贺卡的烦恼作文

贺卡的烦恼作文（14篇）

1.贺卡的烦恼作文 篇一

新年快到了，老师让我们在家里自制贺卡，可以送给老师、亲人和朋友。我喜欢做手工，我觉得这很容易。

我先选好卡纸，我喜欢红色，就用红卡纸做贺卡。先把卡纸对折一下，封面做什么呢?我想了又想，昨天看了一个《小刺猬搬红果》的动画片，里面的小刺猬憨憨的可爱极了。对!就做个小刺猬搬红果的封面吧!说做就做，我很快就在各色卡纸上画好了小刺猬的手脚。身子和果子，几剪刀就把小刺猬剪好了，然后我又用胶棒粘到封面上。小刺猬搬红果做好了。看，它好像还在冲我憨憨的笑呢!

我又想贺卡里面画什么呢?就画上我们美丽的校园吧!我先画了绿绿的草坪，再画上我们每天都在里面用心学习的高高的教学楼。楼外的天空中我又画上了一些五彩的带翅膀的气球，它就像我们心中的梦想正从校园里起飞呢!

最后，我又剪了一个大大的心贴在里面，在上面写下了：“邵老师：感谢您对我的教导，祝您天天快乐!”

我的新年贺卡做好了，我觉得它漂亮极了。我真期盼星期一快点到来，我要把我亲手做的贺卡送给我最敬爱的老师!

2.未寄出的贺卡 篇二

I looked up and saw a look of total disgust and disappointment.

Having been dropped off at a 2)Florida orphanage at age four, I never knew what it felt like to have a mother or a father. Never once had I received a hug or a kiss from my parents. That portion of my life is a total blank.

She looked up, saw me looking at her and screamed, “Just what are you looking at 3)idiot?”

“Sorry 4)Ma’am. I never had a mother, and I 5)was taken aback by your words.”

“If you want that worthless woman, you can have her,” she replied.

I reached over and picked up a nice looking card, opened it and began to read, “Thank you just for being my mother.”

“Do you think your mother would like that card? Mine would, I think,” I said.

“Do you know what it is like to be 6)yelled at for years, and never be told that you are loved?” she asked.

“My mother didn’t care enough about me to yell. She just took me to the orphanage and that’s where I stayed until I grew up,” I replied.

“Don’t you hate her?” she asked.

“Oh, I can’t hate her. She’s my mother. Being a mother is a position to be respected, even if your mother is not a very nice person,” I told her.

The woman stood there shaking her head.

Then she looked me straight in the eye and stared as hard as she could.

I looked down at the floor and said, “I know your mother might have done a lot of things that you dislike. It appears you almost hate the woman. But I can tell you this from experience, that disliking her, or even hating her, feels nowhere near as lonely as never having known a mother at all—good or bad. At least, you feel something. I feel nothing! It’s all just a large blank of loneliness inside my heart, and that’s how I’ll feel until I die.”

The woman stood there for several seconds. Slowly, she reached out, took the card from my hand, smelled it, and placed it in her cart.

After she left, I picked out a nice card for my mother. I took it home, signed it, and I placed it with the other Mother and Father’s Days cards bought throughout the years.

Their address is the same as mine. They live in the file cabinet inside a folder marked “UNKNOWN.”

即使我要靠送卡片才能过上好日子，我也不会买一张母亲节贺卡送给那个女人。”一位女士这样说道，她站在沃尔玛商场里摆放贺卡的架子前。

我抬起头，看到一张充满厌恶和失望的脸。

四岁那年，我被遗弃在佛罗里达州的一家孤儿院里。我从来不知道拥有母亲或者父亲会是什么感觉。我从未得到过父母的一个拥抱、一个亲吻。我生命的这部分完全是一片空白。

那位女士抬起头，看见我在注视着她，便尖叫起来：“你这个傻子在看什么？”

“对不起，夫人。我没有母亲，你说的话让我大吃一惊。”

“如果你想要那个没用的女人做母亲，我让给你好了。”她回答道。

我伸手挑了一张漂亮的贺卡，打开并念起上面的文字：“谢谢您，就因为您是我的母亲。”

