学生想象力和创造力培养,使学生们在有趣的学习环境中开始喜欢上学习。

功能设置

如果根据《中小学校建筑设计规范》中“小学教学楼不应超过四层”的规定,本项目的建筑面积将无法满足使用需求。建筑北侧的出入口、庭院与南侧主入口之间有近1层的高差,因此我们结合地形变化将教学楼设计成5层,主入口设在二层,通过无障碍坡道与学校的主要活动场地相连。一层的公共教室、食堂和厨房等均在地面以上;地下风雨操场的屋顶与室外运动场地相平。在这里,建筑与景观自然对接,形成房子—花园—场地的整体概念。

如今我国虽然采用以素质教育为目标的开放式教学方式,但还是以固定的班级、固定的教室为主流制度。依据《中小学校建筑设计规范》及大连市教委的相关规定,普通教室平面的轴线尺寸定为8.4m×7.5m,净面积不小于61m2。在功能分区的组织上,主要从学生的使用为出发点,普通教室全部朝南,北侧设置公共教室,西侧为教师办公用房。低层主要为学生活动空间,较高楼层为教师及学校管理人员活动空间。学生与教师流线既相对独立又相互联系,使用便捷且互不干扰。

形象塑造

当建筑师真正从孩子的“高度”看待世界时,设计观就会有所变化,“孩子的房子”与周围的城市是有本质区别的—建筑体量、空间构成、行为路线甚至光影,一切皆在流动。

建筑形体自由、流畅、伸展,主体以水平向开窗为主,窗间墙涂以孩子喜欢的亮丽色彩;公共空间为大面积玻璃窗围合,窗框并非均等的分格,而是像舞动的音符一样极富韵律变化,暗示学生们同一个问题可以有多种不同的解决方法;北侧走廊外墙的开窗灵活、随机,在地面上形成多样变幻的光影效果,学生还可以通过这些大小不同、高低不一的窗户领略校外的风景。西侧三层教师办公区为教师提供了一个面向城市的室外休息平台,与城市空间呼应;四层为学生提供了一个面向操场的室外活动平台,增加了学生室外活动场所的游戏性、趣味性和互动性。

建筑内部学生和教师之间的环形流线、室外主入口与下沉庭院之间的公共流线以及屋顶上半私密的活动空间,丰富了空间的形态,使静止的建筑具有动态的美感。

教学楼的主入口门厅设计有贯通3层的异形中庭,阳光从屋顶极富进深感的天窗透射进来,产生神秘而深远的光影变化,丰富了入口处的空间形态和学生的空间体验。

项目概况

项目名称:大连市风景小学

业主:大连海川集团

建设地点:大连市中山区朝阳街

设计单位:大连都市发展建筑设计有限公司

用地面积:0.94hm2

建筑面积:8 400m2

结构形式:钢筋混凝土框架结构

材料应用:面砖

设计总负责:李文海

方案设计:杨兆华

建筑专业:金少凡

结构专业:张绍亮

给排水专业:李军鹤

电气专业:郑京焕

调专业:管祖刚

设计时间:2008年5月

3.秋天的景色小学作文篇三

秋天的景色小学作文1

秋天来了，天空变得更蓝，像海洋一样蓝。时而，你会看到那蔚蓝的天空，飘着几朵乳白色的云，像一团团羊毛，在缥缈地移动。

路边的梧桐树叶开始更换面貌了。开始，梧桐叶由绿变黄。秋风吹来，梧桐叶都从树上纷纷落下，像一只只蝴蝶似的。半山腰上的桔子树上，挂满了红彤彤的桔子，沉甸甸的，把枝腰都压弯了。绿色的叶子，金黄的桔子，远远望去，真像盏盏小灯笼在绿色的屏风前燃点。

山上的野花满地都是，美丽极了，它们颜色不一，有红的。白的。紫的。桔黄的，金黄的。绿的，构成了一幅五彩的图画时不时也发出泌人心脾的花香。

向前走，一路上映在眼帘的是欣欣向荣的景象，颗粒饱满的玉米棒已经被农民伯伯收割了。高梁高高地举起大锤，稻子笑弯了腰，棉花张开了嘴。农民伯伯得意地对我说：“今年真是大丰收呀”。

