六年级上册一单元作文：《草虫的村落》读后感500字

六年级上册一单元作文：《草虫的村落》读后感500字（10篇）

1.六年级上册一单元作文：《草虫的村落》读后感500字 篇一

草虫的村落

今天，我又躺在田野里，在无限的精密中，忘了世界，也忘了自己。

我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。

空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂密的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长的对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉的奔忙呢？

我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计„„各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

我还看见了许多许多„„

我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻者西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐的天地。我多么得意啊！

我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。

2.六年级上册一单元作文：《草虫的村落》读后感500字 篇二

一 教材分析：

《草虫的村落》是人教版小学语文六年级上册第一单元的第三篇课文。本文凸显的特点是作者奇异的想像。作者为读着描述了一次奇异的游历，对草虫的村落作了极富画面感的描绘，字里行间都流淌着对生灵和自然的喜爱之情。

二 教学目标：

1、会写11个课文后附录的汉字，正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。

2、熟读课文，追随作者的文字描述，作一次奇异的游历，感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。

3、反复诵读，体会作者如何观察、如何展开联想和想像表达自己独特的感受。

三 教学重点和难点

（1）重点：默读课文，把握内容。

（2）难点：体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。

四 教法和学法

从写作文体而看，这是一篇带有说明特质的散文，但在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的想像，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现给大家：草茎变成了粗大的森林，小虫成了游侠，随着草虫与同伴的一路招呼，“我”来到了草虫的村落。在草虫的村落里，“我”看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民；看到了“街道”“小巷”；看到了像南国少女般的花色斑斓的.小圆虫；看到了像庞然大物似的来访者——蜥蜴；看到了甲虫音乐家的演奏会；看到了“村民们”行色匆匆的生活……作者的神游，使我们感受到这个村落是那么具体熟悉，感受到他与小生命交流中所体现出来的那颗晶莹剔透的童心是那么细腻而兴趣盎然。因此，编者的意图很明显，一是要学生感受文字的美，学习作者运用语言的手法，比如拟人、比喻；二是感受作者据像而联想的能力，学习作者感知情怀，体验生活的乐趣，珍视贴近自然的童心。

这种散文体的美文，不适合细讲，却适宜诵读记诵。因此，教师设计的教学内容不可繁琐，不可老套地分析的内容，而是要直奔主题，厘清主要的逻辑层次后，要扣住关键文句点评，目的是感悟作者的文字功夫。

五 教学准备

六教学课时

两课时

七 教学设计

第一课时

（一）、板书课题，导入新课。

今天，我们学习台湾作家郭枫的《草虫的村落》。

（二）读写新字，指名批改。

按声调读:

烘 庞勤 烤勉吻 逗谧俏巷韵

按音序读

逗 烘 烤 勉谧 庞 勤俏 吻 巷 韵

按音节读

韵 谧逗庞烘烤勤吻 巷俏勉

（三）出示新词，指名朗读。

静谧、追随、游历、傲然、寒暄、熙熙攘攘、对视良久、欢跃、攀谈、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆 、蕴藏

（四）初读课文，整体感知

1 自读课文，思考问题：

本文的主要内容 ：谁 在哪里 干什么

2 再读课文：填写表格。

细密的草茎 -------森林-------只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫--------游侠 ---------游侠归来

小丘-------村落(街道 小巷)------花色斑斓的小圆虫-蜥蜴-----少女 巨人------和谐生活

簇野灌丛----大树----甲虫----音乐演奏者------音乐演奏会

田地 ----小虫子 ------劳动者 (测气候者 工程师搬运工)------- 勤劳工作 (观察气象建筑设计

（五）、感受标点传递的情感

1读悟感叹号，感受兴奋之情

1、第一次快速默读3、4段，把带感叹号的句子划下来。

交流：

我想它一定是游侠吧！

读着这感叹句，让我们情不自禁地和作者一起兴奋、一起惊喜。

( ）的游侠 四海为家 惩恶扬善 云游四方 济贫劫富 武功高强 特立独行

临危不惧 （傲然 左冲右撞）

热情大方 （解读打招呼 理解寒暄）

伉俪情深 （意味深长地对视良久）

看哪！大街小巷 色斑斓的小圆虫 粗壮的黑甲虫 巨大的蜥蜴

（和谐的）村落

这是只有虫子们才能演奏出来的！

全神贯注 音韵 灵泉

（二）读问号，感受惊叹之情

让我们继续去草虫的村落看看小虫子们的劳动生活。引读7-9段

这里出现了许多带问号和省略号的句子，找出来体会体会。

问句：

（1）它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？

（2）是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路)