“你觉得你母亲会喜欢那张贺卡吗？如果我有母亲，我想她会喜欢的。”我说。

“你知道多年来一直忍受她的吼叫，并且从未听她说过她爱我，那是什么感觉吗？”她问。

“我母亲根本不在乎我，更没有对我吼叫过。她把我送到了孤儿院，之后我一直呆在那里，直到长大成人。”我回答说。

“你不恨她吗？”她问。

“噢，我不能恨她。她是我的母亲。身为母亲，就应该受到尊重，即使你的母亲不是一个很好相处的人。”我告诉她。

女人站在那里，摇头。

然后她紧紧地盯着我的眼睛。

我低下头，看着地板说道：“我知道，你母亲也许做了很多令你不开心的事，你看起来几乎对她怀恨在心。但是，我可以凭我的经验告诉你，讨厌她，甚至是恨她，绝对不会像根本不知道自己的母亲是谁那么孤独。不论你的母亲是好还是坏，至少你会感觉到一些东西，而我什么都感觉不到。我的内心深处，只感到巨大的空白和孤独。这种感觉会一直持续到我死去的那一刻。”

女人在那里站了好几秒钟。她慢慢地伸过手来，拿走我手上的贺卡，闻了一下，把它放进了购物车。

她离开以后，我又挑了一张漂亮的卡片，准备送给我的母亲。我把它带回家，签上名字，然后把它与多年来我所买的那些母亲节和父亲节卡片放在一起。

3.贺卡的作文300字 篇三

回到教室，我看见赵豆正在画画，有个美好的灵感在我脑海中涌出。我急忙坐好，找了两张做工精致的卡片，便开始动笔了。

我用两张金黄色的纸张，做了两个弹簧，然后小心翼翼地将弹簧贴到了纸片上，用彩笔写了几个大字：我爱你，爸爸、妈妈、小苹果(我妈妈怀的小宝宝)，在旁边画上了碧绿的青草和鲜艳的花朵，画了蓝天、白云、绚丽的朝霞，还有自由飞翔的小鸟，画了长成参天的大树和几个充满爱意的爱心，显得内容丰富多彩，寓意满满。

就这样，一张美丽的贺卡做完了，它的形状并不大，只有一个手掌那么大，但却很精巧，可以张开、合上。张开时，两个弹簧就马上蹦出来，相碰在一起，然后就可以看到全部内容，合上就一目了然地看到我写着的“致我亲爱的爸爸、妈妈、小苹果”，后面还有几颗爱心，一眼望去，非常美丽，我想：爸爸、妈妈一定会喜欢。

4.送给妈妈的贺卡作文 篇四

今天是一年一度的“三八妇女节”。我亲手制作了一张贺卡，送给温柔又美丽的妈妈。

首先，我找了张淡蓝色的长方形的牛皮纸。在纸上挖了三个小洞，在三个洞上都安装了红色的窗户，只要轻轻地打开窗户，你会醒目地看到三个大字“妇女节”。翻开贺卡，我在里面画了两只可爱的熊猫 ，大一点的那只是我的`妈妈，小的那只当然是我啦!我们手拉着手一起来到春天的田野里，四处都是绿绿油油的农田，天空中有几只小鸟在自由自在地飞翔，农田边上有一条小河在缓缓地流着。好一派生机勃勃的景象。我小心翼翼的盖上了贺卡。

晚上，妈妈正在聚精会神地看着电视，我蹑手蹑脚地把贺卡藏在了妈妈的枕头底下。睡觉时，我装作若无其事的样子睡觉了，妈妈无意中发现了贺卡，欣赏着贺卡，脸上洋溢着幸福的微笑。她轻轻的对我说“真是乖宝贝。”我听了心里美滋滋的。

5.给妈妈的贺卡作文 篇五

今天是三八妇女节，为了给妈妈一个惊喜，感谢妈妈对我无微不至的照顾，我准备送给妈妈一个我自己做的贺卡。

我从柜子里拿出了所有的彩纸，在里面精心挑选出一张红颜色的，然后我让爸爸教我，我们先把彩纸折成了长方形的信封，然后在信封上折了一片树叶，我又在贺卡外面画了一幅画，画的是妈妈和我，我手里拿着贺卡送到妈妈的手里。最后用铅笔在里面写了一句话：”祝妈妈节日快乐“。

