实习,一次美丽的邂逅

实习,一次美丽的邂逅（精选8篇）

1.实习,一次美丽的邂逅 篇一

泠雨碎尘清几许，不如昨夜满絮风。在车上远远地窥见南大隐隐约约的身影时，高涨的热情早就被那场雨浇灭，也谈不上什么憧憬。我那时竟觉得这所令众多学子向往的大学就像个“犹抱琵琶半遮面”的姑娘，与想象中的相去甚远。如今我写这些话时，才晓得自己当真可笑。

天气闷热得令人发慌。我们就像刘姥姥进大观园般东张西望，初时却只为宏伟的建筑物所惊诧，烦躁的心似乎是在渴望一个契机重归安宁。不觉间，我们一行人已站在层层台阶之前。

我仰着颈子努力直视这座更恢弘更壮观的大楼，却无奈得发现办不到。偶然从议论声中捕捉到一丝信息，这里就是我曾心驰神往的南大图书馆，心底终于涌上些许雀跃。

连绵的雨丝刚刚退出这片学海，台阶上还余有大片的水塘清晰映出我们的面容。它们青涩、懵懂、稚嫩，却隐约能看出几分渴望。放眼望去，台阶上衣着各式各样的学长学姐从各个学院匆匆赶来，脸上有生动的笑意。他们最终都到达了同一个目的地——图书馆大门口，那一瞬间它在我眼里，代表着未来的入口，梦想的殿堂。尽管看起来普普通通，可你不去努力一番，又怎知它身后是否光芒万丈。

年轻的我们小心翼翼地拾级而上，跨过大大小小的水滩，滚烫的空气紧紧地裹挟着我们豆大的汗珠如同下了雨一般滴下，长途跋涉的艰辛与身上的负重却丝毫未能停下我们前进的步伐。累了，就喘口粗气，在小跑着跟上浩浩荡荡的队伍。鞋底被水沾湿，我们在攀登的台阶上一步一个脚印，勇往直前。那么高的台阶登上也不过须臾之间。

站在图书馆门口，汗水顺着剧烈起伏的胸膛滑下，我逆着光回望来时的路。我相信，我们终将闯过风雨磨难，逆流竞上。十年寒窗苦读，我们不会与光共成灰被湮于荒土，我们终将展翅高飞，到达理想的彼岸。凤飞九天，我相信那定是指日可待。

感谢南大，创造了一次美丽的邂逅。欲说还羞的姑娘出落成一位卓越的女性，她在向莘莘学子发出召唤。

缓缓进入那扇门，让我们继续那次美丽的邂逅。

2.实习,一次美丽的邂逅 篇二

4月27日,北京,梦想着

在我心里,美国的三大国际公开赛就是一个梦想。一直以来,周围的老师、同学和朋友都是到欧洲参加比赛,特别是每年的黑池舞蹈节,几乎没人愿意错过。可我们已经拿到了今年的英国黑池世界青少年体育舞蹈公开赛少年组标准舞冠军,美国是黑池之外一个不错的选择。

Emerald Ball Dancesport Championships,别让我失望!

4月29日,北京—洛杉矶,兴奋+紧张

这次惨了,我单飞了!每次国际比赛都会有老师或同学同行,有时爸爸和妈妈也会陪在身边,甜甜有妈妈做坚强的后盾,我就要靠自己啦!真的是既兴奋又紧张。这是我在美国参加的第一场比赛,也是从少年组升到青年组后的第一场国际比赛,从3月开始,我们的状态一直挺好,希望能有个“开门红”。飞了12个小时,太漫长了!睡!使劲地睡!

4月30日,洛杉矶,勇者无敌

传说中,体育舞蹈比赛商业化运作最好的就是美国,到了赛场我怎么都感觉不到,难道是因为我没有商业头脑吗?