（3）我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧。（我看见测气候者忙于观察，工程师 忙于建筑设计 各种不同的工作，都有专门的虫子担任）

看到小虫子的勤勉和智慧，你惊奇吗？让我们和作者一起来问一问。

A、读好这几个问句。

B、其实，这些问题的答案作者的心里都有吗？用问句来表达有什么不一样？

（三）读悟省略号，感受意韵丰富

1、说写补白，丰满文本。

（1） 我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……（口头说）

我还看到了什么？

（2）我还看见了许多许多……

我们还看见了许多许多，我们还看见了什么？拿起笔写下来吧。（交流）

黑甲虫 小圆虫 蜥蜴

寒暄 攀谈 演奏 劳作

2、复现前两个画面。

看到这一切，你有什么问题？师写一连串问号。

三、用标点表达自己的读书感受

（一）用感叹号表达惊叹。

看到这一切，我们都会由衷地感叹：草虫的村落里，蕴藏着——勇敢 亲请 友情 音乐才华 劳动智慧

（根据学生回答，师写一连串叹号）

（二）用问号表达疑问。

1、此时此刻，老师的脑海中也产生了一个问题：为什么作者笔下的草虫世界会是这样的丰富、有趣、有情有义呢？

读读课文的开头和结尾几个自然段，也许，你能从这些文字中找到答案吗？（又 忘了 忘了）

（爱自然、观察、想象）

2、复现词语。

3、这神奇的大自然中的草虫世界让作者痴迷，所以（再次引读前后开头、结尾四段课文）。

你们说，这是一次怎样的漫游啊？

小结：你们真能干，不仅读懂了作者的感受、疑问，还能从中读出自己的感受、自己的疑问，读书，有意思吗？

（三）用省略号延伸探究。

老师更希望你们能把这些叹号、问号变成省略号，因为对草虫世界的探索是无止境的，回去后，希望大家去写一篇属于自己的草虫世界的。

板书：

游侠归来

远方来客

音乐盛会

勤勉劳作

草虫的村落

八 小结

3.六年级上册第一单元作文500字 篇三

首先，身体练得棒棒的。羽毛球和游泳的技术提高了不少。在专业教练的指导下，我连报了两期羽毛球提高班。我学会了前场搓球、推球、勾球、挑球、以及后场杀球。我的游泳在暑假里克服了心中的恐惧。在妈妈的悉心指导下，从游泳馆的浅水区到深水区里游，现在我的蛙泳不但可以游到50米，而且还能一次游30趟，中间500米休息一次，甚至超过了比我大的哥哥姐姐呢!随着水性越来越好，还学会了潜泳，水中翻跟斗，自学了自由泳。

其次，学习上所获多多。我的英语听、说能力提高了不少，从刚开始英语剧本《白雪公主》我不太敢说，到现在《丑小鸭》剧本我已经能流利的大声会话，并获得小新星“学习之星”。此外，利用暑假共阅读了四本课外书，认识了彼得兔和他的朋友;陪着老爷爷为老奶奶从100万只猫群中找到了那只最漂亮的猫;见证了胖头教会了外星球来的孩子(患有自闭症)学会笑和正常行走;了解了爷爷的打火匣为什么那么稀贵?