晚上我把贺卡送给妈妈，妈妈高兴的说：”谢谢宝贝，你真棒!“妈妈还在我脸上亲来亲去，我心里美滋滋的。

6.美丽的枫叶贺卡 篇六

秋天来了，枫树的叶子变红了，远远望去，就像一大团燃烧着的火焰。秋风吹来，树上的叶子慢悠悠地飘落下来，一片、两片……就像一只只漂亮的红蝴蝶在空中翩翩飞舞。

清晨，小白兔起床了。他推开门，看见自己的家门前落了几片枫叶。他想：秋天的景色这么美，怎么能让几片叶子给破坏了呢？于是，他赶紧拿来扫帚，认真地扫起来。扫到哪里去呢？小灰兔家门前的枫叶比较多，就扫到他那儿去吧！扫完后，小白兔开心地回家了。

小灰兔起床了，他推开门，一眼就看见了自己门前的落叶。他向前一看，小白兔门前和小路上都干干净净的，枫叶怎么可能只落到我的门前呢？一定是小白兔扫到这儿来的。想到这里，小灰兔气呼呼地把树计都扫回到了小白兔的家门前。

小白兔看见了，生气地跑出来，大声喊：“你为什么把枫叶扫到我这儿来？”小灰兔气愤地说：“我正要问你呢，是谁把叶子扫到我这儿来的？”小白兔也不甘示弱：“可是刚才我家门口只有几片树叶，你门前的树叶多得很呢！”于是他们就吵了起来，吵了很长时间都停不下来。后来，他们吵累了，却惊奇地发现，地上的树叶不见了。

这时，小红鸟飞来了，她说：“这是送给你们的礼物。”小白兔接过来一看，是一片枫叶，上面画着美丽的图案，写着：“小白兔，祝你快乐”。小灰兔接过来一看，红红的枫叶上写着：“小灰兔，祝你开心”。原来，小红鸟趁他们吵架的时候，悄悄地把枫叶叼走，做成了美丽的贺卡。小白兔和小灰兔你看看我，我看看你，不由地低下了头。

从此，小白兔和小灰兔再也不吵架了，他们把落下来的枫叶收集起来，做成各种各样的贺卡，送给了森林里的好朋友。

山东德州平原实验小学三（1）班

7.贺卡的作文600字 篇七

转到了另一个网页，一张粉红的贺卡便映入眼帘。它，充满了温馨与朝气。

一片粉红的天空下，盛开着一朵朵荷花。娇嫩的荷花有的张开了粉黛迷人的舞裙，轻盈地舞蹈；有的只展开了一两瓣，好奇地望着这个世界；更多的荷花含苞欲放。几片水莹莹的花瓣抹上了几点红，随着风儿轻轻地摇摆着，它代表着即将成为未来主人公的青少年正蕴藏着力量，准备谱写崭新的一页。

一个小女孩站在荷花从中，金黄色的秀发像似太阳的光芒。一条蓝色的裙子，黑色的衬衫，一张圆圆的脸儿，还有动人的微笑。女孩在微风中恬静地笑着，好像在鼓励我，鼓励我做荷塘中最美丽的一朵荷花！

蝴蝶在翩翩起舞，眷恋着荷塘的荷花。右边，一只蝴蝶十分特别：两只双翅变成了两页粉色的画轴。蓝色的字体，粉色的心，一片又一片碧绿的草丛，童话般的风景。一个背着挎包的小男孩走在那里，满脸的活波与自信。在他橘黄色的圆帽上，两根卷曲的线成了蝴蝶的触角，真是可爱极了。儿童，永远是书的一部分；书，也永远是儿童的一部分。

在右上角，淡紫色的字体奏出了一曲温馨的乐章：

用文字实现我们的梦想

用色彩装扮我们的信仰

每一张笑脸都遍布阳光

每一缕阳光都照亮心房

有你有我有我们的力量

小荷才会更灿烂的绽放

是啊！小荷今日的美丽离不开老师同学们的共同努力。在这美丽的荷塘里，一定会有更多绚丽的荷花绽放！

8.三八给妈妈的贺卡作文 篇八

于是，我找来爸爸商量，最后决定做一张无翼飞机。商量好了，我就开工了。

我拿出彩纸，先用红纸剪出了个五边形。然后用紫色的纸剪一个三角形。把这个三角形贴在尖头上，边还算比较吻合。我还用绿色纸也剪出了一个比紫色三角形小的三角形，贴在紫色三角形上。在做尾巴的时候，我用了一张绿纸和一张紫纸，把纸剪成条，贴在尾部。我还在条子上画上小花和草。在中间，我写上了：祝您三八妇女节快乐!身体健康!工作顺利!考上博士!