秋天的景色小学作文2

我爱绚丽多彩的秋天，因为秋天是一个丰收的季节。

蓝蓝的天空飘着一朵朵的白云，大雁在空中飞，它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。田野里的稻子像金色的海洋。果园里的果树上都结满了果子，有红红的苹果和柿子，还有黄澄澄的梨，所有的果子都成熟了。我跟爸爸，妈妈到果园里摘果子，我最喜欢吃梨子，所以专门挑最大最黄的梨子。它吃起来香甜可口极了。

远处有一棵高大的银杏树，银杏树的叶子都变黄了，被风轻轻一吹，叶子纷纷飘落了下来。它们像一群孩子投入母亲的怀抱。鱼儿把银杏树的叶子当做雨伞，蚂蚁把银杏树的叶子当做运动场。秋天的风吹来凉凉的，秋天的雨下起来细细的，带着一股寒意。天气变冷了，妈妈要我们多穿一件衣服。

我爱这美丽的秋天。

秋天的景色小学作文3

秋天到了，大地上的万物都改变了他们原来的颜色。

湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云。白云有时像仙女们身上薄薄的轻纱，有时像八月里怒放的白莲花。真实千奇百怪，有趣极了!

高远而纯净的蓝天下，偶尔有一队大雁经过，它们排着“人”字形的队伍向南，一边飞一边叫，好像再跟美丽的家乡做最后的告别。

在郊外的小树林里，一条弯弯的小河流向远方。清澈的河水，平静的像一面镜子，映照着蓝天，倒映着树林，给人一种恬静、自然的美。偶尔有一只小蛙从岸边的草丛里跳进去，平静的河面上顿时漾起了一道道波纹。

小树林里热闹非凡。火红的枫叶、金黄的银杏，挽手唱起“沙沙，沙沙沙”的歌。几片树叶从树上飘落，它们旋转着，回首着，好像在跳曼妙的舞曲。草地变黄了，像是给大地妈妈穿上了一件厚厚的黄毛衣。草丛中，几只蛐蛐悠然地弹着琴，唱着欢乐的歌。健硕的蚱蜢在草丛中飞来跃去，开心的做着游戏。。。。。。

秋天的景色真美啊!

秋天的景色小学作文4

秋天是五谷丰登的季节，是菊花盛开的季节，也是我们喜爱的季节。

果园里，苹果像害羞的小姑娘羞红了脸；稻子像一位弯腰驼背的老公公，看上去是那么谦虚；比它更老的是玉米，你看它的胡子都垂下老长。

树林里，有的叶子黄了，落了下来。有的叶子变成了红色，还有的却变的更加翠绿……树上，一半绿一半黄的叶子数不胜数。

田野里一片金黄，蛐蛐摩擦翅膀发出“咯吱，咯吱”的声音，这是告别秋天的歌韵。

公园里，菊花欣然怒放，像披着五颜六色卷头发的小姑娘，在微风中舞蹈。

秋天是个多彩的季节，像一首美妙旋律的歌。

秋天的景色小学作文5

秋天的景色真美啊!道路两旁开满了菊花。秋天，寒风送来一阵阵寒意，但菊花依然美丽，依然那么光彩夺目。当我们迈着脚步走过道路，那菊花不知吸引了多少人的眼球。

秋天的竹林，放眼望去，竹林一片绿色，使人“返秋还春”，秋天，只有竹子立在山林中。啊，它们是坚强的，它们不会向秋天屈服，反而拼着自己的坚强在秋风中站立。小雨打在竹子上滴滴答答，那是竹子在吹笛子呢！

来到枫林，只见一片火红，地上全是红红的枫叶，好像铺上了火红的地毯。当然，一提到秋天，我们还会想起桂花，如果一摇树枝，桂花就如雨点一样落下来。一淋过“桂花雨”的人，身上会有一股比喷了半瓶香水还香的气味。秋天真是太美了！

秋天的景色小学作文6

清晨，秋风徐徐吹来，吹来了果实的丰收，带来了人们的欢乐。悄悄地，悄悄地，我们一起去打开秋天的大门。

秋天的果实，有黄澄澄的柚子，红彤彤的苹果，还有金灿灿的橘子，更有咧着嘴笑的石榴......黄澄澄的柚子，像金色的小手套，红彤彤的苹果，像一个个冻红脸的小灯笼。它们散发着醉人的清香，让我们垂涎三尺。