今天比了青年组的标准舞。真不知道是缘分还是舞蹈的世界太小,在场边观察时我居然发现了几个熟悉的面孔,有的还是几星期前刚刚在黑池交过手的老对手。好在绝大部分都是陌生的美国选手,完了,压力来了,居然担心失去身高优势而被人群淹没,担心进不了决赛,担心……算啦!赶紧用绝招“心理暗示法”吧!哈哈,直接将那些人高马大的对手无视掉。

郁闷,绝招居然失效了,还是有点紧张,第一轮发挥得不是很好,总感觉身体有点僵,最要命的是“作怪”的时差,体力下降得明显比平常要快。甜甜好像发现我“郁闷”了,安慰我说:“第一场跳得不好没关系,我们继续努力!”就是嘛,怎么说我也是国青队的,什么阵势没见过,Who怕Who啊!虽然时差反应依然很厉害,可接下来的几轮我们状态一直很勇,居然真的拿到了青年组的冠军!哈哈,我让你们一开始就气焰嚣张,这下轮到我笑了吧!

真是扬眉吐气啦!颁奖刚结束,就有几个华裔观众满面笑容地跟我们打招呼:Are you from China?Can you speak in Chiniese?拜托,亲爱的叔叔阿姨们,我们肯定会说汉语啦,我可是地地道道的中国人耶。知道我们是从中国来参加比赛,他们更加热情了,因为是标准舞爱好者,他们很亲切地鼓励我们:“You aew the best one!”

5月1日,洛杉矶,感动

因为同胞的支持,今天我总有一种说不出的喜悦与兴奋,业余新星组和业余组的比赛状态都很不错,都是直闯决赛。太兴奋了,业余新星决赛的时候,那些老外居然和那些华裔同胞一起高呼我的背号!我们跳到哪里,哪里就会响起一片掌声,哇塞,有点心潮澎湃,居然没有一点比赛的感觉,只是想把最好的舞蹈奉献给那些喜欢我的观众。肯定是顿悟,哈,我得道啦!

我和甜甜向观众席谢礼时,掌声响个不停,眼前这些陌生人真让人感动。以前我一直觉着中国选手出国比赛会比欧美选手吃亏,第一是因为观众对我们很陌生,很难认同我们的舞蹈;第二是因为人种不一样,老外自然是给自己的选手加油,哪里会有闲情逸致给我们这对“老外”加油呢?上次在黑池拿到少年组标准舞的世界冠军时有不少外国人祝贺我们并和我们留影,当时我以为是因为我们拿了冠军,这些老外和我们客气,今天才发现自己完全搞错了。这次比赛从一开始,我和甜甜的人气就要比同组别的美国本土选手高,比赛时观众们就已把他们热烈的掌声送给了我们,至于我们能否卫冕他们根本不在意,他们只想欣赏好看的舞蹈而已。Thank you,老外!谢谢你们使我懂得了一个重要的道理——艺术是不分国界的!

晚上,美国《世界日报》中文版的记者采访了我们,他居然问我们“在英国黑池和美国公开赛中连续夺冠有什么感想,现在最想感谢的人是谁?”这个问题真棘手,我根本不知道从何说起,要说最感谢的肯定是舞伴,如果我们不统一目标一起努力,根本不可能拿到冠军。好在汗水没有白流,业余新星标准舞冠军、业余组标准舞亚军,还有一个青年组标准舞冠军,大丰收啊,大丰收!令人欣慰啊。

5月3日,北京,沉思

3.美丽的邂逅 篇三

一场美丽，万种风情，时尚在左，潮流在右。执手相约，驻足北京美丽宫，让我们美丽，花开满季!