9.一张特殊的贺卡 篇九

敬爱的老师:

感谢您对我的教育,感谢您给我“特殊的鼓励”,它将永远伴随我成长!祝您节日快乐!

您的学生许镱芮

虽然这只是一张贺卡,但却让我心里热乎乎的,上面的“特殊的鼓励”几个字让我想起了前段时间发生的一件事。

记得那一节作文讲评课后,一个学生拿着一本作文本来到讲台前,大声地说:“老师,许镱芮的这篇作文是从作文书上抄的!”我愣了一下,快速浏览了那篇题为《一次有趣的实验》的作文,并看着那个我亲手评定又大又红的“优★”字。“老师,您看,许镱芮的这篇作文就是从这本书上抄下来的,只是他少写了一些内容!”另一个学生扬了扬手中的作文书,很自信地拿出了“证据”。

我不得不静下心来认真比较起这两篇作文,果然如那个孩子说的,许镱芮的作文是从作文书上“克隆”下来的。我有些生气了:许镱芮啊许镱芮,你平时的作文写的是不太好,但也不能这样做呀?此时,同学们有的挤眉弄眼,有的窃窃私语,我觉得他们的一双双眼睛都在盯着我,看我怎么处理这件事。

是啊,我该怎么处理这件事呢?是把许镱芮叫来,批评她,让她背上一个“抄袭”的“罪名”,还是置之不理,不了了之?看着讲台上的那两篇作文,我灵机一动,笑着对学生说:“在这之前许镱芮找过我,说她这篇文章写起来有点困难,她想向这篇文章学习,我启发她可以抄下来,由抄写到自己写,作文水平会有所提高的。就这样,她创造性地进行了抄写,并且抄得很认真,可以看出她想写好作文的决心,我认为在这一点上是可以得到优☆。同学们说是不是啊?”顿时,教室里响起了同学们热烈的掌声。我发现,不知是什么时候,许镱芮已经呆呆地坐在座位上,脸涨得通红。我与她对视了一下,眼睛里充满了鼓励,然后笑着对学生们说:“快把作文本给许镱芮自己看看!”说完,我便走出了教室。

从那以后,许镱芮似乎对作文突然感兴趣了,我也一直关注着她。他写的每篇作文、每篇日记,我都认真阅读、批改,并提出修改意见,同时也不忘继续给她鼓励。一段时间以后,我发现她的作文进步很大。作文讲评课上,我经常范读她的作文,每次读完以后教室里总会响起热烈的掌声,同学们向她投去赞许的目光,我发现此时的许镱芮,脸上露出了自信的微笑。

“史老师,祝您节日快乐!”几个同学的话语打断了我的沉思。回过头来,我看到桌上又多了几张贺卡。此时的我,有一种说不出的欣慰。

10.做贺卡的小学作文200字 篇十

首先，我挑了一张金黄色的.纸，对折，然后我拿出机器，把纸放在凹凸板上，摇着手柄，凹凸板慢慢地从机器中穿过，一张印满了乐谱的纸就出现在我的面前。

接着，我又把刀膜片放在机器上，又印出了大象.小草.白云的图片。我把大象贴在封面的正中，大象的下面贴了小草，天上飘着两朵白云。打开贺卡，我用五彩的星星贴在四周。在每个角落贴上漂亮的蝴蝶，在另一面的中央还有一只可爱的小熊。这样一张贺卡就在我的手中诞生了。我把贺卡拿在手里，看了又看，真开心啊！

11.我珍藏的新年贺卡 篇十一

那是我刚毕业的第一年，分到一所乡村中学，当初二一班的班主任。刚上第一堂课，我就认识了赵帅。他上课跷起二郎腿，一副不屑的神态，让我心里隐隐有些不快。

下课后，我从别的老师那里了解到，赵帅是班里最不听话的学生。上课不听课，就给老师们画漫画。还有一次竟然招摇一帮社会青年来学校打架，差点被开除。他搅得班里鸡犬不宁，谁都不喜欢他，上一任老师就是被他气走的。