秋天的风，吹走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。微风徐徐吹过人们的脸面，真凉爽啊。一定是秋天来了。大雁排排在天空飞翔，鱼儿咕咕在水里吐泡。公园里，树叶也脱下厚重的衣裳，它们在秋风中伸展着手臂，尽情享受秋风的抚摸。

秋天的花，大多已经凋谢，只剩美丽的菊花伴随着秋天。有白色的，黄色的，紫色的......有的花瓣像橄榄，有的花瓣像妈妈烫卷的头发会弯曲，还有的花瓣像银针一样细长。美丽的菊花在秋风里频频点头。

秋天像一个五彩缤纷的大家庭，它们齐心协力把秋天点缀得更美，更生动。我爱这个“大家庭”。

秋天的景色小学作文7

农田里的稻谷、穗子都成熟了，黄黄的、沉甸甸的，把稻杆压弯了腰。果园里的果实挂得高高的，像一个个漂亮的黄灯笼，把一条条树枝压弯了腰，这一片迷人的景像令我陶醉。突然，一阵微风吹来，稻子随风摆动，还时时发出“沙沙”的声音，路边的小树随风摆动，就像一位温柔的妈妈，抱着自己的孩子，摇着孩子睡觉，果园的果实被吹得摇来摇去，就像一个可爱活泼的小男孩，在母亲的帮助下，快乐的荡着秋千，这么美的景像，真不美不胜收！

我奶奶门前种了一棵高大、威武的红色桂花树，现在秋天到了，桂花变的越来越红，最后，红似火，就像一团燃烧的烈火，到了晚上，它似于点燃了树叶将黑暗照亮，有时，它还放出迷人的香味，真是美极了！

秋天的景色总是迷人的，它给我们带来丰硕的果实，带来丰收的喜悦。

我真爱秋天！

秋天的景色小学作文8

秋天到了，天色也渐渐变凉了。秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物都沐浴在晨雾里，蒙蒙胧胧，若隐若现。

我睁开惺忪的睡眼，从暖和的被窝里起来了，赶紧穿上衣服，背上书包去上学了。路边有一排排的树，绿带黄的叶子轻轻摆动着，偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞，那么轻盈，那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上，又痛又冰，不一会儿我的脸已成了一个熟透了的苹果。

走着走着路过了一条小溪，小溪在缓缓的流淌，潺潺的溪水在低声诉说，让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点，像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹，然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽，宛如一个恬静，温柔的小姑娘。景色宜人的秋天，让我们有无限的感慨和无限的遐想！

秋天的景色小学作文9

秋天轻轻地来了，苹果树结出了又色大有红的苹果。银杏树的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。苹果一颗一颗地掉了下来，农民伯伯拿了起来吃一口，心里顿时美滋滋的。看上面，白云妈妈仿佛说：“见，孩子们，祝你们快乐；”妈仿佛向白云妈妈说：“谢你关心我的孩子；”树说：“冬天快要来了。”

秋雨轻轻地落下了，苹果在贪婪地喝，苹果喝足了水，全身红通通的。梨黄澄澄，枣子红了，农田里的稻子像金子一样的闪闪发光。

啊！秋天是五颜六色的，秋天是千姿百态的。我喜欢这秋天。

秋天的景色小学作文10

秋天到了，天气变凉了，瓜果成熟了，农作物也成熟了，秋天是个丰收的季节。

秋天到了，田里的农作物成熟了。高粱的脸红红的，好像喝多了酒;远方一大片金黄的稻谷像一大堆金光耀眼的金子;微风轻轻地吹着小麦，好像一片金色的波浪在田野里翻滚。漂亮极了!

秋天到了，果园的果子也成熟了，苹果红红的、大大的，散发着阵阵清香;梨黄黄的，散发着一阵又一阵诱人的香味;橘子、脐橙你挤我碰，抢着要人们去采摘呢!

秋天到了，很多动植物都开始做过冬的准备了。小鸟衔来树枝做过冬用的小屋;熊在抓紧时间把自己的身体吃得胖胖的`，准备过冬;小乌龟在找暖和的地方，好度过它的“假期”。梧桐树、杨树的叶子落到树妈妈的脚下，它们都开始准备度过寒冷的冬天了。

秋天的景色真美啊!它是个丰收的季节，我喜欢秋天!