来到美丽宫造型，富有独特设计的LOGO形象首先就让人印象深刻。走进美丽宫，统一的装修风格会使到过的客人过目不忘，而从造型师与助理整洁、统一的服装中不难看出，这是一个健康、快乐、充满活力的团队。进一步观察之后，可以体会并了解到发廊装修风格简洁时尚，工作区域黑白搭配显得整洁、干净。这里具有欧洲顶尖级的技术(以沙宣、托尼英盖为主)，同时借鉴了日韩烫染风格，并融合了美丽宫团队对亚洲人发质的理解，独创了他们自己的风格。

美丽宫身处大型百货市场内，依托商场完善的服务、监督体制与充足的人气，努力打造出独树一帜的风格。公司员工不定期参加技术培训，各大产品商举办的大赛都留下了他们造型师的优秀作品。“只有真正喜欢这个行业，才能推陈出新，时刻走在时尚前沿”，这就是美丽宫所提倡的激情美发。

秉承著做事业要有恒心、耐心的信念，以及只要是自己喜欢的事情，不管遇到多大的困难，一定要持之以恒，坚持到底的决心。王振华先生在做了12年发型师后，于2000年11月毅然决定创办美丽宫。如今的美丽宫已经发展了3家门店，培训中心正在如火如荼的装修中。总店开业以来盈利状况稳定，员工也极少流失，二号店开业后刚刚走入轨道，属于平稳期；三号店开业半年，是培养期，后期潜力很大。“从创业之初的为了生存而赚钱，到几年后的蓬勃发展，深深感受到如果不发展品牌，企业绝不会长久生存下去，因此最近几年美丽宫一直致力于发掘培养有潜质的年轻人，无论是服务还是技术，都毫不吝惜地加以培训与学习，力求打造美丽宫的特有品牌。”王振华说。

4.与八卦村的一次美丽邂逅散文 篇四

实在说，在繁杂甚至有些无可奈何的工作节奏里，“没有最忙，只有更忙”往往会成为渐次推进的常态，让人不由生出“谁说圈内风景独好，惟有摇头苦笑”的感慨。倘若能够找出点自主性相对较强的时间，到美丽的大自然中间去感知一下清新和旖旎，当是给自己的一个难得的福利了。无疑，小长假就是这样的一个很好的机会。于是，尽管或许仍有林林总总的计划方案总结等等要作预先的谋划与思考，或许仍有挥之不去的加班预期在心头萦绕，我还是认为不要自视甚高、庸人自扰，过于考虑题外因素，而是要将放飞心情的想法付诸实施。

巧合的是，刚刚经历了期中考试挫败的儿子，在承受了我和女人几轮冷嘲热讽的打击后，敏锐地抓住我们即将解除这种嘲讽教育转而实施励志教育的机会，很是“厚颜无耻”地提出，为了在期末考试“卷土重来东山再起再创辉煌”，需要利用小长假去郊外散散心，以便把学习状态调整到最佳。本来我和女人商量，只在县内景点溜达溜达即可，一来是把热爱大自然和热爱家乡统一整合起来，二来可以发挥下女人刚刚喜滋滋办出来的旅游年卡的效用，间接证明下女人决策的英明及时。毕竟，老夫老妻的我深知，女人是很喜好这一套的。不料，儿子却比较坚决地提出了自己的看法，认为散心就要散得有品位点，否则不如不要付诸实践。而所谓有品位，就是起码要到县外去走一走。我们虚怀若谷地采纳了儿子的这一建议，选择了若干年前曾经感知过但印象却又约略有些模糊的建德大慈岩作为散心的目的地，同时很好地进行了借力，撺掇了有车的大姨一家一同前往，虽然实质上是要弥补我们无车的短板，但却美其名曰“家庭旅游松散联合体”，是所谓的信息共享合作互利也。