我明白，他们这个年龄，正是叛逆期，难免会做出些出格的事，只要用心对他，一定会有所改变的。没想到，赵帅的思想工作比想象的难百倍。我找他谈心，利用自己的休息时间帮他补习功课，他都无动于衷。我想到了恩威并施的方法，索性对他严厉一些。有一段时间，只要他犯一点小错，我就狠狠罚他，罚他值日，或者把作业写十遍等等。可是，一点效果都没有，他还是我行我素。有一次上课，他竟然也给我画了一幅漫画，说实话，他画的还真不错，漫画里我的眼睛被夸张得非常大，很有喜剧效果，把我都逗笑了。

我在学校学的教育理论和方法，在赵帅身上一点不奏效。有个同事对我说：“连孔子都说过‘朽木不可雕’。要想改变这样的学生，太难了。”赵帅依旧是破罐破摔的样子，我一点办法都没有。

冬天到了，下了一场大雪。有一天，赵帅没来上课，听学生说，他要辍学。我的同事说：“这可是大快人心事，他不上学了，班里一下就安静了，你也省得费这份心了。”可是，我想想赵帅这孩子，还是有些闪光点的，比如他比较讲义气，还有他画画也不错。

路上的积雪还没有化，我骑着自行车去赵帅家里家访。冰天雪地，十几里的路，我骑了两个多小时，路上还摔了几跤。到他家时，我的衣服都湿了。赵帅看到我，眼里满是惊奇。我了解到，赵帅其实有个不幸的家庭，他的父母离异，他跟奶奶一起生活。这样的孩子其实很自卑，越是自卑，他越会用自己的张狂来掩饰。他的所作所为，其实是他的一种反抗。这样的孩子，更需要关爱。

那天，我留下来，和赵帅的奶奶一起包饺子，还在他家吃了饭。我和他谈了很多，他终于敞开心扉，对我说了很多心里话。

赵帅回到学校后，像变了个人，学习上很努力。新年到了，他送给我一张他自己画的贺卡。贺卡上，我骑着自行车在雪地里前行。题目是：关怀。

如今，赵帅在小城里开了一家装饰装潢公司，很有成绩。我从他身上明白了，没有任何一个孩子是“朽木”。精诚所至，金石为开，只要你用心，就能走进孩子的心灵世界。

（据《中国教育报》马亚伟/文）

12.写做贺卡的二年级作文 篇十二

美术课上，老师经常给我们做手工。我有许多小制作，其中我最喜欢的是制作贺卡。

去年母亲节，我亲手为妈妈做了一张贺卡。我准备了剪刀、水彩笔、双面胶、纸板等材料。我先把粉色的纸板拿出来，对折，然后把深绿色的纸板拿出来，依次剪下四个变小的三角形，然后依次贴在纸板中间。当我打开纸板时，我可以看到纸板中间有一棵绿色的大松树。我在大松树上面画了红太阳，活泼可爱的小鸟和白云，在松树旁边画了一些五颜六色的花。我努力让它们变得生动、形象，就好像它们是创作出来的一样。最后，我在贺卡的封面上画了一束康乃馨，在康乃馨下面写了几个字：妈妈，我在这里等你。祝你母亲节快乐！

制作贺卡，带着我对妈妈深深的祝福，让我感到幸福！我喜欢做贺卡！

13.给妈妈的贺卡作文 篇十三

3月8日妇女节到了，这是所有妈妈的节日，我想给妈妈做一个贺卡。

我想了一下，该做什么样的贺卡，最终还是做一个有大海、帆船、蓝天白云，的贺卡吧!做贺卡的材料有：彩色卡纸、双面胶带、水彩纸、油画棒、剪刀，材料有了，接下来就要制作了，首先，我用彩色卡纸做两个不同颜色的帆船，再把做好的船贴在白纸上，最后再用油画棒画上大海和蓝天白云。这样五彩缤纷的贺卡就大功告成了。

我把做好的贺卡恭恭敬敬的递到妈妈的手里，妈妈接到贺卡后高兴的说：”儿子，你长大了，“我听了心里美滋滋的，我觉得母爱是世界上最无私的爱!