4.六年级上册一单元作文：《草虫的村落》读后感500字 篇四

1、会写11个生字，正确读写“静谧、追随、小巷”等16个词语。

2、引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。

3、在有感情朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。

教学切入点 从哪些地方体会到作者想象丰富、感受奇特，

一、导入：谈话式导入

二、新授：

1、自读课文，读准字音，读顺句子。

2、检查生字掌握情况（开火车读词语）

3、自读批划，小组交流：你是从哪些描写中体会到作者想象丰富，感受独特的？

4、汇报：

①第4自然段“它们意味深长地对视良久，……走回洞穴里去。”提示语：意味深长怎么理解？（⑴根据上下文理解⑵联系生活实际理解⑶工具书查找）

②第5自然段“在这些粗壮的黑甲虫中间，……驻足痴望。”预设：发挥你的想象力，通过角色互换理解学习。

③第6自然段“甲虫音乐家们全神贯注地……流了出来。”提示语：怎么理解“灵泉”？

④第8自然段“我看见……工程师忙于设计……”提示语：你还看见了什么？

5、朗读课文，体会作者的感情。

达成

反思：1、前几个自然段进行了想象能力的铺垫。

2、角色互换这种教学方式比较合适。

拓展练习及作业

（基础知识、读写结合、阅读积累………）

1、语言积累：背诵第5自然段、第6自然段优美语句。

2、读说结合：说说你观察过的小虫，展开想象和联想，融入自己的感受，说一小段话。

5.六年级上册一单元作文：《草虫的村落》读后感500字 篇五

六年级上册语文第一单元习作500字——暑假生活

紧张的学习结束了，迎来了欢乐的暑假生活。我一听暑假我要去北京，高兴的一蹦三尺高，晚上睡也睡不着。那一天，我和姑姑，妹妹们一起上了车。一路上欢声笑语，连窗外的景色今天都更美丽了。第二天中午，我们终于到了期望已久的城市——北京。我们到了宾馆休息了一下，就出发了。我们先到2008年奥运会举行的地方——鸟巢。到了鸟巢我们简直兴奋的不得了。鸟巢的外表很奇特，先凸起来，在凹进去，中间还一个洞。我们走进了鸟巢，走了很长一段楼梯终于到了鸟巢中心。一进去，感觉眼前敞亮了好多，这时我才感觉鸟巢真大！随便坐在一个地方，都可以清晰的看到比赛，真好！我和妹妹们站到了比赛场地，感觉真宽！我们还练习了不知道是什么的东东，真好玩！我们逛了一会儿就回宾馆了。我们第二个的地点也是奥林匹克公园，但是不是鸟巢了，是全亚洲最大的室内嬉水乐园--水立方。水立方是一个方形的形状，里面七横八竖，你猜是什么？当然是隧道了呀！不进不知道，一进吓一跳！从外表来看，不是很很大，一进去，真的是非常大，大得我都无法形容了。不仅大而且非常好玩。哎，如果你想知道的话，那就来玩一玩吧！我可就不多说了。

我们还去了清华大学，圆明园，……反正北京有很多好玩的地方，你快点过来吧！

6.六年级上册第三单元作文500字 篇六

世界上最伟大的爱，莫过于母爱。她如一潭深厚的湖水，用乳汁哺乳着我。妈妈的操劳、艰辛和扶持都是无私的，不求回报的。是妈妈为我熬夜，请医生为我看病;是妈妈抚养我成长;是妈妈日日夜夜的为我担忧;是妈妈叫我知识，供我读书;是妈妈给我买玩具、食品、衣服。妈妈对我的爱，足以感动任何人。

只记得，那似乎是三年级的时候吧!睡梦中的我，睁开了双眼，一看表，我惊呆了。啊，7：50了，要去上学了，就快要迟到啦!我连忙推醒了妈妈，大叫道：“7：50啦!”我叫完，赶紧跑去刷牙洗脸，妈妈却还在睡梦中，我想，再让她睡一会儿吧!搞完这一切，足足用了十多分钟，我早餐也来不及吃，就赶紧往外跑了。

到学校时，我已经迟到了。那里正是冬天，凉飕飕的。因为出门太急，忘了穿外套，站在门外的我，冷极了，脸已经变得苍白。当时，我美美地想：要是这时有人给我送一件温暖的外套过来，舒服地站在门外，罚站也不感觉累。

下午从睡觉室下来，我突然看到桌子上有一个大袋子，里面装着一件外套。在袋子上，写着几个大字——给三年二班赵雅瑜。我知道，一定是妈妈送来的，我的心酸酸的，想着：妈妈从白云赶过来，足足要坐一个小时的公交，目的就只是为了送一件外套给我。她对我真好，我想对她说一句：“妈妈，谢谢您!”