一路上，我和女人旁若无人地交流着若干年前游览大慈岩的具体情状，算是给从未去过这个景点的大姨他们所进行的一次先期情况的介绍。至于他们是否有兴趣，则是无从知晓了。才使一个多点小时，“大慈岩景区”的指示牌就开始映入了我们的眼帘，让刚刚专注于零食的两个小孩开始激动起来，有了对景区的憧憬之意。又过了十几分钟，我们便到了大慈岩的山脚。透过车窗往外看去，但见斜坡上的停车场里已是“车满为患”，而在通往大慈岩的可见的宽阔大道上，更是人头攒动、熙熙攘攘。好一派闹猛的景象啊！我暗暗感叹了下，便准备打开车门。“咦！八卦村！”坐在副驾驶车位上的姨夫突然像发现新大陆似的说道。原来，“诸葛八卦村”的旅游推介牌正赫然立于此间，而公路上的地名指示也清晰地显示该村已是离此不远。“八卦村？别说，还真是的呀！想不到电视上赫赫有名、大名鼎鼎的兰溪诸葛八卦村，居然就在我们眼皮底下了啊！”大姨惊讶地接了一句。很显然，大姨他们有了新的想法。作为揩油的无车一族，我们是不会提出什么不同意见的。于是，我们就继续驱车前往，开始了和八卦村的一段邂逅之旅。

细数近三个小时的八卦村游历之程，我约略归纳了下，觉得可以用“热闹”、“古老”、“亲切”这几个词来予以进行很好的体现。

“热闹”。这其实是个共性的特点，与小长假的时间经度和旅游点的地点维度很契合。在出发前，我还给儿子出过一道关于此种类型的脑筋急转弯：在节假日的动物园里，数量最多的动物是什么？答案显而易见是人。当然，儿子不见得就能理解此中黑色幽默的意味，需要我再三解说才勉强似懂非懂。落实到现实的情境之中，八卦村的闹猛从甫一下车便开始体现。“往前开！前面空着呢！”大姨这边刚一减速，便有二三佩戴“值勤”红袖章的便装人员围了过来，和蔼但不失坚定地指引着。于是，我们在密密麻麻的停驻车辆间的`空隙里一直前行，七绕八拐了好几分钟，才终于找到了用粉笔画成的某个停车位。随后，我们两户家庭一行六人便顺着熙熙攘攘的人流一直往八卦村的入口处走去。其间，不说往来穿梭的各色车辆，不说摩肩接踵的男女老少，也不说此起彼伏的吆喝叫卖，总之给人很繁华喧闹的观感。及至购票进入了景区，行走在古色古香的青石板上，所走的每一步似乎都是与历史所进行的亲密无间的叩问，教人不由自主地生出种种记忆的厚重来。至于进入八卦村的各个意有所指的具体景观点之后，上下左右，目之所及皆人也，耳之所闻全声也。叽叽喳喳，呼呼啦啦，怎一个“热闹”两字了得！儿子他们偶尔也会有所不满，嘀咕“汗流浃背，不知所谓”的不满，甚至讥讽起“轰轰烈烈凑热闹，正正经经没文化”的怪象。我虽然部分认同个中的观点，却终究不能“牢骚同发”。于是，总要用哲学的辩证的观点对他们做一番开导：人民币的付出和付出人民币的体量与频率在量变已然发生质变并未生成的情状下呈现正相关。换位思考之，这正如在饭店吃饭，当付出几百元后，总希望饭店十余桌的容量里，有至少一半以上的饭桌在启用中，而不是冷冷清清地独吃一桌。果如此，则性价比就荡然无存了。因此，越热闹，则说明愈加物有所值。我的能言善辩还是发挥了相当正面的说教功能，在八卦村的整个游历其间，大家都表现出了“挤并快乐着”的达观心态。