14.由一张贺卡想到的 篇十四

看着这些，我的思绪回到了三年前的那节课。在讲授高中历史必修（Ⅱ）经济模块《大萧条与罗斯福新政》时，我先带着同学们浏览了一组图片“黑色星期四的华尔街”“胡佛村”“无家可归的人”“经济危机对整个欧洲的影响”“罗斯福宣誓就职”等等。

师：通过观察这些图片，同学们想到了什么？

生1：大危机给资本主义国家以沉重打击。

生2：大危机是资本主义基本矛盾激化的结果。

生3：我想到了大危机的三个特点：时间长、范围广、破坏性强。

学生在初中已接触过这一知识点，其回答顺利地按我的预设进行着。突然，一名女生站起来说：“老师，我想到了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》”。

我懵了，她平时上课可是几乎不怎么发表意见的，今天怎么突然想起了这个？同学们也都由吃惊继而爆发出了一阵嘲笑声。大危机与苏轼的“赤壁怀古”有什么关系呢？它们是风马牛不相及的两件事啊!但我并不想打断学生的思路，而是下意识地朗诵起了苏轼的“赤壁怀古”词：“大江东去．浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”我声情并茂的朗诵让同学们慢慢安静了下。

我（示意那位女同学）：请你接着朗诵好吗？

生：“江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游。多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。”

這位女同学的朗诵非常投入，教室里响起一片掌声。

师：你朗诵得太好了！那么，大危机与苏轼的这首壮美的词有什么关系呢？请你给我们剖析一下好吗？

生：由“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，我想到了大危机的特点之一——破坏性强。由“浪淘尽，千古风流人物”、“遥想公瑾女年，雄姿英发”，我想到了罗斯福。由“多情应笑我，早生华发”，我想到了胡佛。

同学们笑了。

师：这位同学的思维非常丰富，想象力很强。同学们对此有何看法？

生I：这种比较是不科学的，是胡乱联系。

生2：我觉得可以比较。苏轼崇拜的周瑜是中国三国时期的英雄人物，罗斯福面对资本主义的经济危机，大刀阔斧地实施新政，避免了美国走上法西斯道路，维护了资本主义的民主制度。相比之下，罗斯福要伟大得多。

生3：由这两位人物的比较，可以看出中国古代封建思想、小农意识，个人崇拜比较严重，而近代的美国资本主义民主政治比较发达。

生4：“浪淘尽，千古风流人物”，苏轼抓住了历史发展的规律，高度凝炼地描绘出了历史人物在历史长河中所处的地位。周瑜处在中国封建社会的三国时代，是当时的“风流人物”，而罗斯福处于第二次工业革命之后的资本主义高速发展时期，同样也是当时的“风流人物”。

许多同学都受到了启示和鼓舞，纷纷站起来发表自己的见解。

生5：“人生如梦，一尊还酹江月”，反映了苏轼的消极思想，这结合我们现实来看是不足取的。而罗斯福面对挫折勇往直前，是值得我们学习的。

生6：“江山如画，一时多少豪杰”，美国有罗斯福，我们中国更有孙中山、毛泽东、邓小平。

生7：对。20世纪世界上有三大伟人，他们都在本国进行了轰动世界的经济改革，这就是列宁的新经济政策、罗斯福的新政、邓小平的改革开放。

师：刚才那位女同学把不同时空、不同领域的两件事通过表象联系在了一起，放飞了我们的想象力，点燃了同学们的思想火花，从而使同学们比较出了中美两国不同的国情、不同的意识形志，等等。这给我们提供了一种新的学习历史的方法——比较历史学，在我们今后的学习中，希望同学们多比较、多联想。有比较才能有鉴别，有鉴别才能有提高。自然，在比较中，我们应尽量做得更科学、更有价值。那么，课下就请同学们对列宁、罗斯福、邓小平三大伟人的三次改革进行比较，谈谈你对资本主义和社会主义经济体制的新认识，并写出一篇论文……

时光荏苒，昔日课堂上“一石激起千层浪”的女生早已成为成熟的大学生，而我依然站在三尺讲台上进行着教书育人的工作。但我永远不会忘记这张贺卡，忘记那节课。我只是以平等、宽容的态度对待课堂上产生的一个小小的思想火花，却不曾想点燃了同学们思维的熊熊大火。其实我更应该感谢学生。学生也是我的老师，是他们让我知道深藏在学生身上的潜能是无穷的，其创造力、发展前途是不可估量的。正是这些，使我从知识到思想都有了巨大的提升，我与学生在平等的对话中实现了共同发展。这也促使我更坚定了课堂改革的信念。在新课改的今天，教师要给学生自由吸收的广阔天地，学会倾听学生的心声，放飞生命，张扬学生个性，培养学生独立的品格和创新精神。