7.六年级上册一单元作文：《草虫的村落》读后感500字 篇七

我敬佩的人有很多，有日夜苦干的清洁工人，有忠于职守的警察叔叔，有辛苦养育我的妈妈，还有认真赋予我知识的老师„„但是，我最敬佩的人还是我的奶奶。

我的奶奶已经60多岁了，在黑中夹杂着几丝白发的头下有一对粗粗的黑眉毛，那已布满皱纹的脸上长着一双炯炯有神而又不缺智慧与慈祥的眼睛。奶奶的身体很硬朗，每天早晨五点不到就步行去东港打门球，晚饭一过就急忙来到北安公园训练柔力球，在今年的柔力球和门球比赛中她还取得了不少荣誉呢！（酷爱运动)

奶奶虽然酷爱运动，却从没忘记过学习。奶奶一直很羡慕会英语的人，电视里如果有放英语的节目，不管手头有多忙的事她都会停下来目不转睛地盯着电视机，虽然听不懂，却还是很专注地看着。为了能够完成奶奶的英语梦，我自告奋勇地给奶奶当英语老师。我们约定每个星期六的中午，奶奶来我们家“学习”。在这个过程中奶奶从不开小差，一有难题就会请教我，像一个小学生一样学得可认真了！记得有一次中午，天公不作美，下了一场突如其来的暴雨，本以为奶奶不会来了，可爷爷一个电话打来说奶奶偏要来，怎么劝都不听，结果拗不过她，现在可能正在路上呢！就为了这次学习，害得奶奶感冒了好几天。我被奶奶坚持不懈的这种精神感动了。你说，这样的奶奶难道不值得我敬佩吗？（奶奶学英语）

程老师令我敬佩 在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我的班主任程老师。

程老师大约二十出头，瘦高的个子，有一头长长的，乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人，显得又亲又敬。(外貌描写)程老师虽然工作没有几年，但是每次上课都能让我们觉得是一种享受，单是她那婉转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。程老师还对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好与坏。她常说：“人之初，性本善”，她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲，才使得我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。

程老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧！她却实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗？她却把她的青春和爱都献给了我们。此时此刻，我默默地想：程老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉，但她永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师。（值得敬佩之地方）

清洁工令我敬佩

在我们生活中，有许多人值得我们去敬佩，有无私的教师，抚养我们成长的爸爸妈妈，辛勤的清洁工„„然而使我最敬佩的是那无私的清洁工。

以前，我从不喜欢扫垃圾的工人。因为，我住在三楼，我家楼下附近有个垃圾小屋，那里经常堆满了垃圾，而清洁阿姨偏偏都是每天凌晨5：15分左右来清理昨天的垃圾，铲垃圾时，总会发出“唰唰唰”的声音，因为那是我正在美梦之中，那大声而古怪的声音把握从美梦中扯回现实，当时我恨透阿姨了，心想：她就不能晚一点来吗？那铲垃圾的声音会影响别人耶。但是，后来从一次事实中我改变了想法。

有一天早晨，闹钟突然坏了。幸亏有那“唰唰唰”的古怪声把我吵醒。后来，我换衣服时已经6：00了，闹钟为什么还不响。我顿时明白了是闹钟坏了。这时我在想:真是多亏了阿姨，要不我就要迟到了，又要挨骂了。然而那天的我真奇怪，好像被天使付了身似的，我居然像我讨厌的清洁阿姨说：“阿姨早上好。”脸上并带着甜蜜的微笑问。阿姨听到问候声，便转过头来，也带着甜蜜的笑容说：“好，小朋友上学啊?这么早。”我只是点头说:“嗯”。她抬起头问时，我瞧见了她那黑旭旭的脸蛋，小小的脸，一双并不遭人喜欢的眼睛，高高的鼻梁，一张像给雨润过的花儿一样红的嘴唇。在上学的路上我在想，那古怪的声音虽然有坏处，但也有好处的。（唰唰声的好处）往后的日子里，我都依然像那一天一样向阿姨问好。不过有时心情不好或时间的关系就忘记打招呼了。

清洁工阿姨不管是严冬还是酷暑，她依然坚持工作。我常常在想，她每天都面对着一堆臭烘烘的垃圾，她感觉不到臭的吗？虽然有戴着口罩，但也能闻到一阵阵的臭味。

既然连清洁工都能忍耐如此难闻的臭味，每天骑着三个轮的单车载着那么多的垃圾也能坚强，更何况是我，一个小学生，一个不用干粗重活的小学生，平时都有父母的侍候，遇到一点点的小挫折，就不能坚持，就放弃一切。哪怎能成龙成凤，哪能完成父母的心愿？我们要学会坚强，不要随便地放弃一切，要懂的珍惜所拥有的一切。（启示）后来，有一天，我发现扫垃圾的人并不是我所认识的那个阿姨。我以为他请假一天而已，并没有太在意。谁知，连续一个星期，依然不见阿姨的踪影。一天早晨，我鼓起荣气去问现在清理垃圾的那位伯伯，伯伯唉声叹气地说：“说起来伤心啊，她12岁的女儿过马路时被车撞伤了，她不得不辞职回老家照护她女儿。”我听到这些话，我顿是不知道该干什么。回到学校几十分钟过后，我才回过神来，稀里糊涂地对自己说：“在想什么，她不是你最不喜欢的人吗，干吗那么伤心，恢复精神好好学习吧。”我感到我自己的心给狼吃了，变得如此狠心。我敬佩她是因为她让我懂得了太多，从一个不懂事的女孩变成了