“古老”。甫一见“诸葛八卦村”的村标，便很容易让人想起“太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦”以及“道生一，一生二，二生三，三生万物”的博大精深和奥妙无穷来。及至行进在村庄中，但凡目之所及，皆以古老为荣也。先有主题景观的历史渊源，无论丞相祠堂、大功堂，还是寿春堂、雍睦堂，又或者农业展馆、孔明生平展，都沿袭着历史的时光脉络，勾勾连连，缀图成景。又有人文展示的厚重积淀，从声名最为显赫的“卧龙”诸葛亮诸葛丞相为发端引领，通过小蜡像的情境展示还原，尽数“三顾茅庐隆中对”、“火烧赤壁焰满天”、“计收姜维显谋略”、“七擒孟获谱新篇”、“七出祁山表忠义”等耳熟能详的“三国”故事，又有“草船借箭”、“挥泪斩马谡”、“空城计”等传播甚广的“三国”细节，再辅之以《前出师表》、《后出师表》以及《诫子书》、《劝学诫》等传世名篇，“淡泊以明志、宁静以致远”等名句更是在村子的各处寻常可见，其浓墨重彩之推介，就让游客恍如在时空隧道中穿梭，于不经意间很是自然地复习了一遍罗贯中的《三国演义》。从诸葛丞相开始，又有依次往下的翘楚介绍，从两晋南北朝到隋唐，再到五代十国，以至于元明清，皆有诸葛家族的赫赫业绩，给人留下“一贯如此”、“不断传承”的深刻印象。而村庄的内设核心区块，更是以连片的古建筑和独特的八卦水塘为其鲜明特色。刚一开始见到这个唤作“钟池”的水塘，第一观感很是平平，只不过一片不大的水域而已，只一眼便尽收眼底，何况水色偏黑，离清澈透明相去甚远，实在想不出何以成为印在门票上的景点。儿子倒是眼尖，他走在我们前面东张西望，很快发现了其中的奥妙――在池的另一边，有一块用石头砖块围砌起来的空地。两者一组合，便构成了一副完整的八卦图。而这从平面看往往容易被忽略，需要稍稍站得高一些方可。儿子还进一步扬了扬手中的门票，告诉我们上面的背景图即在此处也。如此，倒还真不敢再有什么等闲视之的想法。此后，再看随处可见的古建筑群，益发觉得该村的风格和内蕴值得景仰。因而对于第一站“丞相祠堂”展览的诸多现任、前任领导人所给予的充分肯定和高度评价，也有了更为贴切的感知。

“亲切”。记得唐代诗人王维有几句很有名的摹写故乡情深的句子，云“君自故乡来，应知故乡事；来日绮窗前，寒梅花为著”，说的就是故乡的一草一木，哪怕只是记忆深处的点点滴滴，都能让人梦萦魂牵。而同为唐代的贺知章又描摹了另一种情状，云“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰；儿童相见不相识，笑问客从何处来”，说的是“近乡情怯”的心态。这和现代革命诗人贺敬之的名诗《回延安》，不无异曲同工之妙。行走在八卦村的角角落落，对于我们这种六七十年代出生且成长于农村的群体来说，是很有类似的亲近亲切亲和之感的。寻常可见的田园水塘、菜园藤蔓，总是在波波澜澜、苍苍翠翠里，让人回想起幼小时候在稻田中摆秧插秧的那种弯身弓背的酸胀和艰辛，在菜园的一垄垄地块中播下扁豆豇豆的种子、栽下茄子辣椒的秧苗以及此后等待其茁壮成长的迫切。那种劳动的记忆，会在不经意间被唤起，充满了难以名状的快乐。儿子他们可没有同感，但不影响他们结合古诗词的背诵来加深理解。在小长假的作业里，关于小学生必背古诗词的序列里，就有翁卷的《乡村四月》，云“绿遍原野白满川，子规声里雨如烟；乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”。其间的种种图景意象，可以从中找到很好的注脚。而“百叶园”里的绿色集萃，又给人提供了一个浓缩的植物天地。当时，我看到这三个字的第一反应，是立马想起了鲁迅的散文名篇《从百草园到三味书屋》，还不无卖弄地用“不必说……也不必说……只要……就……”的句式在女人面前显摆了一番，结果得到了女人很是不以为然的“臭美”评价。等走入园的深处，看到“红藤”、“八月扎”、“鱼腥草”等等名字以及熟悉的草叶时，我又不禁忆及小时候打猪草的种种场景，想不到当时漫山遍野、随处可见的猪草，在时隔几十年后，居然可以登堂入室，进入展览供人观赏的行列。而当时以为的“土名称”，却也是正儿八经的普通话版本，当真很是有趣。在古商业街、农业展馆，我们更是集成式见识了手摇纺织机、推碾、风车等农具和酿酒、弹棉花、炸臭豆腐等技艺，好好过了一把回味“农耕文明”的瘾。