秋天的景色小学作文11

秋天到了，秋天天高云淡，景色宜人。

果园里，果子成熟了，苹果红通通的挂在枝头好像一盏盏小灯笼。梨子黄澄澄的好像一个个小葫芦，橘子、柿子你挤我碰争着要人们去摘呢。田野里金灿灿的稻子笑弯了腰，棉花朵朵白，高粱涨红了脸。

秋风给大树穿上了金色的漂亮衣服，树叶被秋风吹成黄|色，悄悄地从树上飘落下来，像蝴蝶在飞舞。有的落在水里，小鱼把它当做伞。有的落在地上，地上像铺了一层金黄的地毯。秋天的花开的多么鲜艳啊！菊花仙子的颜色五彩缤纷，紫红的、淡黄的、雪白的、绿色的，美丽的菊花争奇斗艳。

我爱美丽的秋天。

秋天的景色小学作文12

星期天，爸爸带我到郊外观赏秋天的景色。

我们看见天空大雁排成一个大大的人字飞向南方，它们的鸣叫是告别声。白云是一位魔术师，它一会变成高大威猛的狮子；一会变成力大无比的大象；一会变成活泼可爱的猴子；真奇妙。

我们来到果园，黄澄澄的梨像一盏盏的小灯笼。石榴一例开嘴笑，那一颗颗石榴子儿像闪闪发光的红宝石。红彤彤的苹果像妹妹的小脸蛋。

我们来到森林里看到，小青蛙在加紧的挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松鼠忙着运松果，想在冬天吃个饱。

秋天的景色真美呀！我爱这秋天。

秋天的景色小学作文13

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍绿。

花园里，菊花争芳斗艳，红得如火，粉的如霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，克黄橙橙的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。

秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

秋天的景色小学作文14

秋天来了，天气变得越来越冷了，树叶开始变黄了，风一吹，大片大片的叶子从树上飘落下来，满地都是干枯的叶子，走在上面，发出“嘎嘎”的声音。

秋天的雨水特别多，总是滴滴答答下不完，害得我哪也去不了。不过空气变得清新了，不再干燥了，雨一停，秋高气爽，很美丽。

秋天是丰收的季节，水果特别多。有红红的苹果，香香甜甜的梨，还有酸甜的橘子，黄橙橙的香蕉……我最爱吃香蕉了，三口能把一根香蕉吃完。

我爱这果实累累的秋天。

秋天的景色小学作文15

“秋天真美啊!”人们都说秋天美，可我想寻找秋天。

秋天在果园里，它把红色给了苹果树，红彤彤的苹果像小朋友的脸颊。他把紫色给了葡萄，一串串的晶莹剔透的葡萄想玛瑙一样。

秋天在花

外好看，圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像金色的小灯笼挂满枝头。

秋天，马路两边树上的叶子也变黄了，秋风一丁香。一阵微风过后，花儿们都笑弯了腰。

秋天在田野里，有雪白的棉花，金黄的稻谷，还有红红的高粱举起燃烧的火把。到处是人们欢快的笑声。

4.四季景色的小学作文篇四

梅源梯田就在我的家乡——云和，它一年四季风景如画，让游客流连忘返，是家乡人的骄傲与自豪。

春

春天，不辞辛劳的农民伯伯骑着耕牛，迎着绵绵细雨，早早来到了梯田，种下希望的种子。春天的梯田灌满了雨水，远远望去，如同一面面明亮、光洁的镜子。种子在春雨的滋润下，长得格外快，雨刚停一会儿，小芽便探出了尖尖的小脑袋。桃花开了，杨柳绿了，青蛙唱开了，春天的梯田一派生机勃勃的景象。

夏

夏天，梯田满是绿色，绿的树，绿的稻谷，深绿、浅绿、浓绿、淡绿，分不清哪是山哪是田，简直是一个绿色的世界，让那些生活在“水泥丛林”的都市人，眼前一亮，赞不绝口。

秋

秋天，稻谷熟了，沉甸甸的稻穗压弯了稻秆，就像在给人们鞠躬。一阵风吹过，掀起了层层的麦浪，远远望去，好似一片金色的海洋。农民们开始忙着收获一年的辛勤和喜悦。

冬

冬天，梅源梯田的雪纷纷扬扬落下。雪后的梯田，银装素裹，美不胜收，游客们纷纷按下快门，记录下这人间美景。传到网上，让更多人看见梯田，了解梯田，享受梯田。

5.小学作文校园的景色篇五

一走进学校大门，就可以看见我们学校的教学大楼，一共分为四层，分别是一到六年级的教室，每一间教室都宽敞明亮，而且还有先进的教学设备。每天清晨，就会从各个教室里传来同学们朗朗的读书声。