我最敬佩的一个人

他，是我最敬佩的一个人，但我却从未跟他说过一句话，甚至连他的名字都叫不出来。

有一天晚上，我和一个同学来到了公园游玩。当我进去时，忽然看见有个人正艰难地向我走来。我打量了下，他是个学生，大眼睛，扁鼻子，宽嘴巴。长得还算可以，不过就是走路时，身体会左右倾斜，手也会左右地歪„„总而言之，他走路时动作不像正常人那样放松、那样自然。同学悄悄告诉我，他患有脑偏瘫，不会走路，所以才来练习走路。原来是个脑偏瘫患者，我觉得他真令人同情。

此后的几天，他照样天天来，由他的妈妈搀扶着练习走路。有一次，他的妈妈让他转弯，可他就是转不过去。他急得满脸通红，眼里还闪着亮晶晶的小泪珠儿。那副样子，怎不令人同情呢？

隔了一个学期，暑假时，我又去公园游玩。我又看见了他。他现在走路变快了，比正常人都快，虽然走路动作很不自然，至少他已经会走了。

大哥哥你太坚强了，我敬佩你，我敬佩你和病魔作斗争„„我要向你学习。

我最敬佩的一个人

我敬佩的一个人，是我的一个朋友，也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出众，但她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。

孔凯薇姐姐几乎具备一名优秀学生的所有优点。我最敬佩的是她的学习她学习好，不管是奥数、电脑、作文还是其它方面，她每一科都很优秀，并且还很会说话。。。。

孔凯薇的心胸特别开阔，对朋友特别宽容。有一次，她向我借了一些钱，很久都没还，我着急了却老是找不着她人，以为她想赖帐，于是就在她背后说她的坏话。后来。。。

她值得敬佩的地方还有很多很多，守信用、大方、助人为乐„„人生之中能够交到这么好的朋友很不容易，我会好好珍惜这份友谊，并且我也会以她为榜样、向她学习的。

我的同桌

张强是我的同桌，他个子中等，长的很胖，远处看，像个“大肉球”，圆圆的小脸有一双很普通的小眼睛，一张嘴总是有说不完的话。平常总是爱说个nba、欧冠什么的，对于这些，他都了如指掌，好像没有他不知道的，对于学习，他当然很棒，甚至他还是班里的学习委员呢。他很爱帮助人，谁遇到不会的题了，只要找到他，他就会细心解答。

老师听后，有些生气，说，“你是老师还是我是老师啊。”他听了笑了笑：“当然是您了。”“那就听我讲！有什么问题下课再说。”下课后，他竟然去找了老师了，我心想：他肯定完了，数学老师是出了名的小心眼。他上课这么跟她说话，肯定要被ｋ回来了。然而，事情并不像我想的那样，他竟然高兴的回来了。我问：“怎么样，被ｋ回来了吧？”“不告诉你，下节课你就知道了。”“还在我这儿卖关子。”我嘟囔道。第二节课，数学老师上课首先承认了错误，并夸奖了他，希望我们像他学习。他看了看我，好像在说：“知道了吧。”

他也很有意志，有一次，他跟我说他太胖子，要减减肥拉，我当时我笑了笑，还以为他开玩笑的呢。谁知道他竟然认真了，每天早上，他早早就来到了学校，然后便围着操场跑1圈，我问他累不累，他说当然累拉，不过谁叫自己这么胖呢。说归说，但还是要跑，一周下来了，瘦了1斤。他说这怎么行，于是加到了2圈，我们几个同学都劝他，而他却依然跑他的，一个月后，他终于完成了他的目标。

这就是我的同桌——一个很要强，并有意志力的人。

我的同学

大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅.我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。