5.美丽的邂逅 篇五

年华渐老，溢出一阵阵芳香

我划动时光的船桨

徜徉在一片花海里

迷人的风景

静下心来享受

沐浴着阳光

期待邂逅那最美丽的年华

朦胧中，闪现出一个身影

精致的面容，迷人的柳眉

修长苗条的身姿

透露着几分优雅

自然诱人的红晕随风扬起

让人迷醉其中

好想扯一片彩云做衣裳

让心儿与靓丽一起荡漾

一路风景，美好遇上忧伤

多少动人的绽放

还没来得及细细品尝

却已转身天涯

是谁有意将距离拉长

让痴情的季节独自彷徨

让相见变成奢望

生命，岂能空留惆怅啊

也许，痴情的守候

思念也会生出翅膀

有倾心，就会有所牵挂

简单的生活连着梦想

车轮抖落尘埃

琳琅满目的期盼

敲打着最柔软的内心

引来无数直白的向往

倚在光阴的门坎

独上高楼望着圆梦的方向

秋韵与笔尖来回碰撞

炽热的渴望

靠近流年的裙角

在双眸中静静安放

推开一扇秋色的窗

恋歌在心中唱响

夜幕降临，月色温柔如水

勾起心中无数感叹

但愿明日初升的太阳

释怀多情的束缚

但愿尘世可以轮回

彼此依然可以聚首

6.初一作文：美丽的邂逅 篇六

天气炽热得令人发慌。咱们就像刘姥姥进大观园般左顾右盼，初时却只为宏伟的建筑物所惊诧，烦躁的心似乎是在巴望一个契机重归安宁。不觉间，咱们一行人已站在层层台阶之前。

我仰着颈子努力直视这座更恢弘更壮观的大楼，却无法得发现办不到。偶然从议论声中捕捉到一丝信息，这里便是我曾心驰神往的南大图书馆，心底终于涌上些许雀跃。

连绵的雨丝刚刚退出这片学海，台阶上还余有大片的水塘明晰映出咱们的面容。它们青涩、懵懂、稚嫩，却模糊能看出几分巴望。放眼望去，台阶上衣着林林总总的学长学姐从各个学院仓促赶来，脸上有生动的笑意。他们最终都抵达了同一个目的地——图书馆大门口，那一瞬间它在我眼里，代表着未来的进口，愿望的殿堂。虽然看起来普普通通，可你不去努力一番，又怎知它死后是否光芒万丈。

年青的咱们小心翼翼地拾级而上，跨过大大小小的水滩，滚烫的空气紧紧地裹挟着咱们豆大的汗珠如同下了雨一般滴下，长途跋涉的艰苦与身上的负重却一点点未能停下咱们前进的脚步。累了，就喘口粗气，在小跑着跟上声势赫赫的部队。鞋底被水沾湿，咱们在攀登的台阶上一步一个脚印，勇往直前。那么高的台阶登上也不过须臾之间。

站在图书馆门口，汗水顺着剧烈起伏的胸膛滑下，我逆着光回望来时的路。我信任，咱们终将闯过风雨磨难，逆流竞上。十年寒窗苦读，咱们不会与光共成灰被湮于荒土，咱们终将展翅高飞，抵达理想的彼岸。凤飞九霄，我信任那定是指日可下。