下课铃声一响，孩子们就会像小鸟一样快速地跑到操场玩耍。瞧!同学们玩得不易乐呼!有的在跳绳，有的在打篮球，还有的在踢足球。个个都玩得很开心!操场上还种满了翠绿的假草，如果不仔细瞧一下，还真以为是园丁们种的绿油油的小草呢!从天空中往下看，我们的操场就像一颗红绿相间的大宝石，很是漂亮!

我觉得最引人瞩目的应该是我们学校的绿化带了。那里鸟语花香，空气清新。开满了各种五颜六色的花儿，我叫的上名字的有菊花，迎春花、玫瑰花，蝴蝶花等。但我最喜欢的是玫瑰花，因为它的香气迷人!草丛里还有四个大蘑菇呢!其中一个个儿较大的蘑菇就像一位慈祥的母亲把其它三个蘑菇紧紧地抱住，好像是永不分离一样!

最好玩的地方应该是木质小桥吧!同学们都把这个地方当做快乐园，一有空闲就爱在小桥上玩耍。小桥的下面并没有水，而是一些大大小小的，颜色各异，形状不规则的小石头。我经常会在那里捡一些美丽的小石头带回家呢!

6.家乡的景色小学作文篇六

我家后面有一片竹林，那儿有很多毛笋，没过几天，我和弟弟就上山挖笋，一路上可美了，最先看到的是一条清澈见底、迂回而又明亮的小溪。小溪中生活着很多翻车鱼，咱们小孩最喜欢玩这种鱼了，小溪边长着两排绿油油的小草和五花八门的小花，这些草特别特别奇怪，有的一碰它叶子就缩了起来，有的会割伤人的手，还有的能流出胶水……可为什么会长成这样的呢?我们小孩自然不会当一个狗拿耗子——多管闲事的人。

随着小溪叮叮咚咚的声音，我们来到了竹林，那儿的竹子可高了，有7、8米高，我们在高一些的竹子旁挖笋，因为那儿的笋多。挖完了笋，我们爬到山顶。望望远处的瀑布，瀑布很小但很好看，成了我们这不起眼的小山村中最亮丽的一道风景线。有时，我们还会捡袋树叶，从上往下倒，给乡亲们一个天兵降雨。

7.乡下的景色小学作文篇七

一条清澈见底的小溪从山上缓缓地流淌下来。

溪的一岸有着几株美丽的桃树，每到春天，每株桃树上的桃花都竞相开放，不甘示弱。风一吹，每个俏皮的桃花姑娘，都跳起了优美的舞蹈。就连最辛勤的蜜蜂弟弟都忍不住和蝴蝶妹妹成双成对地跳起了舞来。小溪担当起了歌唱家，一会儿唱那清脆的铃铛声，一会唱那汹涌澎湃的大海声。水鸟站在桃树的腰上，挥动着两只翅膀，好像是一位指挥家，指挥着小溪的.歌声的变化。小溪中游着几只鸭子，它们正悠闲地在水里散步。一群群结伴而行的小鱼，在溪中嬉戏，不时吐出小泡泡。妇女们在溪边捣衣，孩子们在溪边玩耍，溪中不时传出一阵阵银玲般的欢笑声。一条水泥桥，横跨在溪上，我喜欢过桥，更喜欢站在桥上看日落，让日落的微风吹过自己的脸颊。一片片辽阔无垠田野里，一个个青红的瓜、挂在长长的藤上，显得别有韵味，金色的麦浪在田野中翻滚着，像一张巨大的地毯，铺在田野里。高粱涨红了脸，玉米挺直了身子，稻子笑弯了腰，棉花吐出了洁白的棉絮。当天空披上黑色幕布时，玉盘似的月亮嵌在了天空中，洒下了柔美的月光。五颜六色的星星偷偷地溜了出来，调皮地眨着它们闪亮的眼睛。