8.六年级上册一单元作文：《草虫的村落》读后感500字 篇八

记忆中自己的童年是在一个独院里度过的，平常也很少有朋友们去家里玩，因为基本上小伙伴们住的都比较集中，在一个村的，从这头，而我们就住在村子的村那头，以至于整个童年时代，陪伴自己的，只有大自己一岁的姐姐！

不过现在要是想起来的话，觉得自己的整个童年里，因为有了姐姐，自己也算是有了不错的玩伴！

记忆中，姐姐是一个特别爱小孩的人，那个时候村里的兄弟姐妹比较多，基本上就是大孩子看着小孩子的那种，可是我的家里就只有我和姐姐，并且姐姐也只大我一岁，因为没有再小的弟弟妹妹可以看着，所以姐姐就把所有的爱都给了我！

当然，平常里我们还是会玩一些特别幼稚的游戏，最起码现在想起来就是感觉特别的幼稚吧！但是这些幼稚的游戏却充斥着我们整个快乐的童年！

童年里我和姐姐有两个布娃娃，我们两个人总是玩着过家家，也会在院子里捏泥巴玩，那个时候小孩好像是没有作业的，又或者是作业特别的少！

以至于就是说我们有大把大把的时间可以去玩，来充实快乐的童年！

记忆中，姐姐也会把好吃的分给我吃，当然也有两个人生气的时候，生气吵架打架也是有的，但是更多的时候还是彼此之间相互关爱的那种情节吧！

所以后来有一段时间QQ里面有一个问题，就是回答自己儿时的玩伴的时候，自己的所有的答案都写着姐姐，因为好像除了姐姐自己也没有其他的人可以去写。

现在想想，多么幸运，自己的生命中有姐姐的出现，也因为有了姐姐，让我的童年不再孤单！

9.六年级上册一单元作文：《草虫的村落》读后感500字 篇九

现在的中国，经历过非典后，将这次的疫情控制得很好。但是在最近，青岛就因为一两个人没做好防范措施，而导致了八百多万人做检测。这一算下来，花费的金钱、人力和设施真是让人难以想象。

在此，我们认为大家应该这样做：

1、口罩是防范疫情的关键，出门戴口罩是防范的第一步。在疫情面前，没戴口罩的你，是多么的脆弱，跟别人说一句话或许也是致命的。所以，我们必须在疫情面前小心谨慎，戴好口罩。尤其是在公共的场合，人与人要保持一米的距离，说话时戴上口罩。

2、能不出门就不出门，疫情还在，千万不要不以为然。在家中时，要勤通风，让空气流通。最好是在家中备一个测温器，每日给自己测一下体温，不怕一万，就怕万一自己感染了，那受连累的将不单单是你，而是整个城市了，所带来的损失将难以估计。

3、防范疫情最重要的就是勤洗手了。出入各种场所，回到家就必须洗手。我们不难想象，在外面，你的手肯定会很不安分，东摸摸，西摸摸，尤其是在医院里，细菌肯定不少，那么消毒液之类的都用上。

现在天气入秋了，越来越冷，进入了流感高发期，更应该做好适当的防范，提高警惕。

最后，我们想提醒大家，疫情可不是闹着玩的，严格做好疫情防范!

实验六9班

10.六年级上册一单元作文：《草虫的村落》读后感500字 篇十

读了《青山不老》这篇文章，我为文中的老人而感动。

《青山不老》中老人为家乡的青山付出了许多，老人唯一的女儿几次让老人去城里享清福，但老人都不答应，最终把荒山变成了美丽的绿洲。

老人不仅留下了青山，绿化了环境，最重要的是保护了环境，造福了人类。如果我们破坏环境就对不起老人了，因为老人退休了都没有答应女儿去城里享清福，老人一定想，趁自己还活着这段时间，得多种树，造福人类，让家乡的人们过上好日子。结果，文中的那位瘦小老头，在65岁那年，竟和七位老汉治理这条地处祖国晋西北的`大山沟，15年竟绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹啊!

我们生活中也有这样的事。我们的植树英雄：马永顺。国家需要木材，马永顺伐树36500棵。他为了补回这些树，每年春季都植树。1982年马永顺还有8000棵树没栽上。有人劝他： “你种那么多树要享清福了。”但马永顺坚决不要。他坚持义务植树40年，栽了五万多棵树。最后就成为一名植树英雄。

在生活中像这样为了保护环境，放弃享清福的人还有很多，我要像他们学习，做保护环境的小卫士!