感谢南大，创造了一次美丽的邂逅。欲说还羞的姑娘出完工一位杰出的女人，她在向莘莘学子发出召唤。

7.邂逅美丽的意外——也谈教学契机 篇七

一、收集问题, 发现契机

课前收集好学生的问题, 对教师备课会有指导作用, 能够避免课堂上的尴尬, 有时甚至能够找到好的教学契机。在教《雷雨》时, 有学生提了一个问题:为什么鲁侍萍看到周朴园既不立即说出自己的名字, 也不立刻离开周家?我发觉这个问题很有价值, 就将这个问题稍作改动, 一堂课就围绕“鲁侍萍想不想见周朴园, 周朴园想不想见鲁侍萍”两个问题进行探讨, 结果那堂课气氛非常活跃, 学生的参与度很高, 一些平时沉默寡言的学生竟然也主动站起来发表自己的见解, 学生的表现完全出乎我意料。如果按照事先设计好的教学流程先介绍戏剧特点, 介绍作者, 再分析人物的语言、动作, 最后探讨周朴园对鲁侍萍是真情还是假意, 估计是不可能达到这堂课的效果的, 就因为从学生的问题中找到了教学契机, 起到了提纲挈领的作用。备课不仅要备教材, 更要备学生, 课前收集学生的问题, 不仅能够了解学生对教学内容的理解程度, 而且能从中找到好的教学契机, 这就需要教师细心筛选辨别, 不要漏掉任何一个有价值的问题。

二、创设情境, 催生契机

现在的学生往往缺少生活体验, 这就要靠教师创设情境去唤醒学生的情感体验, 让学生在不知不觉中过渡到教学内容中来。创设情境可以有多种方法, 教师可以结合表情动作用抑扬顿挫的语言去描绘, 也可以播放音乐、视频、图片、多媒体课件等, 不管用哪种方法, 都一定要紧扣教学内容, 以催生教学契机。例如在教《想北平》一课时, 我问学生:“提到北京你会想到什么?”学生七嘴八舌地回答:“故宫、长城、天安门、人民大会堂。”我看学生有了兴趣, 便趁热打铁说:“今天, 我们一起学习《想北平》, 看看老舍先生笔下的北平是什么样儿的?”学生看完后觉得很奇怪, 老舍为什么不写北京的名胜古迹啊?我暗喜:这正是我创设情境所期待出现的教学契机, 于是我让学生概括老舍笔下北平事物的特点, 学生回答是平常的、贴近生活的。于是我总结道:“老舍是从大处着眼, 从小处落笔, 通过写与他日常生活密切相关的事物来写心中的北平。如果他只是北京的匆匆过客, 恐怕除了感叹历史的悠久, 建筑的恢宏也就没什么了。”看到学生信服地点点头, 我感到此时是一个绝好的教学契机, 于是我要求学生说说“我的家乡”, 学生热情高涨, 有的说门前的小河, 有的说庭院中的银杏树, 有的说家附近的小巷等等, 下课后, 学生还意犹未尽。苏霍姆林斯基说过“任何一种教育现象孩子在其中越少感觉到教育者的意图, 他的教育效果越大。”根据教学内容巧妙地创设情境, 能够让学生自然的进入教学内容, 催生出教学契机。

三、因势利导, 转化契机

课堂上经常会发生这样的现象:学生的回答和教师的教学设计经常存在着某种偏差甚而有时大相径庭。当课堂上出现这种现象时, 教师应该充分运用自己的教学智慧因势利导积极应对, 而不是采取消极回避乃至粗暴呵斥的措施, 叶澜教授曾经这样说过:“课堂应是向未知方向挺进的旅程, 随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景, 而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”一次试卷评讲课, 很多学生都认为有一条正确的选项“在山东任职期间, 李文耕清讼息盗, 疏通河淤, 扶持农桑, 建义仓备荒, 同时整治盐业弊病, 严肃吏治, 为人民做了不少好事, 深受老百姓好评”是错误的, 理由是原文中交代是在沂州时做的, 当我告诉他们沂州是属于山东省时, 有学生在下面叫嚷《鸿门宴》中“山东”的意思是崤山以东。我没有批评那位学生, 而是请学生看文下的注释, 选自于《清史稿·李文耕传》, 我问学生《鸿门宴》的故事发生在什么时代?学生回答秦汉之间。我说同学们懂得学以致用, 这很好。但是语言是不断发展的, 战国时期, “山东”指崤山、函谷关以东的地区, 是泛称。秦、汉时期, “山东”也指崤山或华山以东的地区。而到唐宋, “山东”则主要指太行山以东的广大黄河流域。包括今天的河北省、山东省, 以及河南省的部分。到金代, 设立“山东东路”、“山东西路”两行政区, “山东”开始作为明确的行政区划概念出现。而到明代设“山东行省”, 清朝设“山东省”沿用至今。同学们在平时的学习中不但要注意积累, 而且要大量阅读, 要有广泛的知识面, 并要灵活运用, 这样才行。我说完后, 那个叫嚷的学生不好意思地笑了笑。

8.美丽的邂逅 篇八

那是一群柔弱娇小的女子，带着一脸精致的妆容，穿着一身火辣辣的金色，顶着一头黑水银般的秀发，手上戴的是逼射人眼的金指套。

她们的神情沉稳而安定，裙上镶嵌的亮片，也仿佛从来没有闪耀出光芒。

可是，瞧——

鼓的声音响了起来，金属亮片随着起伏的音乐闪耀起来，仿佛和尚的诵经声，一会儿如“大江东去，浪淘尽”，一会儿如潺潺流水击在石头上的“噼啪”声，又如同串铃在叮当作响……

她们用力挥动纤细而又强健的手臂，如千万只大鸟，在扑扇着它们的羽翼。十几个小女子，此刻仿佛十几只婀娜的、刚毅的、玲珑的金凤凰，闪耀在你的眼前。

花飞蝶舞般，是缤纷柔美的身姿；明媚太阳般，是不断逼射人眼的金色；彩绸飞旋般，是伸展灵活的双臂；晨星闪烁般，是透着万般光芒的眼眸。

宽广的舞台上，爆发出一场多么震撼人心、激情四射的舞蹈啊——千手观音！

这舞蹈使人在万分困倦下睡意全消，让冰冻的气氛立刻腾出热气，仿佛整个世界都为之一振。

她们旋转着，奔突着，闪烁着。仿佛要把天地搅为一团，又仿佛霹雳般疾驰在天边，旋风般转瞬即至撼天动地。

她们舞动着，莫非是要抖去一切杂念，抖去一切束缚吗？是让生命尽情地在这里爆发吗？

感受着千手观音，那不羁与狂热的生命激情，让我的心灵为之动容。

她们就是这样一群女子，上天没收了她们倾听与诉说的权利，但她们的生命并没有为此而失去精彩，想来，我就是在那一次短暂的邂逅中品味到了生命的精彩。

‖辽宁省大连市高新一中‖指导教师：武子千

看过“千手观音”舞蹈的人，都不会忘记那种极致视觉冲击带来的震撼之美，而舞者们背后的故事更是让人动容，无数个不眠之夜，无数汗水凝聚，无数遍手语练习……凝结成了这个精彩的舞蹈，坚持的力量让生命之美升华璀璨。

小作者将对舞蹈的赞叹和感动融入了字里行间，从视觉到听觉，从色彩到声音，从比喻到排比，纵情描绘，辞藻绚烂，舞蹈的每一个动作、每一个舞步都犹如在读者眼前绽放，华彩纷呈，美轮美奂。是的，舞者们说不出听不见，但她们却用身心演绎出生命的动人旋律，“那不羁与狂热的生命激情”，让小作者的这次邂逅不单对美折服，更发出了对生命力量的祝福与礼赞。

【适用文题】难忘的画面；心灵之声；遇见生命的美好……（小风）